十年后想象作文集合[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的十年后想象作文3篇，歡迎大家分享。

十年后想象作文 篇1

　　現(xiàn)在的我是個(gè)很內(nèi)向的人，看到爸爸、媽媽會(huì)開車，我也很想開開看，但是我還太小，如果讓我開的話，一定沒人敢出門到外面去，所以有很多事是現(xiàn)在的我不能做的，因此，我希望我能快點(diǎn)長大。

　　二十年后的我，希望能大方一點(diǎn)，也希望我能考到駕照，這樣就可以完成小時(shí)候的夢想。二十年后的我，我也希望能有更好的夢想，并且完成這些夢想。二十年后的我，我希望能改掉小時(shí)候會(huì)賴床的壞習(xí)慣，也能改掉其它的'壞習(xí)慣。

　　二十年后的我，也三十幾歲了，我希望未來會(huì)更有成就，當(dāng)一個(gè)對社會(huì)有用的人，完成我想當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢想，這樣就可以讓爸爸、媽媽在家休息，讓我當(dāng)個(gè)很孝順的小孩。二十年后的現(xiàn)在，我一定正在忙著工作，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的作品，讓全世界的人都能看到我做的作品，這樣世界各國的人們都可以看得到我的名字，讓我感到更有成就感，我的父母親一定會(huì)很高興。

　　我覺得二十年后的我，一定要好好孝順爸爸、媽媽，不要讓他們太擔(dān)心我，我也希望改掉我的壞習(xí)慣，完成我小時(shí)后的夢想，對社會(huì)更有貢獻(xiàn)，這就是二十年后的我。

十年后想象作文 篇2

　　一眨眼，二十后過去了，我成為了一名科學(xué)家，因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，我沒有時(shí)間回國，趁著這國慶節(jié)七天長假，回到我的家鄉(xiāng) －－操場。

　　記得，那里的小溪，是多么清澈見底，連石頭都能看得一清二楚，那里經(jīng)常有人在洗碗，洗衣服，洗菜......可是，現(xiàn)在的小溪都干涸了，人們用上了自來水，不用出門洗東西了。

　　還記得，那條小路，以前是凹凸不平的，地上哪里都是雞糞，旁邊到處都是垃圾�，F(xiàn)在地已經(jīng)變得平平整整，地上的雞糞都沒有了，旁邊的垃圾都清理得一干二凈了。還散發(fā)著一股桂花的香味。

　　記得，旁邊的.房屋都是磚頭做的，下雨時(shí)還會(huì)漏水，只有兩三層�，F(xiàn)在，房子都 用水泥做的，比以前的房子好多了，最高的有35層呢！人們丟垃圾不在爬樓梯了，直接坐電梯。

　　居民大多都姓胡。房屋有大有小，大的能住60多戶人家，小的也有30多戶人家。大家都過著“日出而作，日入而息，”守望相助的太平生活。那些美好的情景，我一輩子也不會(huì)忘記的！

　　我愛我的家鄉(xiāng)－－操場！

十年后想象作文 篇3

　　二十年后，我長大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多么的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車都沒了輪子，全部浮著前進(jìn)，街道上有許多清潔機(jī)器人正在打掃街道。二十年了，科技發(fā)達(dá)了，不知學(xué)校會(huì)變成什么樣?

　　到了學(xué)校，我一看，心想：我沒走錯(cuò)路吧!這是我們學(xué)校嗎?我看見了學(xué)校大門不是以前那個(gè)門了，而是一個(gè)高科技電子門，還有攝像頭，我又想：連一個(gè)門都這樣精致，那里面不是更精致了嗎?想到這，我推開門迫不及待的想進(jìn)去，可是門上有一個(gè)屏幕，上面說要輸入自己的姓名，識(shí)別后才可以進(jìn)去，我立馬輸入自己的名字，按下ok鍵，屏幕上顯示可以進(jìn)去，門便吱~~一聲打開了，我進(jìn)去一看，哇，這教學(xué)樓有七層高啊 !再看看操場，一個(gè)人也沒有，應(yīng)該是去上課了吧!

　　我便去教室看看，沒想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的'班級(jí)，一看，教室里怎么一個(gè)老師也沒有?一看，老師什么時(shí)候改成視頻上課了，同學(xué)們正津津有味的聽課呢!我再向里面一望，桌子椅子都變成了全自動(dòng)，可折疊似的了，沒想到，二十年后的變化這么大。

　　下課了，同學(xué)們?nèi)�跑上頂樓玩了，我出于好奇，也跟了上去�?上去后一看，這那兒是房間呀!分明是游樂園，房間里很寬，里面有乒乓球桌，網(wǎng)球網(wǎng)，羽毛球�？吹梦已劬Χ蓟�了。說實(shí)在的，我可真羨慕他們能在這么好的學(xué)校里讀書，連我都想去玩玩呢!

　　我又到了三樓，老師的辦公室，打開門一看，老師身旁還多出了一個(gè)機(jī)器人呢!原來這個(gè)機(jī)器人是幫助老師改作業(yè)的，我發(fā)現(xiàn)老師們的手上有一支特殊的筆，改作業(yè)時(shí)，有錯(cuò)題時(shí)，會(huì)發(fā)處警報(bào)的聲音，這樣一來，老師們改作業(yè)就輕松多了。

　　我圍著學(xué)校走了一圈，發(fā)現(xiàn)了許多的機(jī)器人正在那工作，掃地，修花，種花。。真是快成一個(gè)機(jī)器人專賣店了。

　　二十年后的母校變化真大。

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