四年級作文[實用]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

　　上午，我閑著沒事干，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一個五顏六色的彈力球，于是，我便拿起彈力球，玩了起來。

　　彈力球里有許多個星星：有紅色的、藍(lán)色的、白色的、黃色的、綠色的、粉色的。最有趣的是，有的`星星還黏在一起：比如說，綠色和粉色、白色和紅色、黃色和綠色、黃色和白色。

　　開始玩了，我先把彈力球使勁往下一打，彈力球一觸到地面，馬上向上“飛”了起來，打到了天花板，又彈了下來，時不時傳來咚咚的響聲，我心想：要是比賽彈力球，我肯定是冠軍，于是我拿起彈力球飛奔到院子里彈起來。

　　在院子里，我拿起彈力球使勁往前一打，彈力球馬上蹦蹦跳跳的跳起了“彈力舞”，當(dāng)彈起來的時候，它在空中旋轉(zhuǎn)起來，同時，陽光照在它那圓溜溜的身體上，身體發(fā)出彩虹般的光澤，跳完“彈力舞”后，它會滾到你腳邊來，仿佛說:“怎么樣？我厲害吧！”

　　現(xiàn)在，彈力球已經(jīng)“傷痕累累”，不過，我依然是喜歡它的！

四年級作文 篇2

　　暑假的一天，我和哥哥在打籃球。突然我想逗逗小狗。

　　我故意把球拍得很響，果然聽見一陣腳步聲，小狗嘟嘟馬上飛奔過來。一個漂移，由于地面滑，在轉(zhuǎn)彎的一剎那狗爪打滑了，嘟嘟的后爪使勁抓地，才勉強轉(zhuǎn)過彎來，不然可就要撞墻了！轉(zhuǎn)過彎后它再次向我直奔過來，在我身邊跳來跳去，唉，結(jié)果就是我連輸三球。

　　當(dāng)我正要去撿球，嘟嘟卻跑在我前面，前腳抵住球，用腳輕輕拍球，看樣子是很想控制這個球，可是卻怎么也拍不起來。我看見對哥哥說：“好戲馬上開始了�！敝灰娻洁絻芍磺澳_搭在球上，球向前滾去，嘟嘟?jīng)]跟上，一頭栽在地上，鼻子碰地，這下可有趣了，嘟嘟竟連打了3個噴嚏。可是它還是不放棄。只見它抬起頭，用無辜的眼神看著我，好像說：“你耍我，壞主人�！蹦巧袂槿堑奈液透绺绱笮Σ灰�。不過嘟嘟又去追球了，不知摔了一跤還是怎么的，跑起來屁股扭來扭去，尾巴搖來搖去，耳朵上下擺動，我和哥哥都快樂得開懷大笑，我還差點笑趴在地上了。

　　不過真正可笑的.還在后面，球滾到晾衣架下面被夾住了，嘟嘟怎么也拿不出來，一會兒用爪子抓球，一會兒換嘴咬，嘟嘟能用的辦法嘟用上了，可是球依然紋絲不動。最后它屁顛屁顛地跑來求助我，一會兩眼直直地盯著我，一會跳上來抱住我的腿，看見它那副

　　“憨”樣，我只好去撿球了。

　　看！我家小狗多搞笑呀！

四年級作文 篇3

　　荷花是我最喜歡的的花，有“水中芙蓉”的美譽。古人也對荷花贊不絕口：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　夏天是荷花的季節(jié)，來到池邊，滿池清香。放眼望去，池里的荷花千姿百態(tài)：有的含苞欲放，就像一個個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，嬌艷欲滴；有的微微展開兩三片花瓣兒，好似一位位美麗的舞者即將展開舞裙，讓人拭目以待；有的盛開在荷葉叢中，宛如一個個亭亭玉立的仙子，給人一種清麗脫俗的'感覺。滿池的荷葉，挨挨擠擠的，像一個個大玉盤。瞧，那“玉盤”上還滾動著“珍珠”呢！

　　荷的用處可不�。『扇~經(jīng)過加工，可以作為茶葉，供人沖泡飲用，具有生津止渴、減肥纖體的功效。夏末初秋，荷花凋謝了，留下一個個小蓮蓬，里面盛滿了“寶貝”——一顆顆圓潤的蓮子。蓮子是十分可口的食物，還能入藥，有清熱解毒的療效哩！躲藏在淤泥里的蓮藕，可以制成一道道美味佳肴。馳名中外的西湖藕粉，就是用蓮藕制成的呢！

　　荷的品質(zhì)更是高貴！宋朝理學(xué)家周敦頤的《愛蓮說》贊頌道：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币馑际牵汉苫◤挠倌嘀虚L出來，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過，但是不顯得妖媚。它始終保持著自己純良的本性，還孕育出蓮藕、蓮子等，著實像一位超凡脫俗的圣人。

　　我愛清香四溢的荷花，更愛它“出淤泥而不染”的品質(zhì)！

四年級作文 篇4

　　每個人都會有煩惱，我也是，但只要戰(zhàn)勝了煩惱，我們就贏了。

　　小時候，我晚上一直不敢自己一個人睡覺，總想著會有壞人把我抓走。

　　有一次晚上，爸爸媽媽打電話回來說他們要加班，所以很晚才能到家，叫我一個人先睡。我想：我今天一定要克服心里的`恐懼，我就不信我戰(zhàn)勝不了自己！

　　我開了在床邊的一盞小臺燈，接著一下子鉆進(jìn)了被窩，然后我把小臺燈關(guān)了。我暗暗為自己鼓勁：今天我一定能戰(zhàn)勝我自己，我一定不會害怕黑夜的！我閉上眼睛想快點睡著，可就是睡不著。我總覺得有壞人會把自己抓走，我自己安慰自己：“沒事，沒事，馬上就能睡著

　　了，馬上就能睡著了，馬上就能睡著……”

　　我模模糊糊地睜開朦朧的睡眼，一看已經(jīng)是早上了，我開心地大叫道：“哦！我贏了！我戰(zhàn)勝了自己了！我想：大概是我昨天晚上說累了然后睡覺了吧？

　　其實，戰(zhàn)勝自己很簡單，只要有毅力，不退縮，就行了。

四年級作文 篇5

　　當(dāng)我讀完高爾基的著作：《童年》這本書后，我的心久久不能平靜，書里的內(nèi)容是多么的膾炙人口��！

　　《童年》這本書是由這么幾個人物組成的：高爾基早逝的爸爸、因為失去丈夫而傷心的瓦里婭（高爾基的媽媽）、脾氣古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊爾、雅科夫和他們的兒子薩沙（他們兩個兒子都叫薩沙），這一家子和在一起就像上演了一場悲傷、快樂的戲劇。

　　書里概括的內(nèi)容是：高爾基的爸爸死了，而且他媽媽也生了一個小孩，他們家的.生活條件本來就差，再加上這個壓力，簡直就是無法存活下去了，后來，外祖母把他們帶到了尼日尼，在他外祖父那里過日子，他們在那兒也經(jīng)歷了不少令人吃驚痛苦的事，像米哈伊爾和雅科夫為了誰到城里開染料坊誰到城外的鄉(xiāng)村那去開染料坊而吵得不可交開，甚至還動手打了起來、米哈伊爾和雅科夫因為嫉妒茨岡尼克而在他背十字架的時候絆倒了他，讓他因為被沉重的十字架砸到而流血過多而死、米哈伊爾因為外祖父不愿意讓他到城里開染料坊而讓一些街頭混混砸自己的家。后來，因為高爾基的母親死了，所以外祖父讓他自己去外面某生......

　　去看《在人間》嘍！

四年級作文 篇6

　　“看你還往哪兒跑！”待一陣震耳欲聾的喊聲消失后，又傳來陣陣“哎呦”聲。你要問這叫喊聲這么大的人是誰？嘿嘿，她就是聲音超級大的常匯雯。

　　只見她穿著一身雪白的運動服，雙手叉腰，臉抬得高高的，對面前的“階下囚”大聲“審問”道：“你干嘛打我？你知道我是誰嗎，你也敢打？小心我扒了你的皮，抽了你的筋……”待在班里的同學(xué)下的默不作聲，緊張的`注視著她。這時，她把袖子一挽，腳一蹬，伸出一根手指對著“階下囚”說：“再敢打我，跟你沒完！”說完，臉一扭，身子一轉(zhuǎn)，揚長而去。大家松了一口氣，原來常匯雯并不是暴力大王啊，就是聲音忒大了點。

　　要說起我們班這位音量大人，可是無人不知無人不曉呀！在樓道里走的時候，本來周圍悄然無聲，突然，一聲“哪里跑！”就會打破寧靜，先是一個男生從人群中擠出來，接著常匯雯也揮著拳頭追了出來�！翱茨氵�往哪兒跑！”“追呀！”“別跑！”“你給我站住！”邊跑嘴里還閑不住，聲音大得驚人。但是，聲音大也給這位音量達(dá)人帶來了好處�！捌鹆�！”“請坐！”“稍息！”“立正！”這些詞他也不少說，因為聲音大，她還是上課前后喊起立的，放學(xué)時整隊的，發(fā)揮了自己的作用，所以，有時我還挺佩服他的大嗓門的！

　　怎么樣，這就是我們班的音量達(dá)人兼班級聲音最大之常匯雯，“追呀！”壞了，她又追來了，我先走一步啦！

四年級作文 篇7

　　停下腳步，回想思索，十四個春秋，我有什么收獲？猛然轉(zhuǎn)頭，不就是身后那一排或淺或深、或整齊或雜亂的腳步嗎？里面有苦澀、有甜蜜，更有忘不掉的回憶。

　　看那初中生活的第一段腳印，排列的多么整齊，多么有序。記得那是剛上初中，我們懷揣夢想與好奇，來到了這個陌生的學(xué)校。本想著可以結(jié)交更多的朋友，在那美麗的櫻花樹下玩耍......可是，繁重的作業(yè)讓我們完全忘記了小學(xué)時的天真可愛，與剛?cè)雽W(xué)時的美好憧憬。每天兩點一線的生活，拖著繁重的書包讓我喘不過氣來。晚上常常熬到深夜。特別是在考試前夕，總有做不完的作業(yè)，把我弄得身心疲憊。那時真希望一天有二十五個小時；希望可以同時背著語文、思考著數(shù)學(xué)、聽著英語、做物理實驗......可是那是絕對不可能的！只有抓緊一分一秒，提高學(xué)習(xí)效率，這才是我們要去思考的。以至于在那段時間，我的每一個腳步都走得特別踏實。之后我看到了一句話：“只有未雨綢繆，才能在暴風(fēng)雨之夜安然入睡！”這也許就是我在努力時的真實想法吧！

　　再看那一樣深度、節(jié)奏統(tǒng)一的腳印，是我們八四班全班人的驕傲！每天揮灑汗水，努力訓(xùn)練，為的是彌補以前的過失，讓別人知道我們也是優(yōu)秀的！結(jié)果我們做到了！洪亮的口令、一致的高度、一致的'節(jié)奏，引來了全校師生的贊揚！我們高興、我們歡呼，是跳繩比賽讓我們重新有了希望，對我們這個集體有了信心。這是我們班所有人的榮譽！

　　還有那一堆雜亂無章、深淺不一的腳印，那是我們所有人都不愿提及的。籃球賽中她們無休止的謾罵、指責(zé)，還有強詞奪理，讓我們很氣憤！“明明是她們的錯，為什么還來數(shù)落我們？......”但我們并沒有選擇和他們一樣的做法，主動沉默，讓這場戰(zhàn)役提早結(jié)束了。但事后想來，雙方都沒有錯，錯的是我們的觀點不同，所處的角度不同罷了。沉默或許是這件事最好的處理方法吧！沉默不是逃避、不是軟弱，讓時間淡化這一切吧！

　　比起那些腳印，我更喜歡這個腳印。每每看到它，就會帶給我喜悅。它就像小精靈，永遠(yuǎn)在我耳邊想起歡樂的笑聲。然而這些笑聲的發(fā)出者就是我們！我們不希望總是在無邊的題海中掙扎。所以每當(dāng)課間，我們都要制造一些歡樂的笑聲，來緩解內(nèi)心的壓力。事實證明，我們是正確的，在快樂中學(xué)習(xí)，效率要高得多。同時，我也在時時刻刻珍惜著我們之間的友誼和緣分。曾不止一次這樣想過：假如初三不分班，那該多好�。�

　　其實，我特別害怕面對一個新的環(huán)境，新的老師、新的教室、新的小伙伴，都會讓我感到特別不適應(yīng)。特別放不下你們，我的朋友！只有再看看我們留下的腳印，我們一起走過的這兩年......

　　在人生的道路上，分別，注定是難免的。往前走走，向后望望，且行且珍惜......

四年級作文 篇8

　　一個最美的字眼DD理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。

　　“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才就是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！

　　試想一個人沒有理想，他的生活就是該怎么樣的呢？每天都過著同樣的重復(fù)的機(jī)械生活，也不用去管明天的太陽會怎樣。這樣的人，當(dāng)他走完人生旅途的時候，他的回憶一片空白，他的生活閱歷也十分淺薄，他的人生意義又何在呢？拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵，不就是好士兵�！币驗檫@樣的人只看到眼前，而未放飛他人生的理想。

　　比塞爾就是西撒哈拉沙漠中的一個小村莊，這就是一個貧困潦倒的地方，人們都想離開這兒�？删褪窃�1926年前，無人走出這片沙漠。1926年肯萊文懷著好奇心，來到這兒作了一個實驗，他從比塞爾村莊往北走，結(jié)果三天半就走出了沙漠。他非常納悶，為什么比塞爾人就走不出沙漠呢？于就是，他請了一個比塞爾人給他帶路，看到底就是怎么回事。他把指南針收了起來，拄著一根棍跟著那人走。結(jié)果走了十多天最終又回到了比塞爾村。他們?yōu)槭裁醋卟怀錾衬�呢？原因就是他們沒有一個確切的目標(biāo)和理想�？先R文告訴那個和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝著那顆最亮的'星星走就就是了。三天后，這個青年真的走出了沙漠。

　　沙漠中沒有方向的人們，只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個又一個的圈；生活中沒有目標(biāo)和理想的人們，只能無聊地重復(fù)著自己平庸的生活。對沙漠中的人來說，新生活從選定方向開始，而對于現(xiàn)實中的人們來說，新生活從確定目標(biāo)和理想開始，一個美好而又切實可行的理想對于成功就是絕對必要的。

　　讓我們把“理想”做成一個風(fēng)箏，把它放飛到空中。那就是我們的希望，在一切黑暗的時刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。理想會飛多高，權(quán)力掌握在你的手中，理想會不會飛高，關(guān)鍵也在你自己，因為風(fēng)箏的線在你的手中，線該放多長也就決定了你的風(fēng)箏會飛多高。

　　理想就是石，敲出星星之火；理想就是燈，照亮夜行的路。理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是路，引你走向黎明。

　　放飛理想吧，讓它帶著你在天空自由飛翔，那么你將永遠(yuǎn)快樂。

　　放飛理想吧，它的起飛，正就是你成功的開始，你的一生將很有成就。

　　放飛理想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住理想的線應(yīng)該始終握在你的手中。

　　沒有理想，再辛苦的勞作也只能就是徒勞，一生只能在平庸中度過。有了理想，才會讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的理想吧！未來的人生就靠我們?nèi)ラ_擴(kuò)吧！

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