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  • 兒童節(jié)作文

    時(shí)間:2023-09-21 12:08:24 兒童節(jié) 我要投稿

    兒童節(jié)作文(通用4篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文4篇,歡迎大家分享。

    兒童節(jié)作文(通用4篇)

    兒童節(jié)作文 篇1

      今天是六月一號(hào),這是國(guó)際兒童節(jié)的日子,它終于到了!

      “太好了,太好了,六一兒童節(jié)終于到了!”這是我早上大聲說(shuō)的?墒窃绯康臅r(shí)候,我和爸爸出去跑步時(shí),心情就變得很糟糕了!笆裁刺鞖,六一還下雨,天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)今天是晴天嗎?下雨還怎么開(kāi)聯(lián)歡會(huì)!”我抱怨著。

      吃過(guò)早飯,雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過(guò)了。于是,我高興地準(zhǔn)備起聯(lián)歡會(huì)需要用的東西。

      當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),發(fā)現(xiàn)平時(shí)寂靜的校園現(xiàn)已充滿了歡聲笑語(yǔ),走進(jìn)教室,我看到同學(xué)們都在聊天,而且聊得熱火朝天,有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的,有說(shuō)要學(xué)會(huì)自制蛋糕的,有說(shuō)……反正都是圍繞著六一來(lái)說(shuō)的。

      往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì),而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂,當(dāng)校長(zhǎng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始時(shí),我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容,顯得更可愛(ài)了,我也開(kāi)心地笑了。

      聯(lián)歡會(huì)第二個(gè)節(jié)目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》,他剛走上臺(tái),我們班的隊(duì)伍里就響起了熱烈的掌聲,最后,他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。

      接下來(lái)的節(jié)目更精彩了,有笛子獨(dú)奏的,優(yōu)美的旋律,令人陶醉;有跳舞的,輕巧的'舞姿,猶如一只只小燕子……等了好長(zhǎng)時(shí)間,終于到我的節(jié)目了,我既興奮又緊張,邊唱邊想,唱跑調(diào)了嗎?好聽(tīng)嗎?這個(gè)節(jié)目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結(jié)束了,竟然贏得了熱烈的掌聲,我高興極了。

      六一兒童節(jié),真是一個(gè)開(kāi)心的日子啊,每次都能夠給我留下深刻的印象,希望下一次的兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)!

    兒童節(jié)作文 篇2

      現(xiàn)在談六一兒童節(jié)確實(shí)有些早,但是沒(méi)辦法,實(shí)在是被逼無(wú)奈。最近接觸了一些孩子的家長(zhǎng),都在抱怨幼兒園為了“六一”的活動(dòng),忙得太早,連周末都在讓三四歲的孩子排練節(jié)目。

      這讓我想起去年一位家長(zhǎng)的抱怨:“真不知道,六一兒童節(jié)是給孩子們過(guò)節(jié)日,還是給大人們過(guò)節(jié)日,提前個(gè)把月孩子們就開(kāi)始排練節(jié)目!弧淮笤缇偷接變簣@準(zhǔn)備表演,從8點(diǎn)鐘到12點(diǎn)鐘,孩子們整整在烈日下站了4個(gè)小時(shí),其間一個(gè)多小時(shí)在等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)!好不容易把領(lǐng)導(dǎo)等來(lái)了、這個(gè)講話那個(gè)講話,感謝這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、感謝那個(gè)單位,每個(gè)人講話的最后都祝小朋友們健康快樂(lè)。哎,這不是一邊虐待孩子一邊說(shuō)官話嗎?多為孩子們做點(diǎn)實(shí)事,少說(shuō)幾句廢話不行嗎?”

      把兒童節(jié)還給孩子,似乎每年都在呼吁,可是結(jié)果呢?“六一”有時(shí)下雨,領(lǐng)導(dǎo)坐在臺(tái)上,孩子們?cè)谟昀镉、表演?jié)目;有時(shí)艷陽(yáng)高照,領(lǐng)導(dǎo)在陰涼地,孩子被暴曬,甚至昏倒……

      除了家長(zhǎng)之外,小學(xué)教師也頭痛不已,有的小學(xué)早就開(kāi)始排練,甚至占用上課的時(shí)間。一部分學(xué)生參加文藝表演,另一部分不表演的學(xué)生只能在教室上自習(xí);有的學(xué)校甚至花大量時(shí)間讓孩子們練習(xí)走隊(duì)形,實(shí)在不明白這樣目的何在。

      總結(jié)這些現(xiàn)象,筆者認(rèn)為,兒童節(jié)正在異化:其一是“運(yùn)動(dòng)化”。這種形式由來(lái)已久,基本上程序固定,多年不變,似乎重視兒童工作的'方式只有開(kāi)會(huì)和表彰。其二是“市場(chǎng)化”。這是較新的方式,雖然花樣百出,追逐利益的本質(zhì)不變。

      運(yùn)動(dòng)化的方式多半圍繞公權(quán)力運(yùn)行。學(xué)校、幼兒園利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì),向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)一段時(shí)期工作的成效;各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)忙于各種事務(wù),也需要有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)兒童工作的重視。平心而論,不少基層學(xué)校和幼兒園,還真的通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)解決了一些疑難問(wèn)題,上級(jí)部門(mén)也并非只顧自己,不顧孩子。那些出格的問(wèn)題,大多出現(xiàn)在官風(fēng)不正的地方。

      市場(chǎng)化的方式大多是商家的炒作,將兒童節(jié)變成各種各樣的比賽和秀場(chǎng)。

      多大的孩子應(yīng)該過(guò)兒童節(jié)?這個(gè)問(wèn)題,眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)12歲,有人說(shuō)14歲,還有人說(shuō)16歲。那么,兒童的法定概念究竟是多大?按照聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》(我國(guó)已簽署)的規(guī)定是18周歲以下,我國(guó)的《未成年人保護(hù)法》中的未成年人也是以18歲為界。其實(shí),20世紀(jì)八九十年代,很多地方初中生都過(guò)兒童節(jié),現(xiàn)在孩子休息娛樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越少,初中生的兒童節(jié)也在不知不覺(jué)中消失了。

      準(zhǔn)備兒童節(jié)演出能停課嗎?根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第四十二條的規(guī)定,“任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序”,擅自停課排演節(jié)目當(dāng)然涉嫌違法!秲和瘷(quán)利公約》第三條規(guī)定,“關(guān)于兒童的一切行為,不論是由公私社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行,均應(yīng)以兒童的最大利益為一種首要考慮”。以此考查,許多兒童節(jié)演出完全可以取消。

      筆者呼吁,把原本屬于兒童的節(jié)日還給兒童吧!給他們空間,給他們自由,讓他們無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)成長(zhǎng),是成年人的責(zé)任,我們做得到嗎?

    兒童節(jié)作文 篇3

      今天真是個(gè)好天氣,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶我和黃文怡一家一起去玉帶公園玩。公園里的花真多呀!紅的,黃的,紫的,白的,一陣陣的清香迎面撲來(lái),空氣是那么的清新,給人一種舒服的感覺(jué)。

      河里的水真清呀!一條條小魚(yú)和蝌蚪在河里快活的游來(lái)游去。岸邊的草叢里有許多的.蝸牛爬來(lái)爬去。我們一起抓蝌蚪蝸牛,抓了好多好多。準(zhǔn)備回家時(shí),我又把我抓的蝌蚪和蝸牛都放了,因?yàn)槲矣X(jué)得它們是益蟲(chóng),應(yīng)該放回大自然,讓它們自由的生活。媽媽夸我做得對(duì)。

      這個(gè)六一兒童節(jié)我過(guò)的好開(kāi)心!

    兒童節(jié)作文 篇4

      耶!我等啊等,盼啊盼,終于,6。1來(lái)到啦!第一步跨進(jìn)教室,馬上“哧”的一聲,男生拿著噴霧到處噴,來(lái)噴我們女生,哼哼,沒(méi)噴霧我就偷,左翻右翻,總算找到了一瓶。一場(chǎng)噴霧大戰(zhàn)就此開(kāi)展……

      冒雨集會(huì)后,開(kāi)始了活動(dòng)。一下樓,哇噻,人山人海,擠得我都喘不過(guò)氣來(lái);人來(lái)人往,蚊子都飛不過(guò)來(lái);校園打破了往常沉悶的讀書(shū)氣氛,到處都是歡聲笑語(yǔ),滿地是燦爛的笑臉。

      拉著詩(shī)敏和雅琳,我們?nèi)藬D過(guò)了一班又一班,來(lái)到了猜謎游戲前:呃,這個(gè)不會(huì),下一個(gè),哦,作業(yè)一定要用心,不會(huì),算了,還是走吧。

      來(lái)到了擠氣球游戲的班級(jí),我們?nèi)瞬患s而同的沖了進(jìn)去,舉著小手爭(zhēng)先恐后的.搶氣球,搶了兩個(gè),我和雅琳一組,詩(shī)敏和雅艷一組。

      “一二三,開(kāi)始!”我和雅琳拼命地?cái)D,“砰”有人美滋滋地去領(lǐng)獎(jiǎng)了,我眼巴巴的看著,不行!我使出吃奶的勁,擠啊擠,“砰”又有一人去領(lǐng)獎(jiǎng)了。突然,氣球一扁,啊,破了,我們歡呼雀躍,一瞧,哎,漏氣了啊~時(shí)間如流水般悄悄流逝,最后,只剩下我們組和詩(shī)敏組了。詩(shī)敏擠得滿頭大汗,臉通紅。幾位高年級(jí)的在一旁催:“快點(diǎn),不行換人!”無(wú)可奈何,只好讓出去了。

      不久,詩(shī)敏她們喜氣洋洋的歸來(lái),真后悔,早知道不讓拉!5555555~可惜世上沒(méi)有后悔藥,不然,我一定全吃光!我們又去了許多好玩的地方,比如……

      兒童節(jié),狂歡日!

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