【優(yōu)秀】《蜜蜂》作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《蜜蜂》作文 篇1

　　一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見它覺得自己工作很多，可是吃的蜂蜜太少了，它抱怨大家對他不公平，忘記了他的勞動。

　　“我在這里出的力不算少呀！”他氣憤的喊著。

　　“你看見大伙出的力沒有呢？”別的`蜜蜂質(zhì)問他。

　　“好，我離開，看你們做的出啥�！�

　　小蜜蜂生氣的離開了蜂群，它飛著飛著，突然一陣大風(fēng)刮了起來，把蜜蜂到了一個山洞里。這個山洞很黑，什么也看不清，他往山洞的深處飛去。忽然，它發(fā)現(xiàn)了山洞里面有一點(diǎn)光明，于是他拼命朝著光明飛去，可飛到亮處才發(fā)現(xiàn)這原來是一個蜘蛛的洞��！它想這是蜘蛛的山洞，我可不想做蜘蛛的晚餐。它趁蜘蛛還沒發(fā)現(xiàn)，趕緊轉(zhuǎn)頭離開山洞。它慢慢地飛出山洞，可他沒有看見前面的大石頭，一不小心撞到了大石頭上，發(fā)出了響聲，它嚇得全身發(fā)抖，生怕吵醒了蜘蛛，它快速的飛出了山洞。

　　可是沒一會兒，天空又下起來了雨，把它翅膀淋濕了，飛不起來了，它不想向前飛了，于是就睡在了一棵大樹下。第二天早上，它醒來一看，身邊都是它的伙伴，原來小蜜蜂離家出走后，蜂群的兄弟們一直四處尋找它。小蜜蜂感動的說：“是我太任性了，對不起�！泵鄯鋫冋f：“沒關(guān)系！”

　　從此，小蜜蜂任勞任怨，勤勞工作，和蜂群的兄弟姐妹們過上幸福美滿的生活。

《蜜蜂》作文 篇2

　　春天到了，果樹園里的花都開了，尤其是桃花，粉得像霞，紅得像火，引來許多的小朋友前來觀賞。

　　一只小蜜蜂也飛過來了，一會兒在這朵花上停一下，一會兒在這朵花上停一下，還不停地“嗡嗡”叫著。

　　桃樹可不答應(yīng)了，“喂，喂！”她叫住了正在忙個不停的小蜜蜂，“請你快離開這兒。你那雙腳干凈嗎，別弄臟了我漂亮的花衣；你那嗡嗡的.叫聲實在讓人心煩，影響了賞花人的心情�？熳呖熳�！”桃樹的嗓門越來越大。

　　“嗡嗡，嗡嗡，”小蜜蜂還在不停地忙碌著，“桃樹大哥，我正在一邊采蜜，一邊給您傳播花粉哪！”

　　“去去去！”桃樹有些不耐煩了，“誰讓你給我傳播花粉了，你不看見有這么多人在夸獎我嗎？你的聲音真難聽，誰愿意看到你那灰不溜的小蟲蟲……”桃樹說的話越來越難聽了，小蜜蜂只好拍著翅膀飛到其他的果樹那兒去了。

　　秋天到了，果園里的果樹都豐收了，主人們忙著采摘果實，只有桃樹一個人孤零零地站在那兒。

　　“這棵桃樹春天的時候花開得真艷，怎么不結(jié)果呢？”園主人說，“不如把它砍了，重栽其它的果樹吧�！�

　　于是，主人砍倒了桃樹，把它扔進(jìn)了灶膛。

《蜜蜂》作文 篇3

　　老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學(xué)習(xí)前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門的路；現(xiàn)在，老師又被成為園丁，培育祖國的花朵。

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的'窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過……”當(dāng)我聽到這首贊美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時間涌滿我的胸口。

　　往事如夢，天使般在我腦海盤旋、徘徊：記得一個初秋的夜晚，老師忙忙碌碌為我們，不知不覺，下學(xué)了，當(dāng)我看見辦公室里不知疲倦的她在工作時，真想說一聲：“老師，您辛苦了，休息一會吧！”好長時間了，同學(xué)都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，老師，您又悄悄地進(jìn)入了房間，一舉一動都沒有發(fā)出聲音，生怕把我們弄醒，老師，您有一顆金子般的善心。

　　朦朧的夜晚，上課了，同學(xué)們都全神貫注地聽講，而我的心卻飛到了電視里，飛到了游樂園的世界，一抬頭，我看見了一顆一顆星星在沖我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對著我說：“嘵陽，上課認(rèn)真聽講，不要走神，好好學(xué)習(xí)，老師相信你是最棒的！”聽到這無言的話語，頭腦立刻清醒過來，上完了一節(jié)夜自習(xí)。后來才知道原來是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。

　　我終于知道了：世界上的老師一個個都是孜孜不倦，無私的把知識傳授給學(xué)生，難道不是嗎？

　　園丁培養(yǎng)祖國的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國的棟梁之才。

　　辛勤的園丁，花朵在您的培育下開放了！老師，您就歇會兒吧！

《蜜蜂》作文 篇4

　　童年，像一顆顆璀璨奪目的珍珠，閃爍著奇光異彩。童年，又像一些零碎的星點(diǎn)，一閃就消失在我的腦海里�？墒�，那件事，卻讓我久久不能忘懷。

　　那是我五歲的一天。下午，我照樣和小伙伴們在院子里面的一塊空地上玩兒。當(dāng)我們玩得正起勁時，一只蜜蜂飛到了旁邊的草叢中的.花兒上采蜜。采蜜也好吧，這只蜜蜂卻在我們中間飛來飛去，打擾了我們的游戲。我怒氣沖沖地對小伙伴們說：“這只蜜蜂真討厭，總打擾我們玩兒。要不，我們把它趕走吧！”

　　“用不著趕！”一個小女孩兒說，“趕了說不定這蜜蜂會扎我們呢。我們把它打死算了�！�

　　“好��！”我們紛紛同意了。

　　于是，我從家里拿來打蒼蠅、蚊子的拍子，和小伙伴們一起打蜜蜂。我們對著蜜蜂使勁一打，蜜蜂就掉到了地上。打完之后，小伙伴們都又去玩耍了，只有我蹲在蜜蜂的旁邊，靜靜地觀察蜜蜂的動靜。因為，這時我已對剛才的舉止感到后悔了。

　　我本來以為它死了，沒想到，過了一會兒，蜜蜂的翅膀竟然輕輕地煽動起來。“它沒死！”我驚奇地想，同時開始可憐這只蜜蜂。我們?yōu)榱俗约阂粫r的利益，卻為這只蜜蜂打造了一生的傷痛！我為這只蜜蜂感到高興，希望它能飛起來。但是，幾分鐘后，它就一動不動了。

　　我失望極了，心里反復(fù)想：“這只蜜蜂沒死，這只蜜蜂沒死，這只蜜蜂沒死……”

　　可是，我一直觀察到黃昏，小伙伴們都已經(jīng)回家吃飯去了，這只蜜蜂還是沒有動靜。直到媽媽來叫我回家吃飯，這只蜜蜂卻還是沒有動靜。

　　“媽媽，等一下！”我大聲叫道。我從草叢中最美麗的花中摘下一片花瓣，輕輕地蓋在蜜蜂的身上。我堅信，蜜蜂不會死的，它只是想休息一下……

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