[實用]抒情作文8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的抒情作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情作文 篇1

　　天涯相思，相思遠；一念咫尺，咫尺寬；思念開花，開花盼；塵緣如夢，如夢轉(zhuǎn)；天涯的相思，在念起你的那一刻，盡在咫尺；咫尺的相依，在夢醒的那一刻，天涯永隔！思念的花，開在想念的枝頭上，想讓它綻成永恒的.姿態(tài)，卻是不能。一場塵緣的起落，如夢一樣輾轉(zhuǎn)不定。一個相約的曾經(jīng)，卻只能在夢里演繹。

　　這場愛的回憶，漣起多少個日夜的思緒？這場情的空地，有過多少花開無果的痕跡？相思就這樣，折疊在夢里，我們只能任它留戀于夢境，或決然冷漠，或執(zhí)子之手......

抒情作文 篇2

　　愛，

　　在我的身邊，

　　媽媽我織毛衣。

　　愛，

　　在我的身邊，

　　爸爸給我講故事。

　　愛，

　　就是給媽媽倒杯水。

　　愛，

　　就是給爸爸揉揉背。

　　愛，

　　在哪兒都有。

　　在車上，

　　有人讓座。

　　在班里，

　　為班級爭光。

　　愛無處不在！

抒情作文 篇3

　　我坐在窗邊，近近的欣賞著一場奇妙的雨。

　　——題記

　　天灰蒙蒙，好像要下雨，我掀開窗簾眺望著窗外的變化�！鞍�！”我從心里由衷地感嘆：“變了，全都變了！”我靜靜地看著，直到一滴冰涼的`細珠落在我的額頭，我匆忙關(guān)上窗戶，心卻離不開那秋天纏綿的雨。

　　秋雨，纏綿地下著，落在玻璃上，“叮咚”、“叮咚”地跳舞，像一個小精靈演奏著交響曲；雨撒在田野里，一浪浪金色的海給它伴奏，一粒粒麥穗仿佛是一位領(lǐng)舞者；雨落在秋葉上，一只只金蝴蝶落下淚珠，隨風(fēng)舞動。

　　你瞧，秋雨是個魔術(shù)師。他一揮手，讓果實掛上樹梢；他又一揮手，讓滿目大地洋溢著秋天的味道。你瞅，秋雨是個小調(diào)皮蛋，他一高興，和麥子做起了游戲，捉起了迷藏，一滴一個影，讓麥子憋黃了臉。他又和高粱叔叔打起了賭，賭高粱叔叔找不著他，一滴一個影，把高粱叔叔氣紅了臉。

　　夜晚，秋雨悄悄地潛入。早晨，秋雨悄悄地離去，留下了滿目的秋色……

　　秋雨，秋雨，你知不知道你踩進了一頁秋天的童話？

　　秋雨，秋雨，你知不知道你闖進了一幅秋天的圖畫？

抒情作文 篇4

　　無人喝彩的人生，就似沒有花香的小徑，沒有翅膀的青春，就似沒有花團錦簇的春天。

　　青春是最美麗的花朵；青春是跳動的音符；青春是最動人的詩行；青春是一張永不褪色的彩照；青春是遠行者那色彩斑讕的起點；青春是陽光燦爛的日子；青春是明亮廣闊的天空；青春是歡快的腳步；青春是放飛的小鳥。

　　大學(xué)生朋友，當我們正處在青春的美好時光中時，和無數(shù)詩人、作家一樣，我們曾經(jīng)多少次地贊美青春，祝福青春，珍愛青春。我們像所有擁有青春的人們一樣，放飛著我們的理想；放飛著我們的希望；放飛著我們的憧憬，把所有的美麗與光環(huán)，都親手給青春保管。而且，我曾無數(shù)次地設(shè)想，青春不能虛度，要抓住青春，留住青春，千方百計地讓青春在我們身上和心里深處永駐。

　　今天，我要對大家說，為青春插上創(chuàng)新的翅膀吧，讓我們的'青春在創(chuàng)新的快樂中度過。青春作為人生的黃金時段，它為我們提供了太多的話題，可是我認為，創(chuàng)新就是檢驗著青春的真正彈性，讓我們更真切地感受到青春的生命硬度和韌性的標尺。青春意義的最大值，不是以青春本身的亮度作為砝碼來度量的，而是在于對創(chuàng)新的追求當中求得的。

　　創(chuàng)新之于青春，就像那無邊無際的夜里，點亮一盞刺破黑暗的明燈。那千萬盞明燈的光芒聚在一起，就能成就一個光明的世界。創(chuàng)新之于青春，就像那廣袤的大地上奔騰的河流，千萬條河流匯聚在一起，就會形成浩瀚的海洋。

　　人生的青春并非就是一帆風(fēng)順的裝飾，而唯有創(chuàng)新選擇，才會賦予青春真正的含義

　　面對享樂的寒流，創(chuàng)新就是青春面前熊熊的篝火。面對庸俗的黑夜，創(chuàng)新就是青春的撥云見日的陽光。面對沒有追求沒有信念的迷茫，創(chuàng)新就是青春的快樂和幸福，就是青春人生的最大理想。

　　冰雪覆蓋的時候，我們需要領(lǐng)悟星光的意義，點化我們青春的迷茫；前途茫茫的時候，我們需要開啟創(chuàng)造的心扉，尋找到真正屬于青春的人生航標！

　　四季輪回，青春并非是永駐的綠葉。讓創(chuàng)新的心靈溶入我們的青春靈魂吧，讓它像一位美麗的天使，有我們每座青春的高樓居住舞蹈，展現(xiàn)出世間最美麗的身姿。

　　時光如梭，生命并非永遠飽滿。讓創(chuàng)新的翅膀插進青春向往飛翔的身體，永遠在事業(yè)的天空中自由翱翔。

　　讓創(chuàng)新照亮我們的青春行程吧，沒有創(chuàng)新，青新的勇氣，打點青春今天的行囊。讓我們通過創(chuàng)新，過青春繁雜的生活，折射出青春生命的五光十色的絢麗。

　　讓創(chuàng)新樹直我們青春的脊梁吧，樹木不直，將無以成棟梁，脊梁不硬，將不能頂天立地。讓我們在風(fēng)雨中，憑借創(chuàng)新的力量，舒展我們青春的蔥蘢和向往。讓我們在烈日下，憑借創(chuàng)新的力量，挺拔出青春之根的遒勁和深情。請我們憑借創(chuàng)新的力量，正直出青春的脊梁。讓我們的身體里，絲毫不存有那種認為人們所鄙視的攀附，從而顯現(xiàn)出青春的高大和堅強。讓創(chuàng)新堅定我們青春的自信吧，從創(chuàng)新的土地里生出來的青春自信，是一面火紅的旗幟，旗幟永不倒，生命永不敗。讓我們在驚濤巨浪中，展示出青春仙子般的飄逸和從容，讓我們居火光霹靂中，映現(xiàn)出青春巨人般的無畏和高大。只要創(chuàng)新著我們青春和血液便是不滅的熊熊火焰；只要創(chuàng)新著，我們青春的骨骼便會成為承載千鈞的摯天柱；只要在創(chuàng)新著，旅途萬水千山，擁有青春的我們才能大步逐日，肩扛宇宙。

　　讓我們高唱著《青春萬歲》的歌謠，點燃創(chuàng)新的火把，手插上創(chuàng)新的翅膀，在美麗的天空上永遠高高飛翔吧！

抒情作文 篇5

　　我,艱難地把腦袋從堆積如山的書本中抬了起來，望著窗外那被鐵欄分割成一片一片的風(fēng)景，一絲悲涼涌上心頭。美妙的風(fēng)景終究不屬于我，而我也早已無閑情雅致去欣賞，去品味。

　　放學(xué)后，不緊不慢地漫步在回家的路上，只是為了多一點時間，哪怕一秒多欣賞一些路邊的風(fēng)景。也許是因為這幾天雨水的沖刷，柳樹中隱藏著的，枯黃的柳葉已不見了蹤影。于是，在這時便出現(xiàn)了一種奇怪的景象---地上鋪滿了枯黃的樹葉，而柳樹卻是生機盎然。葉，綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地，小小的楓樹在短短的幾天內(nèi)，又長出了幾片葉子，在陽光的照射下，葉子上的露珠反射出奪目的光芒。路上的風(fēng)景是那么美好，而那些路人只知匆匆趕路，卻從未放慢前行的腳步欣賞沿途的風(fēng)景，何必如此匆忙？我勾起了嘴角，笑他們傻，錯過了路上美麗的風(fēng)景。

　　我何嘗不是個矛盾的人。在人生的路上也有無數(shù)美麗的風(fēng)景，總是被我錯過。雖然總想放慢自己的步伐，觀賞一下沿途的美景，卻又無法放下心中的理想和目標，只得收起戀戀不舍的'目光，繼續(xù)努力前行。我知道，路上的風(fēng)景也許比目的地的景色更加豐富、美妙，別具一格。可那理想的種子好像早已深深扎根在我心中，我總是那么迫切地想要見到它，即使它并沒有我想象中的那般美好，但我從未后悔。我不后悔放棄了我同樣深愛的路上的風(fēng)景，選擇了目標與理想，邁開步子，匆匆向前走，不再彷徨。

　　何必如此匆匆？我勾起嘴角，笑我自己傻，回答只是“不后悔”！

　　夕陽西下，落日的陽光，把我的影子拖得很長，很長，我不再留戀路邊的風(fēng)景，加快步子向前走，我要在最后一縷陽光消失之前趕回家去。我明白了，現(xiàn)在家，是我最終的目標。

抒情作文 篇6

　　風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。一首《卜算子詠梅》，道出了梅之真諦，我愛這樣的梅花。

　　在狂風(fēng)吹雪的嚴冬，紅梅傲然挺立著。黑褐色的枝，似干枯的樣子，曲折幾段，沒有一片葉子�；蛟S被無情的寒冬擊垮？當你細看其枝，干枯的樹皮上卻有著小小的花骨朵兒，待早春的到來春的第一縷陽光，伴著刺骨的寒風(fēng)而至。早春，到來了。天地間，被積雪掩蓋界線，哪兒是天？哪兒是地？在一片雪白里，那枯枝干上的花苞，在等待了一個寒冬之后，開了，紅了。星星點點一般的紅梅，在這百丈冰里，悄然而出。當你第一次見到紅梅時，必然被它在風(fēng)雪中動人的身姿打動。它是那樣的'纖細苗條。身披著雪兒，結(jié)了冰，包在里頭，好似一顆紅寶石在閃爍。點點紅梅似顆顆閃爍的寶石，成了血中的火花了嗎？讓人感到溫暖。陽光被越來越大的雪擋去，暗淡的白中，只有它的光暈，告訴人們溫暖就要來臨。當綠色破冰而出時，百花爭艷，紅梅卻悄然離開了有人，在繁花中，看見那黑褐色的紅梅的光禿禿的枝時，覺得是那美麗的春圖中的敗筆，使美景不再完美，然而他怎么知道，那正是作畫人的落款呢？

　　紅梅傲骨，傲卻不驕。耐住了嚴寒而隱去身影。它逆流而上，在困難的激流中乘風(fēng)破浪。在風(fēng)平浪靜時，卻把美好留給他人，不爭不搶，而它卻是最有資格享有的�。�報春而不爭春的紅梅，何不就是那種知難而上，堅強不屈，又把成功之收獲而留給他人，如此偉大的精神，怎么不令人敬佩？敬佩之余，便定下目標：今生要作一個像紅梅一樣的人！

　　待見明年寒冬，再現(xiàn)紅梅之美，再顯紅梅傲骨！我贊美紅梅！

抒情作文 篇7

　　瞧，又是那個男孩，他微胖的身軀飛快地穿梭于人群之中，尋找著一個個掉隊的同學(xué)……

　　今天學(xué)校組織我們來到中糧智慧農(nóng)場參觀。一到中糧智慧農(nóng)場，同學(xué)們都很興奮，飛快地往前跑。導(dǎo)游說讓我們按小組組織參觀。我趕忙往四處一望，我的組員都到哪里去了？怎么一個也沒有了？讓我頭痛的“找人”之旅又開始了。我四下尋找，好不容易將全隊的人都找過來，數(shù)了數(shù)，少了小高，于是我又飛奔去找。小組在緩緩地向前移動。將小高帶回來時，又發(fā)現(xiàn)小梁蹤跡不見，于是我又去找他。如此來回幾趟，我已是滿頭大汗，可小組好像又不見了，散成了一個個的人，消失在人群中。唉！找了半天還是又散了，待會兒又得被老師批了！

　　想著，抬頭一看，有的.組都已經(jīng)召集好了人，開始參觀了�？晌覀兘M還散著，我急得直跺腳。這時，一個微胖的身影從我身后小跑了出來，一聲“我去叫他們”，隨后就不見了人影。我有點傻傻地站在那里。接著，組員陸陸續(xù)續(xù)地回來了，我立刻召集他們，將隊伍整理好。這時，他回來了，在一旁的老師看見了，立即任命他為副組長，協(xié)助我。有了他這個副組長協(xié)助，我輕松多了。

　　他就是小任。平時的他，有時喜歡耍點小脾氣，一耍起來就跳腳，還喜歡鬧騰，真鬧起來沒完沒了�？山裉�，他好像換了個人似的，安靜，能管好自己，還能去管其他同學(xué)。望著滿頭大汗的小任，我心想：他長大了，不再是以前的小任了。

　　這也讓我相信，沒有什么是一成不變的，淘氣的孩子終究也會長大！

抒情作文 篇8

　　有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”;有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。”;也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓�！�;更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　而我，獨鐘愛雨。

　　我愛雨，愛它四季不同的性格，愛它四季不同的風(fēng)采。

　　我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。

　　綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。直潤得，“池塘生春草，圓柳變鳴禽”。滴滴春雨，潤綠了小草，催開了花朵，將整個大地搖醒。

　　我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗狂。

　　它沒有春雨的`溫柔，也沒有春雨的細膩，來勢鋪天蓋地，電閃雷鳴，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！保瑏淼猛纯�，來得豪爽。暴雨過后，“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”。暴風(fēng)雨沖刷后的萬物格外清新，池塘中皎潔無瑕玉芙蓉朵朵玲瓏剔透，盈盈欲滴，真是一幅美不勝收的畫卷!

　　我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的豐腴。

　　涼風(fēng)夾著細雨飄飄而至，扯不斷，理更亂。秋雨，仿佛一個多愁善感的女神在風(fēng)兒的陪伴下走進深秋中，把滿帶著思索與豐收的喜悅傳遍千家萬戶。

　　我愛冬雨，愛它的嚴肅與冷峻。

　　寒冷的北風(fēng)呼嘯而來，冰冷的雨水橫七豎八地敲打著一切，使得萬物憔悴、昆蟲匿跡。冬雨，猶如冷漠無情的狂人夾著寒氣四射的無情劍，掃得衰草連天，但仍然有不屈者，青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花依然悄悄含苞!

　　雨，精靈一樣的雨，一季一個面貌，一季一個身影，走過每年的春夏秋冬。

　　我愛雨，愛它獨有的風(fēng)采，更愛它特有的情懷!

　　【批改評語】這篇文章開篇手法獨特，作者采用對比烘托的手法，表達了自己對雨的情有獨鐘。接下來作者匠心獨運，用一個中心句”我愛雨，愛它四季不同的性格，愛它四季不同的風(fēng)采”開啟下文，然后分別從春夏秋冬四個方面展開描寫抒情，給人一種層次十分清晰的感覺。

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