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怦然心動(dòng)作文錦集【15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的怦然心動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
怦然心動(dòng)作文1
廈門的夜晚是五彩斑斕的，是光彩奪目的。是夜，讓我的心猶如靜止一般，永遠(yuǎn)留在了那里。
暑假期間，我坐上親戚家的小車隨媽媽回老家辦事。在經(jīng)過福建省時(shí)，卻不料被車輛堵得水泄不通。下高速走市里的國(guó)道是唯一可行的辦法。
移步廈門，一路上迷人的燈光不斷吸引著我。夜幕悄悄降臨，夕陽下的廈門漸漸被一盞盞霓虹燈充噬著，不停閃爍的燈光，將廈門打扮成花枝招展的仙子，不停向人們展示著它的迷人之處，令人窒息。燈光時(shí)而紅，時(shí)而黃，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近，色彩斑斕，彩燈圖像多變，猶如仙子降臨在這座日新月異的城市。行駛在廈門的`街道上，一點(diǎn)一點(diǎn)迷失了自我，真的太美了！整座大橋被一只只螢火蟲包圍著，它們發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)白光與島嶼的形狀相結(jié)合，匯成了一條騰空飛躍的光耀巨龍，盤旋在島嶼的周圍。
一道道彩虹飛起來了，路旁的彩燈接連著一閃又一閃，發(fā)出五彩繽紛的光芒，藍(lán)黃相間，更凸顯了
樓房的高大，其他的新樓盤更是著急著炫耀自己，散發(fā)著迷人的魅力，絢麗多姿。我沉浸在這斑斕的世界里，仿佛時(shí)間停止了一般。廈門與惠州不同的是，同樣作為兩市市花的三角梅，在廈門的夜晚卻依舊美麗動(dòng)人，被燈光照耀下的梅花高貴、靜謐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛被燈光賜予了生命，緩緩跳動(dòng)。
夜晚，廈門燈光璀璨，是許多人不曾見過的景象。它賽過煙花瞬間的綻放，賽過滿天繁星的閃耀，也賽過那朝夕升起的輝煌。
廈門的夜晚，讓那一盞盞小小的霓紅燈成為我心中永不熄滅的星星，令我怦然心動(dòng)！
怦然心動(dòng)作文2
仙人掌是我最喜愛的植物，但我并不愛它那滾圓的身形，也不愛它那純綠的外形，我愛的是它的刺。
它的刺，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，但是，每當(dāng)我去觸碰它的刺的時(shí)候，有著一絲疼痛的同時(shí)，心中卻是莫名的欣喜，好像心靈正在碰撞著，熱烈著，跳躍著，那一刻，我心想：我終于去觸碰了心中的刺，終于去感悟新的人生。
人們總是想，人生仿佛天涯苦旅，但是我卻不這樣想：只要敢于去觸碰心中的那根刺，那樣，它不但不會(huì)扎疼你，反而還會(huì)讓你怦然心動(dòng)，心神蕩漾。
怦然心動(dòng)的感覺，不像交響樂那般激昂，不如豎笛聲那般優(yōu)美，也不似鋼琴奏響那般明快，那般韻律。它就好比清風(fēng)月夜的那輪彎月，有著疏疏朗朗的灑脫，它就好比小溪流水的那片泉聲，有著叮叮咚咚的躍動(dòng)，它就好比叢林深處的那聲鳥叫，有著平平淡淡的節(jié)奏。每當(dāng)我被仙人掌的刺所感動(dòng)、所領(lǐng)悟、所怦然心動(dòng)時(shí)，那種感覺亦是如此。
人生的.境界，那就是去觸碰心中的刺，那根刺，那份疼痛也許已經(jīng)干擾了你許久，但是，只要敢于去觸摸那根刺，敞開心扉，與自己的心靈對(duì)話，那么那份疼痛將轉(zhuǎn)化為一份欣喜，那根刺，也將變成激勵(lì)你的動(dòng)力，讓你不停地前進(jìn)。刺并不一定會(huì)令你疼痛，只要用一顆平靜的心去對(duì)待，那么那根刺也將隨著記憶，埋沒在人生的道路上，并且令你怦然心動(dòng)，令你向未來發(fā)起更勇敢的沖刺！
世界之大，我們只如其中的一粒塵土，熙熙攘攘，燈紅酒綠，總會(huì)令我們忘記了敞開心扉，忘記了怦然心動(dòng)的感覺。但是，只要去傾聽心靈的律動(dòng)，去體會(huì)這怦然心動(dòng)的感覺，去體會(huì)一點(diǎn)一滴給我們帶來的快樂。這樣，一切喧雜，一切城府，一切迷惘，都會(huì)隨之遠(yuǎn)去，留下的就是心跳的節(jié)奏，美麗的人生。
敞開心扉，就會(huì)感受到人生的樂趣；傾聽心靈，就會(huì)擁有別樣的美麗。
曼妙人生，曼妙智慧，去描繪人生的藍(lán)圖，去敞懷待事，傾聽心靈，就會(huì)有怦然心動(dòng)的感覺。
怦然心動(dòng)作文3
鼓勵(lì)就像一陣春日里的暖風(fēng)，讓我更加努力；鼓勵(lì)就像一片夏日里的濃蔭，讓我感到?jīng)鏊�；鼓�?lì)就像一塊冬日里的炭火，讓我再次溫暖。
“鈴、鈴、鈴”的一陣鈴響華麗地宣布著我在考場(chǎng)上的勝利。我的腳步很輕快，蹦蹦跳跳地像在森林中自由地撒歡的小鹿。我的臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛在與陽光比美，在向藍(lán)天炫耀。我的雙臂像飛翔的小鳥一樣張開，感受著空氣里的喜悅。老師微笑著看我，目光溫柔如泉水，似月光，把我包裹在這份濃濃的情感里。她向上豎起的.拇指帶給我力量，就像在助我一臂之力，讓我更加輕松地摘取下一枚勝利的果實(shí)。得到了老師的鼓勵(lì)，空氣變得更加清新，陽光變得更加燦爛，讓人一不小心就會(huì)陷入無限的想象�；▋涸谙蛭艺惺�，青草在朝我點(diǎn)頭，屋外的喜鵲在向我致敬。空氣仿佛凝固在這個(gè)美好的下午，時(shí)間也仿佛停滯在這里，這個(gè)美好的下午。鼓勵(lì)讓我錦上添花。
人生就像桌上的美味，有甜自然也有苦，剛品嘗完甜品的我，又遇到了桌子上另一端的苦瓜。
“鈴、鈴、鈴”的鈴響為何如此刺耳？它的每一聲怪叫都在刺痛我的耳膜，像一根根銀針毫不留情地插在我的心上。淚水爭(zhēng)先恐后地涌出眼眶，讓我的視線變得模糊。我的腳步不再活潑，而像裝著鐵塊的麻袋一樣，沉重不已。我的頭像泄了氣的皮球，毫無生氣地垂在胸前。老師的腳步聲漸行漸近，那聲音像在努力呵護(hù)一個(gè)瓷娃娃般輕柔。緩緩地，一只手搭在了我的肩膀上，小心地拍了拍，一種力量慢慢地傳送到我的全身，讓我清醒。我的世界好似重新變成了五彩的，美麗的。還是曾經(jīng)蝴蝶紛飛的校園，還是曾經(jīng)花香四溢的校園，還是曾經(jīng)青春似火的校園。鼓勵(lì)使我充滿希望。
因?yàn)楣膭?lì)，我嘗出了蛋糕中的甜；因?yàn)楣膭?lì)，我嘗出了苦瓜中的清涼。
怦然心動(dòng)作文4
也許有一天，我會(huì)怦然心動(dòng)。
——題記
日，隨著大地的復(fù)蘇而升起。
云，隨著時(shí)間的流逝而飄動(dòng)。
風(fēng)，隨著木葉的落下而揚(yáng)起。
而我，只是在那對(duì)的時(shí)間，遇上了令我怦然心動(dòng)的你。
第一次知道有關(guān)你的事，是從別人口中。那時(shí)的你擁有著令無數(shù)女生所嫉妒的雪白皮膚，有著一雙水靈剔透的大眼睛，精致的鼻子挺立于小巧的嘴巴之上，最引人注目的當(dāng)屬那小兔牙。據(jù)說，擁有高冷外表的你，同時(shí)也擁有著軟萌的個(gè)性。聽完朋友的描述后，腦海里不由自主地顯現(xiàn)出一個(gè)有關(guān)你的形象。一顆少女心怦怦地跳著。內(nèi)心期待著與你相見的那天。
第二次知道有關(guān)你的事，是從照片中得知。照片中的你，十分乖巧地躺在朋友的腿上，瞇著眼睛愜意地享受著朋友的'喂食。照片中只有40天大的你，眼睛向上看，與朋友四目相對(duì)。你那懵懂的樣子與朋友溫柔的注視組成的溫馨畫面，不經(jīng)意地?fù)糁辛诵闹凶钊彳浀牟糠帧Ｄ且凰�，心跳加速，�?duì)你，怦然心動(dòng)。
手中的歲月十分短促，但白天和黑夜交替的時(shí)間洪流十分漫長(zhǎng)。時(shí)間流逝，定格在我與你相見的那天……
我跟在朋友的身后，小心翼翼地踏入房間�？粗笥褜⒛銖母C中抱出來。只有40天大的你，仍然對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，時(shí)不時(shí)的東竄西竄，嗅嗅這里，聞聞那里。不一會(huì)兒，跳到了我身邊。你似乎對(duì)我這位兩手空空的客人充滿了好奇。我俯身將你抱入懷中，你害羞的蜷成一團(tuán)，頓時(shí)，我的心都要被軟化了。我從一旁拿來茶葉，遞到你面前。你機(jī)靈地抬起頭，小鼻子嗅了嗅，便細(xì)細(xì)咀嚼起來。而我小心翼翼地捧著你柔軟的身體，生怕讓你感到不適。我低頭靜靜地看著你，和你一起享受這慵懶的時(shí)光。
風(fēng)，靜靜地吹過了天空，撫過我的心靈。
我，只知道在這一刻，這只名叫墨寶的小兔子占據(jù)了我的心，令我怦然心動(dòng)。
怦然心動(dòng)作文5
看著碗里熱氣騰騰的菜葉，我的心怦然而動(dòng)。
星期五放學(xué)回家，廚房?jī)?nèi)便傳來了節(jié)奏分明鍋碗瓢盆交響曲，隨即，一陣陣清香鉆入鼻孔，刺激著我的味蕾。廚房里爸爸媽媽一齊上陣，忙得熱火朝天。
吃了一星期食堂，我實(shí)在按捺不住香氣的撩撥。可是，我的嘴卻生病了。上星期我的嘴巴外長(zhǎng)出了一串小水泡，而現(xiàn)在我的嘴幾乎張不開了，這讓我感到十分懊惱。
我慢慢地、小心翼翼地將飯粒從碗邊推進(jìn)嘴里。父親看著我痛苦的樣子，臉上閃出一絲愁容，“不就是幾個(gè)泡嗎，幾天就好了�！备赣H一邊說，一邊用右手握緊了筷子，左手端著他的碗，將筷子伸入菜碗中，小心翼翼地用筷子推開菜葉上的`辣椒、花椒等，然后用碗接在菜葉下，把菜葉夾到我的碗前，小心地堆放在白米飯上�？粗鵁釟怛v騰的菜葉，我的心怦然而動(dòng)。父親說：“青菜營(yíng)養(yǎng)好，又薄，還比較軟，吃起來不費(fèi)勁�！甭犞赣H的話語，心中涌進(jìn)了一股暖流，眼睛也忍不住濕潤(rùn)了。
突然想起，這幾年，父親已經(jīng)很少給我夾菜了。而以前，父親總是逼著我吃青菜，他總說，青菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，可我怎么也不愛吃，常常因?yàn)檫@件事和父親鬧矛盾。今天，我乖乖地吃下了充滿父愛的菜葉，這滿嘴的暖暖的父愛令我感激不盡。
常言道：母愛如水，父愛如山。其實(shí)不然，父愛有時(shí)也如水，它在不經(jīng)意浸潤(rùn)了我們受挫折的心靈，在生活中教我們?nèi)绾巫兊糜赂�、�?jiān)強(qiáng)。
父愛如春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我們身上；父愛如夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的躁熱；父愛如秋天里的一串果實(shí)，指引著我走向成功；父愛如冬日里的一把火，溫暖著我的心。
小心地塞一片菜葉到嘴里，慢慢咀嚼，暖暖的，使我怦然心動(dòng)。
怦然心動(dòng)作文6
“試看明天的考試，誰會(huì)笑到最后？”這是班主任曾說過的一句話，它就像警鐘一樣一次次敲醒我沉睡的心靈，也讓我怦然心動(dòng)……
我們班是個(gè)成績(jī)很差的班集體，每個(gè)老師都不喜歡給我們上課。這并不是班主任太差，其實(shí)班主任是個(gè)比較負(fù)責(zé)任的老師，只是我們太不知上進(jìn)罷了。
班主任把大量時(shí)間、精力用在處理班級(jí)紀(jì)律上，盡管他一再?gòu)?qiáng)調(diào)不想浪費(fèi)太多精力糾纏于班級(jí)紀(jì)律。他曾經(jīng)為了讓我們努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常發(fā)脾氣，也曾試圖寫文章訴心聲來喚回我們的心。這些都只能讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)好好學(xué)習(xí)，過不了幾日，有依然如舊。
“試看明天的考試，誰會(huì)笑到最后？”就拿這次地理、生物模擬考試來說，成績(jī)公布了，我們一個(gè)個(gè)都傻了眼，活蹦亂跳、追逐打鬧的時(shí)候怎么就沒想到呢？的確，苦心人，天不負(fù)。班里也有幾位勤奮的同學(xué)通過努力取得優(yōu)異的成績(jī)。
就像語文老師在作文評(píng)語中提到的“春天撒在沃野里，秋天收獲在幸福中”，學(xué)習(xí)的過程是苦澀的，但只要堅(jiān)持不懈，最后就會(huì)有圓滿的結(jié)果，就會(huì)取得成功。
班主任告訴過我們“他收獲了滿滿的失望”；班主任告訴過我們“青春不要耽于美麗，也不要費(fèi)于甜蜜”；班主任告訴過我們“不愿學(xué)就滾蛋”。
“試看明天的'考試，誰會(huì)笑到最后？”
只有在以后的學(xué)習(xí)過程中更加努力，平時(shí)少玩一會(huì)兒，才有可能成功�，F(xiàn)在我們正處于初中生活的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)下學(xué)期地理、生物學(xué)業(yè)水平過關(guān)考試，面對(duì)初三的中考，是該努力拼搏的時(shí)候了。
我希望，通過自己的努力，取得成功，笑到最后。
怦然心動(dòng)作文7
凜冽的寒風(fēng)無情地刮著，映襯著那毫無生機(jī)的枯樹枝，不禁讓人打了個(gè)哆嗦，但心中卻如同陽光普照一般，溫暖無比。眼前忽然浮現(xiàn)出那堆作業(yè)本以及你的身影，讓我剎那間怦然心動(dòng)。
在寒風(fēng)中還要上體育課跑十圈的，或許只有我們了，上完體育課后，我們艱難地爬回教室，一動(dòng)也不想動(dòng)。
這時(shí)，趴在桌子上的我忽然聽到耳邊有一陣急促的喘息聲，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，久久不能退去。這喘息聲竟吵得我心煩意亂。猛地抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)你嬌小的身影，手中還抱著一堆作業(yè)本。你似乎沒有發(fā)現(xiàn)我在看你，繼續(xù)不停地向各個(gè)角落掃去。我心中一震，“你不累嗎？我?guī)湍惆l(fā)點(diǎn)吧�！蔽依∧阏f。但你卻微微一笑說：“沒事兒，誰發(fā)都一樣�！北阕唛_了。柔和的燈光打到你的身上，看上去是那么動(dòng)人。仿佛講臺(tái)前這空地是你的舞臺(tái)，展現(xiàn)著最優(yōu)美的舞姿。剎那間，我不禁對(duì)你怦然心動(dòng)，為何要發(fā)那堆作業(yè)本呢？為何不接著把它們傳給下一個(gè)同學(xué)呢？這或許就是你“善”的表現(xiàn)吧。
原來每個(gè)人的身邊都有許多這種小小的“善”，只要發(fā)現(xiàn)，就會(huì)怦然心動(dòng)。
當(dāng)思緒飄回時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不在講臺(tái)前，而是在將沒回班的同學(xué)的作業(yè)本壓倒鉛筆盒底下。你的動(dòng)作輕輕地，唯恐打擾到身旁正在休息的同學(xué)。我起身，隨著你的樣子，也幫其他沒到的同學(xué)整理作業(yè)本，于是班中便出現(xiàn)了兩個(gè)忙碌的身影。你走到我面前，微微一笑，我愣了一下，那笑容或許不是最好看的，但一定是發(fā)自內(nèi)心的。原來你是那么注重這個(gè)班，注重這個(gè)班中的'每一個(gè)人。我看著自己桌上的作業(yè)本，在你小小的善的熏陶下，它竟也香氣撲鼻，這是善的味道？外面的風(fēng)依舊刮著，但班中每一個(gè)人的心都是溫暖的。
小小的善讓每一個(gè)人都怦然心動(dòng)，課間十分鐘雖然短暫，但在這期間卻上演了溫馨的一幕，讓大家退去了疲憊，如果我們每個(gè)人都有這小小的善，那世界會(huì)不會(huì)怦然心動(dòng)呢？
怦然心動(dòng)作文8
在我們成長(zhǎng)中，也一定不陌生這兩個(gè)字吧錯(cuò)誤
哦！奧數(shù)課下課了，我和伙伴們大步流星向永輝超市的“瘋狂抓娃娃”走去，一進(jìn)去，只見里面擺著一臺(tái)臺(tái)五顏六色的抓娃娃機(jī)，每臺(tái)機(jī)器里都裝著五花八門的娃娃，這么多琳瑯滿目的娃娃怎能不叫人怦然心動(dòng)？我和伙伴趕緊來到換幣機(jī)前，換了40個(gè)游戲幣。開始夾娃娃了，我獨(dú)自拿了兩個(gè)幣，來到裝著粉紅豹娃娃掛墜機(jī)前，心想：試一試吧！才兩個(gè)幣呢！我將兩個(gè)游戲幣投了進(jìn)去，發(fā)出“咣咣”的.聲音，開始了，我把“爪子”移到了一只大腳丫的粉紅豹掛墜上面，放下了“爪子”，哇！抓住了，可就在“爪子”收上去時(shí)，粉紅豹掛墜就想故意捉弄我似的，掉了下去。唉，竹籃打水一場(chǎng)空！只聽見伙伴那邊也是唉聲嘆氣，我更加沒有希望了。忽然心里有一個(gè)聲音說：“再來一次，說不定這次就抓到了呢�！蔽矣帜昧藘蓚�(gè)幣，投了進(jìn)去，還是沒有抓到。時(shí)間一分一秒過去了，兩個(gè)幣，又來兩個(gè)幣直到最后這個(gè)兩個(gè)幣也被我浪費(fèi)、看看手表都已經(jīng)11點(diǎn)了，這次回去準(zhǔn)要挨罵，但我沒有多想，一會(huì)兒又忘記了，和伙伴一起有說有笑，走回了家。一看，都已經(jīng)12點(diǎn)了。看著媽媽那嚴(yán)厲的眼光，我卻滿不在乎，看著我的電視，吃我的餅干，直到媽媽拿著木棍火冒三丈地向我步步逼近。我哭著，就算在樓下廣場(chǎng)都聽得見我的聲音，媽媽邊打邊吼：“放了學(xué)，回來這么晚，說，干啥去了？”我支支吾吾地說：“嗚嗚去抓娃娃了”
通過這件事情，我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)：下一次，下了課，要早點(diǎn)回家，不讓家人擔(dān)心。
怦然心動(dòng)作文9
落花紛飛的角落，晨露是秋的淚，留下繁花開遍是記憶。世間萬物千姿百態(tài)，唯那一刻讓我怦然心動(dòng)。
------題記
我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸著新鮮的空氣。已近暮秋，茫茫白霧夾雜著些許涼意。兩旁的樹大部分只剩下禿枝干，只有少部分樹枝上有一些半黃的葉子。地上全是金黃的葉子，上面沾著晶瑩的晨露�？粗矍暗�'景色，我有一種空落落的感覺，那晨露是秋祭奠盛夏的眼淚。
前面有星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩，在枯黃的雜草中若隱若現(xiàn)。入秋以來，鄉(xiāng)下就只有黃色：黃色的樹葉，黃色的山坡，黃色的田野。本是一片豐收的景象，但在我看來，不過多了一份枯燥。在看到自然界其他色彩后，心情不由得好轉(zhuǎn)。我加快了腳步，是花。那是幾朵野月季，三三兩兩，它們孤零零的立在那里，仿佛是這里的不速之客。每朵花上只有三兩片花瓣，殘缺的葉子在花柄上，少了些神氣，只是幾根小刺還有活力，他們堅(jiān)強(qiáng)地接著花柄，用微弱而力量挑戰(zhàn)秋的冷酷。
地上是花瓣散落在那里，上面有許多露珠，它們失去了往日的色彩，靜靜的躺在那里。一陣風(fēng)吹來，花瓣搖曳著緩緩墜下。那一刻，我怦然心動(dòng)。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”它們?nèi)崛酰瑓s不失情感。過了冬天，明年的這里，春暖花開，又將是怎樣一番景象？
我想到了老師，他們每天披星戴月，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，卻毫無怨言。日復(fù)一日，祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，年復(fù)一年，他們卻在變老。
風(fēng)又吹來，花瓣落盡了。那些小刺顯得無力。秋天，就看不到這樣的色彩了。太陽升起來了，照亮了大地，將樹葉照的金光閃閃，露珠該散去了。已近暮秋，我卻不覺得冷。因?yàn)槟且豢�，我怦然心�?dòng)。
寄情于秋晨美景，只為那一刻心動(dòng)。
怦然心動(dòng)作文10
一件美麗衣服，會(huì)讓人感到心動(dòng)，讓他們想去買下來；一部好看的電影，會(huì)讓人感到心動(dòng)，會(huì)讓他們沉迷于此；一首好聽的歌，也會(huì)讓人心動(dòng)，同樣會(huì)讓他們沉醉其中……
但這些，不足以讓我心動(dòng)。
我深刻地記得那是在我去年的暑假，天氣暖洋洋的'，但也不甚炎熱，我和媽媽在車站焦急地等候著公交車。偶然一回頭，“殘疾人！”我驚訝了，“他竟然在那里看書！”
“走了走了，車來了，什么看書不看書的！”我被媽媽拽著手跟那些擠車的人一起簇?fù)碇狭塑嚒Ｎ乙恢痹诨仡^，想看看那個(gè)殘疾人。他也上了車！我心里不免有些難受：天啊，好好的公交車，上來一個(gè)殘疾人，我不屑地瞟了他一眼。
“隨君直到夜郎西……”媽呀，他怎么又念出來了！我聽著這沙啞的聲音，心里直癢癢，不僅僅是我，整個(gè)車廂的人都向他投去了異樣的眼光，無奈之下，我只好戴上了耳機(jī)，真的不想再聽見這個(gè)聲音。
我望著窗外，天氣漸漸陰沉了下來，同時(shí)車上又多了一位步履蹣跚的老奶奶。我摘下了耳機(jī)，注意著這位年邁的老奶奶，“她好像沒有座位了。”我心想。整個(gè)車廂的人都在逃避這位老奶奶的目光，包括我。我繼續(xù)看到窗外，想找到一縷陽光。
“您坐！”我聽到了一個(gè)聲音，猛一回頭，竟看到了那個(gè)令人“討厭”的殘疾人站了起來，他在讓座！我呆住了。“謝謝嘍！咳咳……”老奶奶顫巍巍著坐了上去。
“小伙子，你的一條褲腿怎么是空的，怎么都不好好穿呀？”
“哦，我喜歡這樣！”
我看了一眼那個(gè)殘疾人，微微一笑，繼續(xù)看著窗外，一棵棵樹從我身邊溜走，太陽出來了，照射在那個(gè)殘疾人身上，異常耀眼，閃著金光。
“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦……”此時(shí)，我不再認(rèn)為這沙啞的朗讀聲有那么刺耳了，那是天使的聲音！
那一刻，我怦然心動(dòng)……
怦然心動(dòng)作文11
在我們的生活中，總有一些愉快的經(jīng)歷讓我們?yōu)橹膭?dòng)。我也是這樣，像放風(fēng)箏這樣平常的經(jīng)歷，卻讓我怦然心動(dòng)。
我邁著大步向前奔去，想讓風(fēng)箏飛起來。回頭望去，那淡黃色的風(fēng)箏悠然扇動(dòng)著它輕盈的翅膀，好像一只美麗的蝴蝶，不緊不慢地跟著我在低空飛行，掠過我的心頭，卻遲遲不肯投向天空的懷抱。風(fēng)時(shí)而緩緩?fù)兄L(fēng)箏，好似在與它嬉戲，時(shí)而溫柔地拂過我的臉頰，惹得我怦然心動(dòng)。腳下嫩綠的小草在風(fēng)中展示著優(yōu)美的舞姿，好像在給那蝴蝶伴舞。它們嫩綠的柔軟的身軀緩緩擺動(dòng)著，與淡黃的風(fēng)箏相襯得越發(fā)顯得清新，也使我的心頭柔軟起來。伴著想讓風(fēng)箏快些展翅飛翔的心情，我加快了腳步。風(fēng)箏擺動(dòng)得更加劇烈了，我頭上的汗珠也越來越多，但它卻依然沒有升高的跡象。“加油”這時(shí)，耳邊傳來了同伴們的加油聲，隨著微風(fēng)拂過我的耳邊，也拂過我的心頭，使我怦然心動(dòng)。帶著這份心動(dòng)，我再次邁開大步。
藍(lán)天、綠草、風(fēng)箏與伙伴，身處這樣的一幅如畫般的場(chǎng)景中，我又怎能不怦然心動(dòng)？
漸漸地，漸漸地，風(fēng)箏升起來了！它越升越高，越來越小，直到變成和我的拳頭一樣大。此時(shí)的風(fēng)箏是一只展翅飛翔的鳥兒，帶著我心中的心動(dòng)，向著自由翱翔。天空是淡藍(lán)色的，它用它寬廣的.心懷抱著每一只飛翔的鳥兒，也抱住了我的心。它那無邊無垠的藍(lán)色，悄然漾進(jìn)了我的心中。陽光柔和地照在風(fēng)箏上。透過黃色的風(fēng)箏布，使那風(fēng)箏仿佛泛著柔和的光，也使它顯得越發(fā)輕盈。那暖黃色的陽光，普照著大地，也照進(jìn)了我心中。我仰著頭欣賞著這美景，不知時(shí)間過了多久，脖子有些酸痛了，卻依然舍不得低下頭，讓它們從我的視野中溜走�；锇閭兦宕嗟男β晜鬟M(jìn)我的耳中，他們也一定在欣賞著這美景吧！想著這些，我不禁怦然心動(dòng)，嘴角泛起了笑容。
放風(fēng)箏本就是一件快樂的事，我從這之中體驗(yàn)到了快樂，同時(shí)又怦然心動(dòng)，這一切是多么的美好！讓我們多一些快樂的體驗(yàn)，也多一些怦然心動(dòng)！
怦然心動(dòng)作文12
在人生中，每一個(gè)人都有一次怦然心動(dòng)的時(shí)候，我也是，它讓我明白了——每一個(gè)生命都有它的自由。
那是兩三年前的事了，我的媽媽在幼兒園上班，中午沒有時(shí)間來接我回家。我的爸爸也要上班，更沒有時(shí)間來接我。所以我就去幼兒園吃飯，幼兒園沒有什么好玩的，滑滑梯又不是我這個(gè)年齡該玩的。我從媽媽班里找到幾個(gè)盒子，跑到花壇那里玩，目的是想抓只昆蟲玩玩。在花壇里，我發(fā)現(xiàn)了許多蜜蜂，我開始尋找目標(biāo)，突然，我看到了一只黃色的蜜蜂，別的都是黑色的，只有它與眾不同，目標(biāo)已鎖定，現(xiàn)在就開始捕捉了！
這只蜜蜂一會(huì)飛到這里，一會(huì)又飛到了那里，我跟著跟著就不見蜜蜂的影子了，我急忙在花壇邊尋找，心想：它不會(huì)飛走了吧？好不容易找到個(gè)目標(biāo)，我怎么能讓它逃走呢？我找啊找，謝天謝地它沒有逃走，還在花壇中。我向它發(fā)起猛擊，它又飛走了。雖然它看起來呆頭呆腦，但它的反應(yīng)能力非常強(qiáng)。它在空中停頓了一會(huì)，又飛到另一個(gè)地方去了，只要它不逃出這個(gè)幼兒園，就逃不出我的手掌心！我和它大戰(zhàn)了三百多回合，終于把它給抓住了。
我在花壇里找到一朵玫瑰，放在盒子里，又把盒子放在口袋里，到家時(shí)，我給它的盒子里放了一點(diǎn)糖，又給盒子扎了幾個(gè)洞，這就是它的新家。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)這只蜜蜂的顏色已經(jīng)變黑了，我被震驚了，我把它從盒子里拿出來放在陽臺(tái)，但已經(jīng)晚了，它死了。在這一瞬間，我怦然心動(dòng)——這弱小的`蟲子因?yàn)槲业淖运蕉Y(jié)束了它短暫的生命。我把它放在之前的盒子里，把它埋在了土里……
從那一刻起，我就不再抓昆蟲了。蟲子失去了自由，就等于失去了生命的活力。在那一瞬間，我明白了——每個(gè)生命都有屬于自己的自由，每一種生命都有權(quán)利共享自然之美！
怦然心動(dòng)作文13
浪花因撞擊而清麗，流星因磨擦而輝煌，人生因奮斗而精彩。正如那堅(jiān)持不懈，永不放棄，令我怦然心動(dòng)。
小區(qū)的一面墻上長(zhǎng)滿了爬山虎，那層層疊疊的枝葉，好像一幅美麗的畫卷，蘊(yùn)含著自然的神韻，又如一首永恒的詩篇，洋溢著青春的激情。陽光下，它們閃閃發(fā)光，微風(fēng)中，它們翩翩起舞。那一抹濃得化不開的綠色充滿了活力和無限的生機(jī)。
步入初三，隨著體育中考的臨近，我的體育卻并未達(dá)標(biāo)，特別是引體向上，離13個(gè)滿分的標(biāo)準(zhǔn)還差很遠(yuǎn)。
放了學(xué)后，我來到單杠前，伸手握住單杠“一個(gè)，兩個(gè)，三……”，我的雙腿在空中亂蹬，緊繃的雙臂好像僵住了似的，再也時(shí)不上勁了，我像泄了氣的皮球，落在地上，望著橫在我眼前的單杠，黑黑的鐵桿冷冷地漠視著我，我垂頭喪氣地往家走。一陣清風(fēng)吹過，紅紅的墻壁上掀起一道道碧綠的波浪，是爬山虎，只見爬山虎在高高的墻壁上俯視著我，望著爬山虎那纖細(xì)的枝條，奇怪它怎樣爬得如此之高，好奇的我撩開爬山虎的葉子，定睛一看，爬山虎纖細(xì)的細(xì)莖，密密麻麻地遍布在墻壁，細(xì)莖上小小的吸盤吸附在墻壁上，爬山虎向著它的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地前行，我們的生活不就是這樣的嗎，綠綠的爬山虎的奮斗精神令我怦然心動(dòng)，心中充滿了信念。
就這樣，爬山虎陪伴我走過了春夏秋冬，冬去春來，迎來了體育模擬測(cè)試，同學(xué)們摩拳擦掌，都躍躍欲試。我雙手穩(wěn)穩(wěn)地抓住了單杠“一個(gè)，兩個(gè)……十二個(gè)”，我把身子前后擺了擺積蓄力量，雙臂用力向上拉，豆大的汗珠順著我的臉頰流了下來，雙手好像爬山虎的`吸盤，牢牢地吸附在了光滑的單杠上，胳膊上的肌肉好像充了氣一樣鼓了起來，小臂上的青筋好似一條青色的蚯蚓，單杠也仿佛在用力將我拉上去，清風(fēng)拂過我的額頭，吹干了我的汗水，“十三個(gè)！”，我成功了，正是那堅(jiān)持不懈，追求目標(biāo)的爬山虎打動(dòng)了我，使我怦然心動(dòng)。
人生正如那綠綠的爬山虎一樣，應(yīng)不斷奮斗，不畏困難，正是這種精神可以使人怦然心動(dòng)，化作動(dòng)力，走向成功。
怦然心動(dòng)作文14
在人生中漫長(zhǎng)的歲月里，我們往往會(huì)被身邊的一些事物所觸動(dòng)，一句話，一首歌，一行文字也可以是一朵花，一只蟲�；貞浧甬�(dāng)初的怦然心動(dòng)，也不愿再想起，只希望時(shí)間沖淡著一段回憶。那是我第一次，看著身邊的人離我而去。想起當(dāng)初爺爺騎著三輪車載我去小店買煙花，買零食，想起當(dāng)初他對(duì)我的責(zé)罵，想起來都是一種奢侈的享受。那天是我上三年級(jí)的時(shí)候，禮拜三，我們剛剛大課間活動(dòng)回來，我當(dāng)時(shí)什么都還不知道，一如既往的和同伴一起在玩耍。一個(gè)同學(xué)對(duì)我說有人找，我看見姑父站在門口叫我快點(diǎn)整理書包，要請(qǐng)假。我也什么都沒問，照做了。
在車上，氣氛壓抑得很。到了我祖父母所住的老房子，爸媽就拉著我上了樓梯。我扶著墻，墻上的油漆一大塊一大塊的隆起，好像一碰就會(huì)掉下。墻角有一張很大的.蜘蛛網(wǎng)，只是不知它的主人在哪。走在樓梯上，木板的嘎吱聲蓋過了匆匆的腳步聲。轉(zhuǎn)鑰匙，推開沉重的門，走進(jìn)一個(gè)房間。一張床進(jìn)入視野，床上躺著一個(gè)人，一動(dòng)不動(dòng)的，兩只眼睛張得圓圓的，看著天花板，也不知道在看什么。周圍擠著許多人，在這個(gè)寬闊的房間也不知道為什么要擠在邊上，手上還拿著餐巾紙不停的擦拭著眼淚。仔細(xì)一看床上的人，是爺爺，他不是應(yīng)該躺在病床上嗎，怎么被搬到了他的房間里了。再看周圍人，才知道現(xiàn)實(shí)。原來是這樣，怪不得一切都這么奇怪，怪不得……?
后面的一切我都記不太清了，只記得有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人說了一句“他這么瘦，能活到現(xiàn)在也是不容易了�！蹦谴挝页銎娴臎]有哭，不知道為什么。以前我一遇到委屈就哭，這次也不知道為什么。但心里卻說不出的難過，好像我失去了什么。想想以后，周圍的人都會(huì)離我而去，只留下我一人，有事不能找父母，沒有人能依靠，最后也追隨他們而去。突然覺得自己長(zhǎng)大了，懂了人的生命有一天會(huì)走到盡頭，懂的瞬間，便是怦然心動(dòng)的感覺。但我卻不愿意再次經(jīng)歷那種感覺，那種怦然心動(dòng)的感覺。
怦然心動(dòng)作文15
窗外，燦爛的陽光灑滿了春天的大地。我準(zhǔn)備出去放松一下，于是騎著車子，不知不覺地來到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，有一群孩子開心地享受放風(fēng)箏的樂趣，我把車子停下，坐在車上靜靜地欣賞。不由得想起小時(shí)候我和朋友、家人來廣場(chǎng)玩的情景，也是那么快樂！
突然，我的.耳邊傳來清脆的聲音：“姐姐，我的風(fēng)箏飛不起來了，你可以幫我看看嗎？”一個(gè)女孩滿臉焦急地望著我。“你的爸爸媽媽呢？他們沒陪你來嗎？”“爸爸媽媽都去上班了，我是和同學(xué)一塊出來的�！薄拔乙矝]放過風(fēng)箏，不會(huì)修這個(gè)呀！”“啊……”小女孩一臉失望的表情，轉(zhuǎn)身想要離開。我突然想到一件事，忙叫住她，“小妹妹，我不會(huì)修，我領(lǐng)你去商店修吧，商店肯定能修好。”小女孩瞬間就笑了，我領(lǐng)著她去附近賣風(fēng)箏的店修。我們進(jìn)去一問，他們說這里只賣風(fēng)箏，不能修。小女孩失望了，我連忙說我再帶你去另一家店看看，第二家店主說，這個(gè)風(fēng)箏沒有大問題，你們等一下，我?guī)湍銈児潭ㄒ幌戮秃昧�。很快，店主就把風(fēng)箏修好了。
我們把風(fēng)箏拿到廣場(chǎng)上，小女孩很輕松的把風(fēng)箏放起來，她和她的同學(xué)又蹦又跳地叫道：“它飛起來啦，飛起來啦。”
小女孩特別興奮，把風(fēng)箏交給同學(xué)，朝我走來，但讓我沒有想到的是，小女孩居然抱了我一下，還說：“謝謝你，大姐姐，你人真好。”這具有童真童趣的聲音，讓我感觸頗多，也讓我更愿意幫助別人，哪怕這個(gè)人并沒有感謝我，但我的內(nèi)心深處仍會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的滿足感。
現(xiàn)在，每當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，耳邊就會(huì)響起小女孩所說的話，這句話使我怦然心動(dòng)。
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