魚的作文大全（5篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的魚的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

魚的作文 篇1

　　我家有一條美麗的孔雀魚，我很喜歡它。你看它亮藍(lán)色的身體，不時(shí)閃著熒光，尖尖的腦袋呈三角形，頭上還有一雙玻璃球似的小眼睛，黑而亮。橄欖球似的體形，常被人誤以為是微型潛艇，真有趣！它后背和腹部的魚鰭像兩把小扇子，隨著水紋，一扇一扇的，最有名的當(dāng)然是它那孔雀般的尾巴，上面布滿了黑色的.斑點(diǎn)，從遠(yuǎn)處望去，那黑色的斑點(diǎn)像一只只小蝌蚪在亮藍(lán)的海里遨游……

　　你可不要被它美麗的外表迷惑，它很兇猛，只要看到食物，就會(huì)像離弦的箭快速?zèng)_過去，一點(diǎn)、一點(diǎn)的啃咬獵物。

　　不信，你看，當(dāng)我去給他喂食時(shí)，只要我的手指浸入水中，它就來追咬我的手指……

　　孔雀魚的壽命很短暫，只有1--3年，適合在22—24攝氏度的水中生活，它還被稱為彩鳳魚，成年孔雀魚體長4--5厘米，雄魚的體長是雌魚的一半左右，它還有其他的名字，如：彩虹魚、百萬魚、庫比魚……

　　孔雀魚的秘密還有好多好多，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取知道更多動(dòng)物的秘密。

魚的作文 篇2

　　“快來看，釣到了一條金色的大鯉魚！”這一聲叫喊，吸引了正在燒烤的小朋友，大伙連忙擁上去，爭著去看。瞧！大鯉魚在陽光的的照耀下，金色的魚鱗閃閃發(fā)光，魚腮輕輕地翕動(dòng)著，嘴巴翹得老高，好像在說：“誰把我釣上來的？快把我放回去！憑什么釣我？不就吃了條蚯蚓，有什么大不了的！”看著這條金色的大鯉魚，我們早就手癢癢了，也想去那里釣魚。

　　很快，我們備齊了材料，準(zhǔn)備“大顯身手”。掛好釣線，把蚯蚓掛上釣釣。一場“人魚大戰(zhàn)”即將開始。

　　我們找了一個(gè)陰涼處，坐在小椅子上，把魚餌拋了出去。頓時(shí)，水面上泛起了陣陣漣漪，我們耐心等待著魚兒上釣，突然魚竿動(dòng)了一下，我趕緊把魚竿提上來，��！好狡猾的魚�。〕酝炅蓑球�，拍拍屁股就走了。

　　突然從旁邊傳來了一聲“啊——”的尖叫，原來我旁邊的人釣到了一條大鯽魚，我們有崇拜的`眼神看著她。突然，我的魚竿劇烈抖動(dòng)了一下，我釣上來一看，又是條小鯉魚，我們不禁歡呼了起來。

　　不知不覺，晚霞映紅了湖水，我們陸陸續(xù)續(xù)地離開了，太陽將最后一縷陽光撒向大地，染紅了我們衣服和魚竿，至于那些魚嗎？我想已經(jīng)回到湖中休息去了吧！

魚的作文 篇3

　　要說課堂生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽;要說課堂生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋;要說課堂生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活豐富多彩，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的卻是釣魚。

　　那天，我和爸爸來到五里，我們拿起魚竿，把魚餌掛在魚鉤上，我往水里一拋，就耐心的等待著。突然，魚竿動(dòng)了一下，緊接著，魚竿一直動(dòng)個(gè)不停。我猜是魚上鉤了，輕輕一拽，魚就上來了，我想一定是條小魚，一看，唉，果真是條小魚。這時(shí)，爸爸那邊卻釣了條大魚。我想：爸爸能釣到大魚，我為什么釣不到？不，我還得再等等，我就不信，幸運(yùn)之神不眷顧我。于是，我又坐下來釣魚。這回，魚好像更小了，但爸爸釣的'魚卻越來越大，漸漸的，我已失去了信心，就在我快要放棄的時(shí)候，爸爸仿佛看出了我的心思，對我說：“別灰心，你只要靜靜等待，我相信，你能行！”“我知道了，爸爸。”后來，我又坐下來，一聲不吭地等著，忽然，一條條波紋朝我涌來，我屏住呼吸，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把魚拉上了岸。

　　啊，這條魚可真大��！我高興得一蹦三尺高。回到家，媽媽用我釣的那條魚做了美味的菜肴，這是我吃過最好吃的魚肉，因?yàn)檫@是我自己釣的魚。

魚的作文 篇4

　　有一天，小魚在池塘里，看見美麗的蝴蝶在空中飛舞，小魚想：蝴蝶能飛，為什么我不能飛呢？

　　小魚說：“我一定要向蝴蝶一樣飛起來，而且比蝴蝶還要飛得好�！庇谑切◆~從池塘蹦了出來，蹦到了草地上，啊，好疼。小魚說：“蝴蝶能做到的，我不也做到了？”蝴蝶對小魚說：“小魚，我們天生就長了一對翅膀，就可以飛，可你們沒有長翅膀，肯定飛不起來的�！毙◆~對蝴蝶很不服氣。

　　小魚再次想要飛起來，這回它想了一個(gè)辦法，先蹦起來再轉(zhuǎn)一個(gè)圈，飛的會(huì)更高一點(diǎn)。小魚嘗試了，并沒有之前的高，但是比之前還要矮一點(diǎn)，這可不是一個(gè)好辦法。小魚又游到了蝴蝶的身邊說：“蝴蝶，你有什么好辦法讓我飛得更久些呢？”蝴蝶說：“我告訴你了，你是不能飛的。"

　　小魚很難過，但它還是發(fā)現(xiàn)翅膀是可以飛起來的`唯一條件。于是，小魚請青蛙幫他插上大葉了，這樣它也就有翅膀了。

　　可是，第二天，小魚就死了。因?yàn)椴迳洗笕~子，失血過多，死了。

魚的作文 篇5

　　今天，我班舉行了有趣的“釣魚”游戲，歡慶“六一”兒童節(jié)。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)�！棒~”是同學(xué)們動(dòng)手制作的`，“魚竿”是收錄機(jī)天線做成的，而“池塘”是用四張長椅圍成的。老師宣布游戲規(guī)則后，我們便按抽簽的先后順序，每組四人分別比賽“釣魚”。輪到我比賽“釣魚”時(shí)，剛開始，我沒把對手放在眼里，心想：“他們算得了什么？還不如我呢！”想著、想著，我猛地抬頭一看，呀！他們都釣上幾條“魚”了。而我呢？一條“魚”也沒釣著！

　　我心慌手亂地把“魚竿”甩來甩去，心里好像吊著十五只水桶——七上八下。可這有什么用呢？這些“魚”都不聽我的“命令”，一會(huì)兒溜到東，一會(huì)兒溜到西，機(jī)靈地躲著魚鉤。也許是我的“魚餌”不太好吃吧？這時(shí)，我就想起了老師曾提醒過我們：“遇事要沉著，不要急躁�！庇谑�，我靜下心來，睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一條“大鯉魚”。而過了一會(huì)兒，“魚兒”終于上鉤了。過了一會(huì)兒，只聽見老師說：“時(shí)間到，把釣到的‘魚’舉起來，看誰釣得最多。”我高興地把釣到的四條“大魚”，高高舉起，然后上前領(lǐng)了獎(jiǎng)品。

　　通過這次有趣的游戲，我懂得了做任何事情，一定要沉著，細(xì)心，還要多動(dòng)腦筋，最后才能把事情做好。

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