抒情的作文8篇[必備]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　關(guān)于愛(ài)情，每個(gè)人都會(huì)有自己的一套方案。但是，有沒(méi)有人會(huì)在夜深人靜的時(shí)候去問(wèn)問(wèn)自己，什么，才是愛(ài)情？

　　十七八的年齡，正如歌德所說(shuō)：“哪有少年不思情，哪有少女不懷春？”但是，十七八的年齡，又有誰(shuí)真正的懂得，愛(ài)情，這個(gè)偉大而又美好的詞語(yǔ)？愛(ài)情，是兩個(gè)人相互吸引，相互愛(ài)慕的一種情感嗎？答案是，錯(cuò)誤。所謂愛(ài)情，不僅僅是相互吸引，相互愛(ài)慕而已；所謂愛(ài)情，應(yīng)該有廝守到老的勇氣，有包容一切的胸襟，應(yīng)該有嘗遍酸甜苦辣的準(zhǔn)備和對(duì)伴侶的責(zé)任。

　　我沒(méi)有做到，我想，我還未曾擁有過(guò)愛(ài)情。那只不過(guò)是荷爾蒙分泌帶來(lái)的悸動(dòng)，是物理中異性相吸的守則�，F(xiàn)實(shí)的世界中充斥了太多的燈紅酒綠，太多偏激的價(jià)值觀。直接導(dǎo)致年輕人的失足，然后換來(lái)一句所謂“夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”�，F(xiàn)實(shí)是否真的是骨感，夢(mèng)想是否真的豐滿？作為一位年輕人，我想到的是夢(mèng)想因?yàn)閳?jiān)持而豐滿，現(xiàn)實(shí)因?yàn)橥讌f(xié)而骨感。愛(ài)情又何嘗不是，最后堅(jiān)持下來(lái)的，往往會(huì)一起走到雪地盡頭，一路白頭。而妥協(xié)與現(xiàn)實(shí)呢？不過(guò)換來(lái)滿身所謂的傷痕，然后玩起叛逆的游戲，讓自己的至親滿目瘡痍。

　　過(guò)多的對(duì)電視劇充滿信賴，有沒(méi)有想過(guò)那是注定了結(jié)局的故事？在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人的愛(ài)情都不一樣。失戀、熱戀、結(jié)婚、離婚。每天都會(huì)有各式各樣的'故事在身邊上演。若你奢求于別人的愛(ài)情，你就已經(jīng)失去了你的愛(ài)情，也就沒(méi)有心再去容納自己的愛(ài)情。

　　容若的愛(ài)情夠凄美，但是也夠傻。沒(méi)有盡頭的守候，那是生死的距離�？床灰�(jiàn)摸不著的愛(ài)情，或許，他愛(ài)的對(duì)象已成了他自己的回憶。每個(gè)人或多或少都會(huì)有悲傷的一面，但是那悲傷一定是要用愛(ài)情來(lái)詮釋嗎？愛(ài)，本就囊括了太多，愛(ài)父母，愛(ài)朋友。但是當(dāng)它多了一個(gè)字成了愛(ài)情，就變得自私，就變得唯一性了。而那個(gè)唯一的對(duì)象就是現(xiàn)在和你在一起的那個(gè)人，那個(gè)人是你要有共處一生準(zhǔn)備，能夠共同面對(duì)柴米油鹽醬醋茶的平淡。

　　責(zé)任，很多人在愛(ài)情中提到了這個(gè)詞語(yǔ)。責(zé)任，有沒(méi)有想過(guò)責(zé)任包含了多少？當(dāng)一個(gè)男人對(duì)女人說(shuō)出了責(zé)任兩個(gè)字，有沒(méi)有考慮過(guò)自己的肩膀有多寬？當(dāng)一個(gè)女人向一個(gè)男人索要責(zé)任，又有沒(méi)有想過(guò)自己是否也該擔(dān)起責(zé)任？

　　不可否認(rèn)，女人在這個(gè)社會(huì)中處于弱勢(shì)。但那并不是用以要挾男人的工具，因?yàn)槟遣⒉皇菒?ài)情。愛(ài)情，是兩個(gè)人。愛(ài)上對(duì)方，包容對(duì)方。共擔(dān)起的責(zé)任。

抒情的作文 篇2

　　應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢？在媽媽的帶動(dòng)下，我和哥哥一起把《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《朱子治家格言》等圣賢人寫的經(jīng)典背誦了下來(lái)。媽媽說(shuō)做一個(gè)有道德的人就應(yīng)該按照這些經(jīng)典并結(jié)合自身情況去力行，否則就成了《弟子規(guī)》上說(shuō)的.“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人�！�

　　《弟子規(guī)》就是從《論語(yǔ)學(xué)而》篇中的“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！边@句話開(kāi)始的�？墒钦f(shuō)到容易做到難呀！

　　在沒(méi)學(xué)習(xí)和背誦這些經(jīng)典以前，我和哥哥總會(huì)為些小事?tīng)?zhēng)吵不休，甚至?xí)��?duì)父母大呼小叫，撒嬌，發(fā)脾氣。現(xiàn)在我不僅不會(huì)對(duì)父母大聲說(shuō)話，還會(huì)為父母盛飯，并做些力所能及的家務(wù)事如洗碗、折衣服、掃地等，對(duì)哥哥也更加的友愛(ài)恭敬。對(duì)長(zhǎng)輩孝順，對(duì)兄長(zhǎng)友悌，這是做個(gè)有道德的人之首要條件和基礎(chǔ)。

　　在學(xué)校，要尊重師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，關(guān)心同學(xué)。有的同學(xué)哭了，我會(huì)馬上遞上紙巾，幫她擦眼淚……

　　做一個(gè)有道德的人，就是從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。

抒情的作文 篇3

　　小我十二歲的妹妹，出生于二零一三年十月二十日零時(shí)六分。 她的降臨，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)夢(mèng)。初為人姐，我有些不知所措。 接過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)歡天喜地的電話后，我開(kāi)始陷入沉思。這個(gè)小生命，就這樣出現(xiàn)在我生命里了？父母……

　　小我十二歲的妹妹，出生于二零一三年十月二十日零時(shí)六分。

　　她的降臨，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)夢(mèng)。初為人姐，我有些不知所措。

　　接過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)歡天喜地的電話后，我開(kāi)始陷入沉思。這個(gè)小生命，就這樣出現(xiàn)在我生命里了？父母會(huì)不會(huì)偏愛(ài)？我會(huì)不會(huì)因?yàn)椤笆�寵”而討厭她？我的眉毛不知不覺(jué)湊到了一起，糾結(jié)著到底要不要松開(kāi)。

　　然而是我多慮了。我很愛(ài)她。她是我生命中的一部分�；蛟S我說(shuō)的'很多話她都聽(tīng)不懂，她自?shī)首詷?lè)著什么我也不明白，但我就是喜歡她的單純，喜歡她的笑，喜歡得不得了。

　　父母工作忙，三個(gè)月時(shí)，妹妹就跟著外婆在一起。在一百八十四公里外的海邊小鎮(zhèn)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活著。

　　所有關(guān)于她的一切，都只能在電話中說(shuō)了。她在電話那邊“咿咿呀呀”半天，雖然找不到任何一個(gè)我聽(tīng)得懂的字，但聽(tīng)她“咿咿呀呀”的，我這從不容易滿足的人第一次滿足了，安心了。

　　等她上學(xué)時(shí)，父母老了。我才剛剛工作。說(shuō)實(shí)話，她的降生，并不是天時(shí)地利人和。但那有什么關(guān)系呢？我愿意在她身上傾注我所有的愛(ài)。我用所有，報(bào)答父母給我的愛(ài)。我用所有，報(bào)答妹妹給我的歡樂(lè)。

　　妹，你知道嗎？你是我們家的奇跡！如果沒(méi)有你，風(fēng)都會(huì)嘆息。世界再美，姐始終如一。知道我終于遇見(jiàn)了你，我的生命才開(kāi)始有了意義，我想拉起你的手，與你同行。用我們滾燙的心，打破黑暗的邊境。就算寂寞來(lái)襲，我身旁依然還有你，讓我們繼續(xù)做自己，好嗎？

　　謝謝上帝，讓我遇見(jiàn)了你。謝謝父母，讓我擁有了你。謝謝你，親愛(ài)的妹妹。第一次讓我有了責(zé)任感，我愿意做母雞，保護(hù)那么可愛(ài)的你。

　　比我小又怎樣呢？我愿意把你每一個(gè)時(shí)期的模樣刻在腦海，永不磨去。我愿意把你說(shuō)的每一句話都放在心里，永不忘卻。我愿意把你穿過(guò)的衣服都收集起來(lái)，永不丟失。

　　我想創(chuàng)造只屬于我們倆的一片天。我想擁有一段只屬于我們倆的回憶。

　　妹，別擔(dān)心，別害怕，姐姐陪你長(zhǎng)大。

抒情的作文 篇4

　　秋梧桐在我心上

　　天氣微涼，風(fēng)吹來(lái)，竟有些刺骨。陽(yáng)光清澈極了，白亮亮的，那些熾烈的光束一下了無(wú)痕跡，更讓人心生寒意。

　　獨(dú)自站在站牌下等車，圍著電線桿打轉(zhuǎn)兒。一個(gè)小女孩進(jìn)入我的視野，圓圓的臉龐凍得發(fā)紅，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)她正在撿拾著枯黃的梧桐落葉。不曾仔細(xì)觀察生活的我竟然未發(fā)現(xiàn)葉兒已經(jīng)枯黃了，莫非已到了秋天？翻開(kāi)手機(jī)才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)叫“立秋”的節(jié)氣早在二十多天前就已悄然登陸，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。望著小姑娘手中的落葉，我的思緒竟一下翻飛到了從前……

　　那個(gè)秋天，空氣中彌漫歡樂(lè)的芬芳。我與小伙伴在水邊打水漂，順著那條干凈的河流逆流向上打，石子先是迷戀與水的接觸，而后就一下沉入其中不見(jiàn)了痕跡，就像一尾深諳水性的魚既悅于水面的歡娛，又愛(ài)極了水底的靜謐……玩累了便癱坐在枯草叢中，那些枯黃的草兒偎著我的疲倦。偎著她們，我就偎在秋天的懷里了，這時(shí)躁動(dòng)的我開(kāi)始變得安靜，我臆想著自己的世界，陶然于這秋日的馨寧。

　　我們一家，總愛(ài)收集這秋日的痕跡，那時(shí)候有一個(gè)大的梧桐樹(shù)林。秋天一來(lái)，梧桐樹(shù)葉總是不約而同的為秋的到來(lái)鋪下黃金的地毯，好像都想在秋姑娘面前獻(xiàn)獻(xiàn)殷勤。這對(duì)我們的愛(ài)好來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一筆巨大的'資源，但誰(shuí)又舍得破壞這張費(fèi)心費(fèi)力編制的金地毯呢？只是挑揀著那些被風(fēng)寶貝兒當(dāng)成玩具帶走的葉兒罷。

　　總愛(ài)這詩(shī)意如畫的秋。

　　記得有一次去撿拾枯落的梧桐葉，一出來(lái)才發(fā)現(xiàn)葉兒正綠意盎然的懸掛枝頭，正在抱怨爸爸帶領(lǐng)我們出來(lái)卻白白走一遭之時(shí)，爸爸神秘地指著綠綠的梧桐樹(shù)葉，把聲音壓得很低說(shuō)：“噓！看秋姑娘換衣服呢！別把他嚇跑了！”我和媽媽對(duì)視良久，沉默少許，爸爸領(lǐng)頭帶著我們笑了。

　　總愛(ài)這和諧的秋。

　　“嘀嘀！”公交車不耐煩的叫了起來(lái)，我也終于把自己從夢(mèng)里揪了出來(lái)。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，離開(kāi)了梧桐葉，想去伸出手抓住他時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我與他隔著一扇窗。

　　我們的實(shí)際距離在漸漸增加，這又如何呢？縱然有著永恒的距離，我心依舊。

抒情的作文 篇5

　　午夜零時(shí)十一分。夜很靜，靜的讓人害怕。宿舍的同學(xué)都睡了，上QQ發(fā)現(xiàn)好友也都休息了。可是我為什么睡不著��？郁悶��！

　　也就是今天我想起了那個(gè)永遠(yuǎn)也忘不了的人。今天也是我同桌心情不好的日子。我不知道為什么問(wèn)她也不說(shuō)話，讓我更加不知所措。。。（我從沒(méi)有安慰過(guò)人）到后來(lái)她什么也沒(méi)說(shuō)。我們認(rèn)識(shí)快一年了。我發(fā)現(xiàn)她從沒(méi)有把煩心事和我說(shuō)過(guò)，我感到自己做為她朋友而失敗。

　　我今天晚上恐怕要睜眼到天亮了（天知道我是多么想睡覺(jué)�。�

　　想不到十天的考試，想活潑開(kāi)朗的同桌今天為什么那么反常，想。想自己是否不后悔做的決定，想遠(yuǎn)方求學(xué)的同學(xué)朋友......

　　我想的太多太多。這是第三次這么晚還睡不著了。腦神經(jīng)處于飛速運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中，面對(duì)明天一整天的課我只能苦笑了。

　�。�聽(tīng)著宿舍里的人均勻的呼吸聲真的好羨慕，要知道讓我羨慕的人是那么的少）

　　我經(jīng)常說(shuō)：希望你們快樂(lè)，但是讓自己快樂(lè)真的好難。

　　我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)人的情緒可以影響到我，但昨天我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，情緒的好壞真的會(huì)影響一個(gè)人。我看到她的樣子不只是難過(guò)更多的是無(wú)奈（看到她我不知該做什么）那時(shí)多想看她笑一下�。。。。。∥液芟矚g的一條短信：如果我有一棵快樂(lè)草，我會(huì)給你希望你快樂(lè)。如果我有兩棵，我會(huì)給你一棵我一棵，希望我們都快樂(lè)。如果我有三棵，我會(huì)給你兩棵，因?yàn)槲蚁Ｍ�你比我快�?lè)。

　　我真的很喜歡這條短信，因?yàn)槲蚁Ｍ�所有人都能夠快�?lè)（不管認(rèn)識(shí)的.或是不認(rèn)識(shí)的）（感情好的或是不好的）我不知道她會(huì)不會(huì)看到這篇日志，但我希望不要在最后的日子里留下一丁點(diǎn)的遺憾。希望她明白更希望她能永遠(yuǎn)快樂(lè)→→同桌。

　　在遠(yuǎn)方的朋友和所有關(guān)心我的人都希望你們快樂(lè)因?yàn)槲液芟肽銈儭?/p>

抒情的作文 篇6

　　每個(gè)人都應(yīng)該做自己喜歡的事，用自己目中無(wú)人的喜歡和旁若無(wú)人的努力，成為世界的無(wú)可替代�；叵脒^(guò)去的十幾年，我如同機(jī)械人一樣，聽(tīng)著父母的領(lǐng)導(dǎo)。讓我往東決不敢往西，稍微走偏一點(diǎn)，您都會(huì)用繩子把我拉回您所認(rèn)為的正軌。在學(xué)校我爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，每次只能眼巴巴看著窗外的她們打鬧著。我也有一顆愛(ài)玩的心，可你們不允許。父母都希望望女成鳳，我只是困在籠子里的麻雀，想要飛呀怎么也飛不高，又怎么會(huì)飛上枝頭變鳳凰。

　　你們把希望寄托在我的身邊，事事讓我爭(zhēng)第一，讓我成為世人所說(shuō)的才女。名次是你們想要的.，而不是我想得到的。為了你們的寄托，我失去了多少東西，童年，朋友，快樂(lè)等。你可知道我的壓力多大？是，在親戚朋友面前，你很驕傲，因?yàn)樗麄兌剂w慕你培養(yǎng)了一個(gè)出色的女兒。記得有一次，我得了第二名。我都不敢告訴你分?jǐn)?shù)，我害怕被你批評(píng)。很多時(shí)候我都想以自殺的方式來(lái)結(jié)束我的人生，可我又害怕你們傷心。壓力壓得我喘不過(guò)氣，我不喜歡你們安排我的人生，未來(lái)的路還不是我自己走。我多么想和你們坐下來(lái)談?wù)�，每�?dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)時(shí)，你們就把我推到房間里學(xué)習(xí)。您無(wú)時(shí)無(wú)刻的說(shuō)這是為我好，可這樣真的是為我好？呵呵。

　　我決定了，我要任性一回。我要主導(dǎo)我自己的人生，不受你們的控制。報(bào)志愿時(shí)，我報(bào)了我心儀的高中，沒(méi)有報(bào)你們所說(shuō)的高中。上了高中，我有了朋友，參加了社團(tuán)。我要活的像我自己，活出最漂亮的人生。我就是我，不一樣的煙火。

抒情的作文 篇7

　　周六晚上，在姥姥家吃過(guò)飯，我站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望天空。忽然，在天邊出現(xiàn)了一道紅霞，宛如仙女輕柔的絲帶，紗一般薄，緞一樣柔。漸漸地，那紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，一秒，兩秒……頓時(shí)，紅霞染紅了西邊的天空。

　　轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)的余輝彌漫了半個(gè)天空，就像鋪開(kāi)了一幅巨大的，雄偉壯觀的天然畫卷。天邊的云一片又一片，就像馬，就像人，就像那天邊飄動(dòng)的五星紅旗。讓我想起媽媽給我買的柔軟蓬松的棉花糖。

　　夕陽(yáng)確實(shí)十分好，收斂了白天刺眼的光芒，褪去了中午炙人的灼熱。靜謐中，顯出一份如水的柔美。西沉的落日，給萬(wàn)物都披上了一層金紗。在這份寧?kù)o溫馨中，夕陽(yáng)如一位羞澀的少女，紅著臉，緩緩走向云里。

　　夕陽(yáng)就要完全隱沒(méi)了。突然，一道道奇妙無(wú)比的霞光從天際噴薄而出。天邊的縷縷流云剎那間被染成絢麗的晚霞，在天邊鋪開(kāi)一塊五彩繽紛的錦緞：深紅，金紅，艷紅，火紅，淡紅……就像打翻了的.顏料罐，大地就像一塊布，任你在天邊盡情地?fù)]灑。讓人禁不住暗自贊嘆！此時(shí)的夕陽(yáng)幾乎紅得滴血，如同一朵怒放的紅牡丹，盡情噴芳吐艷。所有的能量都在這一刻爆發(fā)出來(lái)，一時(shí)間，萬(wàn)物被染得金光燦爛，仿佛天地間的一切都融入到這夕陽(yáng)中……。

　　最后一縷殘陽(yáng)也在天邊消失了。夕陽(yáng)柔和并不柔弱，面對(duì)自己將被黑夜吞沒(méi)的力量，它沒(méi)恐慌，而是一點(diǎn)一點(diǎn)積蓄力量，在離去前再給世界一個(gè)笑容！

　　夕陽(yáng)已完全消失了，而我，卻有著久久不散的思緒……

抒情的作文 篇8

　　我想長(zhǎng)大以后開(kāi)一個(gè)咖啡店�；蛟S你會(huì)覺(jué)得我太沒(méi)出息，但是我就是想開(kāi)一間咖啡店，不必很大，很放下一兩套卡座就行。

　　這樣我就可以沐浴在陽(yáng)光下，喝著濃郁的黑咖啡，靜下心來(lái)傾聽(tīng)每一個(gè)失意者的故事，我可以充當(dāng)知心姐姐的角色開(kāi)解他們�；蛟S當(dāng)一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，讓他們有一個(gè)可以吐露心聲的地方。

　　我也可以提供哪些讀書人一些免費(fèi)的書籍借閱，只要他們能好好地愛(ài)護(hù)它們，這樣可以很好的給這些人節(jié)約一些費(fèi)用�；蛟S還可以將這些書籍捐往貧困山區(qū)，幫助那些孩子們多多認(rèn)識(shí)這個(gè)多姿多彩的世界。

　　我還可以為那些正在趕往考試路上的學(xué)生提供一杯提神的咖啡，這樣他們就可以擁有更好的狀態(tài)去登上屬于他們的.戰(zhàn)場(chǎng)。

　　我還可以制作一些可口的面包點(diǎn)心，將他們送到養(yǎng)老院的那些牙口不太好的老爺爺老奶奶手里，讓他們吃飯不那么費(fèi)力，當(dāng)然了還有那些乞討的殘疾人，至少不如讓他們那么挨餓。

　　最重要的是，我還可以找?guī)讉�(gè)勤工儉學(xué)的貧困生，我會(huì)給予他們合理的工資，還會(huì)教給他們?cè)趺醋隹Х群让姘�點(diǎn)心，這樣就算他們以后沒(méi)錢上學(xué)，也可以有一項(xiàng)技術(shù)賴以生存，不用擔(dān)心以后怎樣生活。

　　我還會(huì)利用閑暇時(shí)間出去旅游將祖國(guó)的大好河山用照相機(jī)記錄下來(lái)，還要將那些貧困地區(qū)也照下來(lái)，掛在我的咖啡店的墻上，讓在這里的每一個(gè)有愛(ài)心的人都來(lái)努力幫助他們。

　　這樣，那些需要幫助的人就會(huì)越來(lái)越少，世界就會(huì)越來(lái)越好。

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