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有關(guān)壓力的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有關(guān)壓力的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)壓力的作文1
壓力這個詞早己為人們所熟知。在生活中，壓力有時代表精神上的壓抑感。在物理學(xué)上，壓力的定義是垂直作用在接觸面上的力。在此，我們就來談?wù)劅o處不在的壓力。
壓力真可謂無處不在。你坐在椅子上，你的身體對椅子有壓力，你的.椅子對地而有壓力。壓力不僅是由重力產(chǎn)生，有時在水平位置或其他位置也會產(chǎn)生壓力。你用手把圖釘按在墻上，手在水平位置(方向)上會對圖釘產(chǎn)生壓力，而釘尖又對墻壁產(chǎn)生壓力，這樣圖釘自然乖乖地進(jìn)去了，
壓力處處存在，是不是都有益呢?
一起交通事故，人卡車翻在溝里，司機(jī)被什么東西壓住，不能動彈：薄薄的木板剛輕輕踩上去，便斷開了，等等，這便是壓力的害處，危及人類生命，財物遭到破壞。聯(lián)系生活，壓力造成危害的例子更是屢見不鮮，所以我們應(yīng)處處提防，防止發(fā)生事故。
壓力有危害，但是不是否定它呢?當(dāng)然不是。
壓力尋找朋友，終于找到了自己的結(jié)發(fā)夫妻——妾觸面積，接著便有了自己的兒子——壓強(qiáng)。三人形影不離，一個罷工其他二人也跟著。還拿圖釘舉例，沒有壓力圖釘自然不會按進(jìn)墻里，沒有接觸面，壓力也不知該往哪里使勁，沒有了壓強(qiáng)，何來壓力和接觸面積。人們認(rèn)識到這一點，合理調(diào)節(jié)三者的關(guān)系，使他們作了很人的貢獻(xiàn)。否，人起重機(jī)力舉千斤物，機(jī)器行走自如，為什么?原來人們研究發(fā)現(xiàn)，壓強(qiáng)具有傳遞性，這樣父親壓力施加一個很小的力，再由兒子壓強(qiáng)傳遞給母親接觸面，使父親的力量人了許多倍。用這種原理制成的水壓機(jī)，壓幾噸重的鋼鐵像揉面一樣。你說神奇不神奇?
未來是科技的世紀(jì)，我們這些學(xué)子們，一定要加倍努力，讓壓力發(fā)揮更重要的作用，變害為利，讓滾滾壓力推動四化建設(shè)，實現(xiàn)民族的騰飛與發(fā)展。
有關(guān)壓力的作文2
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已踏進(jìn)了初中的校門，與小學(xué)的輕松有所不同，初中多門功課造成了沉重的壓力。
教室——壓力誕生的地方
早晨，邁著沉重的腳步來到教室，一股壓抑感撲面而來。同學(xué)們都在馬不停蹄地補(bǔ)作業(yè)、對答案，顯然，有許多同學(xué)都被作業(yè)折磨到了深夜。不知是誰喊了一聲：“老師來了!”這非同尋常的聲音終止了教室里的喧鬧聲。同學(xué)們紛紛拿出資料看了起來，教室頓時鴉雀無聲。不久，老師到達(dá)這“學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場”。先是掃視了一圈，又一臉嚴(yán)肅地看看手中的一摞作業(yè)，念起作業(yè)有錯題的同學(xué)的名字。這時，不只是同學(xué)們，連班長也會咽一咽唾沫，懼怕三分。上課了，班里沒有一個人敢說話，每個人心都跳到了嗓子眼，生怕老師的目光會在他們身上多停留一秒。
辦公室——壓力升級
開學(xué)以來，我曾被叫去辦公室一趟。那天上午，作業(yè)寫得差的同學(xué)們都被老師叫到了辦公室�？粗鴰孜煌瑢W(xué)從辦公室出來，手里拿著滿是紅叉的作業(yè)本和一臉呆滯的'表情，我想：這是經(jīng)歷了九死一生啊!老天保佑，千萬不要喊到我。“路皓冉!”這聲音差點沒把我嚇昏，我慢慢向老師的辦公室走去，腿軟軟的。到了辦公室門前，我把有點顫抖的手放到了門把手上，最后鼓起勇氣將門打開。老師用那種凌厲又帶有期待的眼光看著我，但，接下來的話卻讓我放了心。原來，老師是讓我把作業(yè)抱回去。我松了口氣，趕緊抱起作業(yè)，恨不能馬上飛出辦公室。
回到家——壓力持續(xù)
放了學(xué)，你可能以為可以松一口氣了，但堆積如山的作業(yè)早已在等著你。有時回到家后，飯都來不及吃，便要埋頭寫作業(yè)，最后往往還要沖刺到深夜……
初中雖然壓力大增，但我要好好利用壓力，將其轉(zhuǎn)化為動力，在之后的學(xué)習(xí)中越挫越勇。壓力如一場雨，讓我在學(xué)習(xí)中不斷吸取養(yǎng)料，快速成長;壓力如一股風(fēng)，把我人生的航船吹向勝利的遠(yuǎn)方!
有關(guān)壓力的作文3
壓力越大，動力就越大。
——題記
我們生活在一個壓力繁重的的世界上，我們幾乎無時無刻都在承擔(dān)各種壓力。我們對“壓力”這個無可避免的東西到底該怎么去看待它呢？
我想很多人都覺得，壓力就像他們?nèi)松吠井?dāng)中的攔路虎一樣，阻擋他們的前行。一旦他們有了一點點的壓力，他們就會一蹶不振，不愿去完成這件事情。但是這就像海上的船只，你給它裝載許多東西，它航行起來會更安全；如果船是空載，反而會更危險。人承擔(dān)的壓力也是如此，給予一個人越大的壓力，那么這個人就會有越大的動力。壓力越大，動力就越大。
“壓力越大，動力就越大”這句話是我課桌上一直貼著的座右銘，雖然它不算名言，但它也影響了我的日常生活與學(xué)習(xí)。有了這句話的時刻提醒，我的成績一直名列前茅。父母和老師的一席堅決的話語——必須考進(jìn)年級前———名，給了我無限的動力，激勵著我勇敢地向前邁進(jìn)。最終的確沒有辜負(fù)他們殷切的期望，在考試中取得了年級前幾名的好成績。
足夠大壓力可以給我們無窮的動力。這句話無可非議。我的體育成績一向都是全班，甚至全年級最差的'，平時比賽總是倒數(shù)第一，不過有一次截然不同。我們都知道，中考是我們?nèi)松?dāng)中的轉(zhuǎn)折點，是決定我們?nèi)松\的一場戰(zhàn)役。你必須在這場戰(zhàn)役中取得勝利，否則你將來就會有非常艱難的命運。施加了這么巨大的壓力，怎么可能沒有無窮的動力呢？果然，在中考中，1000米跑了接近四分鐘，雖然還是小組倒數(shù)第一，但我已經(jīng)非常滿意，因為平常都是接近五分鐘。就算是升入高中后，也從來沒有打到過這個水平。這顯然說明一個問題：人只有在施加了巨大的壓力之后，才能發(fā)揮出超常的水平。
沒有了壓力，我的成績能名列前茅嗎？沒了壓力，我考試時能取得優(yōu)異的成績嗎？沒有了壓力，我現(xiàn)在能在如此優(yōu)秀的學(xué)校，如此優(yōu)秀的班級遨游于知識的海洋，為了我的人生理想而繼續(xù)奮斗嗎？答案都是否定的。
沒有了壓力，我們究竟會有什么后果？后果只有一個——沉淪。一艘沒有裝載任何貨物的船，在海上航行，他最終能夠順利地到達(dá)終點嗎？我想這恐怕不可以吧。在航行途中，難免會遇到一點海浪或者一點海風(fēng)，不裝貨物，這艘船就非常容易翻沉。我們?nèi)艘彩且粯�，如果不給我們施加壓力，在人生旅途中，只要遇到了一點點小的挫折，就會陷入困境，無法前行，最終沉淪。如果我們在學(xué)習(xí)的過程中，沒有任何壓力，就相當(dāng)于不會高考，那我們還會這么努力地學(xué)習(xí)嗎？就是因為有了高考的壓力，才使我們這么努力地學(xué)習(xí)。
我們的人生需要壓力，因為有了壓力我們才能有強(qiáng)大的動力。壓力越大，動力就越大！
有關(guān)壓力的作文4
夜，很深了。小明將最后一門書本塞進(jìn)書包，沒顧上洗澡就歪在了床上……
熟睡中的小明哪里知道他的書包里已經(jīng)鬧翻了天。
最后被塞進(jìn)書包的'語文老夫子文縐縐地說“諸位高鄰，斗室太小，人員甚多，爾等往里擠擠，給吾讓個一席之地何如？”
被塞進(jìn)來不久的數(shù)學(xué)先生也開了口：“你們都往那邊挪挪，我一直側(cè)著身站著腰都快成三角了！” 于是所有的書本練習(xí)卷一齊往里擠。這時歷史老爺爺再也受不了了：“各位小伙子小姑娘，請悠著點，這么擠干嗎，又沒有大獎領(lǐng)，我這把老骨頭可經(jīng)不住折騰�！北緛砭涂s著身子躺在最底層的音樂妹妹被擠得花容失色、香汗淋漓：“求求大家別擠了，我都喘不過氣來了，化學(xué)姐姐，你再過去點好不好？” “忍著點吧！大家誰都不容易，我這兒不也只是一小塊地嗎？” “說的對啊！我們這么多學(xué)科，每門又有這么多成員。就像你語文吧，又是課本、又是練習(xí)冊、又是古文課外拓寬、又是名著，再看數(shù)學(xué)外語，哪家不是大戶！”一直沉默的英語女士開腔了：“在這書包里我算最胖了，給大家添了不少麻煩，小主人每天都要好幾次把我拿進(jìn)拿出，吃了不少苦頭，你看我這皮膚，皺紋都有好幾十條，比上個月老多了，但為了小明能考上重點，犧牲再大也認(rèn)了�！蔽锢泶笫褰舆^話茬兒：“小明自從升入初三，夜夜都熬通宵，我們誰舒坦過��！” 政治課本道：“是呀，我們誰愿意來這兒受罪呀，還不是要這小明考上重點高中嗎！” 物理大叔接著說：“那我們得幫小明制定一下計劃，還得為他出謀劃策，不然，大家的力氣白花怎么辦。”化學(xué)小姐極其贊同：“太對了，我也有這想法！”
正當(dāng)討論得來勁時，“啪”的一下，全體成員頓時眼冒金星，快嘴文具盒忙報信說：“不好啦，書包暈倒了！”
于是大家七手八腳捏鼻子掐人中之后，終于聽到了書包的喘氣聲： “我……我……我的頭好痛，肚子也快要裂開了，請……請給我拿降壓片來……”全體書包家族拿藥的拿藥，倒水的倒水，亂成了一團(tuán)……
有關(guān)壓力的作文5
對于現(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)生來說，他們現(xiàn)在的生活雖然比他們的長輩年輕時好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂少了很多，因為長輩們小的時候是在田野、草木的陪伴下度過的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過的，因此對于每位學(xué)生來說都是一種重?fù)?dān)，那么這種重?fù)?dān)來源于誰呢?有的人會把這一切歸于老師和學(xué)校，但事實不是這樣的，我們真正的壓力來源于現(xiàn)代這個飛速發(fā)展的社會，為了適應(yīng)國家的不斷發(fā)展，所以教育程度也在不斷地提升，正因為如此學(xué)生受到的學(xué)習(xí)壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。
壓力的根本原因雖來自社會，而這壓力的傳導(dǎo)者是學(xué)生的家長，現(xiàn)在各個家庭里大部分只有一個孩子，當(dāng)然父母就會將希望都寄托在他的身上，而這些無邊無際的期望對于孩子來說或許是一種無邊無際的壓力。每當(dāng)孩子的成績不理想時，父母那憂郁的.眼神和口中的說詞，每當(dāng)孩子的成績比別人差時，父母的嘆息聲，每當(dāng)孩子的名次不佳時，家長的呵斥聲，對于每一個孩子來說都是一種無形的壓力。
其實，這種來源于社會的壓力主要來自于我們國家的人口，因為我國人口過多，所以就業(yè)也就比較困難，因此這種困難變成了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個人的壓力。
說到這好象是人們自己把壓力帶給自己似的，其實不管怎樣既然時代選擇了你，讓你來到這個充滿壓力的時代，那么你也必須勇敢面對壓力，面對壓力給你帶來的一切困難與不便，悲觀者會說：“壓力會隨著時代的發(fā)展而與日俱增”，但是俗話說適者生存，如果你不去面對壓力你又怎能在這世界上生存呢?怎樣在這社會上立足、占有一席之地呢?既然你出生在這個充滿競爭的時代，那你就必須學(xué)會接受這一切生活所帶來的壓力，接受一切不快，用“以不變應(yīng)萬變”的老套著數(shù)來對待壓力。
有關(guān)壓力的作文6
生在世間，存于宇宙。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。壓力對每一人來說是避免不了有的，只是或小或大，或輕或重罷了。作為工人有失業(yè)待崗的壓力，作為干部有成績大小而影響升降的壓力，作為我們學(xué)生則有升學(xué)的壓力……種種壓力賦于人們的頭上。怎樣看待這一個個壓力呢？
我認(rèn)為，每個人都要敢于正視壓力。
為人做事沒有壓力是萬萬不行的。俗語說，井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄。當(dāng)今世界五百強(qiáng)之一的中國海爾集團(tuán)，多年前乃是一家瀕臨倒閉的企業(yè)。面對這個外債累累，一個將近衰敗的企業(yè)，張瑞敏走馬上任，可以想象那時的張瑞敏心理上壓力之大，也可以想象，如果張總直面壓力的勇氣，中國就不可能有現(xiàn)在的蜚聲中外的海爾集團(tuán)。是壓力給海爾集團(tuán)帶來了經(jīng)濟(jì)復(fù)燃，是壓力給海爾集團(tuán)帶來了勃勃生機(jī)。
這就是敢于正視壓力，把沉重的壓力化做前進(jìn)的動力，乘風(fēng)破浪于高浪大風(fēng)的海上，搏擊高浪巨風(fēng)，巍然屹立于經(jīng)濟(jì)技場之中。
史鐵生年紀(jì)青青就殘了雙腿，曾經(jīng)無奈過，曾經(jīng)失落過，曾經(jīng)一個人搖著輪椅在“那座廢墟的荒圓”中虛度。做人的壓力如同大青石般的壓在他的`心口，壓的史鐵生喘不過氣來。也曾因為“雙腿殘廢，無法做人”的壓力，他對生命不抱太大的希望。然而，史鐵生后來終于認(rèn)識到：“死是一件無需著急的事，是一件無論如何耽擱也避免不了的事�！弊源酥�，史鐵生用堅強(qiáng)的毅力去正視這已成為現(xiàn)實的人生壓力，給自己折了一只名為“寫作”號的船，將自己從壓力的深淵里擺渡出來，終于實現(xiàn)了自己的人生美麗。
正是史鐵生敢于正視壓力，堅強(qiáng)地從壓力的深潭里掙脫出自己，才解救了自己，讓自己駕著“寫作”號去實現(xiàn)自己的人生價值。
年輕人也有很多的壓力，有的為升學(xué)，有的為工作，但壓力并不可怕，只要外面勇敢去面對，化壓力為動力，為自己也折只能擺渡壓力這個深淵的船。正視自己的壓力，努力，盡力，便是美麗。
有關(guān)壓力的作文7
生活的經(jīng)歷就需要你用十二分的力量來維持，如果沒有充分的力量，你這樣會完不成這一項艱難的任務(wù)。同樣生活就像是五味豆，酸甜苦辣麻。而這卻又同樣會是你的一生，如果沒有能力或者是經(jīng)歷沒能夠用心去經(jīng)營，那么你將不會有什么作為。生活之中的煩惱也皆是如此，生活很難，但卻又貴在堅持，而你又是否學(xué)會了堅持成長，需要壓力，沒有壓力的生活，便沒有了任何的動力。只希望把壓力化為動力，一步一個腳印走向成熟的終點!
成長
成長之中的獨白，卻唯有自己深知如果成長很難，那就學(xué)會堅強(qiáng)成長，就如生命之中的一道過客。有舍有分，有快樂，還有痛苦時間的消失，卻又更加的彰顯出人生的格局。成長的煩惱人人皆知!年少時的開心快樂卻又同樣會是今生卻向往的，但人生只有一次，消逝之中卻又無法挽回。等待現(xiàn)在的成長之成熟，只是為了以后自己的相遇。人生拼一把，命運都將會是非凡的成長需要壓力，成長需要足跡。大膽一點，自信一點，未來可期，不期相遇!
壓力
也許所有的壓力都將會轉(zhuǎn)換為動力，因為只有成長。成長，其實也是在這幾年時光之中，如果失去了，便會在一無所有的年紀(jì)沒有了一切。而壓力又將決定著一切眺望遠(yuǎn)方，壓力會將成為動力，這將會是我們的精神支柱!如果沒有了這個支柱，便會是無動力的少年!少年的期盼便來自人生的時光，壓力的.存在，只希望不會是永遠(yuǎn)的壓力，而會是前進(jìn)以及動力的來源!成長需要壓力，而成長又需要時間及磨難，做好當(dāng)下，把最好的時光都留給明天。明天不惜而遇!
生活需要儀式感而成長也需要壓力的存在，因為壓力會成為動力，一直激發(fā)我們的力量，陪伴我們成長。未來不期而遇，指夢為馬!
有關(guān)壓力的作文8
壓力是一把雙刃劍。因為它，有的人可能就毀了自己的一生，但也有人因為它反而成就了自己的一生。
有些壓力是來自于自己的。有時自己一些消極的心理暗示，會把事情越想越壞，或者是自己給自己加重負(fù)擔(dān)，都會在無形之間給自己帶來沉重的壓力。往往這種壓力是最可怕的。但如果適當(dāng)?shù)慕o自己一些積極的心理暗示，擁有樂觀向上的心態(tài)，壓力就會轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Α?/p>
有些壓力是來自于家庭的。有的家長對自己兒女的那種望子成龍、望女成鳳的想法和期望，有的家長對孩子的毆打辱罵，還有其他的家庭暴力都會讓孩子擁有沉重的負(fù)擔(dān)。有的孩子認(rèn)為自己沒有完成家長的要求或是沒有達(dá)到家長規(guī)定的目標(biāo)，心里就會很壓抑。但如果能正確對待家長給自己的某些壓力，就很有可能會因此成就自己的一生。
壓力還有可能是來自于其他方面的。它的影響可能會比泰山還重，可能會比鴻毛還輕，但這些都不重要，最重要的還是自己是怎樣去對待它的。
如果臣服于壓力或是被壓力擊敗的話，人生可能就會變得黑暗，會感覺自己的'前途非常渺茫。嚴(yán)重的會患上抑郁癥甚至?xí)驗槌惺懿涣藟毫Χ詺�。但如果能正確對待壓力，把壓力當(dāng)做驅(qū)使自己前進(jìn)的一種動力，就會在事業(yè)上取得很大的成就。
當(dāng)我們感覺自己壓力過重時就要去適當(dāng)?shù)姆潘梢幌隆１热缏犅牳�，畫會畫，去看電影，去跟朋友逛街，和去曬曬太陽，這些都是釋放壓力的好方式。釋放了過重的壓力，我們才能更好的學(xué)習(xí)、工作與生活。
其實壓力并不可怕，可怕的是自己對壓力的恐懼的那種心理。只要能正確對待壓力，能很好的釋放壓力，我相信我們的前途一定會一片光明。
有關(guān)壓力的作文9
壓力，我是它的受害者，也是它的受益者。它能給我?guī)頍⿶篮烷_心。
我似風(fēng)跑回了家，把書包隨手一扔，拿到搖控器，隨手一按，就看起了電視�？晌业淖鳂I(yè)卻在呼喚著我：“棟帆，快過來，要不然你明天又要挨罵了�！蔽艺诮蚪蛴形兜乜粗娨暎阉膭窀孀蠖M(jìn)右耳出，完全不懂什么是壓力。
沒過多久，要期末考了，可我和平時一樣，逍遙又自在，什么都不用擔(dān)心。如同生活在自己的世界一般。一轉(zhuǎn)眼，我就進(jìn)入了考場，面對的.題目我一問三不知，害我只能背水一戰(zhàn)，回家挨罵。
暑假過完了，再過半年迎來的就是升學(xué)考了，我吸取了上次的教訓(xùn)，我可不敢再松懈了，一回到家，我可沒有拿搖控器了，而是打開書包，一個又一個認(rèn)認(rèn)真真地寫。當(dāng)我寫完的時候，我看了看電視，又看了看作業(yè)，喃喃自語：“我想看電視!”“不能不能，我不能三分鐘熱度�！薄翱墒菍懲曜鳂I(yè)，我可以看電視休息一下。”“不行不行，學(xué)習(xí)得學(xué)會堅持。”“就一下下，一下下�！薄拔冶仨氁寣W(xué)習(xí)成為放松�！�
最終，我還是選擇了看書，就這么一天一天地過去了，我的壓力越來越大，因為離升學(xué)考也越來越近，有老師對我的希望，有爸媽對我的希望，我覺得，這次升學(xué)考，關(guān)系到我這輩子，我一定要成功!所以也有我對我那堅定的希望!
第一單元要考了，這就能展現(xiàn)出我這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在所有的壓力，對我的好處。坐在位置上，題目是一道道迎刃而解，正確率也是一點一點地增加。
這次考試，我四門平均分為95分，看來給自已帶來壓力是能給自已帶來好處的�？蓧毫σ诤线m的時間釋放，因為有時候它會帶給自已煩躁與困撓。
壓力是一塊石頭，只要努力，就能跨過。
壓力是一條獨木舟，只要努力，就能帶你駛向遠(yuǎn)方。
壓力是一片黑暗，只要努力，就能到達(dá)白天。
我喜歡壓力，它能讓我走向成功。
有關(guān)壓力的作文10
壓力無處不在，小到個人，大到集體、國家。每個人都被壓力壓著。小學(xué)生有作業(yè)壓力；中學(xué)生有升學(xué)壓力；成年人有下崗壓力；大學(xué)生有就業(yè)壓力；企業(yè)有生存壓力；國家有政治壓力、發(fā)展的壓力……我是一名學(xué)生，我的壓力來自于學(xué)習(xí)。
如今學(xué)習(xí)壓力是多么大，老師常常對我們說：“現(xiàn)代社會競爭激烈，可謂高手如林，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大就會被社會淘汰。”咳，真沒想到媽媽與老師的話說得一樣。我們的壓力非常大，將全部的精力放在學(xué)習(xí)上。雖然教室很寬敞，可有時我卻有窒息的感覺存在。
每天，7點半踏進(jìn)校門，校園里便傳來朗朗的讀書聲。于是，我快步走進(jìn)教室，打開英語書，讀了起來。不知什么時候，隨著一聲急促的上課鈴，我合上了英語書，開始了一天的`拼搏。
每當(dāng)臨近期末考試時，胸口越感沉悶，有時悶得喘不過氣來。有時候，坐在桌前，望著堆積如山的作業(yè)，滿腦子都是本子、卷子……其實，不是厭學(xué)，就是有些悶，有時真想對著空無一人的大街喊叫。
在學(xué)習(xí)中，我感到了太大的壓力。但是，鐵人王進(jìn)喜曾說過：“人無壓力輕飄飄，井無壓力不出油。
如果沒有了壓力，學(xué)習(xí)就不會有進(jìn)步，沒有壓力，就沒有動力，同學(xué)們就會超過你。其實，同學(xué)們之間的競爭就是最好的壓力。當(dāng)你成績名列前茅時，一定有人想超過你，使你產(chǎn)生巨大的壓力。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓他超過你，壓力會讓你學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，不斷進(jìn)步。
我曾做過一個實驗：將兩粒豆種埋在土里，將其中一粒種子上蓋上石塊。幾天過去了，兩粒種子都長出了嫩芽，而被蓋上石塊的那粒種子長得特別茂盛。
其實，沒有壓力，就沒有動力，就會喪失學(xué)習(xí)的動力。壓力就是動力，推著我們向前沖。如果社會沒有了壓力，它將停滯不前，永無發(fā)展。
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