梅花的作文4篇（推薦）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的梅花的作文4篇，歡迎大家分享。

梅花的作文 篇1

　　回憶往事，在我心里埋藏的植物如同雪地里的雪花一樣多，最難忘的不是芳香迷人的桂花，不是婀娜多姿的玫瑰，也不是默默無(wú)聞的仙人掌，而是堅(jiān)強(qiáng)的梅花。

　　一天，我和佳佳姐去了山莊吃飯，雖然是晚上吃，但卻1點(diǎn)左右就來(lái)到了山莊，。進(jìn)了大門(mén)，我東張西望，知道的，知道我在觀察那里好玩，不知道的，還以為我丟了東西呢�？�，那是什么?我問(wèn)道。可能是梅花吧!走，去看看吧。我拉著它就走了，它并沒(méi)有阻止。我突然聽(tīng)了下來(lái)，又返回去跟媽媽說(shuō)我們過(guò)去玩，我們跑向梅花的方向，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)梅花像一個(gè)粉紅色的小球，它是那樣有姿態(tài)。別的花，大多是春暖花開(kāi)，它不一樣，它在寒冷的冬天開(kāi)放，顯得那樣的別出心裁。它顯得那樣高傲，又顯得那樣低調(diào)，走到梅花身旁�？戳丝�，想摘一朵下來(lái)時(shí)，佳佳姐攔了我說(shuō)：“別摘!”此刻，我才恍然大悟。它那一枝枝樹(shù)枝，托著那多姿的梅花，顯得很格外美麗，我觀察了好一會(huì)兒，就去吃飯了，但我對(duì)梅花還是念念不忘。期待著再度和它相遇。

　　也許老天很照顧我，制造了我和它第二次相遇。這次不如第一次，來(lái)到山莊，我就泡在它的'旁邊，仿佛我和它融為一體了。但時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等你，如：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們吃了飯，就回去了。從那以后，我就從沒(méi)到那山莊去了。直到在外婆家，看見(jiàn)梅花，我就天天嘮叨著要去外婆家，去了外婆家，連我最鐘愛(ài)的電腦都不玩了。就只沉浸在梅花旁。像媽媽和外婆說(shuō)的�！斑B電腦都不玩，不會(huì)是被鬼附身了吧!”到現(xiàn)在，我仍然喜歡這堅(jiān)強(qiáng)不息的梅花。

　　一棵梅花樹(shù)，在我和你朝夕相處的這段時(shí)間，我毫無(wú)保留的把秘密告訴你，給了我無(wú)與倫比的快樂(lè)。啊!我忠實(shí)的朋友，你可以陪我度過(guò)這美妙的人生嗎?

梅花的作文 篇2

　　刺梅花靜靜地立在墻角，沒(méi)有鮮艷的花朵，沒(méi)有沁人心脾的花香，它只是靜靜地站立著。

　　在教室的某個(gè)角落，永遠(yuǎn)坐著一名呆呆的、笨笨的女生，她喜歡安靜，但有些膽怯�；蛟S她在班里扮演著一個(gè)很差勁的角色。每當(dāng)老師課堂提問(wèn)，她總答錯(cuò)問(wèn)題，隨之而來(lái)的是一陣又一陣的嗤笑是對(duì)她的一種極致的否定。站在臺(tái)上，望著一張張嘻笑的面孔，她沉默著，低下了頭，沒(méi)有人肯安靜，肯給她一種肯定鼓勵(lì)的眼光。

　　她渴望同學(xué)的關(guān)注。因?yàn)闆](méi)有人知道，在提問(wèn)時(shí)，她要鼓足多大的勇氣從位子上站起，接受大家審視的目光。沒(méi)有人體會(huì)她回答問(wèn)題時(shí)，內(nèi)心是多么的忐忑與不安。或許，她真的很差，她從未祈求同學(xué)的掌聲來(lái)鼓勵(lì)自己，只需要一點(diǎn)點(diǎn)肯定地目光，然而，什么也沒(méi)有，有的只是鋪天蓋地的嗤笑。僅僅是一個(gè)肯定的目光罷了，為何也要吝嗇呢？在她的內(nèi)心深處仍在期待著那個(gè)目光的到來(lái)。

　　她坐在角落里，任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。她不敢再發(fā)言了，這道無(wú)法逾越的鴻溝，使她膽怯。她，再也不期待了。

　　可是，在那個(gè)平凡的早上，一切開(kāi)始變了。早晨，和煦的.陽(yáng)光照在那盆即將凋謝、枯萎的刺梅花上，花在溫暖的陽(yáng)光下舒展，重新綻放。

　　女孩走到桌前，翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的作業(yè)本。從此那道無(wú)法逾越的鴻溝漸漸地消失。是什么讓她地內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)，是什么讓她在黑暗的角落見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光，是一個(gè)載滿成就得紅勾？還是作業(yè)本上老師留下一段娟秀的文字：你一定要努力，老師相信你行，怕被恥笑不是你沉默的理由相信自己，你能做到。她很高興，居然有人在背后一直默默地關(guān)注她，這幾句話賽過(guò)一切神奇的咒語(yǔ)，回省自己在陰暗中對(duì)陽(yáng)光的刻骨銘心的期待，她決定走向陽(yáng)光。

　　從此，她綻開(kāi)了會(huì)心的笑容，這一株不起眼的刺梅花開(kāi)出了自己的美麗。

　　當(dāng)她的膽怯化為一縷輕煙飄過(guò)窗前時(shí)，墻角的刺梅花開(kāi)得那么絢麗。老師與她無(wú)話不談，在老師愛(ài)的呵護(hù)下，自信在她心底萌芽，在課堂上她重新舉起了手，站在臺(tái)上，她不再怯懦。

　　角落里的刺梅花艷麗地在愛(ài)中綻放。

梅花的作文 篇3

　　蝴蝶是美輪美奐的，可是當(dāng)真正遇到它的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的害怕蝴蝶。

　　它們雖擁有色彩斑斕的翅膀、會(huì)飄逸的舞蹈，但是它們?nèi)稳粚儆诶ハx(chóng)。

　　再美的昆蟲(chóng)都會(huì)讓自己心生膽怯。

　　曾有手心大的黑色蝴蝶飛落在我的手臂之上，我倉(cāng)皇逃竄的可笑情景。

　　即使如此，我還會(huì)在寫(xiě)文的時(shí)候像大部分作家一樣把落葉、花瓣……比作蝴蝶，可是在我心里去不敢恭維。

　　一次路過(guò)一片樹(shù)林，忽每見(jiàn)棵樹(shù)上系滿了一根根淡紫色的條子。

　　風(fēng)吹過(guò)來(lái)，條子翩翩起舞，喚起我心中美好的想象。

　　真的只能比作蝴蝶嗎？

　　我暗自愁苦。

　　眼前似乎出現(xiàn)了蝴蝶長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和稀奇古怪的花紋來(lái)。

　　萬(wàn)般不愿，那片樹(shù)林是如此之仙境，簡(jiǎn)單不失優(yōu)雅，夢(mèng)幻不失純真。

　　紫色的條子如蝴蝶微微顫動(dòng)翅膀，儒雅地立在枝頭。

　　覺(jué)得好象有點(diǎn)兒違心，卻又無(wú)可奈何。

　　風(fēng)揚(yáng)起了我的頭發(fā)，散亂在面前，眼前的'樹(shù)林仿佛開(kāi)滿了朵朵紫色花朵。

　　夢(mèng)紫色的花瓣幾乎搖搖欲墜，卻緊緊抓住了樹(shù)枝。

　　寒冬季節(jié)，哪比新春？

　　草木不長(zhǎng)，花亦難尋。生命的頑強(qiáng)也就在寒風(fēng)中表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　思緒，盡在了那紫蝴蝶……

　　斷弦之蝶，風(fēng)中傲骨，不畏折翅，恰似梅花，紫紅色的梅花，雖少了些胭脂水粉，要以那淡紫色示人，可，本質(zhì)不變。

梅花的作文 篇4

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，為了體育考試跑道上的展翅翱翔，四月天，艱難困苦算什么？俯視一切，為了騰飛的愿望。

　　每天的晚自習(xí)，磨礪在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，微黃的斜陽(yáng)，映在我們激情迸發(fā)的身上，百米沖刺，千米堅(jiān)持，蛙跳，起初的好奇終于后來(lái)的痛苦所取代，缺氧的滋味，使意志飽受摧殘，成功在遠(yuǎn)方，對(duì)自己打氣，為自己加油，為考試成功積蓄騰飛的力量，梅花綻放的芬芳，靠的是淚的澆灌和保養(yǎng)，曾經(jīng)拖著目了的身軀，在地平線上平移，昔日的努力成功定有希望，寒風(fēng)中這點(diǎn)痛算神馬，沒(méi)有痛，哪來(lái)芬芳？ 終于盼來(lái)了四月中決定前途的日子，這天下午，經(jīng)過(guò)一路奔波，終于到了四中這一成就夢(mèng)想的沃土，準(zhǔn)備就緒，第一躍打響了人生的第一槍?zhuān)�第二躍竟坐在了地上，無(wú)論成績(jī)，如何對(duì)待昔日的努力，受盡冬日寒風(fēng)，以前內(nèi)心仍然沸騰，而現(xiàn)在的冰冷，使我神志陷入天坑，但幾秒的`沉思后，拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，意識(shí)到遠(yuǎn)方也許是坎坷，也要風(fēng)雨兼程，如果驕傲不曾被沉實(shí)的大海冷冷地拍下，又怎能懂得靠努力才走得到遠(yuǎn)方，就待有朝一日的開(kāi)放，寒冷中的堅(jiān)持，為了成功理想，盡管失敗，但仍要堅(jiān)持信念，把眼淚種在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花。

　　成績(jī)的高低，帶來(lái)高興與失落，為了最初的夢(mèng)想，何談困難與失落，為了清幽淡雅的芬苦，用于挑戰(zhàn)極限的愿望，不努力，昔日的輝煌終將消失，面對(duì)人生路上艱苦喜憂，更多的是勇敢地指頭。 相信自己，永不放棄，擁有梅的堅(jiān)定，定能聞到成功的芬芳，成功隨之到來(lái)，人生之路必將伴隨芬芳遠(yuǎn)航。

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