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給書信作文合集[5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的給書信作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給書信作文 篇1
親愛的小紅同學(xué):
你好!
收到這封信,你或許會感到很奇怪:怎么會突然收到了一封陌生人的信?難道是壞人?不要怕,我這次給你寫信是想和你做“手拉手”好朋友的。
什么?你不認(rèn)識我,怎么做好朋友?沒關(guān)系,我現(xiàn)在就做個(gè)簡單的介紹吧。我是福州市錢塘小學(xué)五年(9)班的蘇亮天,我的個(gè)子有點(diǎn)矮,體型有點(diǎn)胖,頭發(fā)很長,平時(shí)成績較好,我待人熱情、誠實(shí)友善,不過我有個(gè)缺點(diǎn),它叫“馬虎”,現(xiàn)在正努力甩掉它。
現(xiàn)在讓你了解下我的家鄉(xiāng)吧,我的家鄉(xiāng)在福州,它享有“榕城”和“有福之州”的美名呢!福州地處亞熱帶,氣候良好,一年四季都比較溫暖,唯一不好的是下不了雪;福州空氣清新,不像有的城市霧霾嚴(yán)重,而且年年都排空氣清新城市的前十名呢!福州還有許多名勝風(fēng)景,如美麗的`西湖公園,開滿鮮花的烏石山,古色古香的三坊七巷等等,福州的特產(chǎn)也很豐富,如圓滾滾的魚丸、香噴噴的肉燕、又細(xì)又長的線面、典雅的油紙傘以及美輪美奐的軟木雕等。希望你有空到我們家鄉(xiāng)做客哦!
作為“手拉手”的好朋友,我想知道你的一些情況,如你家的經(jīng)濟(jì)情況以及你的生活情況,要是你需要幫助,我可以盡力而為,幫上一點(diǎn)忙,另外可以的話,請你把電話號碼告訴我好嗎?我們可以每個(gè)月通一次信,每周通一次電話,不過你如果沒有電話,我們就通信好了,便宜又簡單。在通信過程中我們可以把生活中的趣事分享給對方,還可以相互分享學(xué)習(xí)心得,我還能把照片寄給你,會把一些課外書寄給你看,你也要把讀后感寄回來一起分享哦!
以上是我的“手拉手”建議,請你接受好嗎?愿我們的友誼天長地久!
祝
身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友:xx
日期:20xx年3月2日
給書信作文 篇2
佴燕:
你好,很久沒有和你聯(lián)系了,你好嗎?你的“十一”長假過得如何?有沒有出去玩。课医衲甑摹笆弧遍L假可是去了一個(gè)風(fēng)景如畫的地方(在你們那個(gè)附近噢。,猜猜看是什么地方?你猜對了,那就是風(fēng)景如畫的六合金牛湖風(fēng)景區(qū)!昂靡欢涿利惖能岳蚧ò。靡欢滠岳蚧ā甭牭竭@首膾炙人口的歌時(shí),我就會感到很親切很自豪,因?yàn)樗褪俏覀兘K民歌《茉莉花》,它的發(fā)源地就在六合美麗的`金牛湖畔,作為一個(gè)南京人,我怎能不高興不自豪呢?金牛湖風(fēng)景區(qū)位于六合區(qū)東北部,距區(qū)中心八十公里,總面積二萬五千畝,享有“南京西湖”之美稱。
金牛湖四周有金牛山、癩牛山、牛屎山、團(tuán)山、冶山、尖山。群山環(huán)抱,湖水碧綠,水清如鏡、宛如一塊碧玉鑲嵌在群峰之中,是南京市自然保護(hù)區(qū)和金陵四十景之一。走進(jìn)金牛湖風(fēng)景區(qū),首先映入我眼簾的就是一望無際的湖面,哇!這個(gè)湖好大呀!比我們南京的玄武湖還大。湖面上不時(shí)有游船和快艇開過,濺起陣陣波浪,很是刺激。許多游客爭相乘坐游艇,拍照留影。湖依著山,山環(huán)繞著湖,兩種截然不同的景觀,融洽得是如此得完美!這天然氧吧,猶如人間仙境。
上這座山走路可是很不容易的,要走三個(gè)小時(shí)才能到的,上山可以騎雙人自行車,也可以坐電瓶車,我和媽媽選擇了電瓶車。坐上了電瓶車,我們第一站去了“喜客泉”,它是一個(gè)神奇的小水潭,只要人一拍手或一跺腳,那水里便會放出許多的泡泡,好像表示了這個(gè)地方很歡迎你來玩;第二站我們?nèi)チ嘶輬觯疫滑了草呢,滑草真好玩,我還沒留神,就一骨碌滑到草坡下了。坐著電瓶車在金牛湖轉(zhuǎn)了一大圈,感覺還真得不錯(cuò),但是天色已晚,我不得不回家了,我依依不舍地離開了金牛湖風(fēng)景區(qū)。下次你有空到南京來玩我一定帶你到玄武湖公園去玩。好,不聊了,祝你天天快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的好朋友:吳茗悅
20xx年10月10日
給書信作文 篇3
尊敬的朱老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,就要離開哺育我六的母校,離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué),心中的眷戀之情油然而生。
回首六年的小學(xué)生活,我們從認(rèn)字識數(shù)到能學(xué)會算,從學(xué)知識到懂得做人的道理,從一個(gè)無知的幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間,您為我們操了多少的心血,流了多少汗!
敬愛的朱老師,我永遠(yuǎn)也不會忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天,您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課;多少個(gè)寂靜的夜晚,您在燈下不知疲倦的批改我們的`作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您好耗了多少心血,流下了多少淚水!
在以往的歲月里,您是我們的知心朋友,面對不愉我們都希望向您傾訴;面對歡樂我們都希望與您分享。面丟一切您都欣然接受。不但如此,您還信任我們,無論在文學(xué)還是課外活動,您總是相信我們能辦好,并辦出色,雖然我們常常讓您失望,但您也不會責(zé)怪我們,還說:“失敗乃成功之母!蹦私馕覀儯瑹o論各個(gè)方面都不會給予我們壓力,讓我們喘不過氣來,總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對失敗。您也說:“只要努力過就行了!蔽覀冎溃覀儼嗉炔皇悄欠N天資聰穎的類型,也不是本本分分的班級。我們調(diào)皮、搗亂、而且“酷愛”打架。而您卻無論我們闖了什么禍都會對我們循循善誘……
老師,我們敬愛的老師,我們深愛的老師,“謝謝您!”
祝您
事事順利,笑口常開!
您的學(xué)生:xx
給書信作文 篇4
親愛的媽媽:
您好,您對我付出了很多很多,我很感謝您這么多年來的辛苦的付出和養(yǎng)育之恩。我不會忘了您的恩情。
不知您還記得嗎?有一次,我早上忘了帶小黃帽便讓您回家?guī)臀夷脕,您問我:必須要嗎?不拿可以嗎?我生氣地對媽媽說:必須要拿的,要是不拿的話,就會扣分的?禳c(diǎn)回去拿,要不然就要遲到了。您沒有辦法只好回去拿。我等了一小會,您還沒回來,我生氣地說:真是的,那么慢,都快趕上烏龜了。我又等了一小會,見您還沒回來,我就十分生氣地走進(jìn)了校門,我還邊走邊埋怨您。
現(xiàn)在,我長大了,我懂的了給予并不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。本來您可以不去幫我回來拿小黃帽的`,因?yàn)槎际俏彝藥↑S帽都是我的錯(cuò),可是您為了我卻又幫我回去拿了。雖然,這件事聽起來微不足道,但是我從這一件小事中就可以看出您對我的愛。
過幾天,就是母親節(jié)了,我在這里祝您母親節(jié)快樂!以前是我不懂事,總?cè)悄鷼,現(xiàn)在我長大了不會再惹您生氣了。我會好好學(xué)習(xí),不讓您費(fèi)心。
祝:
萬事如意
您的女兒:xx
給書信作文 篇5
親愛的弟弟:
你知道嗎?看著你躺在病床上,看著你在病魔的手中苦苦掙扎,我的心仿佛被千刀萬剮,我的淚如泉涌,如雨落。我恨 ! 恨自己,恨現(xiàn)實(shí),恨生病的那個(gè)人不是我,而是你 ! 你的病痛,我讓代受 ! 哪怕再增加千倍萬倍,我也心甘情愿?墒,事實(shí)是我連陪伴在身旁也做不到 ! 對不起,在你最需要陪伴的時(shí)候,我不在。不是我不想,而是我也沒有辦法……
你知道嗎?我每天都會站在窗口,看著醫(yī)院的方向,用目光丈量著你我的距離。我想你,拼命的想你,像瘋了一樣的`想你,我想你平安健康,我想你歡笑快樂,想你如陽光般煥發(fā)光彩 ! 你知道嗎?你的平安康健,我愿拿一切去換 ! 你知道嗎?你的蒼白無力,是我痛苦的源泉。可是,我又能怎樣呢?對于這一切,我只能屈服 ! 屈服于現(xiàn)實(shí),屈服于命運(yùn),屈服于未知的明天 ! 我討厭這樣的屈服,可我無能為力 ! 我只剩下了風(fēng)不干的淚和憔悴的心,以及無止境的掛念。一步步,恐懼把人逼上絕望的頂峰,讓人疲憊不堪 !
這幾個(gè)日日夜夜,我時(shí)刻都在痛苦里煎熬。我強(qiáng)烈的想要走出校園,走進(jìn)你。我時(shí)常雙手合十,求佛求菩薩,我祈求佛祖庇護(hù),祈求菩薩解救,我祈求他們佑你平安健康。你知道嗎?這些年來,我從未有過這般的絕望,現(xiàn)實(shí)將這份絕望壓在我的胸口,逼得我?guī)捉舷ⅲ晌抑荒軣o奈的嘆息。如果真的可以選擇,我愿意承擔(dān)這份痛苦,讓所有的風(fēng)霜雨雪都沖著我來吧!我不怕 !我只求你平安歸來,只求你永遠(yuǎn)都是一個(gè)快樂的少年,你知道嗎?你肯定不知道,如果你知道的話,肯定不舍得讓我這樣為你擔(dān)驚受怕,如果你知道的話,肯定會早日康復(fù)回家的 !親愛的弟弟,快點(diǎn)好起來吧!為了自己,為了我,為了父母,為了家 !祝早日康復(fù)!
20xx年4月
你的姐姐
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