（通用）環(huán)保的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保的作文 篇1
雪芹先生說(shuō)，女兒是水做的骨肉。一直以來(lái)，我都不太理解一個(gè)語(yǔ)言圣手為何這樣比喻天下的女子？
地球上的一切生命皆從水中來(lái)，人類也不例外。人體的內(nèi)在需求決定著要想“握著”一滴水，但卻非常困難，因?yàn)轶w溫或外界的高溫會(huì)讓水蒸發(fā)，重力又會(huì)使水流淌，久握會(huì)叫手酸……真可謂握水難，留水更難。
您可能會(huì)說(shuō)，哎呀呀，太小家子氣了吧！水，取之不盡，用之不竭，即使是錙銖必較的人也不必在乎一滴水。然而，即使是微不足道的一滴水，一旦你失去了它，就意味著永遠(yuǎn)地失去了，再也不可能找回來(lái)了。人呢，是個(gè)奇怪的動(dòng)物，越容易得到的'，越不珍惜。他們只知道一滴水容易得到，卻不知道這一滴水卻也是挽留不住的。
可是，你可曾想過(guò)，這小小的一滴水別看不起眼，但千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的水滴，就能匯聚成汪洋大海。別忘了，荀子曾說(shuō)過(guò)“積水成淵，蛟龍生焉”的話。反過(guò)來(lái)說(shuō)，今天失去一滴水，明天失去一滴水，用不了多久，一桶水就失去了。那時(shí)候，你才想起要珍惜一滴水，也許“地球上最后一滴水，就是自己的眼淚”了。不信嗎？如今，污水橫流，水資源短缺，加上人類對(duì)淡水資源的瘋狂掠奪和驚人浪費(fèi)，如今，水資源短缺早已不再是杞人憂天了。
因此，珍愛(ài)生命，就從珍愛(ài)一滴水開(kāi)始吧。
俗話說(shuō)，戶樞不蠹，流水不腐。為什么呢？因?yàn)榱鲃?dòng)的水，能不斷地補(bǔ)充源頭活水，將那些積淀下來(lái)的廢物凈化掉或者帶走。真有點(diǎn)兒“出淤泥而不染”的風(fēng)范。誰(shuí)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”？你瞧，這流水它不久能潔身自好了嗎？
流水如此居功至偉，卻從不張揚(yáng)。它貌似柔弱卻無(wú)往而不勝。要不，“滴水”怎能“穿石”呢？細(xì)細(xì)想來(lái)，不外乎憑借它的執(zhí)著于某一目標(biāo)而從不改變。所謂“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”就是這個(gè)理兒。只可惜，人們熟視無(wú)睹，并不認(rèn)為這滴水有什么了不起的地方。自然，它從那些本來(lái)就稀松的指縫間溜走，也就在所難免了。
因此，凈化心靈，就從凈化一滴水開(kāi)始吧。
老子曾贊揚(yáng)水之德，他說(shuō)：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”的確，水是包容了萬(wàn)物，才成就了自身的氣勢(shì)如虹。萬(wàn)事萬(wàn)物都離不開(kāi)水。譬如說(shuō)吧，人可以一個(gè)星期不吃飯，但三天不喝水就不行。水呢，從來(lái)不曾向人類索求，只知道不斷地奉獻(xiàn)于人類。其實(shí)，有的人也是這樣，為了自己的理想，不斷求索，不斷奉獻(xiàn)，就是不知道索取。他們身上流淌著的，不正是老子之水么？難怪曹先生會(huì)有女兒如水的比喻了。這樣的話，你的手就能握住那一滴“水”了。
因此，砥礪人生，請(qǐng)從手握一滴水開(kāi)始吧。
那就讓我們共同呵護(hù)這生命之源吧！
環(huán)保的作文 篇2
今天，此時(shí)此刻，我們將以虔誠(chéng)的聲音誦讀一個(gè)詞匯：綠色，她是我們永遠(yuǎn)不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機(jī)！我們誦讀，并將認(rèn)真對(duì)待這個(gè)詞匯所代表的一切事物，她是曾經(jīng)孕育了地球生命的海洋；她是曾經(jīng)保護(hù)這生命得以成長(zhǎng)的森林；她是曾經(jīng)保護(hù)這生命用最初的腳步行走的大地和用最初智慧創(chuàng)造的藝術(shù)。她象征著我們最本質(zhì)的財(cái)富，土地是我們的母親，我們要珍惜土地，愛(ài)護(hù)家園。如果家園無(wú)情地被大家給破壞了，美好的生活將消失在我們眼前。
我們知道，我們也親眼見(jiàn)到，厄爾尼諾、酸雨、污水、山塵暴……一次又一次的“光顧”使我們的生活失去了往日的平靜。因此，所有珍惜生命的人，所有關(guān)注未來(lái)命運(yùn)的人，今天，請(qǐng)和我們一起發(fā)出呼吁：
珍惜每一滴水，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，每一塊草坪，每一片土地，這是我們最基本的常識(shí)，也成為我們最樸素的品質(zhì)。
我們國(guó)家是個(gè)缺水的國(guó)家，加上污染嚴(yán)重，這使我國(guó)的水情變得更加嚴(yán)峻。我們每個(gè)公民都有責(zé)任保護(hù)水資源，水資源缺乏，不利于水土保持和生態(tài)平衡。我們的母親河，是世界上一條大河，這樣一條大河卻經(jīng)常斷流，為了保護(hù)母親河，我們要禁止在河的源頭地區(qū)放牧，砍伐森林，國(guó)家有關(guān)部門(mén)還發(fā)起了保護(hù)母親河的活動(dòng)，許多中小學(xué)生捐錢(qián)、種樹(shù)種草、還有節(jié)約用水等，來(lái)保護(hù)河的源頭。
土壤是人類幸福必不可少的.自然條件，人們往往認(rèn)為土壤是源源不斷的資源。事實(shí)上，當(dāng)人們砍伐森林、種植物或放牲畜時(shí)，他們很可能引發(fā)肥沃的表面被風(fēng)和雨水帶走。這樣的土壤喪失就叫做土壤侵蝕。那應(yīng)該怎么保護(hù)呢？首先應(yīng)該多種樹(shù)，防止土地沙漠化。一個(gè)人的力量是有限的，如果我們每人都投入到植樹(shù)造林的活動(dòng)中去，那么就不會(huì)造成水土流失，世界將會(huì)變得多么美好！
今天，此時(shí)此刻，我們將以虔誠(chéng)的聲音誦讀這個(gè)詞匯。這聲音將被你們傾聽(tīng)，這聲音將被你們重復(fù)，這聲音將被你們化為動(dòng)力。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，保護(hù)僅有的土地資源。讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng)，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天。我們相信有一天，綠色將會(huì)鋪滿遼闊的大地，我們只有一個(gè)地球。
福建省大田縣城關(guān)第一小學(xué)六年（6）班嚴(yán)宏
環(huán)保的作文 篇3
今天，老師說(shuō)做一個(gè)手工小制作。
回到家里，我心里一直在想：應(yīng)該做一個(gè)什么牢固一點(diǎn)的小制作呢？忽然，我發(fā)現(xiàn)我的柜臺(tái)上有兩個(gè)可比克吃完的罐子，我馬上就想起爺爺奶奶家里的大水桶。我準(zhǔn)備好了兩個(gè)罐子，我又急急忙忙地跑到我家對(duì)面的'快餐店撿了一大把筷子，我又跑到我家水龍頭那里去給筷子洗一洗澡呢！我把筷子洗得干干凈凈的，又用吹風(fēng)機(jī)把筷子吹得很干。
開(kāi)始做了，首先我們把筷子剪得長(zhǎng)短一樣，然后，把媽媽幫我織過(guò)衣服剩下的毛線，把筷子一根一根綁的整整齊齊的，再把圍著罐子繞了一大圈，最后用單面膠把它貼起來(lái)。這樣，又美麗又牢固的小水桶就完成了。
今天晚上，我很開(kāi)心，和爸爸一起完成了一個(gè)環(huán)保小水桶。
環(huán)保的作文 篇4
說(shuō)起“環(huán)�！眱勺郑藗兌紩�(huì)想到怎樣治理空氣污染，水資源污染，土地沙漠化等等。同學(xué)們可能認(rèn)為這些都是大人們的事，我們小孩子能做什么呢？可是，對(duì)于環(huán)保無(wú)小事，只要我們從身邊的小事做起，那起到的作用也很巨大呢。
淡水資源危機(jī)是許多人煩惱的問(wèn)題，隨著地球上人口的激增，生產(chǎn)迅速發(fā)展，水已經(jīng)變得比以前任何時(shí)候都要珍貴。水是不可再生的資源，所以我們一定要節(jié)約有限的.水資源。平時(shí)，我們洗衣服的水可以沖廁所，拖地，淘米水可以澆花，洗澡水也可以用來(lái)打掃衛(wèi)生。這些小事做一次兩次并不難，貴在堅(jiān)持，如果能堅(jiān)持不懈，那也會(huì)節(jié)約不少的水資源呢。
森林銳減使許多地方都成了沙漠，世界人口的增長(zhǎng)，對(duì)耕地牧場(chǎng)，木材的需求量日益增加，導(dǎo)致森林過(guò)度采伐。使我們的環(huán)境沙漠化。我們小學(xué)生雖然制止不了那些亂砍亂伐的行為，但我們可以從自身做起。我們每天都要用紙寫(xiě)作業(yè)，用紙時(shí)要節(jié)約，把本子用完再換，本子背面可以演草。因?yàn)閾?jù)說(shuō)制造500張A4紙就會(huì)用掉一棵大樹(shù)。在有空時(shí)和爸爸媽媽一起植樹(shù)，不摘周圍的花花草草，不傷害小樹(shù)。如果我們每個(gè)小學(xué)生都能做到這些，那么世界上的綠色也會(huì)在我們努力下一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大。
還有“白色污染”，我們經(jīng)常用的塑料袋，它們?cè)谧匀唤缤Ａ舻臅r(shí)間可達(dá)到100——200年，即使埋在地下也不容易被分解，還會(huì)影響土質(zhì)，對(duì)環(huán)境造成潛在危害。我們?cè)谄綍r(shí)要多用可循環(huán)使用的布袋，紙袋，少用塑料袋，減少塑料袋對(duì)環(huán)境的危害。
環(huán)保，從我做起，從小事做起。我們孩子如果都能從自己身邊的一點(diǎn)一滴做起，那綠色的世界將會(huì)從我們的手中創(chuàng)造出來(lái)。
環(huán)保的作文 篇5
今天，我跟媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，我們來(lái)到菜場(chǎng)以后，我看見(jiàn)菜場(chǎng)的人們都用塑料袋裝菜。
我趕忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，他們?yōu)槭裁匆盟芰洗�？這樣很不環(huán)保的，應(yīng)該要用環(huán)保袋才行。”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“我的孩子終于長(zhǎng)大了�！闭f(shuō)完她的臉上露出了笑容。回到家里，我?guī)蛬寢屜床耍瑡寢尶次蚁赐瓴司桶阉o倒掉了，媽媽就說(shuō)：“你這樣會(huì)很浪費(fèi)水的，你應(yīng)該把洗菜的水用來(lái)澆花，這樣既節(jié)約水又環(huán)保�！蔽衣�(tīng)完后立即把還沒(méi)倒掉的水拿去澆花了。到了晚上，媽媽在洗衣服，我就一直站在媽媽身邊。媽媽洗完衣服，我就把洗衣水拿去拖地。這時(shí)媽媽的.臉上又露出了燦爛的笑容。
通過(guò)這一天，我明白了，要用環(huán)保袋裝菜，洗完菜的水可以澆花，洗過(guò)衣服的水可以拖地。我以后每天都要從小事做起，注意保護(hù)環(huán)境，因?yàn)槲抑廊绻槐Ｗo(hù)好環(huán)境，整個(gè)世界就會(huì)生態(tài)失去平衡，嚴(yán)重的話會(huì)造成災(zāi)難。
環(huán)保的作文 篇6
"人類真是太不文明了！"一天清早，小魚(yú)對(duì)小鴨子說(shuō)。"就是，人類把食物的包裝袋和沒(méi)吃完的食物都丟進(jìn)了河，把河都污染了！"小鴨子圖文并茂："明明河邊有垃圾箱，不就是多走幾步嗎？為什么人類為了少走幾步，就向河里丟垃圾。"小鴨子剛說(shuō)完，就有一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)："人、人類他們?cè)凇⒃诤舆呄匆路�、洗澡。我、我的`朋友全都被毒死了！"小魚(yú)和小鴨子向發(fā)出微弱聲音的地方看去，原來(lái)是小蝌蚪。小魚(yú)說(shuō)："人類太不文明了，我們?nèi)チ硪粋�(gè)我們能生活的星球。"
就這樣，地球上沒(méi)有了魚(yú)、鴨、蝌蚪了。我們一定要保護(hù)環(huán)境呀！
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