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蒲公英的作文(優(yōu)選7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英的作文 篇1
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現(xiàn)，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無數(shù)的遐想和夢幻般的快樂！
前些天，看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線，黃花周圍還長了好些個白絨球！它們在綠色的草地映襯下，像一個個曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個白絨球，細細地觀察：空心的莖連著半圓形的花托，花托上有序的長滿了尖尖的小種子，每一個小種子頂上都有一根細細長長的天線，天線放射狀排列，構(gòu)成完美的球狀。我找來放大鏡，看到每一個小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！
我端詳著蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來了一朵凋謝了的花，小心地撥開那收攏的.花萼，呀，許多小小的種子緊緊地擠在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細細的小天線可一根都不少！只是小天線的頂上是收起來的，乖乖的聚在一起，像個毛筆。要等種子成熟，毛筆就會張開每一根毛毛，再打開每一個天線，滿懷期待乘風(fēng)飛翔！
在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會打傘呢！它們白天張開鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動物吃掉，就收起了小花傘。 植物王國里，許多不起眼的小植物身上，都有著令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！
蒲公英的作文 篇2
一棵小蒲公英成熟了，蒲公英媽媽送給它一把小傘，說：“孩子，你長大了，去尋找自己的安身之處吧�！�
風(fēng)爺爺來了，他把小蒲公英吹到了天上。
小蒲公英飛呀飛，它來到一片草地前，對那里最大的一棵草說：“草阿姨，我可以在您這里生活嗎？”草為難地說：“不行啊，小蒲公英，我這里已經(jīng)被塑料袋污染了，你去別的地方吧！”
小蒲公英聽了，遺憾的'離去。
小蒲公英飛呀飛，它來到一條小河前，對小河說：“河叔叔，我可以在您這里生活嗎？”河艱難地說：“不可以！我已經(jīng)被工業(yè)廢水污染了，會傷害你的，你快走！”
小蒲公英含著淚告別了小河。
小蒲公英飛呀飛，它來到一棵大樹前，對大樹說：“樹爺爺，我可以在您這里生活嗎？”樹氣若游絲地說：“小蒲公英啊，別在這里扎根，樹爺爺老了，很快就會被砍掉，你在這兒很危險的！快走吧！”
小蒲公英從來沒有如此迷茫過，他自言自語道：“我該去哪里呢？為什么沒有我可以生活的地方？”
小蒲公英飛呀飛，它又回到了媽媽生活的地方。
眼前的一幕讓小蒲公英驚呆了，它萬萬沒有想到，先前的土地已被水泥覆蓋，人們在這里建起了樓房。小蒲公英嚇壞了，它聲嘶力竭地哭喊：“媽媽？媽媽！您在哪兒？”地上很安靜，只有機器的轟鳴聲。
小蒲公英絕望地落在一個小小的縫里。它要在這里守護媽媽。
蒲公英的作文 篇3
春風(fēng)沒收了冬的寒冷，冬的凜冽。春風(fēng)，它來到了我的家園，它將我從媽媽的身上帶走，隨著兄弟姐妹，開始了一段奇妙的`旅行。
一開始，我隨著它們在空中飄揚，可沒過多久，大家便各奔東西。我被春風(fēng)吹啊吹，我在空中睡著了，不知是過了多長時間，我落到了一片土地上。這里，有許多植物。我在這里居住了幾天，它們很友好。其中，我最好的朋友，它叫向日葵。它很高，很瘦，可那臉卻意外的大，我們都叫它“大臉妹”。我們在這里過著快樂的日子，可好景卻不長，有一天，一個叫”挖土機”的東西跑來了，它將我的朋友連根拔起，就快挖到我這片土地時，我被風(fēng)吹走了。
我在天空中飄著，傷心的哭泣，我從來沒有這樣難過。我又落到了小河里，這里的河流非常急，我全身都濕了，身上分不清是淚水還是河水。我對生活沒有了太多的希望。就在這時，一個叫妙妙的小魚向我游來，它問道：“你為什么那么傷心”我說；我離開了我的家，新交的朋友也死了，現(xiàn)在又被沖到了河里，你說我還會開心嗎?”小魚說：”我可以幫你啊!”說著，小魚讓我爬到了他的背上，并且將我推到了岸邊。我在這里生了根，并且成長了起來，小魚每天都過來陪我聊天，而不久之后，我也有了自己的孩子。
你猜我是誰？白白的身子，瘦瘦小小，與風(fēng)隨處飄揚，對了，就是我-----蒲公英。
蒲公英的作文 篇4
她開時，熱熱鬧鬧，謝時即，問津無人。
黃色的花蕊是她的應(yīng)答，做夢時，影子忘了踐踏她的淺藍色土地，再她面前綻開蒙蒙瓏瓏的臉，風(fēng)輕輕吹，她仰起頭，微微的笑著。
蘭色春葳蕤，桂華春潔凈欣欣此生氣，自而為夢神雖灰灰銀銀的，皎潔的月光漸慢落身上，，一切都變成純白的色調(diào)，揚起額角，抬頭看去，青云端，殘月掛在空中，她缺少了滿月的圓潤和多情，恰似多了一縷縷李清照詞中的：花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭，她不足夠挑月的清美和呆木，卻尚有詩仙李白的詩：明月松間照，清泉石上流。一聲哀嚎，她醒了甩動著自身的嫩葉，看著天空的暗淡，心中感傷至極，輕擺著腰身，唱著棉被之歌當羽毛紛飛時我已錯過，飛起，是我的命，蓋一個人的身上，熱鬧非否，花謝時，無人可行。
這支花，黃色的花瓣，瓣瓣分開，像雙眼般明亮犀利，又宛如陰森的天空，雨滴漸漸大聲，華麗的展現(xiàn)她的生命力，風(fēng)吹過，陣陣麥聲朗朗，就在我眼前，黃色的花蕊淺出深入，淡青色的.葉子拂去了上的塵埃，我是一個剛出殼的蒲公英，叫蒲瑩瑩，目前單身，
身旁的血紅的鳳尾花嘮叨著：“老衲大了，真辛苦啊，蒲瑛瑛，夏天就會離開你了吧�！�
蒲公英的作文 篇5
很久很久以前，在一座寧靜的小山村里，有一片樸素而又美麗的蒲公英。
剛萌芽的夢想
正值春季，萬物復(fù)蘇，沉寂了一個冬天的生命，重新沸騰了。蒲公英媽媽卻苦惱了起來，這是為什么呢？事情還得從兩天前說起：春天來臨，意味著蒲公英寶寶們就要離開媽媽，飛向四面八方，去成家立業(yè)了。這天，蒲公英媽媽把孩子們召集在一起，準備問問它們的夢想是什么，孩子們的回答五花八門，但無非都是去某一個地方扎根。只有一個孩子說，它想去周游世界，蒲公英媽媽對它說：“所有的一切都沒有你想象的那么簡單，世界萬物都有屬于自己的使命，而我們蒲公英的使命就是與風(fēng)共舞后，扎根于大地，貢獻自己。即使你真的周游了世界，最后也會回歸大地，因為你并不屬于天空。”蒲公英寶寶卻依然執(zhí)著于自己的夢想，蒲公英媽媽無奈極了，但也沒什么辦法。
隨夢想起航
就在蒲公英媽媽還處在煩惱中時，它最不希望的事情發(fā)生了：一群調(diào)皮的小男孩跑到這片蒲公英地，鼓起腮幫子，頓時“狂風(fēng)大作”，蒲公英寶寶們都被吹上了天，去實現(xiàn)各自的夢想了。
想去周游世界的那個蒲公英寶寶歡呼起來：“太好了！太好了！我要去周游世界了，出發(fā)！”話音剛落，風(fēng)就把它帶去了遠方。
一段不太愉快的旅程開始了。蒲公英寶寶在風(fēng)姐姐的`帶領(lǐng)下，向遠方出發(fā)�？墒牵L(fēng)姐姐今天有點心不在焉，一會兒停，一會兒起的。就像現(xiàn)在，蒲公英寶寶想趁風(fēng)姐姐停下來的間隙睡一會兒，風(fēng)姐姐卻又開始帶它飛翔了，蒲公英寶寶郁悶極了。這時一只小鳥飛了過來，蒲公英寶寶一下子就被它身上的羽毛粘住了�！胺砰_我！放開！我要跟風(fēng)姐姐走，臭鳥，你放開我！”蒲公英寶寶不斷地掙扎，但無可奈何，這只小鳥也是個不安分的主兒，它一會俯沖下來，一會連續(xù)盤旋，沒過多久，蒲公英寶寶就被它搞得暈頭轉(zhuǎn)向。后來，蒲公英寶寶在風(fēng)姐姐的幫助下，終于逃離了小鳥。但它最終還是回到了地面，再也不能飛起來。
垂暮，領(lǐng)悟
原先的蒲公英寶寶，現(xiàn)在的蒲公英老人，望著周圍的一幫子子孫孫，回首感嘆道：“媽媽說得對！蒲公英本不屬于天空，就算真的周游了世界，到最后也只能回歸地面，唯一飛上天的機會也只是去實現(xiàn)夢想，那就是扎根大地，奉獻自己！”
蒲公英的作文 篇6
美好的事物總是那么短暫。就像被風(fēng)吹走的蒲公英。別了，鵝毛般的蒲公英，還有，那個總是會在蒲公英叢里的女孩�！}記
兒時，我是在鄉(xiāng)下度過的。
鄉(xiāng)下奶奶的小屋后，有一大叢蒲公英。蒲公英在我的眼里，是很純潔的。風(fēng)一吹，白色的花瓣便滿天飛舞，落在人的頭上、肩膀上、腳下……人置身此境，便有如來到了白色圣殿。這樣的場景，怎么不令人享受？因此，這兒成了我的“秘密基地”。上學(xué)從這兒經(jīng)過；傍晚，我端著飯碗欣賞余暉；夜里，我又駐足此地，與數(shù)株蒲公英一起，看夜幕中燦爛的群星……從來沒有人知道這個地方，從來沒有人來打擾過我。直到，“蒲公英”女孩的.出現(xiàn)。
其實，她是我的鄰居。一次偶然的玩耍中，發(fā)現(xiàn)了這叢蒲公英。我并不認識她。
“蒲公英”女孩比我年長一歲。她的膚色總讓我產(chǎn)生她是中非混血的錯覺，個子矮矮，目光炯炯有神，閃爍著淳樸的光芒。
我喚她“蒲公英”，只因她和我一樣呆望著雪花般的蒲公英，我便結(jié)識了她。
一天，我像往日一樣來到蒲公英叢里，哦，我看見了她——“蒲公英”女孩�！鞍�，蒲公英！”我親切地和她打著招呼。她回頭看著我，笑著說：“早上好！”我禮貌地回了一句：“早上好哇！”不一會兒，她又轉(zhuǎn)頭，癡癡地凝視著那漫天飛舞的蒲公英。久久，嘴角漾起一絲微笑。她的性格比較沉穩(wěn)，可我不同，我是那種大大咧咧的人。于是，她給我的印象是：很呆。我走過去，拍了一下她的頭：“喂，呆瓜，你就不能開朗一點呀？你現(xiàn)在這個樣子，嘖，老氣橫秋的�！薄笆菃�？”她手捧一株蒲公英，邊吹邊說：“說得不錯，看來，我是該外向一點了�！蔽覜]想到她會如此回答，友善地對她笑了笑。接著，我開始眉飛色舞地給她講述我的故事，她被逗樂了，也開心地說著她的趣事……時光悄悄流逝，一天很快過去。我覺得，這一天，是我在鄉(xiāng)下過得最有意義的一天。
期末考試后，我取得了好成績，我懷揣著用紅笑聲打著的大大的“100分”試卷，來到蒲公英叢。我又看到了“蒲公英”女孩。她在那嚶嚶哭泣，我連忙走過去問她怎么了，原來她考了個不及格。我吁了一口氣，小心翼翼地說：“這沒有什么嘛，我這次也考了個不及格�！彼亮瞬翜I眼，半信半疑地問：“此話當真？”我坐下，奪過她手中的那一串蒲公英，漫不經(jīng)心地說：“本來就沒什么嘛�！彼肿煨α耍乙残α�。心里卻打著小鼓：希望這個善意的謊言永遠不會被揭穿。隨著交往次數(shù)的增多，我們成了好朋友。
可是，命運就是愛捉弄人。
那是一個黃昏，我坐在蒲公英叢中看落山的太陽。“蒲公英”女孩來了，對我說：“爸爸媽媽……要接我到城里去了，我要走了�！彼钠綒夂�，可我分明看到了她眼中的不舍和失落�！芭丁蔽衣朴频貞�(yīng)了一聲，卻掩蓋不了心中的失落。一切，都太突然了。
蒲公英叢同樣在，小橋流水人家同樣在，只是，她要走了。
“再見……”轟轟的汽車聲中，夾雜著家人的催促。
她回眸，眼神流露出一千個不舍，一萬個不愿。她的身后，是一大片隨風(fēng)飄逝的蒲公英，紛紛揚揚……
她走了。我久忍的眼淚還是不爭氣地流了出來……余暉似乎在安慰我，久久不肯西下，過了很久，天空中最后一抹金黃，才悄然離去。
一個月后，我也要走了�；仨谴笃压�，回想起那段美好而又短暫日子。我堅信，“蒲公英”一定在世界的某個角落等著我。
晚上睡在床上，我做了一個夢，夢見我和蒲公英變成了兩株蒲公英，一陣風(fēng)吹過，各自身上的花瓣便漫天飛舞……
蒲公英的作文 篇7
回到故鄉(xiāng)，我見到老屋檐下正在開花的蒲公英。一株株蒲公英金燦燦，像一朵朵綻放的金菊；笑盈盈的，像一群快樂的孩子。
其實，蒲公英不僅長在屋檐下，在田野河旁，山腳路邊，房前屋后，處處可見她的蹤影。她一般生長野草荊棘中、石塊瓦礫旁，時時被人畜踩踏，但她的枝葉踩斷了又長，黃花踏落了又開。她習(xí)慣于與薺菜結(jié)為姊妹。如今，薺菜被人喜愛，她卻被人冷落，無人關(guān)注，但她照樣舒枝展葉，花開花落。
迎春花開了，柳枝漸漸綠了。她從溫暖不久的`土地上，探出綠綠的、尖尖的頭，聆聽隆隆的春雷聲。幾經(jīng)春風(fēng)春雨，她長成嫩綠芊芊、亭亭玉立的“寒門碧玉”。正如詩曰：“小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無喧�！贝猴L(fēng)送暖，黃花盛開，流金溢彩，搖姿弄影。
在艱難困苦的日子里，她被人當糧充饑，不知養(yǎng)活了多少人的生命。她全身都是寶。她的葉子、枝莖、花朵、根系、絨球都是天然的靈藥，可減肥降壓，消炎去腫，瀉火清熱。長期食用，對人體有很好的保健作用。因為她是藥材，在那缺吃少穿的年代里，鄉(xiāng)親們利用工休飯后采挖，曬干賣錢。因為有了她，鄉(xiāng)親們點燈有了油，炒菜有了鹽，孩子們上學(xué)有了作業(yè)本。
隨著春天的加深，她的黃花落了，頭戴一頂頂小白帽。遠遠望去，如飄飛朵朵白云。春風(fēng)徐來，她起飛了，如一把把小傘，悠悠地，輕輕地飄向田野河流；她像一只只風(fēng)箏，在高高的藍天飛舞，與白云媲美，與蒼鷹較勁；她像一只只快樂的小鳥，穿綠楊，伴翠柳，在油菜花開、麥苗青青的田園上翩翩起舞；她像一朵朵飛舞的雪花，徐徐落在土地上，緊貼土地，滋潤土地；她像一塊塊帶有種子飛翔的春泥，將一顆顆種子四處播撒。
因為會飛，一代代生生不息，薪火相傳；因為會飛，子孫愈來愈多，愈來愈廣；因為會飛，鄉(xiāng)村處處有芳姿靚影、歡聲笑語；因為會飛，春天既有她的精描細畫，又有她的濃筆重彩。
然而，她飛而不浮，美而不華，優(yōu)而不驕。打從出生起，她就身貼大地，即使鮮花綻放，也是低頭百卉之下。
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