陽光的作文[錦集15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的陽光的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光的作文1

　　冬天真冷。那凜冽的寒風呼呼地刮著，使走在路上的我不禁打了個冷顫。

　　今年，我不止一次地將自己的優(yōu)秀習作往《小學生周報》編輯部寄去，我想：我的作文還不錯，應該可以發(fā)表吧？可是，每次作文寄去一個多月了，竟然杳無音訊。在等待中那樣煩躁的我，快要經(jīng)不住風霜的考驗，那雙手和那顆已經(jīng)冰冷的心好像被霜凍住了，只傳出一聲無奈的呻吟：我再也不投稿了，我沒那個能力。習慣了冬天那無情的寒風任意將我埋沒，我像被打了麻醉針，失去了應有的知覺。

　　但是，冬天并不是只有寒冷，只是冬天的陽光來得有些遲�！澳愕淖魑囊妶罅恕！迸踔�那份散發(fā)著油墨香味的報紙，還有那聲聲祝福在耳邊回蕩，我的手瞬間顫抖。冬天是個有耐性的人，它的陽光總是遲來一步。一縷溫暖的陽光射進了我的心扉，那快被冰封住的心融化了寒冷。那股暖流注入我全身。是的，我被注入了清醒劑，我又有了知覺：我并不是沒有能力，其實是我的急性子讓我否定了自己的能力。那份《小學生周報》被我小心翼翼地藏進書包，那是我的收獲，那是我的希望，那是我心中冬天一抹最亮的陽光。

　　冬天不再寒冷，我走在路上，迎面吹來的是一股暖暖的風。回到家，爸爸媽媽見了我的收獲，那兩張燦爛的笑臉，又是兩縷陽光射進我的心扉，心中一片光明。我沒有驕傲，我清楚自己被風霜掩蓋的日子失去了多少機會，如果當時我沒有停下被風霜凍住的手，或許冬天的陽光早已來臨。過去了，寒風過去了，我的心中早是春天：雖然我知道現(xiàn)在不可能是春天，但是我的心活躍得如同春天。繼續(xù)下去，身體內的那股暖流促使我繼續(xù)寫作，繼續(xù)投稿，我的風采不可埋沒，再堅硬的冰，我也要將它融化！

　　改掉我的急性，習慣冬天的.耐性，更是期待著冬天的陽光再次射進我的心扉的那一刻。路，在我筆下的路，前方是一片光明，一片溫暖，那股冬天的陽光在不遠的前方向我招手微笑。只要我努力的走，便會有無數(shù)冬天的陽光，融化冬天的冰霜。

陽光的作文2

　　早晨，麻雀在樹上、房頂上吵鬧不休。最近的天氣一直都不怎么好，我的心情仿佛也被感染了。

　　昨天我去參加同學生日宴會，下午大家要出去玩時，因為我要上課所以先回家了。正巧有一個同學帶的錢不見了，聽說他們就開始議論：“李清華中途走了，肯定就是她的心里有鬼！”“她膽子好大的，除了她還能有誰？”……第二天到學校，同學們都用異樣的眼神看著我，有幾個平時在一塊玩兒的朋友還故意躲著我，小聲議論著。

　　明明就不是我拿的嘛，我只不過中途要上課先走了而已啊。他們就這樣無緣無故地冤枉我，憑什么這樣說��！

　　我越想越覺得委屈，獨自坐在“太子書廊”的角落里發(fā)呆，生悶氣。朱恩和看見了，一句話也沒有說，就靜靜地坐在我旁邊。連她都不理我了，她肯定也以為錢是我拿的吧？唉，究竟有誰會相信我呢？

　　可是，我還是想知道她是怎么想的：“你是怎么看昨天那件事的呢？”

　　“我覺得不是你拿的，因為我知道你的為人是很正直的，是不會拿別人東西的�！彼�用一種堅定的眼神望著我。聽完她的一番話后，我心情總算好點了，可還是郁悶，因為大家都認為是我拿的.啊，我怎么才能說得清呢？

　　“沒關系的，你不用在意他們說什么，因為身正不怕影子斜�！彼�用她那一雙水汪汪的眼睛看著我，滿眼的信任與真誠，把我從郁悶中拉回了開朗的區(qū)域。

　　“多么難得一見的陽光��！你還不好好珍惜珍惜！”她站起來，雙手張開，仿佛在擁抱那金黃的太陽。我抬頭一望，果然有一縷金色的陽光，從那濃密的葉叢中斜射下來，照在我的身上，臉上，是那么溫暖那么舒服。

　　其實她對我的那份信任就如這一縷陽光，在我最傷心，最難受時，射進我的心房，照亮著我，溫暖著我……

陽光的作文3

　　我嘛，一個普通平凡的初中學生，每日生活的充實而快樂，向往著，追隨著陽光。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了，我也是一束陽光。

　　父親是一個倔強的小老頭兒，他又不承認自己年歲已高，把發(fā)根的白色染黑，就真的認為自己是年輕人了。于是某次我們騎著小電驢，父親一加速，追尾了。我看著倒在地上的摩托車，決定以后看著點父親，不讓他違反交通規(guī)則。于是每次上下學路上，我總會“指揮”父親：“這兒別過，紅著燈兒呢”“別加速，別超車，又不著急”“過馬路看著點，避著點車”……父親由一開始的當耳旁風，經(jīng)過我的強聒不舍，逐漸開始聽我的話，自覺在路口減慢速度，環(huán)顧一下四周，再也不和我炫耀每次“驚險”度過路口后的那句，“我都算好了呢�！�

　　母親是個俗氣的小老奶奶，她又不承認自己就貪這一口，悄悄把飛機上的叉勺放包里，還覺得自己挺持家。于是某次尖尖的叉勺戳破了包，我暗下決心，不讓母親再貪這些小利小惠，所以每次她要把小勺放進包里，我“恐嚇”她：“這些塑料小勺放包里很危險，我看了新聞，被查出來要罰款的�！蹦赣H將信將疑地把東西拿出來，我再接再厲，“再說了背著怪沉的，遠道無輕債，拿著也沒用�！蹦赣H于是不再沉迷于這些蠅頭小利。似乎那次的天都格外藍呢，旅行回來的那碗面也格外的.香。

　　家里的“大權”似乎慢慢變了，我要自己管理好自己，自己為自己的成績操心了。父母年事已高，越來越?jīng)]有精力于我的事上。于是從此，家里的大燈都是我最后關，家里的手機都是我最后充電，周末的安排我自己掌控，家長群的信息都得我每晚查看是否有別的任務，我和父母的關系似乎調轉了，我睡得也慢慢比父母晚了。

　　陽光，正直的，磊落的，自信的，耀眼的。我成為了父母的陽光，相互監(jiān)督，相互影響，使他們更注重平日的一舉一動，一言一行。但其實更照耀了我自己，我是在為我自己度量標尺，掌握分寸，學會明辨是非與樂觀堅強，我成為了我自己的陽光，照亮前方的路，照亮詩和遠方。

陽光的作文4

　　奶奶的愛是彩色的，如同陽光溫暖的呼喚著我。

　　白色的豆?jié){

　　不管是烈日炎炎，還是寒風肅殺。你每天都一大早穿好衣服，出門去，只為買那新鮮的豆?jié){，您為了不吵醒我，拿著盛豆?jié){的杯子小心翼翼的走向廚房，您往碗里倒豆?jié){時，不停的挪動著腳步，為了不讓豆?jié){灑落，你在努力的保持平衡。把一切都準備好后，您走到我的房間叫我起床，望向那一桌子的早餐，誰能知道您為我準備了多久。我捧起那冒著白氣的碗，我知道您的愛就在這白氣中。您為了給我這個喝不起牛奶的孩子不知花費了多少心思

　　奶奶呀，這白色的豆?jié){讓我怎能忘懷！

　　紅色的西紅柿

　　正午的陽光照在頭頂，炎熱的午后，您不時的拿著薄扇為我扇風。看向成堆的作業(yè)，心中的煩悶涌上心頭，我憤怒的把筆狠狠地向地上甩。您知道嗎，那時的我都想吃一盒冰淇淋，哪怕是一根冰棍也好。但我知道那時的您總會有100種辦法，打消我這個念頭。你一頭鉆進廚房，弄了好大一會兒才從廚房里端著一盤涼拌西紅柿出來。您對我說了句：吃吧。我不管三七二十一，便把盤子里的西紅柿全部吃完，幾口下肚，瞬間清涼了許多。我邊舔著盤子邊說：我還要。整個院子里傳滿了笑聲。不知不覺中，我卻摸到了自己眼邊的'一絲淚痕。

　　奶奶呀，這紅色的西紅柿讓我怎能忘懷！

　　昏黃的燈光

　　深夜里，我還在奮筆疾書的寫著作業(yè)，而您靜靜的為我縫補著我心愛的襯衫。您坐在我旁邊撮著針線，用那老眼昏花的眼睛不停的鉆著針眼。反反復復，好不容易鉆進針眼，便趕忙為我縫補，我與您的眼睛在昏黃的燈光下相對視，您只是對我笑了笑。我知道那一針一線中有您對我的愛。

　　奶奶呀，這昏黃的燈光讓我怎能忘懷！

　　雖然現(xiàn)在你已離開了我，但您早就化成了一束陽光，照亮我前方的道路。

陽光的作文5

　　暖暖和涼辰的故事還在繼續(xù)，我揉揉發(fā)脹的雙眼，把粉色的書簽夾在139頁。然后鉆出了曬不到陽光的屋子。

　　推開門，一股暖流迎面而來，我嗅到了陽光的味道。抬頭，陽光爭先恐后的灑在我的臉上，身上，然后漫過我的腳背，投到地下。我一時有些不適，可我卻如此喜歡這種感覺：暖暖的，烘著我的背。

　　伸出手，任陽光從我指間流過，我抓不到，卻能真實地感受到它：帶著微微的青澀，毛茸茸的透明，有種手指輕彈即破的質感。我啞然失笑，這種感覺有些陌生，“溫暖”？或許是吧！它到底有我有著怎樣的距離，讓我可望而不可及？

　　記憶大門發(fā)出不情愿的聲響，我開始回想，自己怎樣與它一步步遠離，終于，才發(fā)現(xiàn)：

　　曾幾何時，我喜歡坐在五樓的'教室，看下面人來人往，高二高三的學長學姐像一只只螞蟻一樣做著往復運動，每天重復著相同的位移。

　　曾幾何時，我開始幻想，等到自己有一天長大，是否還會坐在教室看學弟學妹們跑來跑去，他們長的一模一樣，從樓上往下沖，一不小心，將我撞倒在地？

　　可突然有那么一天，沒來由地對這個世界漠然以對，習慣了把微笑僵硬成嘴角上揚的動作，微笑過后，心里依然波瀾不驚；習慣了在碩大的世界里獨自穿梭，轉身離去，終究只是過客。直到心中彌漫開一種不可抹去的悲傷，赤裸裸的心在陽光的照耀下隱隱作痛，才開始正視內心那無法填充的空白：原來我已在生活中低頭忙碌了太久，似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽光的味道。原來，冰冷的心還需要一處明媚角落：給我溫暖，讓我沸騰！

　　“陽光”，多美好詞語！“溫暖”，多完美的詮釋！

　　伸出雙手，讓陽光流連在我的掌紋里，張開雙臂，讓陽光在我懷里嬉戲。我肆意的享受著它，像一只貪婪的貓……

　　朋友，讓我們在這個安靜的世界，由陽光過濾我們日漸封閉的心，讓那些潛藏在心底的微笑，最最真實的浮現(xiàn)在我們的嘴角。張開雙臂，讓我們一起擁抱陽光！

陽光的作文6

　　收集陽光，能夠讓花兒開得更燦爛；收集陽光，能夠讓黑暗的影子只能躲在墻角；收集陽光，能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖；收集陽光，世界將不再被陰霾籠罩；收集陽光……

　　是的，陽光是美好的。在黑夜里，你渴望陽光將你照暖；在寒冬里，你渴望陽光將冰雪融化；在渾濁的社會里，你渴望陽光將每個人的心靈凈化。所以，陽光是我們密碼箱的鑰匙，它可以給你無窮的寶藏。

　　收集陽光，它可以在你需要的時候，盡最大的努力幫助你。孤獨的老人獨守舊屋時，可以將你收集來的陽光分享給他一縷，讓他的屋子充滿溫馨；哭泣的小女孩蹲在路角時，你可以把陽光播撒在她的心靈，讓她一點一點地快樂起來。

　　收集陽光，心中便充滿了愛。花草會因有了愛的撫慰而茁壯成長；空氣會因有了愛的保護而更加清新；世界會因有了愛而變得更加美好。

　　收集春天的陽光，讓純潔的心靈得以滋養(yǎng)；收集夏天的陽光，讓理想的火焰更加熾熱；收集冬天的陽光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。

　　陽光是無私的，所以在每個地方都能得到熱的親吻與愛護。在陽光的懷抱下，不就是在母愛的'懷抱中嗎？那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘；就像在危難的關頭，為你送來一條出路；就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。

　　收集陽光，人生的路上便有了光亮；收集陽光，黑夜里便有了一道閃電劃出；收集陽光，寒冷的冬天里便有了一層溫暖的棉衣。

　　陽光，是太陽與愛的給予；

　　陽光，是心靈與愛的呵護；

　　陽光，是傘下兩對明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊含著無盡的愛。

　　為愛撐起一支長篙，那便是陽光，收集陽光，那便是愛的保護傘。

　　收集陽光，將每個裝滿陽光的瓶子串成風鈴，讓風兒將瓶中的陽光吹到世界的每一個角落，讓每一個人都能享受到它。

　　收集陽光，讓萬物去傳承，讓它們沐浴在陽光里，享受陽光帶來的愛。

陽光的作文7

　　媽媽，你是我的陽光，一縷溫暖的陽光，照進我的生命，使我的生命充滿了色彩。

　　陽光是溫暖的，母愛更是溫暖的。小時候，我走路時經(jīng)常會被絆倒而哇哇大哭。是母親，匆匆忙忙跑了，抱著我，安慰我：“都是這石頭干的好事，媽媽把它扔進臭水溝里行嗎？說罷，便撿起石頭丟到一邊了。每當我看見這樣的畫面，就會笑起來，用小手擦干了淚水。

　　在我上幼兒園時，你三十四歲，仍顯著年輕的風貌。你每天下午飯放學都會放下自己的工作來接我回家，等我睡著了才開始繼續(xù)工作。每當你來接我時看見我臟兮兮的臉和衣服時，便會皺起眉頭幫我拍身上的灰。問我：“今天是不是又跟同學打架了呀？”我聽到媽媽教訓的聲音后，便委屈的低下了頭，眼淚像斷了線的珠子順著臉頰滴在鞋上、衣服上。媽媽好似看出了我的心思，便心疼的摸著我的臉，走向辦公室，當問清楚后，媽媽有責備的說我：“下次不允許在和同學打架了，懂嗎？” 我當時委屈極了，因為媽媽更本就不清楚事情的過程。那個人是老師的親生孩子，怎么不包容她呢？明明是她閨女仗著自己的`媽媽是老師就來欺負同學的。但我不行再讓媽媽擔心了，就“哦”了一生。

　　我上一年時，你三十七歲，蒼老了許多。在小學的生活里，我仍然和同學吵架而受傷。媽媽每當看見時，就會用安慰的聲音教育我：“你退一步，他們也退一步，同學之間發(fā)生沖突是很正常的事情，所以你要學會理解和有耐心。

　　陽光是刺眼的，母愛也是刺眼的。隨著時間的變化我也變了，變成了動不動就愛發(fā)脾氣的、跟父母頂嘴、更同學打架。是母親，用她那平凡的眼睛看著我，用她那行動告訴我：“應該控制住自己的情緒，要不后果很可怕的。

陽光的作文8

　　有人說，人生如花，又花開就有花落；有人說，人生如潮，有潮漲就有潮退；有人說，人生如路，有平坦就有曲折。面對人生的風風雨雨，讓我們擷一縷陽光上路，讓陽光灑滿心房。而陽光究竟是什么呢？下面就讓我來解讀吧。

　　恬靜淡薄是一縷陽光，“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏�！痹陔s草叢生的田間小徑上陶淵明抗一把鋤頭，攜一片月色，哼著曲子向我們走來。一個神采飛揚的農(nóng)夫！一個歸去來兮的詩人！既是“富貴非人愿，離鄉(xiāng)不可期”那就用東籬恣肆的菊花點綴質樸的花園。

　　那就用南山繚繞的云霧描摹心中的桃園�！吧贌o逅俗韻，性本愛丘山”，哪管五斗米，何惜彭澤生！我且植杖耘籽把酒，賞菊度此生……

　　于是，陶淵明沐浴在恬靜淡泊的陽光中受后人敬仰！

　　樂觀曠達是一縷陽光。“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，峨冠博帶的詩人佇立在波濤洶涌的江邊，此時詩人的.波瀾是否也如這浩蕩的江水�！皝y石穿空，驚濤拍岸？”人生變幻，仕途達人，命運的航船怎由你執(zhí)舵揚帆？

　　因禁被貶，流放監(jiān)管，像一顆棋子游走于楚河漢界的邊緣！悲傷吧，絕望吧！

　　沒人會嘲笑你不夠勇敢。

　　然而你卻一路風塵，一路歡歌！“清風徐來，水波不興！”唱得淋漓舒暢；“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，唱得自足歡喜；“一點浩然氣，千里快哉風”，唱得豪邁激昂……“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行！”于是，東坡沉浸在樂觀曠達的陽光中千年生輝！

　　仰望歷史的陽光，俯觀多彩的人生。

　　生命如大海，沒有暗礁就難以激起美麗浪花‘人生如瀑布，沒有暗礁就不會沖出壯觀的氣勢。

　　跋涉于人生風雨中的我們，也別忘了給自己一縷陽光，一縷自信的陽光，一縷追求的光，一縷充滿朝氣的青春之光。

陽光的作文9

　　一抹陽光，帶來的是什么？是溫暖，是快樂，是希望？ 我心中的那一抹陽光便是我的語文老師——姚老師。

　　她有時嚴肅，有時溫和，有些孩子氣。令我最不能忘懷的便是她那靈動的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，緩緩流過心田。

　　她從小學一年級一直教到我五年級，一直孜孜不倦。還記得有一次語文測驗，我考砸了，原以為她會狠狠地批評我，卻不想她只是在發(fā)卷時輕聲叫我去她辦公室。下課后，我拿著自己的試卷，懷著不安的心情敲開了辦公室的.門。姚老師坐在辦公桌前，見我來了，隨手將桌上的書本理了理，親切地招呼我坐下，而我卻是十分緊張，心中似有一個小鹿在跳，拿著試卷的手也冒出了汗，眼睛盯著地面，不敢抬頭看老師。她似乎是看出了我的拘謹，隨意地將手勾在我的肩上，好像我們是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，說道：“你這次雖然沒考好，但老師相信你有實力，你不會讓老師失望的，對嗎？”我聽罷這話，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有著期盼，信任……它似乎給了我莫大的信心，如同一抹陽光，射進我冷卻的心，使之慢慢恢復、愈合……我握緊了拳頭，用力地點了點頭�！昂�，那么我們來一起研究一下試卷，來看看為什么會錯，好嗎？”我點點頭。

　　試卷上留下了她紅筆的標注、解釋。但這印跡不僅留在了試卷上，更在我的心田上烙下了深深的印記。從此以后，不管是失敗還是成功，我都不曾灰心，驕傲。是那一抹信任的目光給予我力量，催促我前進，前進，前進！那是一抹明媚的陽光，直直照在我心底，姚老師那鼓勵的話語、眼神、動作，銘刻在我心底……

　　那一抹明媚的陽光，是那美好的老師；那一抹輕柔的陽光，照亮了我的心房；那一抹溫暖的陽光，溫暖著我，照亮著我……

　　我在陽光下，愈走愈遠……

陽光的作文10

　　陽光是無處的！春雨是花兒的陽光，春雨的滋潤，花兒才可以綻放；清風是風箏的陽光，清風的陪伴，風箏才可以飛翔；眼睛是心靈的陽光，眼睛的閃爍，心靈才可以開啟。卻依然快樂，也被陽光所照耀，只可惜幸運了......

　　鳥兒充滿了幻想，大海充滿了激情，而的生活充滿了陽光！初中的生活，七彩四射，律動著陽光之歌。陽光的生活，生活的陽光，太陽永遠是新的。陽光下的是微妙，陽光下的成長是溫馨！陽光在臉上跳動，為補充了青春的能量。當一縷新鮮的陽光射進眼簾，就好比蜜蜂尋蜜，的幸福生活。生活萬花筒，那里面閃射著心靈的花朵和陽光的味道。的世界是那樣五彩，卻是那樣溫暖！

　　黑黑的，都不世界的五彩，被別人用異樣的眼神注視著，想好心人都長樣卻從未過……這盲人的世界、盲人的'生活！每天活在黑色的世界里，人會到的生活，就不人的模樣！也靠著想象來刻畫出從未見過！在的，總有那一縷耀眼的陽光在照耀著，讓歡樂，比常人還要快樂！的天真、純潔、爛漫！但總愛踐踏的天生殘缺！

　　在雨蒙蒙的傍晚，盲人拄著拐杖在到處是水的公路上摸索前進，一灘很深的水，而路的旁邊有陰溝，盲人靠拐杖到這灘水的，但不知水深，躊躇了，他聽見身邊有一幫小學生有說有笑地，他渴望小學生能幫助扶一下他，可……在他失望的，青年，看出了盲人的困惑，便走牽扶盲人�？烧l知，盲人沒走幾步，便踏了個空，人摔陰溝里，引起了路人的哄堂大笑，那笑聲濺到，彈到空中，落進，引起許久的回音……掙扎爬的盲人，淚水布滿了臉，不知這淚蘊涵了苦，辛酸......

　　故事是我曾經(jīng)過的，它是的，也讓我為之震撼！盲人天天都要忍痛的譏諷和嘲笑，的那一抹陽光卻是誰也擦不去的！眼睛，可卻陽光的心靈！

陽光的作文11

　　“已經(jīng)過去三天了，還沒有見到陽光�！�

　　人們開始不淡定了，紛紛給氣象局的打電話詢問情況。

　　“不是說霧霾只會持續(xù)兩天嗎？怎么現(xiàn)在越來越嚴重了？”

　　“哦，糟糕透了，這霧霾到底什么時候才能散去？”

　　人們絡繹不絕地打來電話，氣象局的系統(tǒng)差點崩潰，可是氣象局也是有苦衷的。他們不是預報不準，而是這場霧霾來勢洶洶，不僅是這個地區(qū)，這個城市，整個地球現(xiàn)在都已經(jīng)被霧霾覆蓋了，面對這樣的情況誰又敢說呢？

　　世界末日要來了嗎？人類還有未來嗎？一時間人人自危，口罩成了熱銷品，有的`地區(qū)甚至已經(jīng)斷貨。

　　學校紛紛停課，老師要求學生回家自學，這時有一位學生對老師說:“老師您之前跟我們說過愛護環(huán)境，人人有責。那為什么現(xiàn)在我們卻要停課？”“外面現(xiàn)在太危險了，老師也是為你們的生命健康著想，等霧霾過去我們再宣傳也不遲啊�！�

　　醫(yī)院里向來清冷的掛號區(qū)現(xiàn)在站滿了人，這幾天因為吸入霧霾過多身體不適，或者因為霧霾太重看不到路而被撞傷的人不在少數(shù)。

　　“這幾天霧霾可真重啊。”

　　“是時候好好治理下環(huán)境了，發(fā)展工業(yè)也不能以破壞生態(tài)環(huán)境為代價啊�！�

　　“可不是嘛，青山綠水就是金山銀山啊。”

　　這時有個聲音大聲喊道:“拜托大家讓一讓，我們老板實在是快不行了，救人先救急嘛�！�

　　“你是哪個地方的老板��？”

　　“化工廠的�！�

　　“原來是化工廠的啊，平時就嫌你們污水不經(jīng)過處理就倒入河流，現(xiàn)在天氣這樣，都是被你們廠子害的，這難道不是報應嗎？”

　　……

　　病人的家屬們七嘴八舌的討論起來了。

　　一個月過去了，霧霾還沒有褪去，但是樹木開始大量的死亡，空氣質量也越來越差

　　人們什么時候才能重見陽光？

陽光的作文12

　　我苦坐在書桌面前賣力思索著，鐘已經(jīng)走過了一圈又一圈，我眼前的作文紙卻是未曾改變的空白。老師讓我們寫一篇隨筆，但悶在家中學習，靈感自是不會像幸運女神一樣突然降臨的�？磥�，一定要出去找找靈感了。

　　于是，我戴著口罩，在家后的小庭中隨意走了走。二月還是春寒料峭的時候，鮮艷如牡丹，挺傲如菡萏都還在沉睡。只有一棵早已枯死的歪脖子樹，樹皮缺少水的滋潤自然是干裂而頹圮，但這大好的陽光都浪費在它的身上，剩下的一小撮也只照到了離它不遠的角落。

　　但那角落卻開著幾株蒲公英。想起小時頗喜愛這種毛絨絨的植物，看它漫山遍野地飛著。卻不想這里也有幾株。靠著這么幾縷陽光，遲早得死，我嗤笑著，不屑著。

　　抬起頭，發(fā)現(xiàn)這貪心的高墻把天空困了起來，而有些蒲公英竟然翻越了高墻飄向遠方。

　　我的心猛然一震。

　　我的寫作思緒就像被困在高墻中，出去的門被堵死，所以無話可寫，而這小小的蒲公英也被困高墻，卻在為自己創(chuàng)造機會。它們抓住每一次起風的機會，一次一次嘗試跨越這高墻。它們失敗過很多次，始終沒有氣餒，最終成功翻越高墻，奔向遠方。

　　我再一次凝視眼前這些蒲公英，它們在這片黃土地上生活，只要有一點陽光，它們就可以昂首挺立，像高爾基筆下那風暴中的海燕，一直在烏云中高傲地飛翔。像奮爭在一線的.抗疫人員，不辭辛勞，只要有一縷讓病人活下來的希望，有一縷讓社會安心的期盼，有一縷讓老百姓正常生活的微光，他們就會去努力伸手，直至他們自己也成了那縷陽光。

　　看來，蒲公英給了我靈感，他們靠了陽光翻越高墻。就像醫(yī)護人員那樣追逐希望，把自己也變成陽光。我想，醫(yī)務人員在春歸時一定會凱旋，我們也一定會結束網(wǎng)課重返校園。

　　這樣想著，發(fā)現(xiàn)陽光已經(jīng)照到我的身上，很暖。

陽光的作文13

　　雨后復斜陽，關山陣陣蒼。

　　陽光總是在最曼妙的時刻穿入人的心靈，用她纖細的手指撩動我的心弦。

　　穿過云層時，她為即將消去的雨云鑲上上一層金色的輪廓，讓雨云的離去華麗、莊嚴，而又肅穆。灑在搖曳的葉片上，她又為樹木渲染上了清晰的色差：向陽的與背陽的，搖擺的與沉默的，在我的'眼里，成了半江的瑟瑟與半江的閃動。陽光無言的撫愛著大地與生靈，用一種沉默而廣大的愛構造了一幅和諧、靜謐而又沁人心脾的雨后斜陽圖。

　　陽光，不是因為存在而理所當然地存在，而是因為愛。

　　因為大自然，因為造物主的愛，陽光才會灑遍人間，才會如此清澈，如此靈動，如此美麗。

　　因為我，因為我內心的愛，陽光才會直射入我的心窗，才會流瀉在我的窗臺，才會縈繞在我的靈魂旁。

　　陽光，因愛之名而生，其本身也是一種最廣博最深厚的愛。

　　春天溫柔的陽光滋養(yǎng)了一切，給了所有會動的，不會動的生物甚至是一塊石頭以靈性，愛的陽光因此而生機盎然。

　　秋日里，落葉上，陽光是金黃的，用愛將樹葉的飄零打點得雍容華貴，給予最溫馨的喪禮。愛讓它靜靜的來，靜靜的去。

　　陽光無微不至，無時無刻，即使是在夜里，在我們都沉入夢鄉(xiāng)的時分，她也會讓月亮，伴隨著星夜，捎來一份關懷。

　　這就是陽光，這就是愛，她們是一樣的。我以陽光一樣鋪灑愛，又如對感恩一般對陽光感恩。這樣，一切都美好起來了。

　　陽光如一把鑰匙，開啟了我心底的一個箱子，從此，我會了哲思，會了感激，會了施予，會了愛。

　　陽光，總是在曼妙的時光敲擊我的心靈，撩動我的心弦。

陽光的作文14

　　山如眉黛，水是橫波，瀟湘館里湘水流。無邊的愁苦噬咬著弱柳扶風的倩影，一首《葬花吟》，一雙港灣的清泉，陽光照射你的身姿，卻推不開你小小的窗扉。陽光想分享你向東流去的春將愁水，無奈心靈的土壤太過微妙，太過微妙！

　　我喜歡林黛玉的清高，卻不推崇她的孤芳自賞。窗外雨潺潺，連內淚漣漣。沒有陽光扎根的瀟湘館，凄清冷寂，你應笑臉看大觀園。陽光扎根的地方，處處日光普照。史湘云的笑聲傳二府，風辣子的笑聲逗人樂。然而清涼的月光竟會成為陽光的統(tǒng)治者。你的心中充滿多少哀傷，多少丁香結，留下一曲新詞酒一杯。

　　長安城中酒家眠，醉倒帝心淚一片。北區(qū)胡地多少年，回望南邊夢難圓。漢家邊塞無新鬼，胡塵一空俱歡顏。你不因毛延壽的敲詐而色衰幾許，也不因一聲“我去”而長命百年。胡地邊愁隨風起，你依然是漢廷邊疆以長城！昭君風華已成青冢，她大漠種植陽光千年燦爛。風霜刀劍，苦不堪言，一腔柔情，守護漢匈和平半個世紀。她種植的'陽光之樹，庇蔭了漢家帝王，羈縻了匈奴單于，招致了遒勁的雄鷹，挽留下遠飛的大雁。

　　千手觀音，萬手傳愛。你的笑容，你的快樂，仰光般的魅力是點點滴滴的春雨，滋潤了經(jīng)東的麥苗。生活的壓力讓健全者尚難以忍受，生理上的殘缺又該給殘疾人帶來多少磨難？演播室的鎂光燈雖然眩目，可它再耀眼也蓋不過這群聾啞女子的富麗堂皇。你的笑容燦爛似初綻的花，你的舞姿優(yōu)雅似噴薄的旭日。《千手觀音》，樂音繞梁綿長，舞姿曼妙無雙，讓我們的生活增添了一份勇氣，她們用真誠和力量迸射出的陽光，普照在我們每一個人心上。

　　種植陽光的人時時都是笑的，甜甜的笑靨，或許陶醉不了海量的壯漢，可誰又能否認她熏染了多少期盼的心靈？

　　舞臺上，美麗的人兒金光閃閃，如霧似夢，迷離醉人；生活中，心靈里種植陽光，內在美洋溢周身，不是觀音，勝似觀音。

　　拭去眼角的淚花，種植陽光，收獲希望。休理會古今憂愁知多少，且放歌風輕云淡笑談中。

陽光的作文15

　　陽光金燦燦，像一片片金葉子，飄啊蕩啊，落下來，像一根根金絲線，一束束的密密地縫；像一朵朵金浪花，熱熱鬧鬧的跳躍著，奔騰著，歡呼著。

　　有陽光的地方，就有明亮，就有溫暖，就有希望�？墒�，世界上還有黑暗、陰冷的地方，陽光一定是太少了，太陽公公一定太忙了，而這個世界也太大了，所以，我要種植陽光。

　　我要種植陽光，以明亮為鋤，以盲人的瞳孔為圓心，眼球的半徑為半徑，畫一個圓，把陽光中進取，很快，這個世界就會收獲很多光明、很多明亮。盲人的世界將不再是孤獨冷清的夜空，他們的眼睛將能看到任何他們想看到的顏色，想看的角落。人生的景色他們再也不必五味雜陳地閱過。我要用陽光治好他們的悲傷，有陽光的地方就會有歡笑飛揚。

　　我要種植陽光，以愛和溫暖為鋤，以冷漠者和缺乏關愛者為圓心，畫一個大圓，種下陽光，陽光將會充滿整個心房，愛和溫暖將會進駐心臟，那些冷漠的.人臉上冰制的面具、心中鑄起的道道圍墻將會化為齏粉。他們的眼睛將不再是上挑的高傲或憤怒的表情，替代它的將是月牙般的彎眉和盈盈的笑臉。那些缺乏關愛的人們最終能從陰冷晦暗的地方走向摯愛，不是灰姑娘的南瓜馬車魔幻般地消失，那道道金光是永恒的金鑰匙，只要用力緊握，終會到達天高地闊，充滿愛的地方。

　　我要種植陽光，以實踐為軸，以空間為界，以希望為鋤，慢慢懂得種下一籮筐。很快，陽光就會鋪天蓋地的撒向整個地球，整個太陽系，整個銀河系，整個宇宙，而轟轟烈烈的希望的光芒將穿過沉重的歲月之輪，彌漫到無數(shù)個年年歲歲，無數(shù)個生死輪回。哪怕海枯石爛，哪怕滄海桑田，光束不滅，希望仍在！

　　我要種植陽光，這是一個夢想，一個遙不可及的夢想�？墒�，哪怕我不能種光之一毫，我亦可以以我自己為圓心，以我所能接觸到的人群為半徑，種下一兩明亮，三兩溫暖，半斤希望，亦足矣。

　　種植陽光，從我做起，人人有責。

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