美德的作文（優(yōu)秀5篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的美德的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美德的作文 篇1

　　中國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的尊師重教到“老吾老，以及人之老，幼無幼，以及人之幼”的尊老愛幼品質(zhì);從“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國愛民到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的自強(qiáng)不息精神，文明美德源遠(yuǎn)流長。雖然歷經(jīng)了數(shù)千年整個(gè)世界的滄桑巨變，但中華文明美德在歷史的長河中依然熠熠生輝。今天，文明美德猶如涓涓溪流滋潤著我們的心靈，涌現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴里。

　　記得我剛上一年級(jí)的暑假，媽媽帶我去哈爾濱玩。因?yàn)槟翘焖鞣苼喗烫玫膹V場(chǎng)有現(xiàn)場(chǎng)表演，我和媽媽看得很入迷，等演出結(jié)束了，我們趕到公共汽車站的時(shí)候才知道，只剩最后一班車了。車上的人可真多啊，連站的地方都沒有了，那時(shí)我還小，媽媽背著新買的滑板，不能抱我，只能艱難地用身體護(hù)著我。這時(shí)，旁邊有個(gè)姐姐站起來，擠過身邊的人，把我抱到她的座位上，又讓出她的位置，讓媽媽靠在我的旁邊，我和媽媽連聲道謝。姐姐卻被擠到靠門的地方，隨著公車的.顛簸搖搖晃晃。三年過去了，我已漸漸淡忘了摩天輪的旋轉(zhuǎn)，空中滑車的刺激，海豚的精彩表演，但姐姐把我抱到座位上的感覺卻一直刻在我的腦海里，那是樂于助人在我記憶里的真實(shí)體現(xiàn)，我將永遠(yuǎn)不能忘懷。

　　還有一次發(fā)生在去年的平安夜前夕，那是一個(gè)星期天，天特別冷，不時(shí)有幾片雪花飄落。我和媽媽穿著厚厚的羽絨服去奶奶家了，等到中午我和媽媽回家的時(shí)候，看見我的同學(xué)李北北蜷縮在樓洞里，穿著單薄的衣服，臉上的淚珠已經(jīng)凍成了冰晶。我趕緊跑過去問：“李北北，你怎么在這啊?”看到我，他像看到了救星一樣，趕緊起來，擦了擦眼淚，從身后拿出一個(gè)包裝得精美的蘋果說：“前天我收到你的蘋果的時(shí)候不是說了嗎，平安夜之前我也送你一個(gè)蘋果，祝你平安。”說完，把蘋果塞給我就跑了。我沖著他的背影大聲喊：“你去我家暖和暖和吧!”他頭也不回地喊著：“不行，我已經(jīng)超過了媽媽規(guī)定的回家時(shí)間�！笨粗�他小小的背影在雪中消失得越來越遠(yuǎn)，我的眼睛也濕潤了。李北北，就為了一句很隨意的話，卻挨凍了那么久，只為實(shí)現(xiàn)自己真摯的諾言。那個(gè)蘋果我拿到家打開包裝的時(shí)候已經(jīng)凍得不成樣子，卻是這個(gè)平安夜我收到最珍貴的一個(gè)蘋果。它不僅包含了同學(xué)對(duì)我的真心祝福，更體現(xiàn)了中華民族以誠相待的優(yōu)良品質(zhì)。

　　身邊不斷發(fā)生的故事，讓我明白：只要用心去觀察和體會(huì)，文明美德就在我們身邊隨處可見�；蛟S是一個(gè)甜蜜的微笑，一份執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容……都是文明美德的真實(shí)體現(xiàn)。我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，做文明美德的小使者，用自己的行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明美德，把我們的校園繪制成文明美德的畫卷，而我們就是畫卷中清新的小草和鮮艷的花朵。

美德的作文 篇2

　　傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。

　　《文明美德伴我成長》這本書分為15個(gè)章節(jié)，其中有非常多的章節(jié)關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國以前是文明古國，在當(dāng)今也一定要保留祖先留下的美好印記。

　　這本書中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻骨銘心的真正的教師，因?yàn)槟赣H傳給他好的性格于習(xí)慣。

　　在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的.不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗(yàn)過最偉大的父愛：有一天，我們很晚才放學(xué)，那天下著毛毛雨，我又沒有帶傘，當(dāng)時(shí)我著急得哭了，又沒有人認(rèn)識(shí)我，突然我看見了一個(gè)熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過來，說：“你怎么這么晚了還沒回去��？”我擦干了淚水對(duì)他說：“我今天沒帶傘！”爸爸二話不說，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛是多么溫暖啊！請(qǐng)同學(xué)們回家之后對(duì)爸爸媽媽說一句：“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”

　　從這本書里我明白了：文明時(shí)時(shí)刻刻在你我身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)。

美德的作文 篇3

　　春風(fēng)滋潤著花兒，促使它生長；天空總是包容著老鷹，任由它飛翔；海洋總是承載著魚兒，憑著它暢游……而我心中的“美德少年”總?cè)缜迦�般滋潤著我的心靈，使我成為了一名“文明十堰人”。

　　我心中有位勤勞的美德少年，他像春雨般幫助他人，絲毫沒有怨言。正值深秋，我在林間小路旁的落葉堆里蹦呀蹦，享受著踩落葉的樂趣。正開心時(shí)，一個(gè)身著黑色外套的男孩走了過來：“小妹妹，別玩了吧，這是我剛剛掃起來的。”這時(shí)我才注意到，他手上拿著一把掃帚繼續(xù)掃著落葉……這位勤勞的美德少年帶動(dòng)了我，帶動(dòng)了我想做一位文明十堰人的決心。這就是我心中的美德少年。

　　我心中有一位善良的美德少年，她如天空般包容著老鷹飛翔。疲憊的我拖著沉重的身子在車站等車。眼看車就來了，咦？車旁邊是不是有個(gè)人在飛跑？跑近了一看還真是�？斓轿覀兩宪嚵�，那個(gè)“飛跑少年”趕到了�！鞍�！”一聲驚叫劃破天際，傳入我的.耳中，與之同來的還有疼痛感。他撞到了我和我前面那個(gè)大姐姐，他手中的書掉了一地。正當(dāng)我想責(zé)怪他時(shí)，前面的大姐姐蹲了下去，撿起他的書，還給他，還不忘囑咐道：“以后慢點(diǎn)跑，不要再這樣冒冒失失地了�！薄帮w跑少年”接過書，激動(dòng)地說：“謝謝，謝謝！”此刻，我啞口無言。這位善良的大姐姐感化了我，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。

　　我心中有位文明的美德少年，她如海洋般透澈，明亮。午后，在公交車上，一位大姐姐笑著讓座：“奶奶，您來坐這兒吧�！崩夏棠绦Σ[瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，好，謝謝小姑娘。”我發(fā)現(xiàn)，在她與老奶奶交談的過程中，不時(shí)有“您、沒關(guān)系”這些文明用語，我看著眼前的一幕，心里覺得很溫暖。這位文明的美德少年，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。

　　美德就在身邊，文明就在身邊，讓我們攜手創(chuàng)建“文明十堰”吧！

美德的作文 篇4

　　美德是一件寶物，它不像容貌,聲音，是上天給予你的。美德是你自己通過行動(dòng)獲得的。擁有美好的品德，即使你身著樸素，但在人群中你會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光。擁有美好的品德，你會(huì)受到萬千百姓的感謝，敬仰。擁有美好的品德，你會(huì)每天開心，快樂，幸福的生活。你不要認(rèn)為擁有美好的品德很難，其實(shí)只需要你一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作就可獲得。比如：朋友難過時(shí)安慰她一下;有人跌倒，將她扶起;別人有困難時(shí)，盡力幫助他;過馬路時(shí)，如果是紅燈，耐心等一等;看到垃圾彎腰撿……這些都是微不足道的小事，但是卻能讓你的內(nèi)心得到升華，讓你快樂的生活，讓你擁有美好的品德。也許你會(huì)說，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不像以前那樣純潔，美好�，F(xiàn)在的'人們的內(nèi)心是黑暗的，幫助別人不一定會(huì)得到感謝，反而會(huì)被綁架，自己的人身會(huì)受到傷害。其實(shí)幫助別人不一定要被感謝，對(duì)得起自己的內(nèi)心就好。況且，有多少人的心靈本身是黑暗的呢?這些人都是經(jīng)過困苦，挫折才會(huì)這樣的。人之初，性本善嘛。我相信，他們只要受到溫暖的幫助，就一定能重新恢復(fù)潔白美好的心靈的。就像我看過的一部動(dòng)漫一樣，人人心中都有一個(gè)心靈之蛋，內(nèi)心暗時(shí)，蛋會(huì)變得黑暗，但是，蛋一定會(huì)重新變得潔白的。

　　所以，我們不能自掃門前雪，而不顧他人瓦上霜。我國古代就很看重“仁德”二字，我們的祖先就知道要幫助別人。比如：孔融讓梨,臥冰求鯉，金孝拾銀, 虞舜孝感動(dòng)天, 閔子騫單衣奉親, 老萊子戲采娛親, 睒子鹿乳奉親, 曾參行孝, 魯義姑姊舍子救侄, 原谷拖輿諫父, 劉平舍子救侄,紫荊復(fù)萌……這些都是史上的一段佳話。當(dāng)然幫助別人并不為了流傳千古，只為了對(duì)得起自己的內(nèi)心。

　　國外也有許多的美德事跡。我心想大家都應(yīng)聽過這樣一故事：有一位小男孩父母都不在身邊，他碰巧幫助了一個(gè)國內(nèi)知名的主持人，主持人問他想要是什么回報(bào)，小男孩說只想讓主持人幫助五位人。主持人按照小男孩所說，幫助了別人。并把這件事告訴了聽眾，想要聽眾也幫助別人。之后小男孩病重，走前只想要見母親追后一面，一位好心的聽眾扮演他的母親，完成了他的最后一個(gè)愿望。這個(gè)故事告訴我們：幫助別人就是幫助自己，也許你之前沒想到這一層，但在潛移默化中卻幫到了自己，這就是“授人玫瑰，手有余香”的含義。我們身邊肯定也有這樣的人，像無錫的幾名學(xué)生，回家時(shí)看到一位老太太落水，其中的兩位男生趕緊去救人，當(dāng)然他們很通水性。另外的兩名女生趕緊撥打110和120，并且大聲呼救。終于在一位路人的幫助下，老人被救出。他們很勇敢，同時(shí)他們也讓我們明白，要做好充足的準(zhǔn)備，不能盲目的幫助別人，否則不但不能幫助別人，還會(huì)讓自己陷于危險(xiǎn)之中�，F(xiàn)在我們就盡自己的全力去幫助被人吧，讓社會(huì)慢慢地變得美好，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

美德的作文 篇5

　　記得那是去年的暑假，我們一家人去北京游玩。

　　正值炎炎夏日，有一次，我們乘坐地鐵回賓館。剛一走進(jìn)車廂，涼爽的空調(diào)冷氣撲面而來，清爽宜人，如果還有空座位的話，那就更棒了！可是，左看看、右望望，就只剩下一個(gè)空座位了，我們不約而同把這個(gè)唯一的空座位讓給了外公，我也只能跟著爸媽扶著柱子站著。

　　拖著疲憊的.身體，吃力地扶著柱子，多想有一個(gè)座位能坐下來。這時(shí)，坐在我對(duì)面，一位看樣子比我大一兩歲的小哥哥，輕輕地說：“小弟弟，我倆兒一塊坐�！痹捯粑绰�，他就將身體往旁邊挪了挪，空出了一小塊座位。

　　當(dāng)時(shí)的我感到很驚訝，由于實(shí)在是太累了，我只好慢慢地挪著腳步，不好意思地坐了下來，在媽媽的鼓勵(lì)下，我小聲地說了聲：謝謝。

　　小哥哥友好地回了句：“不用謝”。他坐了幾站，就和他的爸媽下了地鐵。

　　生活中會(huì)發(fā)生許多的小事情，只要用心地留意、仔細(xì)地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這些小事的背后，往往蘊(yùn)藏著許多美德故事，它們告訴了我：什么是尊老、什么是愛幼、什么是友善、什么是禮讓。小伙伴們，你們發(fā)現(xiàn)自己身邊的美德故事了嗎？和我一起分享吧！

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