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  • 櫻花的作文

    時(shí)間:2023-10-06 08:14:17 櫻花 我要投稿

    (精品)櫻花的作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的櫻花的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (精品)櫻花的作文

    櫻花的作文 篇1

      小時(shí)候,我很喜歡花:菊花、梅花、紫丁香、勿忘我……我喜歡梅花那傲雪凌霜[注: 形容不畏霜雪嚴(yán)寒,外界條件越艱苦越有精神。比喻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期磨練,面對(duì)冷酷迫害或打擊毫不示弱、無(wú)所畏懼。傲,傲慢、蔑視。]的品質(zhì),紫丁香的淡雅,勿忘我的冷清……漸漸長(zhǎng)大了,我也知道了許多許多以前我不知道的花。因此,我知道了櫻花,也喜歡上了櫻花。喜歡它的美麗,它的品質(zhì),它的憂(yōu)傷情感,以及它的一切!

      櫻花之所以是日本人最喜歡的春季花朵,就是因?yàn)樗幸环N讓人無(wú)法忽視的魅力,一種讓人讓人為之停下腳步的魅力,一種讓人銘記腦海的魅力!正是一次機(jī)緣巧合下,我看到了一個(gè)讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的花兒——櫻花!那一刻,我不禁為它的美麗而贊美,真是太美麗了!

      回到家,經(jīng)過(guò)一番查閱,我知道了它的名字,并深深喜歡上了它!不僅是因?yàn)樗拿利,還有它所包含的深意!在查閱中,我了解到,原來(lái)櫻花有很多種,但無(wú)一例外,它們都包含著無(wú)與倫比[注: 倫比:類(lèi)比,匹敵。指事物非常完美,沒(méi)有能跟它相比的。]的品質(zhì)。櫻花:幸福、熱烈、純潔、高尚以及對(duì)生命的向往,重瓣櫻花:文靜,冬櫻花:東方的神秘,櫻花草:青春的活力……可以這么說(shuō),有多少種櫻花,就會(huì)體現(xiàn)出多少種品質(zhì)!

      “何處哀箏隨急管,櫻花永蒼垂揚(yáng)岸。勸君莫問(wèn)芳菲節(jié),櫻花爛漫幾多時(shí)?柳綠桃紅兩未知,故園風(fēng)雨正凄其!”一次,我聽(tīng)到了李商隱的這首詩(shī)。為何?這櫻花竟代表起了憂(yōu)傷?為何?這么美麗的花兒竟讓人的內(nèi)心泛出一絲悲涼?為何?我最喜歡的櫻花會(huì)變成憂(yōu)傷的代表?

      上網(wǎng)一查,才知道,原來(lái),櫻花開(kāi)的時(shí)候很美麗,但它謝得也很快,它從開(kāi)放到到凋謝僅僅只有七天!它把自己最美麗的七天全部奉獻(xiàn)給了人們。美麗結(jié)束之時(shí),也就是櫻花凋謝之時(shí)。七天的美麗,七天的燦爛,換來(lái)的卻是死亡!這是多么的讓人傷感。

      櫻花固然美麗,可美麗換來(lái)的'卻是死亡!這多么像我們可親可敬的老師!他們每天都在為我們的學(xué)習(xí)而費(fèi)盡心思,為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而加班加點(diǎn)地做復(fù)習(xí)提綱,為我們始終不好好學(xué)習(xí)而頭疼!他們就像蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的道路,可燃燒的卻是自己。我們雖成功了,受到了別人的贊賞,可老師呢?他卻被別人永遠(yuǎn)得遺忘了!除了老師,還有誰(shuí)能為你做出這樣多的事?我可以肯定地對(duì)你說(shuō):“沒(méi)有一個(gè)人能為你做出這樣的事!”

      你們肯定會(huì)反駁:“我們的父母也是這樣!”其實(shí)卻不然,你們?cè)诔晒r(shí),別人肯定會(huì)夸你們的父母,夸你們的父母教育有方,但百分之九十九的人卻不會(huì)夸你們的老師教育有方(除非特別有名)!

      所以,敬愛(ài)自己的老師吧!他,是非常關(guān)心你學(xué)習(xí)的人。!同時(shí),請(qǐng)喜歡櫻花吧,它不會(huì)讓你失望的。!

      我愛(ài)這可愛(ài)的櫻花,更愛(ài)這可敬的老師!

    櫻花的作文 篇2

      剛剛才走出那個(gè)奇怪的小巷。我聽(tīng)爸爸說(shuō)今天要去郊游。我高興的把要帶的.東西都準(zhǔn)備好,就出發(fā)了。我們到了那里,首先映入眼簾的是一大片一大片的綠草。我說(shuō):爸爸我先去草坪上玩一下好不好?爸爸說(shuō):好吧。我在到草坪上,突然我聽(tīng)到了小草在說(shuō)話(huà),我不優(yōu)得驚呆了。爸……爸……爸……爸(小聲的喊)本想叫爸爸,但是又怕爸爸信,看來(lái)還是得我來(lái)搞清楚了,我說(shuō):小草,你看得見(jiàn)我嗎?它說(shuō):你是白癡把?我怎么會(huì)看不見(jiàn)?我可是草仙子,快說(shuō),找我有什么事嗎?我說(shuō):為什么只有我聽(tīng)得到,其他人卻聽(tīng)不到呢?它說(shuō):這是我指定的,因?yàn)槲抑灰懵?tīng)到……我說(shuō):真無(wú)聊。爸爸說(shuō):曉凱,快過(guò)來(lái)吃東西了。我說(shuō):來(lái)啦,小草拜拜。(小聲的說(shuō))……經(jīng)過(guò)4小時(shí)的折騰我們終于回家了……

    櫻花的作文 篇3

      櫻花盛開(kāi)的季節(jié),春風(fēng)暖昧的纏繞在櫻花樹(shù)旁,想要攜帶走它的幾片花瓣,櫻花樹(shù)上,那開(kāi)滿(mǎn)的是粉若胭脂,嫩白如雪的朵朵櫻花。獨(dú)自漫步在兩排櫻花樹(shù)下,偶有兩片櫻花落下,似在提醒我盛春來(lái)臨,耳邊傳來(lái)幾聲歡笑,轉(zhuǎn)身望去,幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏,猛然間觸動(dòng)了我的神經(jīng),讓我記起當(dāng)年拼命在田野里奔跑的我,可我不敢再繼續(xù)回想,只怕又將一顆心遺落,天上的風(fēng)箏漸漸多了。

      一朵櫻花落只在我的肩頭輕輕捻起,發(fā)現(xiàn)居然有這么多花瓣,趕緊抬頭向上望去,只見(jiàn)櫻花繁盛,朵與朵之間,不超過(guò)幾毫米。簇成一團(tuán)一團(tuán)的,似在努力表現(xiàn)自己的美麗,幾朵花之間還有幾片陪襯的綠葉,這下,儼然成了一幅風(fēng)景畫(huà),驚嘆間,趕緊拿出手機(jī),“咔一”的一聲,這個(gè)畫(huà)面被定格在手機(jī)屏幕上,也同時(shí)定格在我的心里。繼續(xù)前行,仔細(xì)觀(guān)看手中的櫻花,從花心向外,顏色由淺及深,白與粉的交界處,甚是好看,“咦?”,我不輕意吐出這個(gè)字,在花心的最邊上,好像還有兩三片極小的花瓣,很難發(fā)現(xiàn)又一陣春風(fēng)飄來(lái)只是一瞬,吹醒了我全部的神經(jīng)。

      也吹醒了我一直迷惘的心,櫻花都在努力的生長(zhǎng),努力的表現(xiàn)自己的美,努力讓自己達(dá)“巔峰”,我有什么理由不去努力,有什么理由不拼命一把?在學(xué)校里,見(jiàn)到最多的除了習(xí)題還是習(xí)題,大量的練習(xí)早已使我疲憊不堪,時(shí)光卷走了許些堅(jiān)毅,只是,“要低頭嗎?要放棄嗎?我站在櫻花樹(shù)下反問(wèn)自己,在望一望那繁盛的'櫻花,心中已有了答案,不會(huì)的,我要像櫻花一樣,展現(xiàn)自己的美麗,在這個(gè)常有春風(fēng)的季節(jié)櫻花盛開(kāi)的季節(jié)。

      三兩步走到櫻花樹(shù)下?lián)炱饚灼袈涞幕,輕放在口袋里,心里想著,回去夾在書(shū)中,在沒(méi)有人的時(shí)候,可以拿出來(lái)細(xì)細(xì)觀(guān)賞,田野里的小孩還在不知疲倦奔跑,天上的風(fēng)箏又高出許多。默默地,雙手合十,將我的理想與目標(biāo)寄托在那個(gè)飛揚(yáng)的風(fēng)箏上,頭上的櫻花更加繁盛,最是一年春好處,努力學(xué)習(xí)吧,像櫻花一樣表現(xiàn)自己,不要辜負(fù)它給你的勇氣,也許繁盛只在一時(shí),但收獲卻永恒長(zhǎng)存,在櫻花盛開(kāi)的季節(jié),為自己加油,留一片繁花在心頭。

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