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  • 回憶作文300字

    時(shí)間:2023-10-06 09:42:50 300字 我要投稿
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    回憶作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的回憶作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    回憶作文300字

    回憶作文300字 篇1

      今天,小兔子閑來(lái)無(wú)事,就趴在窗前發(fā)呆。想著想著,就想到了自己第一次到幼兒園的情景……

      小兔子5歲的時(shí)候,和兔媽媽一起到商店買(mǎi)書(shū)包、筆、橡皮檫……因?yàn)樾⊥米釉龠^(guò)兩三天就要上幼兒園了,聽(tīng)說(shuō)幼兒園有很多伙伴可以跟小兔子一起玩呢!小兔子都等不及了!恨不得立馬跑到幼兒園去。

      那天晚上,小兔子抱著剛買(mǎi)的書(shū)包進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,小兔子在幼兒園里老師表?yè)P(yáng)她,伙伴們都在為她鼓掌,為她歡呼!老師也一起鼓掌。她開(kāi)心得簡(jiǎn)直都快瘋了……

      終于,小兔子熬過(guò)了那三天,終于可以和伙伴們一起玩了。

      一大早,兔媽媽就送小兔子到幼兒園。一進(jìn)門(mén),天哪!陌生的老師,陌生的伙伴!此時(shí),兔媽媽也要走了!皨寢尠!不要丟下我!我不想待在這里啊!快帶我走吧!我不上幼兒園了!”小兔子大喊著,當(dāng)然,她是在心里大喊著,眼淚毫不留情的掉了下來(lái)。

      老師把小兔子領(lǐng)到了班上,每個(gè)人的目光齊刷刷的`望著她,好像在觀賞什么珍稀動(dòng)物似的,看到他們的舉動(dòng),小兔子又哭了……

      “嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥(niǎo)叫,把小兔子從回憶中喚醒。想到這,小兔子想笑,笑她自己那么天真,現(xiàn)在她長(zhǎng)大了,也明白了學(xué)習(xí)要持之以恒,不能放棄的道理。

    回憶作文300字 篇2

      我多么希望老師能來(lái)我們家家訪一次呀!

      上學(xué)期注冊(cè)那一天,我對(duì)陳老師說(shuō):“陳老師,我真希望您到我家家訪!标惱蠋熉(tīng)了,笑了笑。

      那天下午,陳老師果然來(lái)我家家訪了,還有我們的英語(yǔ)老師Miss Zhang 。陳老師到了我的書(shū)房,說(shuō):“哇,毛奕誠(chéng)的書(shū)還真多,這些書(shū)你都看過(guò)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“都看過(guò)了,有的還看了好幾遍呢!”陳老師摸了摸我的頭,說(shuō):“看書(shū)可不能囫圇吞棗,要仔仔仔細(xì)細(xì)地看,還要把好詞好句記在心里!标惱蠋熯說(shuō):“毛奕誠(chéng),我們不但學(xué)習(xí)要好,還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣------”陳老師又向爸爸媽媽了解了我在家里的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我還向英語(yǔ)師請(qǐng)教了怎樣能學(xué)好英語(yǔ),Miss Zhang 說(shuō):“要學(xué)好英語(yǔ),必須要多讀、多聽(tīng)、多練,只要做到這三個(gè)‘多’,相信你英語(yǔ)一定能學(xué)好!

      在家訪過(guò)程中,陳老師總是面帶微笑,時(shí)而牽著我的`手;時(shí)而輕輕地拍拍我的頭。聽(tīng)著陳老師的話,我的心里感到暖暖的。這種感覺(jué)真好呀!

      謝謝您,陳老師。

    回憶作文300字 篇3

      時(shí)間如一本日記,記錄著我們?nèi)松狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴;時(shí)間如一位旅行家,漫步在世界各地;時(shí)間飛逝著,留下的只是我們的記憶。

      每次走進(jìn)學(xué)校,我都會(huì)在心里數(shù)著,在母校的時(shí)間只有那么多了。一放學(xué),又失去了這寶貴的`一天……

      自從一年級(jí)到現(xiàn)在,目睹學(xué)校、同學(xué)、老師的巨大變化,時(shí)光吞噬了一切,留下的,只是那消化不了的回憶。

      想想以前:大家在操場(chǎng)上打鬧玩耍、看到老師熱情主動(dòng)去問(wèn)好,老師也對(duì)我們笑笑;一下課,沖出教室,歡歌笑語(yǔ),我現(xiàn)在還記得。時(shí)不時(shí)回憶著,像是一股溫暖涌上了心頭。

      一轉(zhuǎn)眼,就長(zhǎng)高了許多,大家也長(zhǎng)大了。每次課間,能聽(tīng)著打鬧聲都算運(yùn)氣好的了,大家手上都會(huì)拿著筆、試卷,以及那一大團(tuán)的作業(yè)。我們也別無(wú)選擇,我們也知道:現(xiàn)在一定要比別人更加努力……

      時(shí)間,早己從我們的筆尖穿過(guò)。迎來(lái)的,便是初中了,在這最要緊的時(shí)刻,我們能不努力,能去放松片刻嗎。

      正是在這來(lái)去如飛的時(shí)間里,我們得到了許多許多,發(fā)現(xiàn)了太多大多……

    回憶作文300字 篇4

      人生是一條漫漫長(zhǎng)路,有來(lái)往的過(guò)客,有等待的街頭。

      當(dāng)我站在路邊,遠(yuǎn)望自己的理想,奮力去追趕的時(shí)候。

      當(dāng)我想好我要去一個(gè)目的地時(shí),駛過(guò)了一列列客車(chē),當(dāng)我看到華麗的客車(chē)時(shí),我清楚的知道這并不是駛向我的目的地的列車(chē),我看到里面溫和的駕駛慈祥的乘客以及電視,我忍不住上了車(chē),雖然我很清楚這會(huì)離我的目的地越來(lái)越遠(yuǎn),但是我還是沒(méi)有控制自己。

      當(dāng)我上車(chē)之后,列車(chē)越駛越快,離我的目的地越來(lái)越遠(yuǎn),場(chǎng)景開(kāi)始變得陌生起來(lái),我很害怕,我想下去,但是結(jié)果會(huì)是傷痕累累、面目全非。我怎么辦?我該怎么辦?

      看著窗外的風(fēng)景,即使再美再繁華也早已無(wú)心觀賞,我的心焦急萬(wàn)千,原本可以控制自己目的地的我,現(xiàn)在已束手無(wú)策,只能隨這車(chē)盡情漂流,我不知何時(shí)這車(chē)停止,或許不會(huì)停止,因?yàn),這車(chē)正在行駛的.不是列車(chē)與路的組合,而是人生與機(jī)遇的選擇。

      現(xiàn)在回憶起列車(chē)行駛過(guò)的情景,是那么令人心酸。這些都并不是我的目的,這是因?yàn)槲疑狭诉@車(chē)之后才情不自禁看到的,但是那卻是那么傷感。我還在車(chē)中徘徊,我的心依舊焦慮不已,我很害怕。我不想這樣,如果能再選擇我寧愿選擇不上車(chē)也不要為了新奇而遠(yuǎn)離目的地。誰(shuí)能告訴我?我該怎么辦?

    回憶作文300字 篇5

      說(shuō)到河,我自然就會(huì)想起家鄉(xiāng)的一條小河,那是我心目中最美的河,也是藏著我兒童時(shí)代美好回憶的河。

      春天來(lái)了,河岸邊偶爾還能看見(jiàn)沒(méi)有化掉的`雪,一片白,一片枯黃,十分好看。小魚(yú)好奇地在河邊邊游邊問(wèn):“雪小姐,冬天還見(jiàn)你身體健康,春天你怎么變瘦了?”這時(shí)風(fēng)一吹,河面上便波光粼粼。魚(yú)兒一個(gè)接一個(gè)躍出水面,仿佛比賽似的。一個(gè)漁夫駕著小船過(guò)來(lái)了,船兒所到之處,河面裂開(kāi)了一條條波紋,一圈圈地向外擴(kuò)散,惹得小魚(yú)兒隨著波紋追逐,有趣極了。

      河旁邊有一棵高大的松樹(shù),它挺著胸,抬起頭,好像在眺望遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)看,它就像一個(gè)大大的“衣架”,茂密的樹(shù)葉就是它的“衣服”。近看,它就像一個(gè)大柱子,頂著天,仔細(xì)看,樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢,鳥(niǎo)巢里還有小鳥(niǎo),樹(shù)下面,有一朵朵小花,它們就像大樹(shù)的孩子,永遠(yuǎn)也不離開(kāi)它們的媽媽。

      走進(jìn)花叢,有一株我親手栽種的一株牡丹,它已經(jīng)長(zhǎng)大了,開(kāi)放出艷麗的花,像一位小姑娘在翩翩起舞,仿佛在說(shuō):“小主人,謝謝你,讓我長(zhǎng)大!笨粗屓诵那楦裢馐鏁场

      家鄉(xiāng)的小河,你最美!

    回憶作文300字 篇6

      我的我的媽媽是一名教師。他的工作已經(jīng)讓他精疲力竭,但是還要照顧我的生活。

      一天,爸爸出差,只有我和我的媽媽在家。半夜,我突然發(fā)起了高燒,我的`媽媽急忙為我穿好衣服,帶我去看醫(yī)生,“可是爸爸不在家,怎么辦?”我的媽媽突然說(shuō):“走,我背你去!蔽抑牢业膵寢屔眢w虛弱,不能干累活,怎么辦?

      我的媽媽一把把我拉起來(lái),背去看醫(yī)生。半路上,我的媽媽氣喘吁吁,體力不支了。我?guī)状巫屛业膵寢尫盼蚁聛?lái),可我的媽媽堅(jiān)持不放。到了醫(yī)院,我的媽媽忙前忙后地照料我,醫(yī)生說(shuō)“要輸液”,我的媽媽一直陪伴我這一也很漫長(zhǎng)……

      第二天早上,我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在溫暖的家中。我的媽媽為我準(zhǔn)備好早飯后,就匆忙的上班去了。至今我還不清楚,是什么讓我的媽媽虛弱的身體支撐了那么長(zhǎng)時(shí)間。我終于明白了:是愛(ài)支撐了我的媽媽?zhuān)屛业膵寢屩沃?/p>

      父愛(ài)和母愛(ài)是偉大的,在這里我衷心祝愿全天下的愛(ài)自己孩子的父母,福如東海,壽比南山。

      老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲,比母愛(ài)更慈祥,我祝全天下的老師工作順利,合家歡樂(lè)。

      謝謝老師與父母對(duì)我的支持與幫助,我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”

    回憶作文300字 篇7

      期考完后,就是那期待已久而又無(wú)聊的假期了。假期過(guò)后,我就不再是原來(lái)那個(gè)傻傻的五年級(jí)小子了?晌澹2)班,我呆了一年的班級(jí),真的給了我許多美好的回憶呢······

      五年級(jí)開(kāi)學(xué),我依然保存著四年級(jí)那單純的心,用好奇的心態(tài)去對(duì)待所有事物?山(jīng)過(guò)一段時(shí)間的五年級(jí)生活以后,我真的開(kāi)始有了一點(diǎn)小小的'改變。

      首先是學(xué)習(xí)上的改變,四年級(jí)時(shí),我上課總是積極的回答老師提出的問(wèn)題。到了五年級(jí),卻突然有一種感覺(jué),不想回答問(wèn)題,甚至害怕回答問(wèn)題,不知為什么,只是呆呆的記著老師講的內(nèi)容。

      接著就是體育課上的改變。四年級(jí)時(shí),繞著操場(chǎng)跑完兩圈后,我們都會(huì)一窩蜂的跑到樹(shù)蔭下休息,直至下課。到了五年級(jí),跑完兩圈后,心里都還會(huì)有一種迫切感:想要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。于是我們便抱著足球到球場(chǎng)上甩一把英姿,直至下課。

      還有就是美術(shù)課上的改變。四年級(jí)時(shí),我們?yōu)榱粟s時(shí)間,都是直接用油性筆勾邊畫(huà)的,畫(huà)錯(cuò)了就換一面。而到了五年級(jí),不管是多么急我們都要先用鉛筆構(gòu)圖,才用油性筆勾邊,從而提高繪畫(huà)質(zhì)量。

      再過(guò)一個(gè)多月,我就六年級(jí)了,又要做出許多改變,但回想五年級(jí),還是會(huì)讓那些美好的回憶重溫心頭······

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