需要的作文(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的需要的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
需要的作文 篇1
書(shū)好像是一位人類的朋友，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是啊，人類不看書(shū)怎么獲得知識(shí)？
你不可能看過(guò)一本書(shū)就再也不看書(shū)了吧，書(shū)是你無(wú)聊時(shí)的伴侶，沒(méi)有事情做的時(shí)候，隨手翻一翻，說(shuō)不定又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么新的東西。
我最早讀的`書(shū)是畫(huà)在紙上的水果、動(dòng)物，書(shū)上畫(huà)得栩栩如生，我坐在搖籃里，媽媽問(wèn)我：“這是什么？”我奶聲奶氣地說(shuō)“好吃的！”漸漸的，我長(zhǎng)大了，對(duì)這些幼稚的小書(shū)不再感興趣了。
后來(lái)，媽媽給我買了注拼音的童話書(shū)《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》……這些故事吸引著我的眼球，我一停不停地讀著，雖然有幾個(gè)拼音我不會(huì)，但還是讀得津津有味。有一些故事我都能背得滾瓜爛熟。
現(xiàn)在這些虛擬的童話也不再滿足我的心靈。我有個(gè)哥哥，他有一套漫畫(huà)書(shū)，我就借來(lái)看看。天長(zhǎng)日久，看漫畫(huà)書(shū)成了我的興趣愛(ài)好。在圖書(shū)館里，我如饑如渴地讀著，基本上我把整個(gè)圖書(shū)館的漫畫(huà)書(shū)都看了個(gè)遍。
有一天，我在圖書(shū)館里走著走著，走到“兒童文學(xué)”那一排柜子，我好奇地看看，從中抽出一本《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，自言自語(yǔ)地疑惑著“好不好看呢？”我看了起來(lái)，臉上有了驚喜，突然愛(ài)上了文學(xué)小說(shuō)�！队肋h(yuǎn)的超級(jí)四班》、《擁抱幸福的小熊》……我看得如癡如醉，有時(shí)候還會(huì)把故事編下去，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完，帶給我無(wú)限的遐想。現(xiàn)在這些文學(xué)書(shū)依舊是我的最愛(ài)，每讀一遍總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些我忽略的東西。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，我知道，成為作家要做到兩點(diǎn)：多看書(shū)多寫(xiě)作。
需要的作文 篇2
人生路漫漫，有著太多的失意與挫折，心浮氣躁，急于成功只會(huì)讓我們摔得遍體鱗傷。吾等怎將上下而求索?不妨以一顆平靜而又不乏積極的心在逆境中學(xué)會(huì)等待，那么，總會(huì)有一縷陽(yáng)光是撫射你的，總會(huì)有一朵花是為你綻放的，總會(huì)有一艘船會(huì)載著你駛向成功的彼岸。
等待，不是似閨中女子獨(dú)上翠樓望眼欲穿，那樣只會(huì)在哀怨寂寞中消逝豆蔻年華。
等待不是“做一天和尚，撞一天鐘”百無(wú)聊賴，庸庸碌碌，那樣你只會(huì)在失敗與消沉中徘徊，再好的愿望也是空中樓閣。
等待并不意味著沉默。魯迅先生說(shuō)過(guò)“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中消亡”。在等待中醞釀著成功，一旦時(shí)機(jī)成熟像巖漿噴出地表一樣，釋放你的激情，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
至今仍佩服勾踐。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，諸侯爭(zhēng)霸，戰(zhàn)亂頻繁，吳國(guó)打敗越國(guó)，越王勾踐肩負(fù)著復(fù)興越國(guó)的重?fù)?dān)，但弱小的`越國(guó)如何戰(zhàn)勝實(shí)力強(qiáng)盛的吳國(guó)呢?越王勾踐忍辱負(fù)重，親自服侍吳王;他臥薪嘗膽，不忘國(guó)恥;他休生養(yǎng)息，積蓄力量……在等待中學(xué)會(huì)自強(qiáng)，在等待中發(fā)展壯大，最終“三千越甲可吞吳”。
經(jīng)常想起諸葛亮。生于亂世長(zhǎng)于亂世的孔明滿腹才華，躬耕于隴畝間卻知天下事，但他卻遲遲不肯出山，獲取功名。他在等待，等著一位救民于火熱中的仁義之君。三顧茅廬之后，他一展才華，鞠躬盡瘁，實(shí)踐著自己的志向，猶魚(yú)得水，幫助劉備打江山，安天下。
成功需要等待，在某種程度上等待不失為一種獲取成功的良策。
假設(shè)項(xiàng)羽學(xué)著等待，渡過(guò)江東，卷土重來(lái)未可知;假若失意之人學(xué)著等待，遇見(jiàn)“柳暗花明又一村”的情景不是神話;假若……
學(xué)會(huì)等待，你將獲得另一種成功，學(xué)會(huì)等待，我們會(huì)擁有蝴蝶破繭而出的美麗，撲打著斑斕的翅膀飛向炫麗的藍(lán)天。
需要的作文 篇3
生活的道路往往不是平坦的大道，總會(huì)遭遇充滿艱辛、崎嶇不平的小道，在遇到難以克服的困難時(shí)，多么需要獲得社會(huì)的支持、同伴的幫助、親人的照顧呀，我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)感人至深的故事：
一天傍晚，剛下過(guò)雨的小路上全是泥濘，一位姑娘騎著三輪車載著滿車的蘋果在路上飛馳，不知是被石頭絆倒了還是騎得太快了，總之三輪車重重地摔在地上，一車蘋果也灑了滿地。蘋果像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子一樣蹦得滿地都是。這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)兩個(gè)“紅領(lǐng)巾”，他們彎下腰撿蘋果，姑娘皺皺眉頭：這么多蘋果，他們拿走了幾個(gè)也不知道。一個(gè)小男孩好像看出了她的心思：“沒(méi)關(guān)系，保證一個(gè)也不少！”說(shuō)著，他解下紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“大家?guī)蛶痛蠼憬銚焯O果！”一輛卡車停了下來(lái)，從上面走下來(lái)個(gè)小伙子，他笑了笑，幫著撿起了蘋果。一輛小轎車停了下來(lái)，從上面走下來(lái)個(gè)老人，他手拿拐杖，也幫忙撿起了蘋果。不一會(huì)兒，三輪車上又堆滿了蘋果，而且各個(gè)閃著亮光。
試想，如果沒(méi)有得到這么多好人心的幫助，姑娘的這些蘋果豈不遭映？有些被行人踩在腳下，有些被壓在車輪底下，損失該有多大呀。如今，在快節(jié)奏的信息化社會(huì)中，人們似乎都走得匆匆忙忙，難以顧及他人的事情，人情變得越來(lái)越冷漠。兩歲小女孩悅悅被兩輛車碾軋7分鐘里18個(gè)路人視而不見(jiàn)，第19個(gè)路人——一個(gè)撿垃圾的阿姨經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了小悅悅。她抱著小悅悅挪到了路邊，大聲呼救……。我們不禁要問(wèn)：這十八個(gè)路人，難道都沒(méi)有看到躺在血泊中的.小女孩嗎？他們?nèi)诵灾姓妗⑸�、美都到哪兒去了？難道他們都不如一個(gè)撿拾拉圾的阿姨？
所以，當(dāng)我們面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，要大聲疾呼：“回來(lái)吧，人性的光輝！”生活需要幫助！當(dāng)別人遇到困難之時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)伸出援助之手，俗話說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”何況，今天你幫助他，明天反過(guò)來(lái)他也可能幫助你呢！我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境吧，努力實(shí)現(xiàn)世博理念：城市，讓生活更加美好。
需要的作文 篇4
高考，一個(gè)承載著多少學(xué)子夢(mèng)想的地方。
高考，一個(gè)凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感的地方。
教育，是決定一個(gè)人思想道德與科學(xué)文化素質(zhì)的關(guān)鍵。人們可以通過(guò)教育來(lái)完善自己，挑戰(zhàn)自己。
教育在世界文化的潮流中就似朵明星，閃耀著其耀眼的光芒，就如日本，它雖然同土極少，人們的文化極其落后，但在那一次明治維新中，他們遠(yuǎn)洋去到歐美國(guó)家后，終于認(rèn)識(shí)到了自己的不足，開(kāi)始大力地弘揚(yáng)教育，使人們逐漸認(rèn)識(shí)到教育地重要性，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間之后，日本國(guó)人的素質(zhì)開(kāi)始了大幅度的提升，人民的生活水平也得到了提高。
而與此同時(shí)的中國(guó)，正處于唐宋時(shí)期，此時(shí)的科舉制度已發(fā)展到了大副的文人墨家，也為中國(guó)以后的文化奠定了基礎(chǔ)。
由此看來(lái)，教育給人們的生活帶來(lái)很大的影響啊！
1977年的高考恢復(fù)的消息，圓了多少學(xué)子的夢(mèng)想，也同樣標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角。
教育在有這么多優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也不能不說(shuō)，教育還存在有一些弊端，在曾經(jīng)的.科舉考試那段時(shí)期，人們拼命讀書(shū)，只為了去做官，但是這種應(yīng)試教育禁錮了人們的思想，使人們的才能不能得到充分的發(fā)揮，出題的老師也被完全地封鎖在一個(gè)范圍內(nèi)，不能以自己的意愿來(lái)出題。
為此，我認(rèn)為高考制度的推行是極其英明偉大的，但是我又認(rèn)為制度需要修改，考生們不能因一場(chǎng)高考而改變了自己的意愿。
我們應(yīng)該用一個(gè)新的眼光，新的方式來(lái)看待高考。
高考為全國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革和社會(huì)的進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。
在我的眼中，若高考制度能夠得到進(jìn)一步的改善，一定會(huì)比現(xiàn)在更有活力，更加生機(jī)動(dòng)人！
只要我們與政府一起努力創(chuàng)造，一定會(huì)有一個(gè)更新更完美的時(shí)代迎接著我們！
需要的作文 篇5
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔堑模�(dāng)下社會(huì)，有愛(ài)心的人已經(jīng)很少了。為什么？因?yàn)樗麄兌疾粣?ài)這個(gè)社會(huì)，不愛(ài)這個(gè)社會(huì)上的一切。
記得有一次，我路過(guò)風(fēng)箏廣場(chǎng)，繁忙的車輛同打扮時(shí)尚的男男女女穿梭在大街上。
我走在這兒，欣賞著城市的繁華。這時(shí)一聲聲哀號(hào)刺入我的耳朵，我向著聲音的來(lái)源望去，看到了一個(gè)乞丐，他的面前有一個(gè)破碗。
我本能的'加快腳步，但是，我走一步，那個(gè)乞丐的哀號(hào)聲仿佛加大了一倍。我的心里仿佛有一把刀深深的插了進(jìn)去，我本能的移開(kāi)我的視線，卻又正巧與他的視線重逢。這是一雙不同于常人的眼睛，他的眼睛里，有常人眼睛里所沒(méi)有的東西，那個(gè)東西是——渴望。它像一盞小燈，在這個(gè)黑暗的世界里顯得格外明亮。在他的眼睛里，寫(xiě)著他的理想：想象一個(gè)正常人一樣生活。同樣，還寫(xiě)著他的心情：怨恨路人的冷漠、無(wú)情。如果不仔細(xì)、認(rèn)真讀的話，是讀不出來(lái)的。
在一個(gè)這么大的地方，他顯得微不足道。就算沒(méi)有它存在，也顯不出有一絲冷清。他能得到的，除了人們的一點(diǎn)零錢，還有人們對(duì)他的冷漠。無(wú)數(shù)的人們啊，我想問(wèn)你們一下，你們的同情心呢？你們的愛(ài)心呢？難道都置于腦后了嗎？當(dāng)你們走在街上，請(qǐng)留意一下這些乞丐。因?yàn)樗麄円彩侨�，也有�?ài)或被愛(ài)的權(quán)利，人是沒(méi)有高低貴賤之分的，都是平等的。 我站在那兒，當(dāng)那個(gè)乞丐推著一個(gè)小木板車，從我面前滑過(guò)時(shí)，這才回過(guò)神，我掏了一下口袋，拿出1元錢，放在他的碗里，無(wú)奈的離開(kāi)了這個(gè)地方。
也許，社會(huì)的變遷已經(jīng)使人們忘記了許多自己本該擁有的東西。但是，愛(ài)心是最重要的，因?yàn)閻?ài)心是做人做基本的東西。
需要的作文 篇6
小時(shí)候，有一年，我去外婆家拜年。我說(shuō)：“外婆新年好！”一旁的弟弟卻喊：“奶奶新年好！”我踩了一下弟弟的腳，認(rèn)為他喊錯(cuò)了。弟弟呢，拍了一下我的屁股作為回應(yīng)，仿佛在說(shuō)“你叫錯(cuò)了才對(duì)吧”。這樣的笑話還真不少。
今天我讀了黑柳徹子寫(xiě)的《小時(shí)候就在想的'事》才知道，嘿，作者小時(shí)侯也和我一樣：和我一樣鬧過(guò)很多笑話，和我一樣會(huì)有大人不知道的煩惱，和我一樣很調(diào)皮，和我一樣得過(guò)水痘……總之，這本書(shū)都是作者珍貴的童年的回憶。作者在書(shū)中說(shuō)；“我小時(shí)侯曾是一個(gè)LD（學(xué)習(xí)障礙）�！�
但她知道不聰明并不重要，重要的是為人要誠(chéng)實(shí)自信，不管如何，快樂(lè)就好。就是因?yàn)檫@個(gè)信念，作者從7歲開(kāi)始向LD（學(xué)習(xí)障礙）挑戰(zhàn)，她認(rèn)為不管什么D，只要自己誠(chéng)實(shí)自信、開(kāi)朗踏實(shí)，一定會(huì)受到很多人的歡迎。最終，作者戰(zhàn)勝了LD，并發(fā)現(xiàn)了她的一技之長(zhǎng)——寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)一番努力，她成為了一名作家。
看了這本書(shū)，我體會(huì)到：無(wú)論是誰(shuí)，即使是像作者一樣的LD，都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)自信，努力生活，那么，他（她）一定會(huì)取得他（她）的成功。
前一次的圍棋沖段賽，進(jìn)入賽場(chǎng)，我非常緊張，心想：這次沖段賽能成功嗎？這時(shí)我想起《小時(shí)候就在想的事》這本書(shū)，心想只要我能在這次比賽中獲得一些知識(shí)，相信自己，像黑柳徹子那樣盡自己的努力了，不就很好了嗎？于是，我自信地坐到我的位子上，開(kāi)始大砍大殺，最終獲得了5勝2負(fù)的成績(jī)，成功沖上2段。真是要謝謝這本書(shū)��！
需要的作文 篇7
無(wú)論什么人，從他一出生，夢(mèng)想就時(shí)時(shí)刻刻圍繞在他身邊。在小時(shí)候，夢(mèng)想就是無(wú)時(shí)無(wú)刻與爸媽呆在一起，感受著他們對(duì)我們細(xì)致入微的關(guān)懷；長(zhǎng)大后，夢(mèng)想的就不再是父母的愛(ài)，不再是零用錢的多少，而是自己的未來(lái)。
在一個(gè)眾所周知的節(jié)目中，有這么一名參賽選手令我印象深刻。小時(shí)候的他因調(diào)皮使自己失去了雙手，這讓他的生活變得非常艱苦。但他并沒(méi)有放棄希望，他通過(guò)對(duì)生活中小事的不斷摸索以及他自己堅(jiān)持不懈的精神最終克服了這些常人難以做到的事。他還決心在未來(lái)成為一名鋼琴家，于是每天都是用不靈便的腳來(lái)彈鋼琴。即使腳被摸出了水泡，汗水浸濕了他的衣服，他仍然堅(jiān)持了下來(lái)。并憑借這苦練得來(lái)的鋼琴功夫在節(jié)目中獲得了冠軍。以后人們談到他肯定不是他的琴技好，而是他有毅力，敢于和現(xiàn)實(shí)拼搏的這種可貴的精神。也正是這種精神讓他圓夢(mèng)，讓他不再是一名平凡人。
他就是堅(jiān)持夢(mèng)想，他堅(jiān)信只要夢(mèng)想存在，自己的生活就能得到改變。他的這件事令我深有感觸，記得他奪冠的那天正是我們知道期末成績(jī)的那天，這是難忘的一天。我在班級(jí)里的.成績(jī)竟跌出前十，這真是給我的心狠狠地刺了一刀，剛知道成績(jī)時(shí)我甚至有一些不相信，可是事實(shí)如此。我懷著郁悶的心情回了家，打開(kāi)電視就發(fā)現(xiàn)他在發(fā)表奪冠感言，其中一句話讓我的心情從谷底一下子升起來(lái)了：“今天的你可能是失敗的，但是只要努力，明天的你就是成功的！”這讓我的信心重新充滿，于是從那天起，我便加緊了學(xué)習(xí)的步伐。我竟可能減少玩耍的時(shí)間，別人在玩，我在學(xué)，別人在鬧，我還是在學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)時(shí)常讓我感到枯燥乏味。但是那個(gè)冠軍的成功卻在時(shí)刻提醒著我堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持！憑著這一股腦學(xué)習(xí)的勁頭，在開(kāi)學(xué)后的第一次月考中我突破了自己，進(jìn)入了班級(jí)前五，這種榮譽(yù)與自豪讓我更加肯定了我之前的做法。
夢(mèng)想的成功需要努力，付出的越多，回報(bào)的也越多。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離我們很近，很近……
需要的作文 篇8
生活中到處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，因?yàn)槿藗兌紖拹核?/p>
挫折即為困難。你歡樂(lè)嗎如果答案是肯定的，那必須回答第二題：你要不要困難如果答案是否定的，情有可原，因?yàn)槿巳硕紖拹捍煺�。但我還要說(shuō)：假如沒(méi)有困難、挫折，要怎樣才能體現(xiàn)你的歡樂(lè)呢正因?yàn)橛惺『蟮木趩剩庞辛四憬袢盏臍g樂(lè)。
挫折也有好的一面：激人奮進(jìn)。
貝多芬雙耳失聰后，更加用心于創(chuàng)作。正是因?yàn)殡p耳失聰后沮喪而摧他奮進(jìn)，創(chuàng)作了一系列的世界名曲。
可能你會(huì)說(shuō)：挫折小，打擊不大，沒(méi)有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的事跡應(yīng)當(dāng)足以讓你信服發(fā)。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運(yùn)所屈服，依然奮斗著，努力著，最終成了著名的教育家、作家。
也許你還不能信服：這是外國(guó)的.，并非中國(guó)人的事跡。那么，請(qǐng)回顧過(guò)去，多少文人墨客在當(dāng)上官被貶之后，寫(xiě)出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。
古代有，現(xiàn)代依然有。聞名于世的《二泉映月》的作者阿炳，幼時(shí)雙目失明，終日坐在第二泉旁，拉著二胡，創(chuàng)作了《二泉映月》。
正因?yàn)榇煺�，他們才得以�?yōu)秀。也正是他們理解挫折，認(rèn)同挫折，笑納挫折，才有了當(dāng)年之成就，以致流芳百世。
我們和他們一樣，需要挫折和鍛煉，需要挫折滋潤(rùn)我們的心田。生活需要挫折。
需要的作文 篇9
夢(mèng)想是一個(gè)好東西，有了夢(mèng)想就等于上了一匹快馬，在成長(zhǎng)的路上與你共同奮斗。
那么需要擁有夢(mèng)想嗎？有人說(shuō)不需要夢(mèng)想，說(shuō)白了就是夢(mèng)中的想象，十分的虛無(wú)，有了也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，干嘛整天去追求那些虛無(wú)的東西呢？也有人說(shuō)需要夢(mèng)想是一個(gè)人行走在社會(huì)上的動(dòng)力，是精益求精的目標(biāo)，是一個(gè)人行走在世界上的根本資源。
我認(rèn)為，人是需要夢(mèng)想的。只是不需要那些天馬行空的夢(mèng)想，也不需要白云蒼狗的變化，應(yīng)做到踏踏實(shí)實(shí)走好每一個(gè)小目標(biāo)，一次邁出一個(gè)腳印，扎實(shí)而堅(jiān)硬，再勇敢地邁向遠(yuǎn)方，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
舉個(gè)例子，一名科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，他在孤兒院中選了兩名志愿者，將他們撫養(yǎng)成人，但撫養(yǎng)的方法卻不同，一名男孩從小被科學(xué)家注入思想，使他從小立志為一名科學(xué)家，而另一名男孩則不同，他雖然成績(jī)優(yōu)異，但卻并沒(méi)有夢(mèng)想，只是一味的當(dāng)一個(gè)書(shū)呆子。
后來(lái)兩名男孩成人了，那名有夢(mèng)想的小男孩，如愿以償?shù)漠?dāng)上了科學(xué)家，而那名缺乏夢(mèng)想的`男孩，卻只在一個(gè)小山村，當(dāng)了教師，雖然兩個(gè)人都是在為國(guó)家獻(xiàn)身，可區(qū)別卻不小，科學(xué)家的月薪水可達(dá)可達(dá)上萬(wàn)，而小山村教師的工資卻只有幾千。
那么問(wèn)題來(lái)了，兩人兒時(shí)的成績(jī)都相同優(yōu)異，但為什么差別卻這么大呢？
答案可見(jiàn)一般一一夢(mèng)想。
兒時(shí)幾乎相等的兩個(gè)人，再說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的，20年時(shí)間中，產(chǎn)生巨大的變化，都是因?yàn)閴?mèng)想的原因，造成了翻天覆地的變化，可見(jiàn)夢(mèng)想的重要性。
所以，讓我們懷著自己的夢(mèng)想，勇敢的奔向遠(yuǎn)方的彼岸吧！
需要的作文 篇10
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。
一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力，也就沒(méi)有了精神支柱，沒(méi)有了一個(gè)人原有自信。有一句話是這樣說(shuō)的：我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。是�。∪巳硕夹枰職鈦�(lái)面對(duì)一切成功與失敗，需要它來(lái)面對(duì)一切是與非，需要它來(lái)面對(duì)一切的.一切。
古往今來(lái)，有多少事不是有勇氣才去做的？
當(dāng)一個(gè)人做出自己的選擇時(shí)，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。
人類是世界是最高等的動(dòng)物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪，他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅�？是因�(yàn)樗麄冇袘?zhàn)勝困難的勇氣，促使他們挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)。
每一件事當(dāng)你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識(shí)和信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠(yuǎn)的起跑線上了。
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。
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