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蒲公英作文3篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的蒲公英作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
那年夏天，我種的蒲公英開了，蒼白的毛茸茸的花，讓人看了都不忍心摘下。
我種的'蒲公英，她，最喜歡，如果她看到了，一定很開心吧，但是，她走了。
我稱她米朵，小時(shí)是我的玩伴，每當(dāng)暑假，我都和她在一起，嘻嘻哈哈的，成為兩個(gè)天真的女孩。有一天，我得到了一大把蒲公英的種子，我把它種在了奶奶的院子里，米朵說：“明年夏天，我會(huì)來看的�！蔽疑瞪档匦α�。
不久，他去了加拿大，我只是默默地待在房間里，想：我們的友情結(jié)束了嗎？
如今，蒲公英開了，開得很孤獨(dú)。我們的約定，你可記得。
蒲公英作文 篇2
媽媽說過，離開我不等于是拋棄我，她是想讓我獨(dú)自流浪，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我不能怪風(fēng)，他有他的追逐，而我只是一種輕得不能再輕的生命，就算他的腳步再慢，我也一樣會(huì)被他帶走的。離開媽媽的剎那，比我大的哥哥和姐姐似乎早已預(yù)料到了這件事，開心地和媽媽揮了揮手，隨后，便跟隨風(fēng)飄到了不一樣的地方。唯有我在離開之前，死死地拽著媽媽，哭著鬧著，就是不肯放開�！昂⒆�，你要堅(jiān)強(qiáng)�！边@是媽媽對(duì)我說的最后一句話。風(fēng)來了，被落在最后的我也無奈地向上飄去。這時(shí)，我的心突然變的`輕松起來。原來，可以到處飛是這么好玩。我破涕為笑了。
“風(fēng)，我還想飛高點(diǎn)！”我笑著對(duì)風(fēng)說。風(fēng)沒有回答，我這才想起媽媽曾經(jīng)說過，他生下來就不會(huì)說話。不過，他似乎聽懂了我的話，稍稍加快了腳步。
我感覺自己似乎離太陽越來越近了，因?yàn)槲腋械饺矶己軠嘏��！昂�，你看那屋頂上有個(gè)蒲公英在飛呢！”一個(gè)長(zhǎng)得怪怪的東西叫著我的名字。哦，他們好像叫人，媽媽給我講過的。
風(fēng)越來越慢了，他累了，我不再纏著他讓我飛的更高了，因?yàn)椋乙怖哿恕?/p>
我開始緩緩下降，最后，落在了一片很香的泥土上，風(fēng)似乎也被其所陶醉，和這香味舞蹈起來。
時(shí)間仿佛過了半個(gè)世紀(jì)，風(fēng)和香味還在跳舞。我有些渴望飛的感覺了，便對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)，我想飛了�！彼Ａ讼聛恚瑴�(zhǔn)備帶著我向前走去。可是，我……
“風(fēng)，救救我，我動(dòng)不了了！”我大聲向風(fēng)呼喊著�？墒秋L(fēng)卻連頭也沒回一下，繼續(xù)向前走去。我心里害怕起來，開始抱怨風(fēng)的無情：“你為什么要拋下我，為什么不帶我走，嗚嗚嗚……”
“別哭了，沒有用的。”一個(gè)聲音說。我向四周望了望，最后，把目光定格在了我身邊的泥土上�！皬默F(xiàn)在開始，你已不再是那個(gè)小小的蒲公英了，現(xiàn)在，你已是一株蒲公英了�！�
一株？我急忙看了看自己的身體，呀！竟然變成了媽媽的模樣，難道……
又有半個(gè)世紀(jì)過去了。
“媽媽，我不想離開你，我怕�！�
“ 別怕，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
這就是我和我的孩子最后的對(duì)白。
蒲公英作文 篇3
我是一株蒲公英我是一株含苞欲放的蒲公英，當(dāng)我迷迷糊糊地睜開雙眼時(shí)，我知道新的一天又來到了。
我抹了抹嫩嫩的絨毛，就開始了陽光“早餐”。橙色的陽光是最好的補(bǔ)品，粉色的用來護(hù)膚，藍(lán)色的用來梳洗，綠色的能抖擻精神。我最后把一縷陽光吞進(jìn)口中，回味似的咂咂嘴巴，舒展一下葉片，與姐妹們一起欣賞田野里的風(fēng)景：陽光撫摸著田里的禾苗，葉子閃著綠油油的.光，路邊的小花、小草們安靜地隨風(fēng)搖擺。我舔舔舌頭喝了點(diǎn)露水，開始傾聽土壤里的聲音。下午，下起了大雨，路邊的花草被雨淋得東倒西歪，我們這些蒲公英們卻精神抖擻。雨對(duì)于我們來說可是個(gè)好東西，“咕咚，咕咚”，把這些水份遞給了嘴巴，滋潤(rùn)了我的唇。
大雨一下到了傍晚，我的伙伴們快樂的歌唱，雨后的清涼空氣給我們帶來了好心情。我輕輕唱著《白白的傘兵漫天飛》，慢慢地入睡了，夢(mèng)中的我撐著一把小傘飛啊飛……
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