二年級(jí)作文5篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　一次，一個(gè)男孩被家人派去給她奶奶送一來籃東西�；@子裝得很滿。小弟弟決定和他一起去。他們用一根棍子從籃子提手下面穿過，然后一人抬著棍子的一端。在路上，年齡稍大的哥哥想：如果我把籃子往他那邊移的'話，他肯定不知道。但我不能那樣，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，我不會(huì)做明知是錯(cuò)的事。然后他把籃子移到了自己這邊，幾乎到了這邊的盡頭�，F(xiàn)在他承認(rèn)分量比弟弟多。

　　盡管如此，他仍然很高興，因?yàn)樗�覺得自己做的是對(duì)的。假如他欺騙了弟弟，他是不會(huì)這樣高興的。

　　以上是小編為你整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感作文，希望對(duì)你有幫助哦。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天是母親節(jié)。我在家里做起了賀卡，準(zhǔn)備送給媽媽。

　　我先準(zhǔn)備一張大長(zhǎng)方形的卡紙，它是紅色的，比較喜慶。還準(zhǔn)備了一把剪刀、一些彩筆和鉛筆。

　　第一步要把大長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，就變成了一個(gè)小長(zhǎng)方形了。第二步要在小長(zhǎng)方形的紙上，畫上一半的愛心。第三步要沿著我畫的愛心，對(duì)著線用小剪刀剪開，然后再打開，這樣就變成了一個(gè)完整的愛心了。第四步要在愛心上，畫上媽媽喜歡的圖案。媽媽喜歡康乃馨，我就畫上了3朵康乃馨，雖然畫的有點(diǎn)丑，不過媽媽應(yīng)該不會(huì)嫌棄的，這是我的一點(diǎn)心意。想到這，我的.心里就想喝了蜜一樣，甜滋滋的。最后一步要來了，我得在賀卡上面寫上我的祝福語。要寫什么呢？我著急地抓耳撓腮�！斑�，有了”。我一拍我的小腦袋，開心的叫了起來。我用彩筆在賀卡上寫著：媽媽節(jié)日快樂！祝您永遠(yuǎn)年輕！媽媽，謝謝您的養(yǎng)育之恩！這份情，這份愛我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的！媽媽，我愛您！

　　賀卡終于做好了，我看見自己的勞動(dòng)成果，心里甭提有多高興了！

　　福建漳州云霄縣直映教育中心二年級(jí):張錦琪

二年級(jí)作文 篇3

　　一身雪白雪白的絨毛，一雙長(zhǎng)而靈敏的耳朵，加上那短短的、圓圓的小尾巴，湊成了活潑可愛的小兔子。

　　小兔子是我最喜歡的動(dòng)物。尤其是它那雙黑里透紅的小眼睛炯炯有神，一張三瓣嘴嘬個(gè)不停。它全身上下毛茸茸的，摸上去既柔軟又舒服。乍一看，就像個(gè)白白的大絨球。

　　我家的`小兔子可是一個(gè)十足的小吃貨呢！每次我悄悄地從冰箱里拿胡蘿卜的時(shí)候，它的雙眼就直勾勾地盯著我手里那根又香又甜的胡蘿卜，好像在對(duì)我大叫著：“小主人，我都餓得前胸貼后背了，快把胡蘿卜給我吃！”我趕緊把胡蘿卜塞進(jìn)籠子，只見它咯蹦幾下就吃完了，我都看得呆住了。

　　我家的小兔子不僅會(huì)吃，還會(huì)玩呢！我拿來一個(gè)小皮球，扔給它，它又把球扔給我。我倆就這樣扔來扔去，玩得不亦樂乎。

　　小兔子的性格非常溫順。每當(dāng)我放學(xué)回家，它都會(huì)在一旁安靜地望著我，耐心地等待我寫完作業(yè)再和它一起玩呢！

　　這就是我家可愛的小兔子，我愛它！

二年級(jí)作文 篇4

　　我從小就討厭吃苦瓜，每次去買菜都不買苦瓜。

　　有一次，媽媽買了苦瓜，我死活都不吃，可我看到媽媽吃苦瓜時(shí)，我也想吃，于是我吃了一塊，沒想到，苦瓜并不像我想象的那樣苦，它并不是很苦，還有一股清涼的.感覺。

　　從此我知道了甜中有苦，苦中有甜的道理。

二年級(jí)作文 篇5

　　老師像侍女一樣，我們奔跑嬉戲，把教室弄得亂七八糟的，東西的擺放雜亂無章，就像被原子彈轟炸過了一般，您總是一聲不吭，默默整理，從不抱怨，而您的苦口婆心和諄諄教導(dǎo)，告訴我您的心意。

　　老師水汪汪的眼睛和黑溜溜的'頭發(fā)，就像一位慈祥的天使，如同我的母親，肩負(fù)照顧和教育我的責(zé)任，在我迷失方向時(shí)，伸出那溫暖的雙手，指引我、教導(dǎo)我，老師我想跟您說：“您的體貼入微，讓我感激不已，就算我有問題的時(shí)候，您細(xì)心指導(dǎo)，使我就像從監(jiān)牢出來的犯人一樣，如釋重負(fù)，真是謝謝您�！笨墒悄�的缺點(diǎn)，就是功課太多了，讓我每天寫到三更半夜，我的手都要斷掉了。我知道老師為了讓我們進(jìn)步，所以讓我們重復(fù)練習(xí)，真是謝謝您，最后，老師不辭辛勞，盡其所能的以活潑、有趣的方式教導(dǎo)我們，讓每個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)，都能在書的世界中得到啟發(fā)，乘著想像的翅膀，盡情在各領(lǐng)域翱翔。

　　當(dāng)一個(gè)老師也是一項(xiàng)很累的工作，比如：上課前要做好充分的準(zhǔn)備，每天要改很多的作業(yè)、設(shè)計(jì)許多活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有時(shí)遇到不聽話的小朋友時(shí)，還要很有耐心的指導(dǎo)他，幫他改進(jìn)缺點(diǎn)，這些辛苦，大多數(shù)的老師都是藏在心理，不愿意說出來的！

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