(優(yōu))荷花的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的荷花的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

荷花的作文 篇1

　　荷花是要仰望的，盡管它并不含苞于我們的頭頂、怒放于我們的眉睫。

　　荷花生在池塘、湖河，遠(yuǎn)望是平視，近看是俯視，但我依然覺得，我們是在仰望，因?yàn)楹苫◤膩矶急P踞4在我們的景仰之上。

　　當(dāng)它從詩經(jīng)的河流中嶄露頭角，一路上裊裊娜娜，羞羞澀澀，至遇上三閭2大da4夫時，便大放異彩�！敝栖羓i4荷以為衣兮，集芙蓉以為裳，”是屈原慧眼識荷，把荷披在身上，讓荷貼近他的肌膚、他的志向、他的情操。他高山仰止的形象，第一次將荷高高舉過世俗的目光。

　　之后，荷便與詩人結(jié)緣，并且植根詩中。它在李白的詩中徜徉，在杜甫的詩中躊躇，在王維的詩中禪定，在李商隱的詩中啜泣。當(dāng)它邁步北宋，一頭闖進(jìn)周敦頤的懷抱，它便登上高處。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩xiè wán焉�！逼叻N品質(zhì)，卓爾不群，從此大寫于我們的心空。

　　荷花載著高貴的品質(zhì)，載著詩意的生活，姍然于我們的眼眸。在樂府民歌里，一句“江南可采蓮，蓮葉何田田”，翻動過多少真誠的向往，灼熱過多少深摯的思慕。而《西洲曲》中綿邈的吟唱，更是青如蓮子，柔似流水，縈心繞耳，千年不絕。而攤開王昌齡的絕句，那種“荷葉羅裙、芙蓉向臉、亂入池中，聞歌始覺”的采蓮生活，是我們永遠(yuǎn)無法企及的經(jīng)典。周邦彥的“小楫jí輕舟，夢入芙蓉浦pu3”的幽夢，我們只能神往了又神往。也許我們也曾誤入過藕花深處，只因?yàn)槿鄙賻妆�沉醉，便無法“驚起一灘鷗鷺”，棲息于暮歸的詩情。

　　荷花無言，可它捧著清香的囈語，開在城市的邊緣，鄉(xiāng)村的懷抱，搖曳yè在我們的窗前屋后。它將深碧的綠意，送進(jìn)我們的凝望，即使烈日炎炎，只要你能靜對，你渾身上下便會流淌著潺潺的涼氣。它將荷風(fēng)吹進(jìn)你的幽室，荷香滲進(jìn)你的心脾;它純凈的'花色，一如處子的眼神、微勻的呼吸，那種寧靜與安恬，讓你不忍心有絲毫唐突。這一刻，你感覺荷塘是一個夢，鄉(xiāng)村是一個夢。幽幽清夢，只能被星光微照，被蛙聲拉長，被突然而至的蟬歌提到楊柳的梢頭。

　　我們的目光在水上，是顫動的漣漪，一再被荷超越。陽光從天空而降時，我們的目光在荷傘之下，享受陰翳，也享受云層中灑下的雨點(diǎn)敲出的清響，那是一片鼓的節(jié)奏，一片鑼的音韻，抑或幾聲彈撥，不緊不慢，未成曲調(diào)先有情。

　　荷花行走在唐詩宋詞中，唐詩宋詞是高于我們目光的永恒風(fēng)景;荷花開在明清水墨畫里，懸掛于廳堂，那是讓我們永遠(yuǎn)仰望的藝術(shù);荷花亭亭玉立在朱自清和余光中的散文中，他們的散文是激蕩于我們心靈河床的波光艷影。

　　那吒是站在荷花之上的，他舍去了血肉之軀，是正義和勇敢的化身。菩薩是站在荷花之上的，她普渡眾生，是我們理想的寄托。

　　我們只能端坐在荷花下，用一生仰望，且慢慢將自己砸碎，揉進(jìn)碧荷，揉進(jìn)紅蓮，揉進(jìn)埋沒千年依舊能胚胎i萌芽的蓮子。

　　仰望荷花，我們注定要與這個世界藕斷絲連。

荷花的作文 篇2

　　在清澈明亮的湖水中，它宛如一位亭亭玉立的少女，清秀，素潔。它沒有刻意打扮，卻又讓人感受到它的嫵媚，它的純潔。

　　寧靜的湖面上，微風(fēng)吹起一圈圈魚鱗般的波紋，碧翠欲滴的.荷葉就像是一把把翡翠傘似的。荷葉上滾動著放射五彩光芒的水珠，使荷葉更加綠得動人，莫非荷花仙子采集天上的繁星，撒落在這綠色的荷葉上？

　　在碧綠的荷葉叢中，一枝枝纖塵不染的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，粉紅的面頰露出一個甜甜的酒窩；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，散發(fā)出的陣陣清香沁人心脾。

　　眼望這一片粉白的荷花海，那嬌小玲瓏荷花如煙如霧的模樣，深深刻在我的心里。荷花沒有牡丹的富貴，沒有喇叭花的繽紛，卻有著“出淤泥而不染”的高潔。聞著荷花的縷縷幽香，我眼前的荷花塘仿佛變成了一位位身著粉白衣服的少女，揮動長袖盡情地舞蹈的舞池。

　　荷花的根長在泥里，幾乎誰也不能想象平平凡凡的泥土竟孕育出如此潔凈的花兒！

　　如果我是一位歌唱家，我會盡情地唱出荷花之美；如果我是一位作曲家，我會忘我地譜出荷花之魂；如果我是一位詩人，我會淋漓地寫出一篇《荷花頌》；如果我是……如果我是一朵荷花該多好啊！

　　哦，一切是那么樸實(shí)無華，卻又是那么令人陶醉。要問它哪來如許的魅力？因?yàn)樗�植根泥土深處�?/p>

荷花的作文 篇3

　　今天下午，爸爸帶我和哥哥出去玩，我們先去田崗水庫看了荷花。

　　到了那里，我看到了美麗的荷花。荷花的顏色有白色和粉紅色兩種。我看到了三朵最漂亮的荷花，是粉紅色的。像三個害羞的小姑娘一樣，有風(fēng)吹過時，荷花和葉子一起翩翩起舞。我看得入迷了，叫哥哥也來看：“哥哥，你看，這三朵是最漂亮的了�！备绺缯f：“嗯，確實(shí)非常好看�！�

　　我趕緊讓爸爸給我拍了照片，我要把美麗的荷花保留下來。

　　我們接著往前走，爸爸發(fā)現(xiàn)了一只牛蛙，抓在手里，跟它合了影之后，就放它回了池塘。哥哥站在一條小船上，晃晃悠悠的。小船是用繩子綁在岸邊的`樹上的，不然的話，哥哥很可能會把它劃走呢！

　　這里是真是太好玩了！

荷花的作文 篇4

　　當(dāng)走進(jìn)我們這美麗的校園時，最吸引我的景物就得歸荷花池莫屬！

　　荷花池的中間是一條用石頭雕刻的魚，這條魚有著長長的胡須，寶石般的眼睛，身上披著用五顏六色的魚鱗做成的“鎧甲”，它正迫不及待的蹦出水面，我猜，它是想跟我們打招呼吧！或者，是它想看看這美麗的校園……

　　當(dāng)我還沉浸在無限的想象之中時，荷花池的水也別有一番獨(dú)特之美。

　　池里的水可真清呀，清得可以看見池底的沙石；荷花池里的水可真綠呀，綠得像一塊翡翠，偶爾可以看見那一條條五彩繽紛的小魚，在池底游來游去，使得池面上微波蕩漾，游動的小魚又給水平如鏡的池子增添了勃勃生機(jī)。

　　到了荷花開放的季節(jié)，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧玉的.大圓盤。主角——荷花姑娘們從荷葉中“冒”出來，有的還是花骨朵兒，好像一位還不愿露出笑顏的害羞女孩，有的綻放開花瓣，好似一位亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。那不時傳來的陣陣清香，令人神清氣爽，心曠神怡！

　　啊！我愛你，美麗的荷花池，我愛你，這可愛的校園。

荷花的作文 篇5

　　清早的公園里,每天都有新鮮的空氣。有草、木的淡淡余香。有干凈個、的地面。我喜愛夏天,尤其愛那粉白色的荷花。

　　滿池荷花的葉子好像一個個碧綠的大圓盤。一擰好像出水的。它的花瓣粉白色的又大又圓,上方還帶一點(diǎn)尖尖的小頭。風(fēng)一吹一股清香撲鼻而來。

　　我仿佛覺得我自己也是一朵荷花,粉色的衣服翩翩起舞。微風(fēng)一吹我跳起了舞蹈。不光我在跳,一池的荷花都在舞蹈。就像一個個活潑的小女孩,如果你在場,一定會讓你心曠神怡,樂而忘返。

　　我愛荷花,尤其愛它那無私奉獻(xiàn)的精神。盛夏,白荷花開花了,一陣陣芬芳迎面而來,使你陶醉,好像進(jìn)入了世外鮮境,你看,它的香味引來了多少游客呀!它們好像用最美最飄亮的一面展現(xiàn)給我們看,看見一個個滿意的笑臉,就知道它們表演的有多出色。它們的樣子各種各樣,有的彎下腰,好像在跟小魚說悄悄話。有的`從荷葉里抽出來,還有花古朵,飽滿的像馬上要破裂似的。

　　我愛荷花,雖然它沒有像百合那樣好聽的傳說,沒有像仙人掌那樣抗旱、凈化空氣,用來做菜。她不像楊樹那樣挺拔,但是它那種無私的奉獻(xiàn)為人民服務(wù)。

荷花的作文 篇6

　　“江南可采蓮，蓮葉荷田田……”這首詩大家一定聽過吧！那是寫我的。我叫荷花，別名蓮花。我的家在池塘里。

　　我雖然長在淤泥里，但每年夏天，我都會開出又大又漂亮的荷花。有白色，有粉色，紅花綠葉非常漂亮。有時我還會和水珠做游戲，我捉來露水，讓它在我的葉子上滾來滾去，好玩兒極了！

　　早晨醒來，我和我的姐妹們隨著微風(fēng)在池塘里翩翩起舞�？蓯鄣男◆~兒在我們身邊游來游去，為我們打著輕快的`節(jié)拍，蜻蜓展開透明的翅膀，在我們的上空上下翻飛，好像在跟我們比賽，看誰的舞姿更優(yōu)美。大樹爺爺也禁不住和我們一起搖擺身子，小鳥坐在樹爺爺?shù)募绨蛏稀皣\嘰喳喳”地唱著歌，高興地欣賞著這一切。這時候，青蛙和蟬也來了，唱起了“蟬蛙進(jìn)行曲”，整個池塘沸騰起來了，小魚兒不停地鉆出水面來看熱鬧。岸上的人們也被吸引過來了，夸我們真漂亮。

　　這就是我，出“淤泥而不染”的荷花。

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