- 我喜歡的水果作文 推薦度：
- 我喜歡的水果作文 推薦度：
- 我最喜歡的水果作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
喜歡水果作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的喜歡水果作文8篇，歡迎大家分享。
喜歡水果作文 篇1
我最喜歡吃的一種水果是西瓜，西瓜外表屎綠色的上面加有黑色的條紋，里面是紅色的，還有黑色和黃色的紙，非常美味，把它榨成汁也很好喝，西瓜是我最喜歡吃的水果，它甜而不酸，酸而又甜。
曾經(jīng)我在我的隔壁鄰居那里獲得了一顆含羞草，一天我摸著含羞草，卻看見了它枯萎的葉子，并且他也沒有動，因此我很傷心，因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)了那棵含羞草，幾個星期了，他突然死掉了，我非常的.傷心，它在不知不覺中向衰老的人一樣，枯萎了，我已經(jīng)哭了一天，但是還很傷心，媽媽就給我買了一個西瓜，我吃西瓜，我就不覺得傷心了，西瓜的甜讓我感到了甜蜜，我也很開心。
西瓜有時(shí)候還會給我?guī)硐矏偅幸淮挝业谋淼軄砦覀兗彝嫠�，他很胖，我覺得他的肚子就和西瓜一樣大，并且他穿的就是一個西瓜的服裝，真可愛，西瓜表弟真是可愛，讓我哈哈大笑。
西瓜在別人的眼里可能只是一個水果吃，就是為了解口渴而已，但是在我的眼里，西瓜卻是能讓我開心或者喜悅的一個東西。
喜歡水果作文 篇2
我愛吃的水果有香蕉，西瓜，葡萄……可我最喜歡的是蘋果。
蘋果的.品種很多。其中，最好吃的是紅富士，紅通通的蘋果香脆可口，可好吃了。全身紅通通的，上面還有一些小黃點(diǎn)，像橄欖球一樣，摸上去圓圓的很光滑，切開再一聞，清香撲鼻的味道回味無窮。咬一口，美味可口仿佛就在天堂。
偶爾吃一、兩個蘋果可以讓我們不上火，多吃一些蘋果還可以保護(hù)我們?nèi)祟惖男呐K，對身體有幫助。
它的吃法也有很多，它不僅可以做水果沙拉，而且可以做蘋果汁喝。其實(shí)還有其它水果的用途比蘋果的用途還多，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)吧！
你喜歡吃什么水果呀，把用途和吃法說出來吧！
喜歡水果作文 篇3
我最喜歡的水果是草莓，因?yàn)樗粌H味道可口，而且營養(yǎng)豐富，是水果王后。
草莓的顏色鮮紅鮮紅的'，它的形狀是三角形的，上面的兩片小綠葉像頭發(fā)一樣，很可愛。它身上還有許多小點(diǎn)點(diǎn)，像一只只小眼睛，很特別。
我先把草莓放在水里泡一泡，然后洗干凈了放在果盤里，看起來亮晶晶的，嘗一口酸酸甜甜的，你也來嘗嘗味道吧！
喜歡水果作文 篇4
“樹上掛著小燈籠，綠色帽子蓋住頭，身圓底方甜爽口，秋天一到滿身紅（打一水果）�！蔽腋吲d地讓媽媽猜。媽媽脫口而出：“當(dāng)然是柿子嘍！”接著她就給我介紹起柿子這種水果來。
柿子在沒刨皮之前是紅彤彤的，形狀是又扁又圓的。像一個個小小的紅燈籠，摸起來十分光滑，聞起來有一股淡淡的清香。
把柿子皮刨開，火紅火紅的果肉露了出來，像一朵含苞欲放的花朵，嘗起來果肉軟軟的，甜津津的.，非常美味。咬一大口它的果肉，軟軟的果肉在口中慢慢融化，我感覺十分享受。
媽媽告訴我：“柿子不能和蟹一起吃，也不能空腹吃，會傷胃呢�！痹瓉砗贸缘氖磷右膊荒芏喑园。�
我喜歡柿子。
喜歡水果作文 篇5
要說我喜歡的水果，那就是秋之女王——石榴。
石榴可漂亮了，就像一個個寶葫蘆，紅色的`皮使它像穿著紗裙的小姑娘。剝掉皮，就露出了一顆顆紅色的珍珠。吃起來帶一絲絲的甜，真像神仙的仙丹呀！比蘋果、香蕉、梨子甜上千萬倍。
每次到永輝超市，我都會精挑細(xì)選地買石榴。
這就是我最喜歡的秋之女王——石榴，聽了我的一番介紹后，小朋友你喜歡石榴嗎？
喜歡水果作文 篇6
夏天到了，我最喜歡的水果便是西瓜。西瓜的用處可多了，可以退熱、解暑、止渴、利尿……炎熱的夏天，吃上一口西瓜，頓時(shí)全身都很涼爽。如果有一塊冰鎮(zhèn)西瓜，那就好極了。
今天的作文課上，教室的講臺上居然躺著一個大西瓜。這是一個圓滾滾的大西瓜，它穿著淺綠色的衣服，衣服上還刻著深綠色的花紋，這些花紋是帶波浪的。咦，西瓜的肚子怎么是淺黃色的？原來，西瓜的肚子是在土里，陽光不足，所以西瓜的肚子是淺黃色的。西瓜還能長尾巴？不，那是西瓜藤。
同學(xué)們已經(jīng)等不及了，不停地催促覃老師：“快切西瓜吧！”覃老師終于拿起大菜刀，手起刀落，只聽“砰“的.一聲，西瓜被一分為二，露出了紅通通的瓜瓤，瓜瓤上鑲嵌著黑色的籽，這是西瓜的種子。把種子埋在土里，就能長出新的西瓜了。教師里彌漫著西瓜的清香。
終于可以吃西瓜了，我迫不及待地沖向講臺，挑了一塊我最滿意的西瓜，回到了座位。我“啊嗚”一口，呀，這西瓜真甜呀！教師里只聽見同學(xué)們的小嘴“吧唧吧唧”的聲音。
我還沒吃夠呢！晚上我要讓媽媽再給我吃一個西瓜！
喜歡水果作文 篇7
習(xí)作要求：
通過仔細(xì)觀察事物，在觀察中學(xué)會按照一定的順序，寫作文過程中注意分段要求把每句話說清楚明白，最終寫出自己的感受。
教學(xué)目標(biāo)：
一、培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察能力和習(xí)慣。
二、學(xué)會按照一定的順序去觀察，并且明確文章的段落，寫作中要注意詳略得當(dāng)。
三、訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力和語言邏輯能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
一、孩子口語表達(dá)能力和邏輯能力。
二、學(xué)會按照順序觀察事物。
課前準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備各種形狀的草莓，收集關(guān)于草莓的一些信息。
教學(xué)過程：
一、自我介紹，閃亮登場。
親愛的小朋友們，大家好！歡迎來到筆暢作文課堂，開始我們今天的作文之旅。我是筆暢作文的老師，我姓回。很高興認(rèn)識在座的每一位小朋友，好多小朋友都喜歡上老師的課，因?yàn)樵诶蠋煹恼n堂上我們可以講故事，做游戲，甚至像劉謙一樣變魔術(shù)。最重要的是我們每節(jié)課都學(xué)到幾種寫作方法和技巧。不信嗎？我們就來試一試。
二、作文重要性
各位家長，小朋友們，我們能不能不學(xué)作文呢？為什么？（學(xué)生回答）作文太重要了。
首先我們考試得用到作文。有這樣一個公式：作文=1/2語文。小學(xué)階段作文占30%，中學(xué)占到40%，高中占到60%。可見作文分?jǐn)?shù)一直在攀升，所以說同學(xué)們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)作文，從小打好基礎(chǔ)。
另外，學(xué)好作文，有過硬文筆，是將來就業(yè)的基礎(chǔ)及途徑。
從專業(yè)角度講，有過硬文筆，可以成就自己的事業(yè)。比如專業(yè)寫作，自由撰稿人等等。所以說學(xué)好作文，有良好語言表達(dá)能力，都可以在我們將來工作中讓孩子終身受益。
三、講授新課
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
好！我們正式上課。同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡做什么游戲？（讓學(xué)生回答），今天老師帶領(lǐng)大家做一個游戲名字叫:“尋找六寶”。
�。ǘ┙虒W(xué)步驟
大家看老師手里拿的這是什么？哪個小朋友能用一句完整的話描述出來？你是怎么知道的？把你看到的給大家描述描述吧！這就是我們的第一寶—看。
現(xiàn)在老師需要一位小朋友來配合一下老師，誰想來？好這位小朋友請把你的眼睛閉起來。老師拿出香水，放到學(xué)生的鼻子下，他聞一聞，讓他猜一猜是什么？然后問大家，這個小朋友通過什么方法知道是香水呢？這就是我們的第二寶—聞。
再來，換一個小朋友，還是閉上眼睛，把你的小手借給我。把一支筆放到他手里讓他感受。好時(shí)間到，你知道它是什么了嗎？他是如何找到答案的呢？這就是我們的第三寶—觸。觸是我們?nèi)梭w全身的感覺，比如，夏天，我們感覺熱；冬天，我們感覺冷�；馃绞稚�，我們感覺燙。
接著找兩個同學(xué)，還是老規(guī)矩閉上眼睛。把糖果放到他們嘴里。問他們是什么？你們是怎么知道的？這就是我們今天的第四寶—嘗。
我們一塊來尋找第五寶好不好？“喵喵”老師嘴里發(fā)出貓叫聲，讓學(xué)生回答什么聲音，是怎么知道的？這就是今天的第五寶—聽。
歸納一下，前面五寶都是由一個大將來領(lǐng)導(dǎo)。它就是—想。我們做任何事都要經(jīng)過大腦加工演變才變成現(xiàn)在的答案�！跋搿狈浅Ｖ匾谝院蟮膶W(xué)習(xí)中一定要多多使用它。
今天的六寶你們都記住了嗎？老師帶領(lǐng)大家說兒歌，鞏固記憶：眼睛看看，鼻子聞聞。嘴巴嘗嘗，耳朵聽聽，全身觸觸，腦袋想想。
今天我們就帶著六寶一起進(jìn)入快樂的作文之旅。
今天，老師先給大家猜一個謎語，老師看看哪個小朋友最聰明，最先把謎語猜出來。
“紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲�！保ú葺┬∨笥褌冋媛斆�，你們是怎么猜出來的？（把草莓發(fā)給學(xué)生）
生：因?yàn)樗念伾羌t的，身上還有麻點(diǎn)子。
師：紅是用來表示顏色的詞語，用來表示水果顏色的詞語，老師給你們舉個例子：例如蘋果用紅彤彤來形容，那小朋友們，鴨梨，香蕉，葡萄，西瓜可以用什么詞語來形容呢？
生：鴨梨（黃澄澄）香蕉（金燦燦）葡萄（紫溜溜）西瓜（綠瑩瑩）
師：同學(xué)們說的真好，咱們用筆暢作文的方式表揚(yáng)表揚(yáng)他吧（棒棒你真棒）
如果是有一個水果籃，里面各種水果都有，咱們可以用什么詞語來說呢？
生：五顏六色，五彩繽紛，五光十色。
師：咱們說出了這么多的詞語，把他們積累到百花園中，日積月累就可以有好多的詞語，用的時(shí)候就可以拿出來。下面咱們就一起用六寶來觀察一下草莓。先有請第一寶“看”
草莓的顏色怎么樣啊？
生：我手上的草莓是鮮紅的。
生：我的草莓是紅白相間的，
還有的學(xué)生說深紅，紅艷艷等等。
師：它的形狀怎么樣呢？
生：形狀像塔，還像小桃心
生：老師，我的草莓像手指，像雞冠花，像小口琴，還像一個小扇面。
師：是嗎，同學(xué)們的想象力真是豐富啊，一會兒你覺得你的草莓是什么形狀的就寫什么就可以了。下面有請小朋友們用自己的語言，把草莓的顏色和形狀連起來，用一句完整的話來給大家描述描述。
生：我拿的草莓是紅艷艷的，它的形狀像五指山，像雞冠花，還像小口琴。
師：好，不錯，表揚(yáng)他（棒棒你真棒）下面咱們有請下一位大將“觸”，用小手摸一摸手上的感覺怎么樣？
生：粗糙，凹凸不平。
師：為什么凹凸不平��？是誰在做怪呢？
生：仔細(xì)一看，原來是麻點(diǎn)在作怪。
師：下面咱們一起來聞一下它，你聞到了什么味道？
生：甜絲絲的，涼絲絲的，還有一股清香撲鼻而來。
師：下面咱們一起來品嘗一下草莓，你嘗到了什么味道呢？
生：酸溜溜的。
生：我覺得有淡淡的酸味，濃濃的甜味。
還有的同學(xué)會說酸甜可口。
師：每個同學(xué)都吃了一口了，這時(shí)咱們就看到了它的內(nèi)部，看一下內(nèi)部的顏色是什么樣的��？ 生：有的是淡粉色，有的是淺白色，還有的是淡黃色。
師：咱們在吃草莓時(shí)有什么聲音呢？自己試試，仔細(xì)地聽聽。
生：“嘎吱嘎吱”的聲音，是我們在咀嚼“小芝麻”。
師：下面請同學(xué)們用一段完整的話描述一下你 “觸、聞、嘗”的草莓 。
生：我把它握在手里，突然覺得很粗糙，原來是上面的小麻點(diǎn)在做怪，把它放到鼻子下面，聞到一股甜甜的清香的味道，我有點(diǎn)垂涎欲滴，恨不得馬上吞了它，我輕輕咬了一口，細(xì)細(xì)回味，
覺得特別清甜。
師：真好，咱們鼓勵鼓勵吧（棒棒你真棒），下面老師給大家說一說草莓的作用：
草莓營養(yǎng)豐富，含有果糖、蔗糖、檸檬酸、蘋果酸、水楊酸、氨基酸以及鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)。此外，它還含有多種維生素，尤其是維生素C含量非常豐富，每100克草莓中就含有維生素C60毫克。草莓還含有果膠和豐富的膳食纖維，容易被人體消化、吸收，多吃也不會受涼或上火，是老少皆宜的健康食品。
今天咱們觀察完了草莓了，同學(xué)們說的都很棒，我相信你們也會寫出好的'文章來的。只有中間部分了，開頭和結(jié)尾又如何寫呢？
布局謀篇：
開頭：1、開門見山 2、列舉式3、提問式
舉例：
1、今天媽媽去超市給我買了很多的水果，但是我最喜歡的是草莓。
2、我喜歡橘子、香蕉、蘋果，但是我最喜歡的是草莓。
3、小朋友們，你們最喜歡吃的水果是什么呢？我最喜歡的是草莓。
結(jié)尾：1、自然式2、首尾呼應(yīng)式3、升華式
舉例：
1、這顆草莓真好吃，我還想吃。
2、開頭：我喜歡橘子、香蕉、蘋果，但是我最喜歡的是草莓。
結(jié)尾：我最喜歡草莓，因?yàn)樗鼱I養(yǎng)豐富，味道鮮美。
3、草莓生長來之不易，美味的味道后是汗水。
有開頭、有中間、有結(jié)尾，還缺什么？生（題目）誰給文章加個題目？師把最有特色的題目寫上去。
小朋友們，現(xiàn)在你們會寫這篇作文了嗎？趕快拿起筆完成一篇美文吧！
板書：
題目：我喜歡的水果
開頭：開門見山、列舉式、提問式
中間：看：顏色紅白相間 紅艷艷
形狀塔 五指山 雞冠花
觸：粗糙，凹凸不平
聞：清香 撲鼻而來
嘗：酸甜可口
營養(yǎng)價(jià)值
結(jié)尾：自然式 首尾呼應(yīng)式 升華式
�。ò倩▓@）黃澄澄 金燦燦 紫溜溜 綠瑩瑩 五顏六色 五彩繽紛 五光十色
垂涎欲滴 垂涎三尺 撲鼻而來
教學(xué)效果
通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愛上作文。從而讓學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。課堂方式多種多樣，如：興趣教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)物教學(xué)。按照學(xué)生年級不同，采用不同方式，提高他們的聽、說、讀、寫能力。課堂上一課一練，一課一得。充分讓他們感受作文的魅力。一期下來，能寫出一篇比較完整生動的文章。
當(dāng)堂點(diǎn)評：
學(xué)生寫完文章后，一定要當(dāng)堂點(diǎn)評。對學(xué)生作文的點(diǎn)評，可以從以下幾點(diǎn)著手：評價(jià)開頭、結(jié)尾的方式。中間介紹水果的過程，是否按一定順序，條理是否清晰。學(xué)生用到了哪些修辭手法和優(yōu)美的語句。
對學(xué)生作文的評價(jià)還要遵循這樣一個規(guī)律：“總的來說——值得欣賞的是——遺憾的是——如果換成這種說法會更好——希望在今后的作文中”對作文的評價(jià)要抓住作文的亮點(diǎn)，讓家長和孩子心里都美滋滋的，讓家長感到，通過上筆暢作文培訓(xùn)班，確實(shí)能讓孩子學(xué)到作文技巧。 激勵報(bào)名：
今天，我給大家展示的只是我們筆暢作文的觀察課，其實(shí)我們筆暢作文的課型非常廣泛，有實(shí)驗(yàn)課，活動課，體驗(yàn)課，想象課。每一種課型，每一節(jié)課，你都能學(xué)到一種或幾種寫作方法和技巧。幾次課后，你會明顯地感覺到孩子不再發(fā)愁沒的可寫，有要我寫變成我要寫，對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。一期過后，學(xué)生對作文入了門，有了一定的寫作方法和技巧，能說真話，訴真情，寫出有新意的作文，有濃厚生活氣息的作文。希望各位家長踴躍版名，因?yàn)槲覀兪切“嘟虒W(xué)，每班僅限20人，額滿為止。
喜歡水果作文 篇8
芒果是我最喜歡的水果。芒果橢圓形，長長的，像一枚小導(dǎo)彈，不知什么時(shí)候發(fā)射。它黃色的外皮摸上去很光滑，帶有淡淡的香味。果肉甜津津的，金黃金黃的，一口咬下去，是一種特別香甜的味道，滿嘴黃黃的.。
芒果樹像晾衣架，一個個芒果掛在上面，像一件件衣服掛在晾衣架上。芒果先是長成綠色，隨后變成綠中帶紅，再慢慢變成紅中帶黃，最后變成成熟的黃色，這時(shí)幾乎看不到紅色和綠色。
沒有熟透的芒果又硬又澀，熟透的芒果是軟軟的甜津津的，叫人越吃越愛。記得小時(shí)候，有一次吃芒果，吃到一塊半硬半軟的，我去問媽媽怎么回事。原來有些芒果熟透了也是帶一點(diǎn)兒硬的。
芒果是熱帶水果�，F(xiàn)在交通發(fā)達(dá)，加上儲存技術(shù)日新月異，因此我們一年四季都能吃上新鮮的芒果。在炎熱的夏天，把芒果切成小方塊，放進(jìn)冰箱里冰鎮(zhèn)后拿出來榨成汁，再放點(diǎn)冰塊，真是美味可口的避暑神器。在寒冷的冬天，稍微加熱的芒果汁也非常有營養(yǎng)，對我們的身體有很好的保護(hù)作用。甜美的芒果汁，捧在手上，喝一口，頓時(shí)感覺全身暖暖的，可以抵御冬天的寒冷。
芒果，你喜歡嗎？
【喜歡水果作文】相關(guān)文章：
喜歡的水果作文08-12
我喜歡的水果作文08-06
我喜歡水果作文12-24
作文 我喜歡的水果07-19
喜歡的水果西瓜作文02-10
最喜歡的水果作文02-12
我喜歡的水果作文【精選】07-22
[經(jīng)典]我喜歡的水果作文07-23
[精選]我喜歡的水果作文07-04
我喜歡的水果作文08-07