抒情作文通用【4篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的抒情作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情作文 篇1

　　從沒想過能再見。

　　我怔愣的看著這張我完全不熟悉的臉，記憶如潮水般瘋狂的席卷了腦海。我微微闔上眼，緩解那不真實帶來的眩暈感。

　　跆拳道館，我們同樣一身白色，同樣劈叉拉筋，感受痛感。

　　她在我旁邊，不確定的喊著我的名字。我詫異回頭，對著她的眼。

　　她說，“我是許悅。”

　　哦，許悅啊。

　　我了然的點頭，仔細(xì)的回想著關(guān)于她的回憶，卻發(fā)現(xiàn)少的可憐。

　　我看著她的臉，與她小學(xué)時做著對比。

　　變化真大。原先更顯乖巧文靜的短發(fā)被長發(fā)取代，臉頰旁兩個淺淺的梨渦也淡了。眉眼更加的自信而耀眼。我微微唏噓。

　　我應(yīng)一聲。然后便是無言的沉默。

　　我微微失神的陷入回憶，回憶起小學(xué)，那有了六年的`友誼在一張畢業(yè)照上成了永恒，可離別后卻更加想念而不想放開，

　　初中一年，我一直都想象著我們沒有分開。直到今天，這改變的完全陌生的古人讓我不得不走出夢境。

　　大家都變了，變得陌生了。小學(xué)六年，彼此只能成為過客。

　　“你在哪兒？”“現(xiàn)代。”“過得好么？”“還 不錯�！薄叭ミ^小學(xué)么？”“沒有。”“你的變化真大，我記得你以前很可愛的。”“呵呵�？蓯�？”“是啊，我這么認(rèn)為的�！�

　　我們開始談話，漸漸熱絡(luò)。

　　教練走到我們面前。她指著我，對教練說：“我小學(xué)同學(xué)�！蔽铱吹浇叹毢芤苫�，我聽到他很疑惑的詢問：“你在市里，怎么會認(rèn)識她？”“小學(xué)同學(xué)�！薄芭丁！�

　　我感到我和她有了距離。一種無形的，薄薄的，但無法跨越的距離。我又開始沉默。

　　一個半小時很快過去，我們有得再見。這次來上課是補以前請假的課。我明白，今天過后，又將再見。

　　“抱一個吧�！蔽艺f。

　　我們擁抱，分開，互說再見，然后彼此轉(zhuǎn)身，離開。

　　毫無不舍的。

　　我坐在父親的車上，看著天空。桂花飄香，花好月圓。今天是中秋的前一天，我又一次靠近我的童年，然后終于放開，永遠(yuǎn)的說再見。

　　眼眶微微有點濕潤�；貞浧鹦�學(xué)六年，猛然發(fā)現(xiàn)，那些人的音容笑貌，已經(jīng)模糊。

　　耳畔是吵雜的街道車聲。我卻聽到不遠(yuǎn)處某個店，在播放一首歌。我輕輕哼著，跟著。

　　我聽見音響在播。

　　“看昨天的我們，走遠(yuǎn)了。

　　在命運廣場中央，等待。

　　那模糊的，肩膀。

　　越奔跑，越渺小。

　　曾經(jīng)并肩往前的伙伴。

　　在舉杯祝福后都走散。

　　只是那個夜晚。

　　我深深的都留藏在心坎。”

　　過去，再見。

　　明天，你好。

抒情作文 篇2

　　近花外樓柳下舟詞一首花滿袖，暮雨入畫將離愁繪入這紙深秋，將那陳詞也唱出了新愁，那日你折盡長安的.柳，有明月怕登樓愁不肯休，王侯將相看透夜半飲酒消不盡那愁

　　——桃花扇

　　夜，轉(zhuǎn)涼。桃花孤立，靜然若無。

　　一襲白衣，一杯桃花酒，眉心如雪，望向遠(yuǎn)方，心中碎念，你可安好？遠(yuǎn)處卻是濃得抹不開的墨色，無奈，自嘲的苦笑一聲。

　　抬頭，“萬樹桃花月滿天”，漫天緋色，似血若殤；伸手，一片緋紅拂過手心，落入泥中，徒留一指殘香；聽見，濃墨般的黑夜中，傳來隱約羌笛聲，低低碎碎，如泣如訴，微涼悠長；自悲，“追思浮生真成夢，到底終須有散場”，浮生若夢，獨自寂寞。舉杯，一飲而盡，也飲盡如此苦澀。

　　如果可以，愿長醉不醒，不去在意孤獨一人，不去追憶繁華得失，不去哀嘆人情冷暖，桃花伴一生，又見那年你在桃花樹下驚一回眸，似畫似夢；只是，夢要醒，酒要醒，“坐對黃花舉一殤，醒時還憶醉時狂”，“滿天淚輕痕，嘆紅塵，纖纖絆絆，枷鎖纏身。幽幽一夢，只是碎心低語，凄凄一念，卻道傾盡斷腸人”。

　　如今，白發(fā)如霜，繁華看透，終是認(rèn)了命“萬事由天莫強求，何須苦苦用機謀”，萬事由天，何必苦求，這凡間，這塵世，亦與我無關(guān)。一晌貪歡，舞亂清影，世人皆醉我獨醒，燈火闌珊，故人不見，散落一地桃花瓣，淚濕青衫。

抒情作文 篇3

　　你曾經(jīng)和我是最好的朋友，我們一起上學(xué)，一起坐車回家。我本以為我們的友誼會這樣一直走下去，但意外就發(fā)生在那天下午。

　　那是一節(jié)音樂課，上完了一上午的課，同學(xué)們都想在這節(jié)音樂課上放松一下。過了不久，老師讓我們跟著錄音唱，我也唱，只不過把其中一部分歌詞改成了你的名字，還唱了好久。這本是一個惡作劇，卻沒想到你惱羞成怒。你生氣了，將我的鉛筆盒搶了過去。老師發(fā)現(xiàn)了，大怒道：“那是誰的'鉛筆盒？”我緩緩的舉起了手示意她，他又問我：“你的鉛筆盒怎么在那兒？”我怕你受牽連，支支吾吾答不上來。

　　但很快我的愿望就破滅了，當(dāng)你我都處在尷尬的境界時，你竟站起來，直接指責(zé)我。我在那一秒愣住了，我感到我的心在滴血，呼吸都停止了。后來你坐下，老師孫口罵了句“手賤”，聲音雖小，但聽上去是那樣刺耳。但是我竟覺得有些竊喜，我討厭這種感覺！

　　果然不出我所料——自從那件事后，你好長一段時間都沒理我。在這期間，我想了很多：在你心中，老師對你的印象比任何事情都重要。

　　后來不知道因為什么，我們又和好了。只是再也沒有以前那種快樂的感覺。像是被什么東西束縛著，掙脫不開。其實我們之間的友誼有一層重重的隔閡，雖然可以看見對方，但卻不能相互了解。你是個心機很重的女孩兒，而我卻隱藏得很深。

　　因此，我們的關(guān)系漸漸僵化。我們之間的話漸漸少了，簡化成“你好”“再見”這樣的詞語，再然后，就變成見了面只是笑一笑，連“你好”這樣的詞都省略了。但你越冷漠，我越害怕，我害怕我會失去你這個好朋友，失去我曾經(jīng)期望，曾經(jīng)擁有的那份最珍貴的友誼，真的害怕失去。

　　我真的好想回到從前，看你那開朗的笑容，沖破那層重重的隔閡，讓我們的友誼地久天長！

抒情作文 篇4

　　昨天，一個令我傷心的日子，與我朝夕相處的兩個朋友——多多和齊齊，永遠(yuǎn)的睡著了。

　　上個星期，媽媽給我買了兩只雞。兩個小家伙一身金黃的絨毛，軟軟的，身子圓圓的，走起路來就像一團絨毛在移動�！靶〗q球”一會兒看看這兒，一會兒望望那兒，尖尖的嘴巴不停的發(fā)出吱吱的叫聲，可愛極了，我給他們?nèi)∶�叫多多和齊齊。

　　媽媽找來了一個紙箱，為小雞安業(yè)，我就置了一個溫暖的“家”。晚上做完作來到小雞身邊，輕輕的喚醒它們，把水浸的'小米撒給它們，等他們吃飽玩夠后，才依依不舍的把它們抱回它們的“家”。早晨，我睜開雙眼，就趕忙看看它們是否安好。放學(xué)了，我箭步如飛地往家趕，生怕小雞餓壞了。漸漸的，多多和齊齊已成我分不開的親密朋友。

　　可是好景不長，沒過幾天，不幸的事就發(fā)生了。那天中午我滿頭大漢的跑回家準(zhǔn)備喂多多和齊齊時，發(fā)現(xiàn)它們躺在“家”里不動了�！岸喽�、齊齊你們怎么了?”

　　“媽你快來多多、齊齊快不行了!”我大聲哭喊，叫來了媽媽。媽媽輕輕的把它捧在手里，順著小嘴一點一點地為它們送水，希望能就活他們但它們身子越來越?jīng)?越來越僵硬，兩個小家伙就這樣離開了我，去了另一個世界。我傷心極了，淚水像斷了線的珍珠，止不住地往下流。

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