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敘事作文300字優(yōu)秀（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的敘事作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
我們班有一個(gè)手機(jī)族，雖然他們的手機(jī)是假的，可外表上看，與真手機(jī)沒啥兩樣，手機(jī)里的功能表，什么短信啊，工具箱啊，都有。還有更多的呢，比如：QQ啊等等。唉，我們班的手機(jī)用處還真是說也說不完呢，看——
同學(xué)朋友的電話號(hào)碼都存儲(chǔ)在電話簿里面，這些電話號(hào)碼都很有趣，有的`干脆用“123456789”，有的是自己的生日，比如我是“1999129”，還有的是：7487487474748（氣死吧氣死吧氣死氣死氣死吧）。最多的還是自己的QQ號(hào)，所以我們的手機(jī)也成了QQ號(hào)抄寫所了。
班里有很多“老板”，他們不會(huì)賺，只會(huì)虧，不過他們不會(huì)虧幾百萬(wàn)�。∽疃嘁簿蛶讖埣埩T了。他們有很多品牌比如：陸大頭牌，是我們班陸佳運(yùn)的；高樂高牌，是我們班高嘉偉的……
每一個(gè)牌子的電話機(jī)都會(huì)有1-3個(gè)的代言人,第一個(gè)得到這部手機(jī)的人才能成為代言人。他們有各種各樣的廣告語(yǔ)言，高樂高的是：“要手機(jī)就要高樂高”；陸大頭的是：“陸大頭陸大頭要手機(jī)就要陸大頭”……
怎么樣？我們班里的手機(jī)還行吧！你想要的話，可以先告訴我！
敘事作文300字 篇2
五月份，正是槐花飄香的日子，我一看報(bào)紙，國(guó)槐被確定為“焦作市樹”了，我還以為是正在開花的槐樹被定為市樹了。再看報(bào)紙，原來(lái)，此槐樹非彼槐樹。
通過了解，我才知道，正在開花的槐樹叫刺槐，焦作市樹叫國(guó)槐。國(guó)槐開花要到夏末，它開的`花不能吃。在焦作，道路旁、公園、游園都種有國(guó)槐。我仔細(xì)觀察了國(guó)槐樹，它比較粗壯，枝條光滑無(wú)刺，葉子小小的、尖尖的。通過看報(bào)紙、上網(wǎng)查資料，我了解到國(guó)槐是一種好樹，它樹形漂亮，生長(zhǎng)比較快。它的全身都是都是藥材，果實(shí)、樹葉、樹皮、樹根都有藥用價(jià)值。它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值也很高，國(guó)槐不但能用來(lái)做家具，還能用來(lái)造船、做枕木等，國(guó)槐還有很多用途，比如種仁可以用來(lái)釀酒，種子可以榨油用在工業(yè)上，花蕾能做染料。當(dāng)我從學(xué)生路走過時(shí)，道路兩旁整齊、高大的國(guó)槐枝繁葉茂，綠樹成蔭，走在樹下，感覺非常涼爽。市樹國(guó)槐，已經(jīng)是名符其實(shí)的“焦作名片”了。
我市正在創(chuàng)建國(guó)家森林城市，將國(guó)槐定為市樹意義重大。作為焦作市民，我們要了解市樹，學(xué)習(xí)有關(guān)市樹的知識(shí)，同時(shí)，也要保護(hù)市樹，愛護(hù)市樹，讓美麗的國(guó)槐成為焦作市最美麗的一道風(fēng)景線。
敘事作文300字 篇3
有人說，大海最深，但比不上我媽媽給我的愛深。有人說，珠穆瑯瑪峰最高，但比不上媽媽給我的愛高。有人說，地最厚，但比不上媽媽給我的愛厚。
每當(dāng)我放學(xué)回家，就看見媽媽已經(jīng)做好了飯菜。那菜做得真好吃，讓我回味無(wú)窮。啊，媽媽的愛是一完熱騰騰的飯。
有一次，我因?yàn)榱苡甓l(fā)高燒，媽媽心急如焚，一口氣把我送到醫(yī)院，由于在路上走得急，不小心摔了一跤，她不顧疼痛，接著背起我向醫(yī)院跑去。我伏在她背上，看見汗水早把她的衣服、褲子染透了。啊，媽媽的愛是熱乎乎的'汗水。
記得那是一個(gè)下雨的天氣，媽媽拿著一把粉紅色的雨傘下快樂地走著，仿佛走進(jìn)一座美麗的花園里，卻不知道媽媽在雨中艱難地走著。啊，媽媽的愛是一把遮風(fēng)擋雨的傘。
��！媽媽，金山和銀山都比不過您給我的愛！媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！
敘事作文300字 篇4
在我們生活的世界中，沒有一個(gè)地方是寧?kù)o的。但是，我渴望寧?kù)o�？释幸粋�(gè)能夠充分思考的地方，一個(gè)沒有聲音的地方。
在我們的生活中，哪里是寧?kù)o的呢？讓我們來(lái)盤算一下，早上起床是爸爸媽媽的“起床”聲；去上學(xué)的'路上是汽車飛馳的聲音；來(lái)到了學(xué)校則是同學(xué)們的玩耍聲以及上課時(shí)老師的聲音；走出校門，又是汽車的飛馳聲；終于到了中午，應(yīng)該可以自己安靜一會(huì)兒了吧！那是不可能的，中午大家都回來(lái)我奶奶家吃飯，好不熱鬧；下午上學(xué)；故計(jì)重演，仍然沒有安靜；晚上回家，又是爸爸媽媽的嘮叨；就連睡覺也會(huì)做夢(mèng)，更不會(huì)安寧。難道，就沒有安靜的時(shí)刻嗎？答案是：沒有。
寧?kù)o是所有人渴望的“東西”，寧?kù)o可以給人思考的空間，寧?kù)o可以改變?nèi)说拿\(yùn)，寧?kù)o會(huì)讓人們有無(wú)限的遐想和渴望。如果沒有寧?kù)o，我們就會(huì)閉上眼去想象寧?kù)o；如果歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到寧?kù)o，我們就會(huì)敞開心扉感受寧?kù)o。然而，寧?kù)o在哪里？我渴望得到寧?kù)o，我渴望那寧?kù)o時(shí)，在那里靜靜的世界里盡情地思考、盡情地想象、盡情遐想那無(wú)限的樂趣。我多么渴望得到寧?kù)o��！
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