激動(dòng)人心的作文（集錦6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的激動(dòng)人心的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
激動(dòng)人心的作文 篇1
最近，我們班和三(2)班舉行了拔河比賽。這次拔河比賽，讓我收獲很多。
瞧，運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)了!只見(jiàn)我班的小楊同學(xué)一下子脫掉了衣服，吸了口氣，瞪了對(duì)方一眼，可神氣了!他好像要把自己的力量都爆發(fā)出來(lái)似的。小季呢，甩了一下小辮子，平時(shí)有些膽小的她現(xiàn)在卻變得那么勇敢。只見(jiàn)她信心十足，一點(diǎn)也不服輸。所有的拉拉隊(duì)都按捺不住了，有的喊：“三(1)班必勝!”還有的喊：“加油!三(2)班!”
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)麻繩忽左忽右，運(yùn)動(dòng)員們都不示弱，互不相讓。拉拉隊(duì)的我們都沸騰啦!吶喊聲、加油聲、助威聲交織在一起，震耳欲聾，響徹云霄。那麻繩正中間的紅布牽動(dòng)著所有人的心，選手們這邊精神抖擻，那邊全力以赴。我的心都跳到嗓子眼啦!
我們緊張得冒出了豆大的汗珠，眼睛瞪得像雞蛋一樣大，生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵的鏡頭。只見(jiàn)排在第一位的小徐同學(xué)，他雙手緊握繩子，腳步一前一后，像釘子釘在地上似的。他的身子向前傾斜，好像要把全身的力量都?jí)涸诶K子上。他漲紅了臉，咬緊牙關(guān)，眼睛炯炯有神地瞪著對(duì)方，仿佛在說(shuō)：“你們輸定了!”他使出了吃奶的`勁兒，真不愧是我班的“無(wú)敵大力士”呀!我班排在最后的小楊突然靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法，他把繩子纏在自己的腰間，一鼓作氣地向后拉，哈哈!“敵方”的幾位隊(duì)員的腳開(kāi)始不聽(tīng)話地朝我們這邊移動(dòng)了。
我們開(kāi)始準(zhǔn)備最后的決戰(zhàn)，加油聲又響起來(lái)了，就像一支激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“加油三(1)班，三(1)班所向無(wú)敵!”這助威聲好像給了選手們無(wú)窮無(wú)盡的力量。在最關(guān)鍵的時(shí)候，我們一鼓作氣，對(duì)方終于堅(jiān)持不住了，一下子松手了，把小楊摔了個(gè)四腳朝天。不過(guò)小楊卻毫不在意，他猛地跳了起來(lái)，高興地叫著：“嘿!我們勝利啦!哦耶!”我們?nèi)?1)班的人也跟著歡呼雀躍起來(lái)了。我們都沖了上去，抱著他們，大家把小楊和小季高高拋起，把兩人逗得哈哈大笑。
通過(guò)這場(chǎng)拔河比賽，我再次明白這個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量�！边@也讓我樹(shù)立了克服困難的勇氣和信心，我永遠(yuǎn)也忘不了這場(chǎng)拔河比賽。
激動(dòng)人心的作文 篇2
有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡玩石頭、剪刀、布，但我最喜歡的還是“運(yùn)杯子”這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始之前，我們的心“怦怦怦怦”劇烈的跳動(dòng)著，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽和以前不一樣，時(shí)間緊，難度大，還要考驗(yàn)大家的靈活性和配合。太激動(dòng)人心了。
只聽(tīng)老師說(shuō)“準(zhǔn)備——開(kāi)始”！大家七手八腳地把杯子套在皮筋上，然后手忙腳亂地沖向“基地”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，第三組超過(guò)了我們。他們頓時(shí)得意起來(lái)，一個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng)地在我們面前跑過(guò)。我想：這一局我們一定要?jiǎng)倮。∮谑俏覀冮_(kāi)始在運(yùn)杯子的路上狂奔。可能是因?yàn)槲覀兲募睕](méi)有配合好，也可能是他們有什么訣竅。最后我們還是敗在了第一局。贏了的'組他們興奮地尖叫著。正當(dāng)我隊(duì)垂頭喪氣時(shí)，我看見(jiàn)我們組的袁澤熙向第二組探頭探腦的張望，然后他回來(lái)告訴我們第二組擺杯子的方法。果然是個(gè)好辦法。我們隊(duì)一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，頓時(shí)充滿了自信。袁澤熙說(shuō)：“這次我們一定能得第一，加油！”
第二局開(kāi)始了，我們很快領(lǐng)先�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，我們兩個(gè)隊(duì)友的繩子斷了，只能看著我們剩下的幾個(gè)人努力，一下子我們落后了一大半，最后我們只得了第三名。而第三局呢，因?yàn)閬?lái)不及系繩子，大家完全喪失了斗志，得了最后一名。
比賽結(jié)束了，大家還沉浸在激烈的過(guò)程中。雖然我們隊(duì)沒(méi)有獲得第一名，但我從中悟出一個(gè)道理：要團(tuán)結(jié)有愛(ài)，堅(jiān)持不懈，才能成功。
激動(dòng)人心的作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)展一場(chǎng)激動(dòng)人心，別開(kāi)生面的航模表演，我們都很期待，這不，上午在陳老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)。
航空展開(kāi)始了，只見(jiàn)一架紅藍(lán)相間的飛機(jī)模型停在地上，可是它這么小，能飛起來(lái)嗎？就算能飛的.起來(lái)的話，是不是也只能飛一層樓這么高？我有些輕視它。我正想著，只見(jiàn)它先是在地上跑了兩圈，做做熱身運(yùn)動(dòng)，隨后飛機(jī)螺旋槳飛速的轉(zhuǎn)起來(lái)，越飛越高，越飛越高……在天空劃過(guò)一道道美麗的弧線。緊接著飛機(jī)在空中來(lái)了一個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)，使我們驚訝不已。只見(jiàn)它一圈一圈地在空中徘徊著，就連讓我們上廁所的時(shí)間都舍不得去了。但我又心想著，它會(huì)不會(huì)一頭“栽”到地上呢？我為它擔(dān)心著�？伤B續(xù)幾個(gè)空中翻轉(zhuǎn)后平穩(wěn)落地，我們掌聲不斷。
隨后，這輛飛機(jī)與一架迷你無(wú)人機(jī)一起升起。它們一會(huì)兒三百六十度大翻轉(zhuǎn)；一會(huì)兒在空中徘徊；一會(huì)兒連續(xù)了二十二個(gè)小翻轉(zhuǎn)；一會(huì)兒豎著飛。像兩個(gè)美麗的舞者。我仿佛看到了一架架火箭，飛機(jī)沖破云霄升空的情景……
這真是一場(chǎng)精彩的航空展！
激動(dòng)人心的作文 篇4
一陣陣槍聲，一片片笑聲，喊聲、加油聲……操場(chǎng)上響成一片。一幕幕激動(dòng)人心的時(shí)刻，一次又一次在我眼前出現(xiàn)。我們班里的同學(xué)左盼右盼，終于迎來(lái)了這一天，那就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班里的同學(xué)都說(shuō)：“一定要和二班，三班分個(gè)勝負(fù)！”
我的心像著了火似的：怎么女子60米還沒(méi)開(kāi)始？一個(gè)激動(dòng)人心的消息傳到我耳中，我飛快的跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的人可多了。有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的'在玩，有的… …
我又一次站在了起跑線上，面對(duì)強(qiáng)手我的心一下子跳了起來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲，操場(chǎng)上有一匹“野馬”在瘋狂地馳騁，我就像一支離弦的箭，飛一般地沖向60米的終點(diǎn)。我后面的四名運(yùn)動(dòng)員也緊追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹沖啊，加油啊！”同學(xué)們的加油聲，老師的鼓勵(lì)聲，還有呼呼的風(fēng)在我耳邊呼喚著。時(shí)間越來(lái)越緊，離終點(diǎn)的距離也只有5米了。我越跑越快，勇猛地沖向終點(diǎn)。
“破了嗎？”我和同學(xué)們議論紛紛，9秒44沒(méi)破，我垂頭喪氣地走著，從小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)，我年年破校記錄，可今年卻沒(méi)破。我的淚水像要涌出來(lái)，老師和同學(xué)們都安慰我：“沒(méi)事的，你已經(jīng)盡了自己最大的努力！”
回到班里，同學(xué)們知道我得了第一名都?xì)g呼雀躍。
賽后，操場(chǎng)上又沸騰起來(lái)，“砰，砰……”這震耳欲聾的槍聲，一次又一次地回蕩在校園的上空。
激動(dòng)人心的作文 篇5
教師節(jié)快到了，學(xué)校舉行了“我為老師畫(huà)張像”的活動(dòng)，我畫(huà)了我們的新班主任馮老師，還寫(xiě)下了我的心里話。沒(méi)想到我的畫(huà)被選中了，我別提有多高興了。教師節(jié)那天，我將代表全班同學(xué)把畫(huà)送給馮老師，這更讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
教師節(jié)那天早上，我早早來(lái)到了學(xué)校。一聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，我就從教室飛奔到領(lǐng)操臺(tái)后領(lǐng)取畫(huà)像。拿到畫(huà)后，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)像被鑲上了美麗的畫(huà)框，畫(huà)上馮老師的笑容也顯得更親切了。
我雙手緊攥著畫(huà)像，站在隊(duì)伍的最前面，激動(dòng)得心怦怦直跳，額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我也顧不得擦一擦。我一邊聽(tīng)著臺(tái)上主持人的話，一邊在心里默念著要對(duì)馮老師說(shuō)的話。
忽然，我聽(tīng)到主持人響亮的`聲音：“請(qǐng)把你手上的這份祝福送給你畫(huà)中的老師吧!”
我連忙雙手捧著畫(huà)像走到馮老師跟前，向她行了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“馮老師，這是我畫(huà)的畫(huà)，送給你，我代表全班同學(xué)祝你節(jié)日快樂(lè)�！瘪T老師笑容滿面地看著我，說(shuō)：“謝謝你�！�
回到隊(duì)伍中，我心情久久不能平靜。我想起了老師們的諄諄教誨，是老師教我閱讀，教我數(shù)數(shù)，是老師教我立志，教我做人。我祝愿每個(gè)老師快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
激動(dòng)人心的作文 篇6
今天要秋游，我心里非常激動(dòng)，連昨晚的覺(jué)都沒(méi)睡好。
早上，我們?cè)诤卫蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到龜山公園。龜山可真是太美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云霧繚繞，走在山間，綠樹(shù)成蔭，空氣格外清新。我們費(fèi)了九牛二虎之力才走完了“長(zhǎng)征路”。緊接著，我們就去坐纜車(chē)了。
當(dāng)我們來(lái)到坐纜車(chē)的地方，只見(jiàn)高空中粗粗的'纜繩上掛著一又一輛的纜車(chē)，看上去很有意思。終于輪到我坐纜車(chē)了，我快速地跨上纜車(chē)，興奮地坐在窗戶邊。纜車(chē)平穩(wěn)地駛近站口，突然纜車(chē)加速了，一瞬間，就把我們送出了站口，我們懸在了幾十米的高空中，同學(xué)們嚇的尖聲高叫。我往窗下一看，呀！馬路上的行人像一只只小螞蟻，汽車(chē)和房子呢？就像我的玩具。我再往前面一瞧，一條寬寬的漢江出現(xiàn)在我眼前，不一會(huì)兒，纜車(chē)就來(lái)到漢江上空，有同學(xué)大聲喊：“��！我們要沖到江里了，我們要沖到江里了�！逼鋵�(shí)，我們來(lái)到漢江上空，并沒(méi)有像他們說(shuō)的那么嚇人，而是很舒服，感覺(jué)像在海面漂浮。最后纜車(chē)把我們送回了出發(fā)點(diǎn)，我依依不舍地走下纜車(chē)，感覺(jué)意猶未盡，還想再坐好多次，都想把這當(dāng)我的家。 今年秋游真快樂(lè)，要是一學(xué)期有兩次秋游就好了。
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