陽光校園作文14篇(熱)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的陽光校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光校園作文 篇1
陽光校園，我的好伙伴！世界萬物都離不開太陽，在陽光下成長，我也被安排在一座充滿陽光的校園。
春天，校園里生機勃勃。老師說：“一年之際在于春�！笨�，小草使勁兒地破土而出，花兒爭奇斗艷、正努力地開放；一棵棵樹木像一朵朵綠色的云從大地上升起；同學們脫去厚重的棉衣，換上薄外套，朗朗的讀書聲，回蕩在整個校園里，那是新的希望。
夏天，烈日當空，鳥語蟬鳴，綠樹成蔭。校園里的樹的葉子碧綠碧綠的，像一把把大傘為我們遮擋陽光。操場邊的一株柳樹婀娜多姿，隨風飄蕩的柳條，像少女飄逸的長發(fā)。體育課上，我們盡情揮灑汗水，做著一個又一個漂亮的前滾翻，似乎忘記了炎熱。夏天的校園讓我們看到生機與活力。
秋天，是個豐收的季節(jié)！校園里的柿子樹結出了一個個紅燈籠似的果實，掛在枝頭，像活潑可愛的小姑娘，搖晃著小腦袋，可愛極了！漫步校園，一片片葉子宛如一個個活潑的小精靈，隨風飄落下來，變成肥料進入樹媽媽的體內，給她帶來一份營養(yǎng)。同學們用勤勞的.雙手，收獲著豐富的知識，給爸媽送上一份孝心。
冬天，校園里被鋪上一層白雪，再也看不到花、草的影子了，樹木變得光禿禿的，仿佛一個個戰(zhàn)士矗立在校園中，等待春天的到來。
校園，陪伴我們成長。這是一個充滿了活力、充滿了陽光的校園。我愛我們的校園！
陽光校園作文 篇2
這里有詩的意境，這里有花的芬芳；有人在這里耕耘，有人在這里收獲；這里的人兒都是那么的快活，這里的人都是那么的幸福。嗯，我情不自禁地想問：這是什么地方呢？這里便是我們陽光般的校園——烏市第四十八小學。
我是上學期轉來的插班生，對于大美新疆，我是一個不熟悉地理、不解民風的傻丫頭，對于48小學，我是一個初來乍到、懵懵懂懂的小學生。來到這里，我看見了語文書上的鉆天楊，看見了皚皚的'白雪，看見了廣袤的戈壁灘，看見了無邊無際的沙漠……這都是我在之前的城市里無法想象的。但是讓我感觸最深的還是這樣一件事。
我還記得剛來沒多久便下了一場大雪。第二天早上去上學，還沒走進學校大門，就看見滿操場的叔叔阿姨正在熱火朝天的清掃積雪。忽然間，我有種莫名其妙的感動，加上內心的羞愧，我表情呆滯、淚流滿面。一位同學焦急地詢問：“你是不是哪里不舒服，要不要我扶你去醫(yī)務室？”
淚水浸滿了我的雙眼，我只能模糊地認出她是五年級的則巴古麗，我急忙擦擦眼淚說沒關系，就頭也沒回的向操場跑去。雖然沒帶工具，但是我也要盡力所能及的力量。放學第一件事就是去街上買了一把推雪板�，F(xiàn)在每一次大雪，我睡覺之前都會提醒爸爸準備好推雪板。經過這次事，我更深刻地理解了24字“核心價值觀”的真正含義，它已經無形的滲透在我們的校風里了，感染了我們每一個人。
讓我們和自己的好伙伴手拉手向著陽光走去！
陽光校園作文 篇3
七彩的陽光，照耀著美麗的校園。在寬闊的校園里，沐浴著陽光，綻放美麗的笑臉，這是多么朝氣蓬勃的場景，我們在美麗的校園度過，陽光校園是我們生活過的地方，是我們結識其他小伙伴與他們互相幫助，共同學習的舞臺也是少年時代成長的家園。
陽光校園是我們共同的舞臺，離不開每一個陽光少年積極與參與，我們要像每一個好處學習，讓我們的.校園更加精彩，我們要誠實守信不去欺騙他人，要樂于助人，敢于承擔，以身作則。
校園是我們的一個集體，我們要用心靈來保護它。班里的每一個小伙伴都是我們集體的一員，都將給你我留下一個難忘的印象，任時光流逝，青春難尋，只要提到我們的班級，總有幾張青春的面孔留在你我的心里，打開記憶的門，一朵朵優(yōu)秀的花，一份份榮譽證書。記尋載著所有小伙伴成長的足跡。
校園是我們的成長足跡，這是一個催人奮起的時代，做到極致，在主題教育活動中，主題教育的活動中傳承和踐行社會主義核心價值觀，在我們的班級體中總會說一句："我們班多么驕傲多么自豪，多么溫暖"！
我們不能一而再再而三，做最好的自己！讓我們的校園充滿希望，讓我們充滿陽光！
陽光校園作文 篇4
七彩的陽光，照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽光，茁壯成長！我是來自鄭州市文化綠城小學五年級十班的劉玥含，和同學們相處五年了，五年來的點點滴滴猶如昨天，讓我難以忘懷。
記得是四年級的時候，我們全校要舉行一場跳大繩比賽，這可是考驗我們班級集體榮譽感的'一場比賽，我們班的每位同學都非常認真地練習，生怕自己拖累班級成績。每逢課間我們班主任田老師都帶領我們去訓練，同學們都積極的去訓練，尤其是訓練跳大繩時同學之間的銜接和默契，因為銜接好了可以大大縮短用時，提高效率。在田老師和同學們的共同努力下，我們取得了年級第二的好成績。
我們同學間的友誼是深厚的，經常互相幫助。記得彭乃祺有段時間不小心腿骨折了，我們好多同學都主動幫助她，有人幫她打開水，有人扶她上廁所等等。在學習上，我們班分成小組，學習好的同學會主動會主動幫扶學習稍弱的同學。
這就是我們陽光校園的一角——陽光班級，一個積極向上、團結友愛、互幫互助的班集體。我愛我們的班集體，我愛我們敬愛的老師，我愛我們美麗的校園。
陽光校園作文 篇5
當?shù)谝豢|陽光直射進你的窗口時，你是否感到非常溫暖？當最后一縷陽光落下的同時，你是否感到心中無比舒暢？當陽光一直伴隨著你，你是否有一種慈祥和藹的感覺？當你沐浴在陽光下，你是否認為自己是天底下最幸福的人？我在這樣一所充滿陽光、簡陋的學校，但我并不悲觀，因為那是我的家鄉(xiāng)唯一的學校，也是我的最愛。
想當初，爸爸牽著我的手，踏進了這所學校，雖然簡陋，但我在六年中不知不覺愛上了這里。愛這里的教室，即使墻上的漆已所剩無幾；愛這里的操場，即使不敵現(xiàn)在學校的十分之一；愛這里的花草，即使它們并不名貴；更愛這里的陽光！每天，陽光陪伴著我在學校，和伙伴們一起玩耍，沐浴著陽光。直到我畢業(yè)，可以說，我是先愛上這里的陽光，再愛上這里的學校。
校園的陽光是那般美麗、和諧。這里的樹木茂盛，花草繁密，學子彬彬有禮，老師悉心教導，一切都是那么美好。有時，我很奇怪，到底是他們改變了校園，還是校園改變了他們。
春天，草木露出嫩芽，陽光透過，帶著點點的希望；夏天，綠藤長出，大而厚實；秋天，花草美麗；冬天，已是白雪皚皚。
如今，我非常懷念小學的一切事物，我也特別喜愛那充滿陽光的校園。生活了六年，帶給我陽光的感覺。所以的`所以都是陽光的，無論花草樹木，還是年輕學子！我愛這里，愛這里的一切，雖然我已離開，但那里的陽光給了我永不磨滅的印象！
陽光的校園，美麗的校園，我愛你！
陽光校園作文 篇6
校園，像是一個五彩斑斕的世界。各種各樣的活動讓校園里充滿了歡聲笑語。在這里它教會了我們許多做人的道理，讓我們在這里快樂的成長，實現(xiàn)我們的夢想。
陽光的校園就像是我們的母親，培育我們成長。在校園里，讓我們點點滴滴的明白了許多做人的道理。
我們在校園里快樂成長，開心的學習一課又一課。讓我們學會了許多生字，學會了感恩老師、學會了孝敬父母、學會了……在這里一點一滴的成長。校園里有五顏六色的花池，有高大細長的柳樹，還有翠綠柔弱的.小草，它們都為校園增添了耀眼的色彩。
我喜歡這個陽光校園，因為它就像是培育我們快樂成長的母親，像是培育我們快樂成長的園丁。這在這里快樂成長，學做人的道理，學一篇又一篇的課文，學一個又一個生字。
童年就像是一首奇妙的歌，校園就是來彈奏我們的人，只要我們在這里快樂成長，快樂學習。它就能彈奏許多動聽而優(yōu)美的歌。讓每個音符都能夠盡情的歡唱，實現(xiàn)自己的夢想。
這就是我的陽光校園，我愛我們的校園。
陽光校園作文 篇7
清晨，當金色的陽光灑在“行健樓”三個大字上，我踏著矯健的步伐，背著裝滿知識的書包走進了校園。
初中部的哥哥姐姐們總是用甜美的聲音說到“同學你好，祝你學習愉快！”這給我一天的校園生活開了個好頭。還在樓梯間就聽到了教室里傳來一陣陣瑯瑯讀書聲，我便也買了“車票”——課本，搭上了這知識的專列。
一年一度的讀書節(jié)又開始了，圖書角的書比往常多了幾倍，圖書管理員的課桌前又排起了“長龍”，每個人手中都捧著一本書，陽光灑進教室、灑在同學們燦爛的`笑臉上，灑在一本本書上，微風一吹，霎時間教室里飄滿濃郁的書香味，我站在圖書角前左挑右選，一本本書使我應接不暇，最后一本斑斕圖書吸引了我的眼眸——《愛麗絲漫游奇境》，翻開第一頁，這本膾炙人口的書也迅速抓住了我的眼球，就像蜻蜓落入湖面，雨滴落入夢境，還來不及反映，就隨愛麗絲掉進了兔子洞。……
卡羅爾天馬行空的想象、荒誕不經的語言深深吸引了我，里面各具特色的人物也深深刻在心中，把它們與現(xiàn)實聯(lián)想，渡渡鳥結結巴巴，難道不像咱們身旁的同桌？柴郡貓咧嘴微笑的樣子，分明就是故弄玄虛的班長，瘋瘋顛顛的瘋帽匠像極了數(shù)學老師，紅桃王后趾高氣揚，班主任和她一樣囂張……
一陣清脆的上課鈴聲響起，又留戀地看了幾眼書本。望望窗外太陽爺爺笑瞇瞇地對著我，我想這樣的校園，真好！
陽光校園作文 篇8
時光如流水般飛逝，一轉眼，我已經從幼兒園升入小學近五年。大多數(shù)時間我都是在校園里度過的�？梢哉f，陽光校園，是我生活的空間；是結識小伙伴，與他們共同歡笑、互相學習的舞臺；也是我們茁壯成長的家園。
清晨，剛踏入校園。首先映入眼簾的是正忙碌著打掃衛(wèi)生的值日生；走上樓梯一聽，教室里書聲瑯瑯；再走進教室，每個人臉上都洋溢著笑容。黎明的校園是溫馨的。課堂上，老師不但耐心的給我們講解課本里的知識，而且還不斷的.給我們輸送愛國主義思想，同學們都津津有味的聽著。這時的教室是安靜的。課間，同學們頓時活躍起來了，這兒一伙，那兒一群，大家有說有笑。這時的校園是熱鬧的。課外，大家互相幫助，互相討論，互相鞏固當天所學的知識。勞動時，大家伙都搶著干臟活、累活。努力完成學校交給的各項任務�；丶业臅r候大家互相提醒注意安全。
�。∥覀兊男@是干凈的、整潔的、美麗的，到處灑滿了陽光。我們的伙伴是團結的、友愛的、積極發(fā)言的、共同進步的。在老師的辛勤培育、關懷、呵護下，我們茁壯成長，營造一個個優(yōu)秀的班集體。我相信，有了同學們的共同努力，我們的校園會越來越美麗。
同學們，“我們是好伙伴”從自身做起，從班級做起。從班級到年級，從年級到校園，從校園到社區(qū)……將由我們而起，讓陽光傳遞，照亮社會的每個角落。
陽光校園作文 篇9
紫陽一小，陽光校園，我愛紫陽一小。
我在紫陽一小結交了許多伙伴，經過了無數(shù)友“劫”，我真可以稱上“世界友誼大臣”。
星期二中午，我和一群小伙伴來到操場上，玩游戲。游戲中，我不慎扭傷了腳，痛得如刀穿過我的心。那種撕心裂肺的感覺，讓我至今難忘。
偌大的操場，無數(shù)的人來來往往。不過，他們就如瞎子看東西一樣，若無其事、悠然自得地走了，甚至還有一個男生，吊兒郎當?shù)?樣子，吹著口哨從我身邊經過，肆無忌憚地嘲笑我的痛苦。
這時，我的好同桌——胡維，從遠處覺得我不太對勁，像飛一樣跑了過來，連忙問：“怎么了，張淼，肚子痛嗎？還是摔跤了？”我再也忍不住了，失聲痛哭，胡維慈祥的聲音在我耳邊響起：“干嘛，別哭了！”哭了一陣子，我慢慢地說：“我不……不小……小心，把腳扭了�！薄拔�?guī)湍闳嗳�！”我還沒說“不”字，她就開始揉了，“這里嗎？”“嗯�！薄傲Χ却罅耍�是小了�！薄翱梢�！”她邊揉邊問，還囑咐我一定要告訴她力度夠不夠！
我熱淚盈眶，一顆顆豆大的淚珠落了下來，我心里萬分感動，如同被別人拋棄的小麻雀，卻被胡維拯救了。
友誼，不可估量。
陽光校園作文 篇10
冬天里的陽光總是那么遮遮掩掩，若隱若現(xiàn)的，我渴望冬天里的陽光，也渴望陽光帶給我的溫暖。
我是景華小學三年級三班的一名學生，進入校園已有三年之久。也許有許多朋友沒有聽說過我的學校，它雖然不是很大，但五臟俱全，里面的.設施應有盡有，里面的溫暖也灑遍校園。
記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起床一眼望去，白雪皚皚。我走在上學的路上，只聽見腳下的雪“吱吱”作響�？熳叩綄W校的時候，我突然發(fā)現(xiàn)地上多了許多草墊。是誰！這么早把上學的路鋪的整整齊齊，讓我們在下雪天也不會被滑倒。順著草墊我走下去，看到校長們早早的來到學校，站在門口，撐著雨傘把同學們一個個的送到教室。冬天里，我仿佛看到了一縷陽光，讓我感到陣陣暖意。
每天第二節(jié)下課，是喝牛奶的時間。冬天學校送到教室里的熱牛奶也馬上變的那么的冰冷。而我們班的余老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過，再發(fā)給每個同學。冬天里，我看到第二縷陽光，讓我感到更多暖意。 我的同桌——張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。為了不影響上課，她的媽媽每天要背著他上學，每次課間去小便時，也是由余老師或同學們摻扶著上廁所。當他的課堂作業(yè)寫完要交給老師批改時，我也會主動的幫他把作業(yè)交給老師，而其他的同學也會主動地幫他倒水喝。冬天里，我看到了第三縷陽光，我的心被暖熱了，這個冬天我再也不怕寒冷了。
陽光校園作文 篇11
快樂時光對于我來說是重要的，快樂時光，是我陽光普照的清晨；快樂時光，是我流水美妙的音韻；因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。
在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學相處讀書生活了三年，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書，我快樂自由地成長，有優(yōu)秀的教師和好同學的幫助教導下，我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)，得到好多補充，學習成績也有所提高。
剛在這個校園讀書時我在學習上遇到問題很苦惱，我不會解決，我不敢請教同學，當時跟同學還是屬于很陌生的.情況，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時候，女同學們都來教我如何解決和方法，使我在學習問題上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲�；ハ鄮椭暮门笥选�
由于我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學老師的照顧與關心。我就自己堅持下去走走看，但還會有些困難，差點沒扶住欄桿就要摔多一次了，不過有心的男同學和女同學來扶我下樓梯避免更嚴重。我心里真的好開心，好開心，心里感到無比的溫暖。
就算我們同學遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！
陽光校園作文 篇12
“童話里的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚起笑臉。我們是陽光少年，快樂地成長在美麗的校園……”這首歌，相信很多小伙伴都聽過吧，每次聽到，都能感覺到一種極積、向上的力量。當老師發(fā)了《陽光校園，我們是好伙伴》一書，身為“小書霸”的我自然是迫不及待的讀了。
這本書讓我感受很深，我懂得了要做一個陽光少年，才能為陽光校園爭光添彩，也讓我明白了應該報答父母養(yǎng)育之恩，回報老師培養(yǎng)之情。那么，做一個陽光少年需要從哪些方面要求自己呢？
首先，要自信，不自卑，自己的事自己做，要用滿滿的正能量去感染他人；其次，要學會贊美他人，不要以自我為中心，更不要心生妒忌；第三，要以集體為中心，為他人著想，相信他人，聽取合理化建議；第四，要懂得友愛互助，因為我們同在一片藍天下，朵朵白云頭上飄；最后，要懂得感恩，擁有一顆感恩的'心，相信有愛，就有一切。忘記你幫過的人，記得幫過你的人。
這是一本好書，從這本書里，我學會了欣賞別人，也學會了感恩。讓我們一起爭當陽光好少年，共建和諧陽光校園，放飛像征著自由、友善、平等、快樂、自信、團結的白鴿吧！
陽光校園作文 篇13
清晨的第一摟陽光灑入我們的校園，我們的學校雖然不大，但是每一處的風景都是宜人的，也正是因為它的小巧玲瓏才使得更增添了幾分美色。校園男生宿舍前的一棵常青樹，青蔥的樹葉，纏繞遮掩搖動下垂，那蒼翠欲滴的纖細的枝條宛如少女細嫩的手臂來回跳舞。每當我看見這棵樹之后就覺得這棵樹好假，但它的確是真的，真的好像假的，這便是我嗎充滿了陽光的校園，充滿了生機的校園，這是校園美麗的一角，是那么的宜人！
每當金秋十月校園里的槐樹就會開放，槐花一開真的是十里飄香，秋天涼爽的`風從槐樹上輕輕吹到了我的腦海里，那香味是我所不能忘懷的，香氣彌漫在整個校園，給校園又增添了一道風景線。而每當我路過那一行整齊的槐樹是都會停下腳步呼吸幾下，啊，那種香氣讓整個人的精神抖擻，神清氣爽，心曠神怡！而我也經常想為什么花兒一定要謝呢？它忍受了一個漫長又嚴寒的列東，只為開放這短短的一瞬，這種魅力的品質也使我們的校園變得更加的美麗了！
在學校每周三下午最后一節(jié)課的社團活動中，我們每個同學報了自己喜歡的事。我報的是閱讀組，每次大家都坐在一起相互探討在讀書方面的一些方法和知識，大家一起學習，共同進步。在一起越來越和諧，討論的氣氛也越來越活躍，成為了非常要好的伙伴。
這就是我們?yōu)M陽光的校園，我們這些花兒和小草在從滿陽光的校園，會茁壯又健康的成長，一起來迎接嶄新的明天！
陽光校園作文 篇14
陽光校園，我們是好伙伴。你像一個大大的球，把我們包在里面。在你的世界里，我們如同沙粒般渺小，可是，友誼，卻沒有因為我們渺小，而改變“一絲一毫”。
清晨，我們在你這顆大大的球里，用洪亮的聲音朗誦著一件件平凡的故事，歌頌著一個個革命中犧牲的戰(zhàn)士。
你像一名魔術師，在這球里變出五顏六色的花兒，變出綠油油的小草，變出高大挺拔的大樹和各形各色的蝴蝶、蜜蜂。讓我們在歡樂中成長，讓我們在花草樹木的陪伴下成長；你又像慈母一樣把我們捧在手上，把我們當做“掌上明珠”。你還派了一個“天使”，我們十分好奇這個“天使”是誰？原來她就是為祖國花朵辛勤付出的園丁——老師。你讓老師給我們傳授知識，讓老師帶我們唱歌、跳舞、畫畫、寫字、玩耍、運動……
你還創(chuàng)作了一個清脆的'鈴聲，那是我們最喜愛的音樂，因為每當這個時候，我們就可以玩耍，你看那邊——有的同學在跳繩，有的同學在踢球，還有的同學在做游戲，到處是歡笑聲，到處都是奔跑著的腳步聲。
你還為我們特制了一個屬于我們的樂曲，每當聽到這個樂曲，一切的歡樂聲、奔跑的腳步聲都停止了，只有攝像頭留下了我們快樂的記憶�！斑�，咚，咚……”這邊傳來了一個聲音，是老師來了。校園里安靜極了，只有老師溫柔的講課和同學沙沙的寫字聲。
陽光校園，我們是好伙伴。我永遠不會忘記你的樣子，更不會忘記你帶給我的幸福和快樂，陽光校園，謝謝你！
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