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水果的作文經(jīng)典【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的水果的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
水果的作文 篇1
在神秘的水果王國(guó)里，“麻子姑娘”是我最?lèi)?ài)吃的水果。其實(shí)，它就是引人注目的草莓。
草莓的形狀很特別，腦袋大，身子小，真奇怪。另外，草莓是紅色的，身上的麻子是黑色的，草莓心愛(ài)的“帽子”是綠色的。這是它特意給自己裝備的。草莓很小，大的一般和土雞蛋差不多。
為什么我喜歡吃草莓呢？答案就在它的'味道中。草莓酸甜可口，雖然吞下去了，但是它的鮮美味道還在嘴里游走，讓人回味無(wú)窮。
草莓有許多好處：可以幫助消化、通暢大便。草莓的營(yíng)養(yǎng)成分容易被人體消化、吸收，吃多也不會(huì)受涼或上火，是老少皆宜的健康食品……
我愛(ài)草莓，你呢？
水果的作文 篇2
瞧！這里多熱鬧呀！看！他們每個(gè)人都在忙碌著。這是為什么呢？哦！原來(lái)童星樂(lè)園正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的水果雕比賽。
因?yàn)槲沂窃O(shè)計(jì)師嘛！所以我按照自己的構(gòu)思，選了一些我們組需要的水果，然后根據(jù)各自分工，把一些蘋(píng)果、香蕉等水果分給其他同學(xué)，讓他們?cè)谶@些水果上雕出一種造型來(lái)，而我則負(fù)責(zé)擺盤(pán)。
我先把紅彤彤的西紅柿瞬間變成一朵正在綻放的鮮花擺在了碟子的中央，然后把一個(gè)紅蘋(píng)果平均分成了八份，再把這八份蘋(píng)果圍在了“紅花”的四周，分別擠上了一些綠色的奶油作為草地�！按蠊Ω娉伞蔽业靡庋笱蟮刈匝宰哉Z(yǔ)：“哎呀！居然忘了�！蓖耸裁�？“哦，原來(lái)花沒(méi)有花心，那怎么辦？”于是我便找了一個(gè)小金橘，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)皮，不讓里面的“小寶寶”給分開(kāi)，嗯，花心有了！我看了看，好像還缺點(diǎn)什么？我扭頭一想，對(duì)，畫(huà)龍還要點(diǎn)睛啊，得給它安上一對(duì)眼睛呀！心動(dòng)不如行動(dòng)，我迅速找來(lái)兩顆牙簽，把小西紅柿切成兩半，穿在牙簽上，再把兩對(duì)“眼睛”插進(jìn)“頭”的兩側(cè)，再在“頭”的中央撐起了一把事先準(zhǔn)備好的精致小傘，這樣我們的水果雕便做好了。
令人緊張的評(píng)比開(kāi)始了，我們組做的拼盤(pán)和另一組的作品比較起來(lái)風(fēng)格顯然不同，形成了鮮明的對(duì)比�？粗鴮�(duì)手更加精美的'作品，不知是嫉妒還是憎恨，一種不祥的感覺(jué)涌上心頭。
結(jié)果我們真的失敗了！雖然心中有些懊惱，但我卻從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多的東西，我想，這也不正是我想要的嗎？
水果的作文 篇3
大家好，我叫孫雯麗，今年12歲。我有一個(gè)水果之家。
什么？水果之家？小伙伴們別著急，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我家有三口人，爸爸、媽媽和我，我們每個(gè)人都有自己的綽號(hào)，就是以水果的名稱(chēng)來(lái)代替，因此我稱(chēng)呼我的家為水果之家。
我不僅喜歡吃草莓，而且而我的性格也很像草莓的生長(zhǎng)過(guò)程，因此我的綽號(hào)為“小草莓”。
譬如：陽(yáng)光充足，我就會(huì)甜滋滋的。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，那是一個(gè)寒冷的冬天，我們班上體育課，北風(fēng)張狂的呼嘯著，不幸的是我竟然忘了帶圍巾，肆虐無(wú)情的北風(fēng)一個(gè)勁的往我的脖子里鉆，凍得我直縮脖子，心里想：“快快下課吧，還是教室里溫暖啊�！�
正想著，謝子月同學(xué)主動(dòng)把她的粉紅色兔兔圍巾系在了我的脖子上，我知道這是她的媽媽送給她的生日禮物啊，我急忙要還給他，她卻不肯，斬釘截鐵的說(shuō)：“我棉襖領(lǐng)子高，不怕冷�！�
看著那雙真誠(chéng)的雙眼，我十分感動(dòng)，一股暖流緊緊地包圍著我白皙的脖子，這股暖流一直流進(jìn)我的心田。
從此以后，我們倆就成了形影不離的好朋友。學(xué)習(xí)上我們互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步，課下生活中我們互相幫助共同健康成長(zhǎng)。諸如此類(lèi)溫暖的事還有許多，這就是陽(yáng)光充足時(shí)（小草莓）我的表現(xiàn)。
如果陽(yáng)光不充足�。课視�(huì)又酸又澀。比如我看見(jiàn)有的大個(gè)子學(xué)生欺負(fù)弱小，我就會(huì)毫不猶豫的勸解。如果他們不聽(tīng)，就別怪我不客氣，我會(huì)告訴他們的老師或家長(zhǎng)，讓他們受到相應(yīng)的懲罰。
我的媽媽是個(gè)紅蘋(píng)果，媽媽的臉上總愛(ài)帶著如香噴噴的紅蘋(píng)果般微笑，媽媽待人接物總是溫暖而又陽(yáng)光。媽媽總愛(ài)幫助有困難的人，比如左鄰右舍誰(shuí)家有困難了，保準(zhǔn)會(huì)找我媽媽?zhuān)灰菋寢屇茏龅降乃倳?huì)不辭勞苦的去幫忙，對(duì)我就更是疼愛(ài)有加啦。
記得有一次，我演講比賽沒(méi)有得到名詞，十分的懊喪，一整天都愁眉不展吃不下飯，是媽媽?zhuān)托牡膭駥?dǎo)我：“重在參與，一次的失敗證明不了什么，只要你還有自信，還有動(dòng)力，還有勇往直前的凌云壯志，又何懼一次小小的演講失敗呢�！�
媽媽的話(huà)令我茅塞頓開(kāi)，是啊，人生之路才剛剛揚(yáng)帆啟程，征途中還會(huì)有許許多多的.艱難險(xiǎn)阻，這點(diǎn)失敗簡(jiǎn)直就如毛主席《七律。長(zhǎng)征》中的“烏蒙磅礴走泥丸�！�
媽媽看我聽(tīng)明白了就寵溺的點(diǎn)點(diǎn)我的小鼻子，親了親我，媽媽額頭上的一道皺紋深深地刺痛了我的心，媽媽?zhuān)?qǐng)耐心等待，女兒一定努力讀書(shū)，考上好大學(xué)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！
還有紅紅的大西瓜，是我的爸爸。甜甜的汁水就是爸爸對(duì)我的愛(ài)。那一個(gè)個(gè)黑色的西瓜子是爸爸教我的一個(gè)個(gè)心靈妙藥。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：有一次我因?yàn)樨澘磩?dòng)畫(huà)片，第二天早晨起床起晚了，慌慌張張的穿衣、吃飯、去學(xué)校，緊趕慢趕還是錯(cuò)過(guò)了語(yǔ)文老師精彩的古詩(shī)詞講解，別的同學(xué)都學(xué)會(huì)了，而我卻云里霧里不知所以然。
回到家爸爸知道了情況，慈愛(ài)的撫摸著我的頭說(shuō)：“麗麗，二年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)的《一分鐘》還有印象嗎？小學(xué)生元元因?yàn)槎嗨艘环昼娊Y(jié)果卻遲到了二十分鐘，所以我們做任何事情都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)啊�！�
爸爸總是能在我做錯(cuò)事情的時(shí)候給與我無(wú)私的教誨，所以我喜歡我的爸爸，尊敬我的爸爸。
這就是我引以為傲的溫馨的水果之家，因此在家的每天我們都是溫暖而又快樂(lè)的。
水果的作文 篇4
今天我們做水果拼盤(pán)，同時(shí)還讓我飽餐了一頓。
上課以后，班主任沈老師一下令，我們就趕緊拿出水果做起了拼盤(pán)來(lái)了。我等大家把各自帶來(lái)的水果放到一起以后就說(shuō)：“我們小組怎么才能夠出奇制勝呢？我看我們來(lái)做一個(gè)蛋糕形式的水果拼盤(pán)，好嗎？”大家都說(shuō)：“好！”得到大家的一致贊同。說(shuō)干就干，我們就在盆里鋪了一層保鮮膜。然后，一個(gè)同學(xué)拿了解一只紅色的蘋(píng)果，用鋒利的小刀一分為二，把它放在了盆子的底部。接著她又切了六只蘋(píng)果，把蘋(píng)果的肉朝里，皮朝著外面放著。圍成了一圈。接著，我把橘子剝?nèi)チ似�，然后一瓣一瓣地分開(kāi)放在蘋(píng)果的間隙，我又在蘋(píng)果的圈里放上了一些橘子瓣，組成了一個(gè)小圓圈。里面還放了一些橘子皮作裝飾。另一個(gè)人把一只梨子也削尖去了皮，放在里面。兩顆去皮的桂圓用牙簽連接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一個(gè)人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一個(gè)整了形的胡蘿卜。胡蘿卜上面插著一個(gè)胡蘿卜片組成的花。胡蘿卜就放在梨子的上面。蘋(píng)果組成的.大圈外面撒上了一些用胡蘿卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片，做了一些裝點(diǎn)。每一個(gè)蘋(píng)果上面還插著一瓣橘子。它像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著水果拼盤(pán)。我們一邊做著水果拼盤(pán)，一邊吃著那些多余的水果。噢，忘了告訴你，我們做的是什么水果拼盤(pán)。我們?yōu)樗×艘粋�(gè)好聽(tīng)的名字，叫龜兔賽跑。兔子是用梨子做的，讓它躺在用橘子瓣做的樹(shù)林里面睡覺(jué)。烏龜用蘿卜做的，讓它爬著，顯得非常努力。做的不太像，真是不好意思，但是我們努力了，也就心安了。
做完以后，我們?nèi)タ戳藙e的小組做的水果拼盤(pán)。他們做得比我們的要好。水果拼盤(pán)各不相同，真是千姿百態(tài)。
全部做完，老師讓班干部評(píng)分。然后，就讓我們動(dòng)手消滅它們。我們立刻像乞丐一樣狂吃起來(lái)。這時(shí)，笑聲傳出了教室，傳出了校園，傳出了學(xué)�！�
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