實(shí)用的夢(mèng)想作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
我們每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)屬于與自己的夢(mèng)，如當(dāng)科學(xué)家、教師、宇航員……而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名醫(yī)生。
在很小的時(shí)候有一次家人生病了，我也跟一起去。來到醫(yī)院以后，我看見醫(yī)生拿一直很鋒利的針，我很害怕。但是每次我去醫(yī)院，都很佩服那
些為病人治病的醫(yī)生，但我更佩服那些在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷的醫(yī)生。他們每次基本上都能在病人需要的時(shí)候伸出援救之手，每次都是他們?cè)谂c死神作斗爭(zhēng)，每次都是他們把在生命邊緣徘徊的病人給挽救回來�？梢娽t(yī)生是多么偉大，多么令人佩服啊。
醫(yī)生是一個(gè)純潔，崇高的職業(yè)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)臺(tái)。救人是醫(yī)生的原則，無論病人得了多么重的病，醫(yī)生都會(huì)盡心盡力的去給病人治病，盡量的讓病人的病快點(diǎn)好起來。他們每次都專心致志，不敢疏忽。因?yàn)樗麄冎�，這關(guān)系到病人的生命，有可能一個(gè)小錯(cuò)就會(huì)釀成大禍。那樣病人的生命就會(huì)失去在他們手中。
人們說，醫(yī)生是與病魔作斗爭(zhēng)最前線的戰(zhàn)士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒。醫(yī)生在人們的心
中盡然是這么偉大，我也要像他們那樣，盡職盡責(zé)。
如果要當(dāng)上醫(yī)生，不是一朝一夕就可以的。所以，從現(xiàn)在開始，我就要好好學(xué)習(xí)，將來才能完成我的夢(mèng)想，為那些在與病魔做斗爭(zhēng)的`病人敞開光明
的大門。在通往夢(mèng)想的路上，有萬丈深淵，也有玫瑰和鮮花的誘惑。因?yàn)槲疫@到，在通往夢(mèng)想的路上有崎嶇，也有坎坷，但只要你堅(jiān)持去完成你的夢(mèng)想，就一定會(huì)成功�！蹲畲蟮柠溗搿防镉羞@樣一句話：當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中這才是實(shí)實(shí)在在的。所以現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)吧！
醫(yī)生是光榮的，是偉大的，讓我朝夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
夢(mèng)想作文 篇2
在平凡世界中平凡的我，播種了一顆夢(mèng)想的種子。我將用腳踏實(shí)地的努力讓它開花，并用一生去守護(hù)它。時(shí)光不老，約定仍在。
——題記
從小我就懷揣著美好的幻想，想象自己長(zhǎng)大后的樣子，當(dāng)?shù)谝淮物w上廣闊無邊的天空時(shí)，那蔚藍(lán)的夢(mèng)想慢慢播種下去，我想成為一名空姐，為大家保駕護(hù)航。可能是童言無忌吧，經(jīng)過時(shí)間的推移，我漸漸的長(zhǎng)大，也漸漸遺忘。在網(wǎng)絡(luò)正發(fā)達(dá)的時(shí)代，我戀上了明星這一職業(yè)，我喜歡那光彩奪目的瞬間，也想為大家?guī)須g樂，傳遞生命的正能量。但在經(jīng)過父母的反對(duì)和社會(huì)的洗禮后，我才懂得那美麗的夢(mèng)想是多么“可望而不可即”。失去夢(mèng)想的我，就像迷失方向的小鳥，霧中行駛的船只，頓時(shí)措手不及。但有一次，我找回了真實(shí)的自我。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到電視上熱播的《中國詩詞大會(huì)》，武亦姝學(xué)姐憑借強(qiáng)大的實(shí)力和平靜的`心態(tài)贏得了冠軍，給我留下極為深刻的印象，古詩詞的魅力點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)。我敬畏“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡暮狼閴阎�；我欣賞“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！钡臑t灑豪邁；我同情“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！钡墓录懦羁�；我喜歡“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”的惆悵與相思。詩詞像山間的一股清泉涌進(jìn)我的心田，讓我領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，帶給我美的熏陶。從那一刻起，這一個(gè)不平凡的夢(mèng)想在我心中生根發(fā)芽，我不再回避他人的流言蜚語，選擇自己的路，過自己想過的人生，做自己最嗨。我想，遺失了夢(mèng)想，才會(huì)顏面全非吧。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！甭穳蚝�，光才亮。夢(mèng)想之花永不凋謝，以最甜美的微笑面對(duì)生活中的一切，不忘初心，砥礪前行。少女，為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著吧！
天空很近，如果飛翔。
夢(mèng)想作文 篇3
我們生存于同一個(gè)世界，我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想，傳統(tǒng)的奧林匹克精神，在簡(jiǎn)短的口號(hào)里得到發(fā)揚(yáng)：團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧參與夢(mèng)想，精練的口號(hào)，凝聚了人類追求美好未來的共同愿望。
文簡(jiǎn)意深，發(fā)音響亮，既是中國的，也是世界的。
我們的五個(gè)小精靈代表了夢(mèng)想以及中國人民的渴望。他們的原形和頭飾蘊(yùn)涵著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系。其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化。將祝福帶往世界各個(gè)角落。
我們腳踏同一個(gè)地球，我們頭頂同一個(gè)太陽。不管白皮膚還是黑皮膚，不管棕皮膚還是黃皮膚，都把地球叫“母親”。都是母親的熱血兒郎。同樣的速度快！快！快！不同的`體魄強(qiáng)！強(qiáng)！強(qiáng)！同樣的高度高！高！高！不同的歌聲亮！亮！亮！
我們擁有同一個(gè)世界，我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想。在五環(huán)旗下拼搏，和平友誼地久天長(zhǎng)！
One world ,one dream! 我們共同呼喚！
One world ,one dream! 我們用心的呼喚！
夢(mèng)想作文 篇4
好比一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的夢(mèng)想嗎?讓我悄悄告訴你，好嗎?
我的夢(mèng)想是要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)家，把玩具設(shè)計(jì)得更堅(jiān)固。那是因?yàn)槲倚r(shí)候有一次，我的爸爸給我買了一輛小火車，然后，我和爸爸在拼軌道�？墒�，拼著、拼著......我竟然拼了一個(gè)飛車道。后來，我用了一個(gè)月時(shí)間就玩壞了。所以，我要當(dāng)玩具設(shè)計(jì)家。我們要實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，就要從身邊的小事做起，要本著“一步一個(gè)腳印”的想法，腳踏實(shí)地，為自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)它，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，為了我的夢(mèng)想而奮斗。
雖然，這個(gè)夢(mèng)想離我目前來說還很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我好學(xué)習(xí)，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇5
人們說：“夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是堅(jiān)持而拼搏出來的，只要不放棄，堅(jiān)持，有夢(mèng)想的人總會(huì)實(shí)現(xiàn)！”
到了八年級(jí)的下半學(xué)期，我感覺時(shí)間好快，不知不覺，時(shí)間就從手中飄過，抓也抓不住。
我心想：這個(gè)學(xué)期最重要的是地理、生物兩學(xué)科的會(huì)考，但是在之前，我上課時(shí)老是分心，地生這兩科也都是在及格線徘徊的。我心想：不管怎么樣，先定下這個(gè)目標(biāo)，兩科加起來達(dá)到一百七十分。我的耳邊有一句話傳來：“失敗不是沒到達(dá)終點(diǎn)，而是從一開始就選擇放棄�！边@句話給了我莫大的信心。我就在每天都擠出時(shí)間來背地生，周末也很少看電視，都是把時(shí)間留給地生。我相信，付出就會(huì)有收獲，你付出多少，這兩科的成績(jī)也會(huì)回報(bào)你多少。就這樣，我默默堅(jiān)持；就這樣，我默默付出，我相信，終有一天會(huì)苦盡甘來；終有一天我會(huì)相信這段時(shí)間的苦，的累也是值得的，會(huì)回報(bào)給我的'。
終于，在第一次的模擬中，我有一科八十多，一科七十多；我再也沒有在這及格線徘徊了。雖說這成績(jī)?cè)诎嗌虾苈浜�，但是我和之前比是進(jìn)步的，這給了我莫大的信心。我知道，后面有幾次模擬，我只要每次都進(jìn)步十分就好了，這種要求也不算高，只要努力，也就不后悔。
但是，兩科加起來到一百六十后，我似乎被卡住了，我的進(jìn)步也并不明顯。但是我真的，我能行。在后面，老師把我們十幾個(gè)沒達(dá)線的叫了出去開會(huì)，老師在外面鼓勵(lì)我們。這給了我很大的信心，當(dāng)別人地生看煩時(shí)，我還在看，不覺得煩。終于，在最后的一次模擬中，我進(jìn)步得非常大，兩科都過了九十，總分達(dá)到了一百八十六。但是，我也只是高興了一會(huì)兒，因?yàn)槲抑�，這只是一次模擬，誰笑到最后也都不一定，所以，我還需要努力。
有夢(mèng)就去追，這樣你的人生才精彩，也才不后悔。
夢(mèng)想作文 篇6
“夢(mèng)想”在有些人心中虛無縹緲，在有些人心中卻是一桿重?fù)?dān)。而在我的心中，它只是一個(gè)方向的選擇。
前進(jìn)，走向人生的巔峰。而后退，墜下無盡的深淵。
放眼前方，有夢(mèng)想去追，有膽量去闖，不要停留在人生的起跑線上。
既然前進(jìn)了，就不要去回頭張望。
前進(jìn)了，夢(mèng)想就不會(huì)再是憑空想象，后退了，人生沒有歸途。
抬頭向前看，低頭往下望，抬頭走向光明，低頭落入黑暗。丈量人生，眺望遠(yuǎn)處的希望。
每當(dāng)《我相信》那高昂的曲調(diào)響起，我總是忍不住熱血沸騰——我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天！
既然已經(jīng)前進(jìn)了，就一定要相信自己，相信自己的明天。明天可能是一朵跳動(dòng)的.希望的火花，也可能是一粒指引前行的心靈的火種。
祖逖劉琨聞雞起舞，為的是夢(mèng)想；學(xué)生很早起床學(xué)習(xí)，為的是夢(mèng)想；NBA球員訓(xùn)練到凌晨，休息到黎明，為的也是夢(mèng)想！
我不會(huì)去想背后有什么困難險(xiǎn)阻，既然已經(jīng)邁過，就要去放眼未來，既然出發(fā)了，那么留給世界的只能是背影。
夢(mèng)想是一次挑戰(zhàn)，需要戰(zhàn)勝一路的阻擋。
夢(mèng)想是一次期望，決定人生道路的寬度。
司馬遷在寫《史記》時(shí)，四處奔波，為了自己的夢(mèng)想，他年輕時(shí)在寫，他奔波時(shí)在寫，他臨終之時(shí)還在寫。夢(mèng)想不僅是一份期望，也需要我們竭盡全力去實(shí)現(xiàn)，即便燃盡生命之火，也絕不后退！
出發(fā)時(shí)夢(mèng)想只是想象，征途中滿是挑戰(zhàn)！
為了夢(mèng)想，出發(fā)吧！別等到滿頭白發(fā)！
夢(mèng)想作文 篇7
“咚、咚、咚……”是誰在敲門？門口傳來一聲稚氣的聲音：“嘿，我是亞青會(huì)的吉祥物圓圓呀！”我一聽是圓圓，心里十分驚喜，便趕緊開門去看個(gè)究竟。
圓圓是一只可愛的中華曙猿，身上映著南京亞青會(huì)的會(huì)徽，尾巴則是一顆南京特有的雨花石。
我連忙請(qǐng)圓圓進(jìn)屋坐下，圓圓高興的對(duì)我說：“再過幾天，亞青會(huì)就要開了，讓我們一起為亞青會(huì)做準(zhǔn)備吧！”“好�。 蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
我們乘環(huán)保地鐵來到新街口，在地鐵站，我們倡議大家先下后上，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕的乘客讓座，乘坐手扶電梯要文明有序。接近中午的時(shí)候，我們又來到大街上，戴上手套，彎著腰開始幫著環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾。雖然驕陽似火，但是我們絲毫沒有退縮的念頭。雖然這些都是小事，但圓圓告訴我：“勿以善小而不為。”作為東道主，就應(yīng)該給外國來賓留下一個(gè)好印象。堅(jiān)持就是勝利，付出總會(huì)有回報(bào)�？粗黄蓛舻牡孛妫沂嫣沽嗽S多，這同時(shí)也是亞青會(huì)提倡的精神�。≡诨丶业穆飞�，圓圓還要我經(jīng)常鍛煉身體，增強(qiáng)英語口語訓(xùn)練，外出要穿戴整齊……
“起床啦！起床啦！”一聲叫喊聲把我拽回了現(xiàn)實(shí)。原來我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于亞青的夢(mèng)，一個(gè)充滿希望的夢(mèng)。
世界著名的科學(xué)家居里夫人曾經(jīng)說過：“我要把人生變成科學(xué)的`夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。”夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是陽光的，夢(mèng)想是有力的，有夢(mèng)想的人是幸福的。我也有我的亞青夢(mèng)想，我希望在這個(gè)亞青飛揚(yáng)的八月，作為東道主的每位南京人都應(yīng)該為南京的環(huán)境建設(shè)出一份力。從現(xiàn)在開始，從我做起，大家攜手實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)！
夢(mèng)想作文 篇8
你是不是有過走了很遠(yuǎn)，距離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)的懊惱？你是不是有過躊躇在外，不敢敲開夢(mèng)想之門的猶豫？親愛的朋友，讓我們背上夢(mèng)想的行囊，為夢(mèng)想跋涉，向夢(mèng)想奮進(jìn)，推開夢(mèng)想之門吧！
夢(mèng)想是黑夜里的燈塔，能讓遠(yuǎn)航的船找到航線；夢(mèng)想是懸崖上的巖石，在絕望之巔給人支撐和信念；夢(mèng)想是火，在冰凍的季節(jié)給人以溫暖。
雄鷹夢(mèng)想翱翔藍(lán)天，溪流夢(mèng)想?yún)R入海洋，蒲公英夢(mèng)想走遍天涯海角，種子夢(mèng)想沖出土壤。經(jīng)過千百次跌撞，雄鷹終于歷練出征服天空的翅膀；經(jīng)過千山萬水的'艱難跋涉，溪流終于匯入汪洋大海；經(jīng)過千百次在雨雪風(fēng)霜中跌宕，蒲公英終于天涯海角四處安家；經(jīng)過四處尋找養(yǎng)分，一天天與黑暗奮斗，種子終于沖破土壤，感受雨露陽光和新鮮空氣，茁壯成長(zhǎng)。
夢(mèng)想是一種勇氣，因?yàn)樗麜?huì)讓人變得無所畏懼。為了心中的那份信念，人便擁有了無窮無盡的動(dòng)力，即使前面深淵萬丈，也有跨過去的勇氣！夢(mèng)想是一種選擇，對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來說，為了心中的夢(mèng)想，可以拋棄一切不必要的負(fù)擔(dān)。他勇敢，他堅(jiān)毅，即使一無所有，他都從未猶豫，他相信，只要堅(jiān)持，一切都會(huì)夢(mèng)想成真。
擁有夢(mèng)想，并勇于為夢(mèng)想打拼，因?yàn)閴?mèng)想是水，能滴穿堅(jiān)硬的石；夢(mèng)想是石，能敲開成功的門；夢(mèng)想是門，能引導(dǎo)我們走進(jìn)一片新的天地。讓我們帶著自己的夢(mèng)想，成功地實(shí)現(xiàn)理想。
夢(mèng)想作文 篇9
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人生奮斗的目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是大海中的航標(biāo)燈。夢(mèng)想就是理想，如果有人問我的理想是什么，那我還真不好說。我的夢(mèng)想——千奇百怪！
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是擁有一雙翅膀，在空中飛翔，伸手就能摸著云朵，摘到星星。過一段時(shí)間，我又想聽懂小動(dòng)物的話，與它們一起交流、玩耍。
剛明白事理的時(shí)候，我又想做一名醫(yī)生，為人們趕走病魔，救死扶傷。看到電視上警察的完美破案，我不禁又想當(dāng)一名女警，將壞人繩之以法，讓社會(huì)更加和諧、安寧。
上小學(xué)二年級(jí)的那段時(shí)光里，我又改變理想，我想做一個(gè)明星，站在金碧輝煌的舞臺(tái)上放聲歌唱，在演藝圈一炮打響，成為萬眾矚目的大明星。夢(mèng)想就是多變，過一段時(shí)間，我又想做服裝設(shè)計(jì)師，看著服裝店里都掛滿我設(shè)計(jì)的服裝，大街上，人人都穿著我設(shè)計(jì)的各種款式新穎的服裝，就連名人、明星等都不例外。過一陣，我的夢(mèng)想又變，我又想做一名教師。因?yàn)槲业母骺瞥煽?jī)都不錯(cuò)呦，通過我的'辛勤培育，為社會(huì)培養(yǎng)出更多有用的人才。
現(xiàn)在，我不再那么地“換”夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是能一直保持現(xiàn)在的成績(jī)，并穩(wěn)步上升，保持良好的狀態(tài)。將來靠自己的努力考上名牌大學(xué)，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)！我知道，夢(mèng)想不是掛在嘴上的，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，一直努力，刻苦學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
為夢(mèng)想成真，我要張開勤奮的翅膀，向著夢(mèng)想飛翔，飛到成功的彼岸！
夢(mèng)想作文 篇10
夏日的炎熱又一次讓知了的叫聲更加響亮瞬間小學(xué)第六個(gè)暑假到來了，也意味著六年的小學(xué)之旅結(jié)束了，我們將帶著依依不舍的深情踏入新的校園，開始新的生活�？苫叵肫鹜掠钟性S多是值得回憶的。
在讀幼兒園時(shí)，讀低年級(jí)時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一位教師，我曾看過幾本書，書上說：老師像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我們的心扉，滋潤我們的心靈；老師就像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽，老師也像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
而那時(shí)的我是夢(mèng)想為一個(gè)名詞沒有動(dòng)力去完成。整天和同學(xué)們打打鬧鬧，就是一個(gè)無知的兒童有著幼稚貪玩無知的心靈。視老師布置的作業(yè)為一個(gè)給人壓力的`瘟神！老師每次看見我臉上會(huì)露出萬般無奈的表情，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是直線下降，座位也被調(diào)到了最后面的一個(gè)墻角。而我依然如此。直到三年級(jí)的一天，我們的老師李樹勇，給我了一個(gè)刻骨銘心的鼓勵(lì)，從那以后夢(mèng)想這個(gè)詞在我的腦海中徹底地變成了動(dòng)詞。一個(gè)星期天，我費(fèi)了九牛二虎之力完成了作業(yè)。
星期一，當(dāng)老師說：檢查作業(yè)時(shí)，我的心情格外興奮，因?yàn)檫@是我第一次完成作業(yè)。我和同學(xué)們一起從書包里把作業(yè)拿出來放到桌子上，老師和同學(xué)們驚奇地望著我桌子上的作業(yè)本，在老師以前檢查作業(yè)時(shí)，我的桌面就如剛洗過的臉，我當(dāng)時(shí)真不知道該作什么表情好了！終于等到了老師檢查我的作業(yè)，我的心更加砰砰直跳了，老師看完后對(duì)我說：寫的不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力！老師的這句話對(duì)我來說是一個(gè)不小的鼓勵(lì)，聽了后我欣喜若狂，心中有一種無法阻擋的喜悅感，臉上露出從未有過的笑容。老師檢查完所有同學(xué)的作業(yè)后又拿起我的作業(yè)本對(duì)全班同學(xué)說：李杰同學(xué)這是第一次完成作業(yè)，非常值得表揚(yáng)，以后要繼續(xù)努力……聽了老師的鼓勵(lì)，有了老師的支持，使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。從那以后每次老師布置的作業(yè)我都會(huì)按時(shí)完成，每次老師檢查作業(yè)時(shí)都會(huì)看見最后的一個(gè)墻角的座位的桌子上非常工整的作業(yè)。
因?yàn)槲姨焯焱瓿勺鳂I(yè)，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)從原來的二十分變成現(xiàn)在的九十多分，我的座位也從倒數(shù)第一排不斷向前移……老師我想感謝您，感謝您三年級(jí)時(shí)給我的那一個(gè)鼓勵(lì)，是哪一個(gè)鼓勵(lì)，讓我向成功的巔峰奔去，讓每年的三好學(xué)生中都會(huì)新建李杰這么一個(gè)名字;感謝您用一盞明亮的燈照亮了我的人生，使我抓住一個(gè)目標(biāo)不斷向前，使我對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞有更加深刻的認(rèn)識(shí)，讓我充滿實(shí)現(xiàn)它的活力。
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