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我的同學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學作文1
在潛江市的實驗小學里，有一個文明班級，它叫五（5）班。而在五（5）班里有一個博學多才。勤學好問的人，那么這個人又是誰呢？嘿嘿！不知道吧，那就讓我來告訴你吧！
他，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個微微像上翹的鼻梁。呵呵，猜出來了吧！對，沒錯！他就是我們班上的“學霸”，還真不假，他在我們班上，成績幾乎是正數(shù)第一，難倒還不是“學霸”？
還記得有一次：數(shù)學老師布置了一道特別難的應(yīng)用題，我左想不對，右想也還是不對，其他同學也都不會寫。這可怎么辦呢？就在這時候，王夢哲突然站起來，說“我做完了！”然后，全班沉默了幾秒鐘……隨后其他六十八名同學還包括我在內(nèi)全部目瞪口呆，眼睛死死地盯著王夢哲，不肯收回，就像六十九匹餓狼盯著一只軟弱的小羔羊似的。當老師說“全對”的`時候，全班又一次沉默了……但王夢哲臉上的表情很自然，完全沒有留露那種驕傲自滿的神情。等他坐在座位上的時候，我和其他同學就飛一般地將王夢哲成功“抓獲”，“逼”問他這道題該怎么做，王夢哲無奈，只好細心地為我們降解，說“……”我們聽完后，立刻恍然大悟，茅塞頓開，不約而同，異口同聲地說：“不愧是“學霸”��！”
經(jīng)過那一次事件后，我感受到了很多很多。細想一下，王夢哲他那優(yōu)異的成績絕對是刻苦學習才能夠達到的呀！我下定了決心，一定要向王夢哲那樣愛學習才行！唯有這樣，以后的學習才能快樂。
我的同學作文2
我有一個特別有趣的哥們，他愛搗蛋，做事有點隨意。但他十分的聰明，并且很愛看書。
他是我們班上出了名的搗蛋鬼，偶爾嚇嚇同學，搗搗蛋。他最具特色的`便是那雙小眼睛了，每當他笑得時候，眼睛瞇成一條縫，嘴角微微上揚，好像在壞笑似的。
記得有一次在上一節(jié)科學課。老師在講期中試卷，他覺得十分無聊便從抽屜里拿出一本書來看。只見他那雙小眼睛牢牢地盯著書本。津津有味的看了起來。大半節(jié)課過去了，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本。全然不知危險正在悄悄逼近。
高老師發(fā)現(xiàn)了他的異常，“悄聲無息”地走了過去，他邊上的同學用手碰碰他的肩膀，他才反應(yīng)過來。但為時已晚了，高老師叫他起來回答問題。他支支吾吾了半天，一句話也沒有答上來。高老師便讓他站了一會兒，他站了一兩分鐘之后，又偷偷摸摸翻開了書，低下頭小心翼翼地讀起來。他又沉浸在自己的書中了。最后高老師不得不收了他的書。
還有一次，記得是一次午飯之后，我們都在教室外瘋狂的玩耍，他一個人站在書架邊上，全身心投入地讀書。只見他咬著手指甲，雙眼聚精會神地看著書，仿佛自己與書合體了，他的心好像進入了書那奇妙美麗世界的之中。這時，上課鈴聲響了，他當然不知道。多虧了坐在書架邊的李健聞提醒了他，他才反應(yīng)過來。
我十分敬佩他那么能看書，并且在看書的過程中達到了忘我的境界，在這一方面，我要向他學習了。
他就是陳凱睿，一個愛看書的男孩。
我的同學作文3
在我們班，有一位重量級的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當“人肉盾牌”了。他寫的字很漂亮，還得過獎呢。不過，他的脾氣很不好，生起氣來像火山爆發(fā)一樣不過別擔心他一般的情況下是不會發(fā)脾氣的。從我們認識的時候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰都有仇似的。有一回我用了他的東西，結(jié)果他很不高興，就拿了我的聽寫紙，像帝國主義一樣要挾我說；“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽寫紙撕碎！”說罷，他就兩手抓住我的聽寫紙準備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說；“好，好，我給你，你可千萬別撕我的聽寫紙啊�！苯o他以后我心想，以后千萬不敢隨便拿他的`東西了。
到了六年級，他比以前胖了很多。這既是優(yōu)勢，也是劣勢..好處是，它不會傷害那么多，當它被擊中。比如課間有一段時間，他和其他同學在操場上玩耍后，跑得慢被抓，結(jié)果被“拳打腳踢”了一些，我以為他會發(fā)脾氣，但他站起來拍了拍泥土，就像沒人走開一樣。我追上去問他疼不疼。猜猜他說什么，“不，都是胖的�！苯Y(jié)果發(fā)現(xiàn)還有更多的收獲
可是一到體育課上運行時，脂肪變成了劣勢。其他人都來了終點線，他是短半圈呢。
這就是我的同學兼好友——李聰。
我的同學作文4
我有一位同學，名字孫天樂。
他胖乎乎的，像是一個小企鵝。眉毛彎彎的，有著大大的眼睛，睫毛還很長呢，像是小扇子。鼻子是個小山丘，不大不小的`嘴巴，笑起來憨憨的，露出可愛的牙齒。
他十分樂于助人。有一次，老師讓我們先把讀書記錄拿出來，我抽出語文袋，打開一瞧，找了找，發(fā)現(xiàn)自己根本沒有帶記錄本。我滿懷希望打開其他袋子找了找，可惜都沒有。完了，今天我要被老師扣分了！我皺著眉頭，臉蛋兒通紅，嘴巴閉得緊緊的，而且都不敢發(fā)出一個音，生怕引起別人注意。
忽然，坐在我旁邊的孫天樂望著我，捂著嘴巴笑了起來，估計是看穿了我的囧樣，好奇地問：“你怎么啦？這副表情？是忘記帶本子了嗎？”我不好意思地點點頭，他大方地說：“我正好有多余的，來，借給你一本！”我十分欣喜，笑著說：“謝謝你！”他快速地從自己袋子里抽出了一本記錄本，塞到我手上，還囑咐我說：“你下次一定不要再忘記帶東西啦！”我一邊接過記錄本，一邊害羞地點了點頭。
他真是我的好同學啊！
我的同學作文5
我的同學也是最好的朋友是傅漢鵬，我愛跟他玩，他給我?guī)砹撕芏嗫鞓?
傅漢鵬今年10歲，他的個子不高，眼睛也不大，也不是特別愛說話的那種人，但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的'時候我找他去游泳，他爽快地答應(yīng)了，還說要跟我比賽。到了游泳池，我們做好了比賽的準備，我喊“一…二…三、預(yù)備開始游”，我還沒跳下水只見他就快到對岸了，看得我驚呆了，只好認輸。
他的性格有時愛吹牛，有一次，我和另一個同學到他家玩，他說我剛才撿到一百元呢!我們都不相信，我問：“錢在哪撿到的?拿來看看?”可是他找了半天也沒找出來，還叫我和另一同學一起找，結(jié)果半毛錢也沒找著，我們只好笑他吹牛大王。
我喜歡跟他玩，因為他很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他卻拿出一本書來說：“各位觀眾，我要你要干嗎?”我迫不及待地問，以為他要跟我講故事。他臉色發(fā)紫的說“我要大號”，說完就跑到衛(wèi)生間去了，笑死我也。他經(jīng)常這么幽默的說笑話，讓我笑口常開。
傅漢鵬的成績也不錯，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了許多，我心里暗暗著急，希望自己能快點趕上傅漢鵬的成績，我不想自己學習和他差這么多，在學習上我一定要趕上他，我有信心，因為我們是朋友。這就是我的同學兼朋友傅漢鵬!
我的同學作文6
他不高，瘦瘦的，一天到晚都說個不停，一副大大的眼鏡也遮不住他那忽閃忽閃的眼睛，他是誰？他就是我們班最愛說話，又愛思考的何不攏——何琪瑋。
說起來也奇怪，代老師無意叫何琪瑋的一個外號竟讓各科老師都熟知，這可和他愛說話有著密切的關(guān)系。還記得那一次語文課，代老師認真的講著課，何琪瑋扭過頭來問我：“你一會去踢球嗎？”我回答道：“可能……。”話還沒說，就撞見代老師犀利的眼神，我立即挺起身子坐直，而何琪瑋還滔滔不絕的對我說著，一點沒察覺到戴老師正盯著他呢，我趕忙使眼色，示意代老師看著他呢，他這才過頭去就聽到代老師輕笑著說：“合不攏，把嘴合上了�！比缓笏�應(yīng)了一句：“哦�！边@下可把大家逗得都笑出聲來了。
他還有一個最大的'特點就是愛思考，這個特點可是總?cè)私灾�。那一次，孫老師給我們留下了幾道奧數(shù)題，看到這道題有些人從那下手都不知道，甚至有些人連看都不看，而何琪瑋拿到這道題后拿出一張草稿紙，時而在草稿紙上寫寫畫畫，時而用手頂著頭默讀題目，十分鐘后，何琪瑋過來驕傲但又不敢大聲地對我說“：哈哈！你還沒做完那道題吧，我已經(jīng)做完了，要不要我給你說�！�
這就是我們班級愛說話又愛思考的合不攏——何琪瑋。
我的同學作文7
他，是我們班里的“搗蛋鬼”。
他的膚色嘛，真不知該怎樣形容：雖不如黑色人種那般黝黑，但也不像黃種人這樣淺黃。我想，倘若把它放入黑人堆里，一眼應(yīng)該認不出來吧。他的發(fā)型呢，不像雞冠子頭，因為沒雞冠子那樣高高聳立、引人注目，但也不像普通男孩的發(fā)型，因為他頭發(fā)中部有明顯的`隆起。
說話時，可以看見他滿嘴大牙，而且身體經(jīng)常有節(jié)奏的顫動，好像在跟著一種旋律擺動。一提起旋律，我便不由得想起了一種“樂器”——架子鼓。說是架子鼓，其實是課桌，因為敲擊時的聲音有些相似，所以就將它稱為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽，也由此帶起了一支“樂隊”——許多同學模仿著敲。
隨著一聲“老師來了”，同學們快速而安靜地回到了自己的座位上，他還在教室后面與一位同學打鬧，因為他沒聽到提醒。直到老師走進教室，他才發(fā)覺，便顧不上“教訓”那位同學了，急忙灰溜溜地向著自己的座位逃。但他的座位離講臺那么近，老師怎么會看不到呢！這不，老師笑嘻嘻地說：“剛才在外面看見兩名初三同學在罰站，沒想到一進咱們教室又看到兩名同學在打鬧！呵呵！”他聽后也不好意思地低下了頭。
你能告訴我，你猜到他是誰了嗎？
我的同學作文8
我有一個很好的伙伴，她是我的同學俞佳。她和我差不多大，但我比她大4個月。她和我一樣都屬龍，我是巨蟹座，她是天秤座。我是一個有主見、溫柔的人，反應(yīng)較快；她是一個品格正直、和藹可親的人，閃耀著魅力的光輝。
在我看來，她是一個非�？炭鄬W習的女孩，做什么事情都認真的女孩，但不知為什么，在下午的時候大多數(shù)都是趴在桌上閉眼休息，時間過個7、8分鐘就睡著了。
大家都說我的臉是飽滿的，而她的臉是像得了厭食癥似的。她的頭發(fā)是妹妹頭加小辮，大家說我的頭發(fā)是像戴了個頭盔，我很不滿，我在糾結(jié)頭發(fā)的問題時，她對我說了句：“不要聽他們亂講，你的頭發(fā)還是蠻好看的”。我心情好轉(zhuǎn)。
我們兩個是互相幫助，不求回報的。每次她坐在我后面時，我都會順便把她的作業(yè)一起交上去；課間一起去買面包和水；人很多時我去擠位置，擠好后會喊她過來；我放學掃地時，如果要補課的`時候，我就會讓她幫我打掃。
下課的時候，她不會的題問我，我不會的題問她。我們兩個就像姐妹似的互相幫助，我們兩個是真正的姐妹關(guān)系。
這就是我的同學俞佳，也是與我互相幫助的好姐妹。
我的同學作文9
他，高高的個子，黑黑的皮膚，很像個非洲人。一雙明亮的、扁扁的眼睛炯炯有神；雞蛋似的腦袋瓜是他聰明的代表。他，非常熱愛詩詞文化，最難能可貴的是他有一顆樂于助人的心。
他在詩詞方面十分突出�；貞浧鹗罴倨陂g：我，左成弈，侯亦樂等人到江心嶼一起觀看他參加的詩詞總決賽。只見盧浩頭戴綸巾，身著古裝，站在華麗的舞臺上威風凜凜。由于他出色的表現(xiàn)，一舉奪得了探花的稱號。在我心里對他產(chǎn)生了深深的敬佩。
但讓我最感動的還是那次我們幾個同學一起玩耍時，我不小心被一顆石頭絆倒了，膝蓋碰傷，血流不止。盧浩急忙跑到我面前，急切地問道：翔銘，你沒事吧？我陪你去醫(yī)務(wù)室。我感動地說；謝謝你，盧浩！于是他扶著我一步一步走向醫(yī)務(wù)室�？舍t(yī)務(wù)室的老師說傷口太深了，得去醫(yī)院。此時的.盧浩流露出既緊張又焦急的眼神。我想：盧浩真是我的好朋友呀！
我有盧浩這樣的好朋友讓我感到很開心、很高興。愿我們的友誼像浩瀚的大海，永遠也不干涸……
我的同學作文10
今天，我要講的，不是什么名人偉人，而是我的同學，一個普普通通的人。
便暫且稱她阿煒吧。
阿煒今年與我同歲，人長得十分可愛，那一雙眼睛撲閃撲閃，仿佛要有蝴蝶從中飛出來。故而我最喜歡阿煒的那一雙大眼睛。她那雙眼睛告訴我，她在想什么。
阿煒是個具有奉獻精神的人。在與她同坐之前，我還有過一個同桌，便稱她“七”吧。七是個很霸道的人，每每英語課背書時，七總是要求我先給她背，卻未曾讓過我一次，除非是她自己還未背下來。而阿煒則不然，不論她是否會背，每每我問她“誰先背”，她總是毫不猶豫地先給我背，故而我說，阿煒是極具奉獻精神的。
與此同時，我也可以說，阿煒是個很傻的.人。記得一次，我與阿煒一同去吃餛飩。兩碗餛飩很快上來，我對老奶奶說了一聲“謝謝”，隨即又同阿煒說：“我?guī)湍阏f了聲謝謝，你應(yīng)該給我5角錢謝謝我。”說完，又將勺伸入她的碗中，拌了拌，說：“我?guī)湍惆枇�，你�?yīng)該謝謝我，所以你應(yīng)該給我兩個餛飩�！彪S即從她碗中撈了兩個餛飩。阿煒停下勺，認真的算了算，半晌，笑著說：“對，不錯，不錯，嗯，我找五角錢給你�！蔽乙豢陴Q飩憋在口中，笑得上氣不接下氣，阿煒愣愣地看著我，不理解我為何笑得如此之歡。
這就是阿煒，純潔地如天使一般；就是阿煒，無私而又真誠；這就是阿煒，傻得可以。
阿煒有一雙會說話的眼睛，那雙眼睛撲閃撲閃的，仿佛有一個蝴蝶從中飛去，她那雙眼睛告訴他人，她在想什么。
我的同學作文11
我的同桌是一位名副其實的“辣妹”，大家一起來認識她吧。
“小勇，快點把數(shù)學課堂作業(yè)本還我，否則的話，你就死定了！”她邊說邊揚起了拳頭，小勇見狀，乖乖交出了作業(yè)本。
怎么樣，見識了吧？她就是我的“辣妹”同學，個子很高，眼睛小小的，但性格潑辣，有時還會路見不平，但“辣妹”還有另一面，我從她的作為中感受到了溫暖。
“明明是你撞了我，還抵賴�！薄安唬髅魇悄阕擦宋��！卑嗌嫌袃晌煌瑢W在吵架，唇槍舌劍，“敵我雙方”互不相讓。引來了好多同學，他們有的在一旁起哄，有的.在為一方吶喊助威�！岸紕e吵了！輕輕磕碰，有什么好大驚小怪的，你們倆各退一步�！薄袄泵谩蓖瑢W從人群中站了出來說道，兩位同學便立刻結(jié)束了“戰(zhàn)爭”。
“嗚嗚……”還記得那次我因為考砸了，坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經(jīng)很小聲了但還是被發(fā)現(xiàn)了，同學們都沒理睬我，只有“辣妹”同學詢問原因，并開導我不要因為一次小失敗就失了男子漢風范。就是她，“辣妹”同學在我最低落的時候帶來了安慰，給了我鼓勵，送來了溫暖，使我感動至今。
我的“辣妹”同學永遠是我的真正朋友，因為她為我“雪中送炭”，這勝過了一切。
我的同學作文12
我的同桌李怡彤是一個性格開朗、積極向上的人，她有一頭黑色的長發(fā)，像一個馬尾辮，她有一張瓜子臉，有淡淡的眉毛，眼睛又黑又亮，水汪汪的像兩顆黑色的石頭，鼻子也不小，嘴巴是粉紅色的，下巴尖尖的，給人一種很平和的感覺，能像一只大老虎一樣噴火，嚇人，不敢惹她。
她的身體有一個質(zhì)量，我從來沒有。有一次，她的數(shù)學“競賽”是錯誤的，讓陳今天完全改變了，快班，她的好朋友李成吉祥說：“不改變，這一節(jié)是體育課！”。她搖搖頭，仍然改變“沒關(guān)系啦！走了！其他人都不見了！”說李成吉祥。她只是抬頭，低頭，開始寫的，她最好的.朋友無奈的搖了搖頭只好在樓下，她受到啟發(fā)，遇到問題不會虛心請教老師，不知道再問第二次，或不知道問第三次，答案是不找人復制意見或離開副本的手，但不停的問，試圖找出這個問題，問了幾次后，她終于明白了，途中有幾個人與霍爾扔她，讓她復制，她拒絕了�，F(xiàn)在她已經(jīng)完全改變了，痛快地玩。他這個一鼓作氣，堅持到底，不知道要問我敬佩的精神。
她是這樣一個活潑可愛，有時有些暴躁，有時有些嚴肅的女孩，她面對什么都不放棄，認真對待，有一種不放棄的力量，她是我的朋友，我非常喜歡她。
我的同學作文13
新一界的“校牌達人”出現(xiàn)了，知道是誰嗎？他就是奇思妙想的裘昊東。
“校牌大戰(zhàn)”的游戲來到了我們班。班里突然變了個模樣，幾個人圍在一群，用校牌玩樂。用各自的校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。
裘昊東也是這其中的一員。叮零零，下課的聲音，釋放了上課的同學們�！坝嗖ǎ禳c！”“朱嘉逸，校牌�！薄幌抡n，“校牌達人”就召喚了四面八方的“同志們”。不過一會兒，就看到了一塊又一塊的“童鞋們”在一起玩校牌了。
“科學課來了，擺桌子啦！”課代表大聲地喊道�？墒蔷退闵险n了，也不無法阻擋他們玩游戲的腳步。
老師站在講臺上，講著重要的知識點，滔滔不絕�！霸撃懔��！濒藐粬|面不改色，仍然與程余波、孫學衡玩著校牌。老師一而再，再而三地提醒他們，可他們?nèi)齻�人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了，走上前去，沒收了他們的校牌。
這對他們來說這并不算什么，他有五六個校牌。盡管那么多校牌，可他還去定，還跟別人換，美其名曰：讓自己的'校牌變得多樣化。
我也玩過，盡管好玩，但我不會上課也玩，也不會瘋狂地定校牌，更不會跟別人換校牌。校牌上有著隊微，有著自己的班級，還有自己的姓名，難道自己的名字是可以用來玩的嗎？
希望以后，不再有“校牌達人”。
我的同學作文14
他的個子很高，棱角分明英俊的面孔上有雙炯炯有神的大眼睛，英挺的鼻梁，薄薄的嘴唇。他，就是李嘉偉。
我和他從一年級到五年級就是同班同學，我和他的座位很近，所以我很了解他，他不僅個性開朗而且善于幫助同學。記得三年級的某天下午，我班正在上體育課，突然同學王琳琳摔倒了，體育老師急忙把她攙扶到椅子上，只見她的腿上蹭掉了一大塊皮，鮮血直流，同學們都驚呆住了，老師也急的不知所錯，這時只見李嘉偉撥開人群沖了上來，隨即從口袋里掏出一塊干凈的手帕敷在傷口上，背起王琳琳直奔醫(yī)務(wù)室。
還記得一次，老師讓同學們買課外讀物，有一位家庭困難的同學，他的父母去外的打工了，家里只有年邁的`奶奶，沒錢去買。這個同學傷心的躲在角落里哭泣，李嘉偉聽說了他這個困難后，急忙把自己的壓歲錢拿了出來幫他買了一套，無償?shù)乃徒o了他。
像這樣的好人好事，李嘉偉做的太多太多了，但是他從來沒有驕傲自滿過，也從來沒有拿自己做的某件好事來炫耀過，他的這種精神深深地感動著我，也激勵著我。李嘉偉我的好同學，我一定會好好的向你學習的。
我的同學作文15
我的好朋友劉澤榮是我的同學，也是我的`鄰居。他是我們班上的“優(yōu)秀少先隊員”，我以前卻看不起他，還給他取了個綽號“小氣鬼”。
記得一次我們幾個去春游，我?guī)еz頭、蛋糕、巧克力和蘋果，裝的滿滿的。他呢？褲兜里塞了三四個硬面包，干巴巴的。休息時，我便走過去遞給他一個蛋糕，可他執(zhí)意不要。我打趣地說：“干嘛死不要臉皮？小氣鬼，我又不要你還…….”話剛說完，他的臉唰地紅了，喃喃地說了一句“你闊”就走了……事隔半年，卻發(fā)生了一間使我料想不到的事。五月，同學們?yōu)殂氪ù蟮卣鸺娂娋杩�，當然我一馬當先，捐了十元。
放學路上，我傲慢地伸出一個手指頭對他說：“十元！你捐了嗎？”
“捐了，”他說，“我爸爸在浙江打工，他的工資不少呢！爸爸給我的零花錢也積蓄了好多……”
“你捐了多少？”我打斷他的話。他卻神秘地一笑，伸出三個指頭。
“別嚇唬人!不會是三角吧？最多三元�！彼谎哉Z。
“說呀！你到底捐了多少？”我追問。他又神秘地一笑，跑了。
哈哈！看來我猜的不錯�！靶夤�，愛臉皮，講出來怕難為情……”
幾天后，捐款名單上端端正正地寫著“劉澤榮，三十元”，而我呢，竟落在他的后頭，這回我打心底里敬佩他了，他真不愧是“優(yōu)秀少先隊員”，我真應(yīng)該向他學習。
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