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【合集】母校作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的母校作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
母校作文 篇1
一幼是我的母校，是我增長知識的第一個學校。
聽說一幼變化特別大，這天我就去參觀了一下。果然，變化實在是大！
剛到路口，就遠遠望見大門上的五只小動物在向我招手，好像對我說：“快進來看看吧，這里與以前相比是大不一樣了！”大概是因為好久不來這了，突然一來，所以我心里有些激動。
一進到大門，兩排大樹還是與以前一樣挺立在大門兩旁，讓我想起以前。放學的時候，因為爸爸媽媽很忙，所以來得比較晚，我就與周老師坐在這里等這爸爸媽媽來接我。說到周老師，我馬上向職員欄走去，看周老師的相片還在不在，周老師是我最喜歡的老師，她從我進入幼兒園的第一天就上我們的課了�？闪钗沂氖牵呀�(jīng)沒有她的相片了。可能是退休了。
直走下去是滑滑梯，有幾個小朋友在玩，他們玩得好開心。記得第一天來上學時，我就與其他同學在這里玩耍。
右邊是一棟教學樓，我以前在這兒上課。墻上有色彩鮮艷的圖畫，小兔子、小獅子……那些墻畫，既可愛又干凈，沒有人拿臟手碰過它，可以看出，小朋友們很喜歡這些墻畫。畫的下面有一些安全標志，"報警電話"呀，"小心受傷"呀……
我剛走到里面，就看見走廊兩邊都有吊蘭從二樓垂下來，就像春天的垂柳，我頓時感到心情舒暢。一陣風吹來，吊蘭翩翩起舞，像許多姑娘圍著走廊跳舞。咦！那是什么？在一間教室的窗下，我隱隱約約看見有黃色的東西，走近一看，原來是小朋友們與家長的手印，好可愛，我們以前怎么沒有這樣有趣的.事呢？還有些教室的窗下有小朋友的畫，畫得很不錯；有一間教室的窗下有小朋友們的生活照，他們的生活真是多姿多彩，有過生日的，有做手工的，有玩玩具的……
我上了二樓，去看以前的宿舍變成什么樣了。剛走到門口，我的嘴巴立即張得大大的，可以塞進一條鯉魚了。你知道宿舍變成什么樣了嗎？我無論如何也想不到，竟然變成一間教室了。
要回去了，我直沖向樓梯。那些臺階竟然只有一分米那么矮，現(xiàn)在太不習慣了，我一次要跨兩級臺階。
當跨出校門時，我有些戀戀不舍。我好懷念在幼兒園時的日子，回頭看了一眼，就匆匆忙忙地走了。我愛我的母校，它是第一個給了我知識。將來不管我是否建樹，我都不會忘記我的母校——來賓第一幼兒園。
母校作文 篇2
六月的風帶著梔子花的馨香拂過心間，火紅的石榴花綻放青春的激情。在花香飄逸的六月，我們告別了母校，開始了人生新的征程�；厥兹d流光，一曲感恩之歌縈繞心頭，往事歷歷在目，太多的感激、太多的不舍在心中綻放，那一場激動人心的畢業(yè)典禮將一切的美好定格在歲月的枝頭。
三年前，我們懷揣著稚嫩與青澀走進竹根灘高級中學；三年后，我們帶著成熟與夢想在這里起飛。風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，春去秋老，在這個菁菁校園里，我留下了太多太多的不舍……
母校的天空很藍，藍得我們情不自禁地想要飛翔；母校的風很輕，抓一把彩色的云朵，便可以自由地翱翔。在有星星的夜晚，我喜歡靠在窗邊數(shù)星星。最亮的那顆是母校，而我，只愿離她最近，用我的.光芒烘托她那不俗的魅力。操場上，我們可以肆無忌憚地大笑，笑天笑地，笑你，笑我，笑青春歲月的那些小傷痛。
母校是什么？有人作過一個很經(jīng)典的詮釋：何謂母校？母校就是一個你一天罵它八百遍，而不許別人罵的地方�，F(xiàn)在細細想來，可謂是有理之極。曾幾何時，我們身處母校的蔭庇之下而不知珍惜，抱怨這埋怨那，直至此時脫離了她溫暖的懷抱，才終于懂得身在福中不知福的道理�，F(xiàn)在想來，不禁令人感慨萬分。
我從來不說再見，因為我是最怕別離！我們曾經(jīng)的貪婪，是因為我們戀著青春華麗的誓言。偌大的竹中，就是我們那時世界的全部�？磁_樓頂上，我們時常眺望遠方，那里有田野，有花香，有家園，有希望……
當那個離別的時刻漸行漸近之時，身邊的人都在為自己的夢想而打拼，而我在為自己的未來涂鴉之時，仍然抽出了些許時光在桌上贏刻下“感謝母校”四個大字……那場戰(zhàn)役過后，夕陽中，又一次與母校擦肩而過，走出校門的那一刻，我才深深地體會到心中的不舍與眷戀，一生之中，亦僅此而矣！
感謝竹中，讓我們度過了人生中最有意義的三年；感謝母校，給我們積攢了寶貴的人生財富。
若載之后，回眸往事，我言依舊：那些年，我們無悔于竹中！
母校作文 篇3
我的母�！埡Ｊ袑嶒炐W，這是一座花園式的學校，也是一座富有文化底蘊的百年老校。
清晨，當你走進校園，就會聞到空氣中彌漫著的花草香味�？�，紅旗迎風飄揚，樹木抽出新芽，花兒露出笑臉；聽，鳥兒在枝頭歡唱，教室里書聲瑯瑯……你會情不自禁地贊嘆：“多么美麗的校園啊！”
我們的實小不僅景美，人也美！在這里，我認識了很多德才兼?zhèn)涞睦蠋煟渲邪嘀魅卧蠋熓俏业呐枷�。她和藹可親、富有才情，不僅課上得好，文章也經(jīng)常在報刊發(fā)表，在她的熏陶下，我漸漸地愛上閱讀與寫作。
我喜歡上曾老師的語文課，她從一年級到五年級都是我們的班主任，我的語文成績一直都很好，也不錯。從一年級的看圖寫一兩句話，到現(xiàn)在的.成篇成章，不止是數(shù)字的增加，更是質(zhì)量的提升。曾老師常常給我們提供閱讀書目，經(jīng)常在班級開展讀書交流會，不斷給我們創(chuàng)造展示自己的機會，也經(jīng)常利用休息時間給我們指導、修改，還把我們的習作推薦到“小企鵝俱樂部”公眾號或《閩南日報》發(fā)表。功夫不負有心人，我的習作《我的家鄉(xiāng)》、《那天，我流淚了》相繼發(fā)表了。這大大提高了我的閱讀和寫作熱情，謝謝您——曾老師。我也想成為像您一樣的老師。
比起給我們傳授知識，曾老師更在乎我們的品行。她教導我們要熱愛祖國，熱愛母校，言行一致。記得剛上一年級，第一次參加升旗儀式，同學們在操場上有的竊竊私語，有的做小動作。曾老師嚴肅地對我們說：“升旗儀式要莊嚴，不能隨便講話，更不能嬉鬧！目光注視國旗，這也是熱愛祖國的表現(xiàn)。你們從小要養(yǎng)成好習慣，長大才能有作為！”曾老師這么說，她自己也這么做了。這四年來，每到升旗儀式，我就會想起曾老師的這些話，它一次次地提醒我要規(guī)范言行，努力學習，長大成為對祖國有用的人才。
我剛到實小時，特別膽小，課堂上從來不敢舉手發(fā)言，老師一點到我的名字，我就緊張得手腳發(fā)抖。后來在老師和同學們的鼓勵下，我不僅參加了講故事比賽，還走上了舞臺表演鋼琴獨奏。當琴聲重如鋼珠落盤，輕如晚風撫臉，優(yōu)雅的琴聲縈繞在聽眾的耳邊時，我特別自豪特別有成就感。現(xiàn)在，我在班級里當值日班長，帶領同學們朗讀英語、誦讀詩文，儼然一副“小老師”的樣子，和以前判若兩人。
“楊桃樹下我們閱讀四季，玉蘭清香中我們沐浴春光，茄冬樹下我們吟誦詩文，鳳凰花香里我們快樂成長……”在這里，我想對親愛的實小說：“母校，謝謝您！桃花潭水深千尺，不及實小育我情！”
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