【優(yōu)選】低碳環(huán)保的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的低碳環(huán)保的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
低碳環(huán)保的作文 篇1
愛護地球是每個人應盡的義務，連孩子們也是這樣認為的，孩子們也是這樣做的，可是仍有不盡人意的地方讓孩子們甚覺惋惜。獵殺動物，砍伐樹林，破壞環(huán)境，讓我們的地球遭受痛苦。
看看孩子的作品吧，題目是：我愛美麗的地球
地球的綠色代表樹林，藍色代表水，環(huán)保小衛(wèi)士蕊昂在騎馬巡邏，一個小女孩跑步時突然發(fā)現(xiàn)樹上的小鳥都飛走了，阿姨溜狗狗時卻留下了狗的便便，飛馳而過的小汽車留下了尾氣，一艘大輪船將污物留給了無辜的`大海。當然，小衛(wèi)士還看到了姐姐主動將垃圾扔到了垃圾箱里。
蕊昂說：我愛美麗的地球。
蕊昂呼吁：大家都來愛我們的地球！
蕊昂還制作了一個手工作品，用風車代表玫瑰花，插在花瓶里。
蕊昂說：如果人們不愛護地球，地球將是灰暗的，連花朵都不會有顏色。
這恐怕不是一個七歲孩子的危言聳聽，還是讓我們都行動起來，愛護我們的家吧！
低碳環(huán)保的作文 篇2
環(huán)保，它還有一個代名詞，叫做“低碳”，當今社會，這個詞備受人們寵愛。殊不知，表面上人們把它高高捧在手心，實際卻是把它重重的踩在了腳下。
或許一切后果似乎與我們太遙遠，兩極冰川融化、海平面上升、物種滅絕等，就算是全球變暖也不過是一個空調就能解決的事。但這些問題卻正是由于我們生活中的種種不檢點行為造就的。
看，路邊的垃圾總是隨處可見，這難道不是人類所一手造成的嗎？現(xiàn)在的人們總喜歡高調玩低碳，呼吁環(huán)保，在各個方面考慮的都很周到。申請了諸多關于環(huán)保產品的專利，耗費了大量人力，物資。這，真的值得嗎？然而，不必如此興師動眾地大動干戈，只需在生活中注意一些細節(jié)即可。比如：
不亂扔垃圾。這是最基本也是最難真正做到的�；蛟S很多人都養(yǎng)成了隨地扔垃圾的習慣，人們對此現(xiàn)象也都是見怪不怪，習以為常。有人認為，城市的各個地方，到處都有清潔工打掃衛(wèi)生，因此大可不必擔心這類問題。但是否想過，曾經是沒有這種職業(yè)的，正是因為人們不能自覺的維護公共場所的衛(wèi)生整潔，實在不可容忍，才導致政府不得不花錢雇這些“城市的美容師”。所以，如果沒有他們，那么我們生存的家園將處處是一片垃圾場，這樣的生活，能忍受得了嗎？記得在20xx年參觀世博會時，茵綠的草坪中，那白色的塑料袋分外顯眼，而一旁的垃圾桶卻成了一個擺設。這難道不能引起我們的重視嗎？
學會廢物利用。你知道嗎？平均每人每天所產生的垃圾是0.8千克，也就是全球每天共產生０.８乘以６４億的垃圾。注意，這是一天哦！若乘上３６５，那也僅是一年，卻是一個如此龐大的數(shù)字，讓人看了觸目驚心。這些垃圾的處理更是難上加難，焚燒、填埋，或多或少都會給環(huán)境帶來污染。如果其中一部分垃圾可以恰當?shù)匮h(huán)利用，每個家庭減少一部分垃圾，那么就可以為保護環(huán)境做出一份巨大的貢獻。學校的手工課，也是經常要求學生帶一些廢舊物品，來變廢為寶的。這樣不僅可以喚起學生的環(huán)保意識，令其學會廢物利用，還能夠鍛煉動手能力，豈不是一舉兩得？因此，這樣的活動也是可以稱之為實際意義上的環(huán)保的。
隨手關水關電。大家都知道，水是十分寶貴的，因為全球，淡水總共只有那么多，只減不增，隨手關閉水龍頭想必已成了人們的一種習慣。甚至有些家庭能夠將水循環(huán)利用，淘米水澆花，洗衣水拖地等等。這是一個好的`開端。而對于電，人們的節(jié)約意識就差了，總認為電應當是取之不竭的吧。是的，在不久的將來，電的確如此�？涩F(xiàn)在，雖可以通過大自然來發(fā)電，但由于代價大，很多地區(qū)仍利用石化燃料轉化為電能。所謂的石化燃料便是指煤、石油、天然氣等不可再生能源，因此當下，我們應該從身邊小事做起，增強節(jié)電意識，為環(huán)保做出一份綿薄之力。
真正檢驗我們對環(huán)境貢獻的不是言辭，而是行動。生活，向來是天道酬勤。如果我們不能從自身做起，從小事做起，那么不久，地球將是一片荒蕪之景，所謂的碧水藍天，恐怕已成為歷史了吧。
低碳環(huán)保的作文 篇3
我們是地球的主人,地球是我們的家園，我們應該保護它，不污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產，為地球做一件好事。
我就給你說幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開了空調，過了一會兒，爸爸把溫度調到了26攝氏度，我說:“爸爸，把空調關掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地�！卑职终f：“你真是個懂得節(jié)約的好孩子�！庇谑�，我們家有接近了節(jié)能和低碳生活，我又為大自然節(jié)省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過去一看，呀，爸爸在燒菜時，火苗差點“竄”到鍋上了！我對爸爸說：“爸爸，你的.火苗開得太大了，再大會把油給引燃的。”“你說的太對了，這樣又省油，又不會把油引燃�！闭f著，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關小。還有一件事，我看見爸爸起床了，就對爸爸說：“爸爸，我們今天到外面去吃早點好不好�！卑职謱ξ艺f：“好，那我們今天開車去還是走著去？”我說：“那我們就走著去吧，因為這樣一邊可以看江邊的風景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會把空氣污染�！卑职治⑿Φ攸c點頭說：“兒子真懂事�。 彪S著全世界的經濟發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來越來越嚴重、二氧化碳排放的越來越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環(huán)境已經嚴重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護全球的環(huán)境。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
低碳環(huán)保的作文 篇4
低碳，這個新生詞匯，意為生活中的二氧化碳排放量低。很多人越來越關注“低碳”。生活中，交通要低碳，居家要低碳�，F(xiàn)在低碳這么流行，我也想加入低碳的隊伍中，這不我身邊就有這樣一位低碳達人，讓我去問問她怎樣低碳生活。
劉老師是我們的語文老師，還是我們的習慣大師，更是我們低碳生活的老師。
我們總習慣在晚自習時開燈，哪怕天還亮著。劉老師總是走進來關上燈，邊關邊說：“同學們，要過低碳生活。要節(jié)約用電�！崩蠋熋刻焐习鄨猿植叫�，從未見過老師利用交通工具上下班。去老師家補課時，天氣不太熱時，老師是不會開電扇與空調，總告訴我們：“心靜自然涼�！崩蠋熆値е徫锎�，不使用塑料袋，以減少“白色污染”。老師總把破舊衣服裁開當抹布；把藥膏管剪開再用兩天；把大的飲料瓶剪開當筆筒。老師還教我們一些生活小妙招如：把快用完的.肥皂裝在小袋子中，洗手時搓幾下袋子就有泡沫了。淘米水可以用來洗抹布，或者可以用來澆花。洗衣服等用到大功率電器時可在晚上十點鐘以后使用，因為這時的電費只要三毛錢一度。老師教會了我們許多關于低碳生活的小妙招，我們也學到了許多關于低碳環(huán)保的知識。老師真不愧是環(huán)保達人，低碳達人！
每人少開一天車，地球每天都降溫一度，每人少用一張紙，地球就多一片綠色，每個人都不浪費資源，才會讓自己的后代們不會因資源枯竭而死。所以所有人都應該聯(lián)合起來環(huán)保，都成為低碳達人。
劉老師成為一名低碳達人，當之無愧！生活中的點點滴滴，從小事做起，才可以擁有一個低碳、環(huán)保、綠色的生活環(huán)境。
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