年級寫人的作文4篇（優(yōu)選）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年級寫人的作文 篇1

　　我的爸爸中等身材，微胖，留著整齊的平頭，濃黑的眉毛，一雙有炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下一張能說會道的嘴教會了我很多知識。

　　爸爸對我要求很嚴格。記得在我剛學(xué)寫作文的時候，要寫一個熟悉的人，我想寫我的好媽媽；爸爸就告訴我要先描寫媽媽的外貌，再通過一些事情來體現(xiàn)媽媽是怎樣關(guān)心我的，最后再作總結(jié)；我先寫了一遍給爸爸看，爸爸說對媽媽的外貌描寫不太合適，具體事例也沒寫清楚，結(jié)尾還沒寫好，叫我重寫一遍，我又一連寫了四遍，爸爸才說勉強可以，還是跟我修改了一些地方，才叫我謄寫在作文本上。

　　爸爸不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也對我無微不至的愛護。

　　在今年夏天的一個傍晚，爸爸和我一起踢足球，當我們休息的.時候，我問爸爸有沒有水喝。爸爸看了一下四周，根本沒有商店，二話沒說就跑出了球場；過一會兒，他滿頭大汗地帶回了兩瓶礦泉水；原來他是跑到兩里外的商店才買回了水，我想爸爸一定很累了，就對他說：“您太辛苦了，以后就讓我去跑腿吧！”爸爸說：“只要你聽話，爸爸累點沒關(guān)系。”“我一定會做到的！”我們倆都開心地笑了。

　　這就是對我嚴格要求也很關(guān)心我的好爸爸，我想對他說：“謝謝您對我的關(guān)心！”

年級寫人的作文 篇2

　　我有一位非常信任、只要我或弟弟傷心、難過、生氣時，一定都會來安慰我們，或著是替我們打抱不平，讓我們能放心，能得到支持的人。他還非常喜歡大自然，也非常開朗，很受大家歡迎，富有正義感，這個他，就是我的”超人爸爸”。

　　爸爸每天一大早就要起來賣花，很多次手都被花兒的刺給扎傷，常常滿手都是傷痕，我看到都覺得很心痛，很舍不得爸爸如此辛苦。

　　爸爸還是我們的功課老師，我們不會寫的社會、自然，第一個想到的，就是問爸爸，每次爸爸一解釋完，我們就馬上豁然開朗，真是很有一套。常常在想爸爸為什么總是這么厲害、優(yōu)秀，樣樣都會，樣樣精通。

　　我要向爸爸學(xué)習(xí)每天愉快過生活的態(tài)度，每天開開心心、快快樂樂的過日子，最重要的是一定要學(xué)習(xí)爸爸那一種樂天知命的`獨特精神！雖然是平淡的日子，仍然要過的充實而多彩多姿，不會以頹喪的心來過日子，每天給家人最好的笑容。最后，我一定要學(xué)習(xí)我最欽佩的爸爸，因為他擁有開放的心胸，常常鼓勵我們多去體驗學(xué)習(xí)新知識，因為有爸爸的支持與鼓勵，相信在未來的旅程一定會過的非常不一樣的！

年級寫人的作文 篇3

　　今天，我們告別暑假，來到了校園迎接開學(xué)典禮。在上完半天課后，就是我們期盼的“伙伴來我家”活動了。

　　作為五年級的一位高年級同學(xué)，我已經(jīng)提前做好了相關(guān)準備工作，并在昨晚就打電話約了我們班的張雨晗同學(xué)去她家。

　　一放學(xué)，我就和張雨晗一起來到了她家，開展“四個一”活動�！八膫�一”是指一份禮物、一個活動、一個新學(xué)期計劃和一份祝福。我們見面的第一件事當然是互贈禮物了。我送了她一個精致的俄羅斯套娃，她送了我一個小象收納盒。接著就是包書皮活動了，先包小書，再包大書，然后包冊子......與此同時，我們互幫互助，團結(jié)協(xié)作：你幫我包一下冊子，我?guī)湍惆�一下大書皮，時間在快樂中不知不覺地流失......很快，包書皮活動也告一段落了。接下來，就是制作新學(xué)期計劃了。俗話說，“一年之計在于春，一日之計在于晨”、“良好的開端是成功的一半”......所以，我們都打算把新學(xué)期計劃制訂好，我們還打算比賽呢!我打算把新學(xué)期計劃制作成一只貓的形狀，畢竟討口彩總是說“招財貓”嘛。只不過這次用途被我改變了，不是讓它為我招財，而是讓它給我教知識了，嘻嘻!我想看一下張雨晗做得怎么樣了，就偷偷瞄了她一眼，發(fā)現(xiàn)她竟然也在畫貓，并且畫得很萌哦。我也不甘示弱，給貓畫上了眼睛、鼻子、嘴巴、胡子......哈哈，看樣子“萌主”又得歸我了，我心想。我向她炫耀了一下：“看我畫的貓，萌不萌?”。她看了一下，對我說：“萌萌噠!你也幫我畫一下，好嗎?”我當然是欣然應(yīng)允了，畢竟“友誼第一，比賽第二”嘛。終于完成了，我們對比之后感覺旗鼓相當，而且她的字還比我要好呢。

　　接下來開展的是一個活動，我們選擇的是畫畫。我們竟不約而同地選擇了畫卡通畫，我畫的是“未來世界”，她花的是幾只卡通熊。畫完后我們相互對比了一下，覺得我倆都畫得不錯。

　　不知不覺中時間過得飛快，很快就到了分別的.時刻了，我們依依不舍地相互告別。這次的“伙伴來我家”活動真有趣，我們都玩得很開心，這真是一個有意義的活動!

年級寫人的作文 篇4

　　我的媽媽是一位高中教師，她有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，蘋果似的臉，還有一張能說會道的'嘴，在工作上，媽媽教學(xué)很認真，提到媽媽沒有不贊揚的。對我更是嚴格要求。

　　有一次，我的媽媽為了讓我弄懂一個深刻的道理，三番五次地給我講，可是我怎么也聽不懂，媽媽惱火了，心里好像在說：“我一定要把你弄不懂的原因找出來”，經(jīng)過媽媽的認真講解，找出了我不是腦子笨，而是精力不集中。她狠狠地批評了我，還“打”了我一下，把我心愛的玩具也給收走了，我當時真想大哭一場，心想我的媽媽真“壞”呀!

　　有一次，媽媽的學(xué)生有一道題被攔路虎攔住了，臉上露出焦急的神情，被媽媽那善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛看見了，走到她位上，對她說“哪一道題不會做呀，讓我給你講講”。媽媽在旁邊給她細心的講解，可她卻在下面玩，媽媽看見了，沒有批評她，只說了她幾句。你瞧，媽媽對自己的學(xué)生多好呀!可對我，媽媽真偏心。

　　這就是我的媽媽，你覺得她好嗎?我覺得她最“壞”了。她是一個“為自己想得少，為別人想多”的人。

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