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  • 小學(xué)生的國(guó)慶節(jié)作文

    時(shí)間:2023-10-25 13:38:41 國(guó)慶節(jié) 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)生的國(guó)慶節(jié)作文3篇(熱)

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生的國(guó)慶節(jié)作文3篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的小學(xué)生的國(guó)慶節(jié)作文3篇(熱)

    小學(xué)生的國(guó)慶節(jié)作文 篇1

      國(guó)慶期間,大街上人聲鼎沸、人頭攢動(dòng)。馬路上,一輛輛車(chē)排列著像一條條長(zhǎng)龍。人們?cè)诖蠼稚厦χ?gòu)物,可能是想買(mǎi)一些東西送給家人吧。

      到了晚上,人絲毫沒(méi)有減少。馬路上,掛滿(mǎn)了一盞盞霓虹燈。樹(shù)上的燈也一閃一閃的,讓人感到火樹(shù)銀花的味道。

      國(guó)慶真是熱鬧!在這一天,我約了朋友一起去了夏溪。在夏溪,我們走親訪(fǎng)友,穿過(guò)一片片碧綠的小樹(shù)林,體會(huì)了在森林中的'快樂(lè)。我們還去了紅梅公園,公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一片花的天堂。我們?nèi)ネ媪伺蕩r,突破重重關(guān)卡,體會(huì)克服困難后的高興。在國(guó)慶節(jié),我還讀了許多好書(shū),如《名校滿(mǎn)分作文》,它教給我各式各樣的寫(xiě)作方式和范文,還告訴我怎樣寫(xiě)出最好的文章;《漫畫(huà)派對(duì)》則讓我天天開(kāi)心……

      這個(gè)國(guó)慶真有趣!不僅讓我感到人們節(jié)日的快樂(lè),而且去了好多地方,讀了好多書(shū),真有意義!

    小學(xué)生的國(guó)慶節(jié)作文 篇2

      再過(guò)幾天就是國(guó)慶啰!也就代表是連假的開(kāi)始,先在這邊跟祖國(guó)說(shuō)聲:“生日快樂(lè)Happy Birthday!”

      今年是祖國(guó)第xx年了!在這次的連假中,我們安排了文藝活動(dòng),因?yàn)檫h(yuǎn)在美國(guó)的姑姑要來(lái)辦三重奏,借由大、小提琴以及鋼琴來(lái)做這次演奏的主角。

      隨著時(shí)間的流逝,我那興奮的`心情就愈強(qiáng)烈,終于讓等到了這一天,表演地點(diǎn)位于國(guó)家音樂(lè)廳,入場(chǎng)后燈光逐漸的暗了下來(lái),小提琴的聲音伴隨著昏暗的舞臺(tái)給人一種神秘的氣氛,慢慢的加入了大提琴,它那渾厚低沉的音感,和那輕快高昂的小提琴旋律形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,在那低沉的旋律中小提琴的插 入,把那看似靜態(tài)的樂(lè)音頓時(shí)活潑了起來(lái)。

      在第二章節(jié)表演的是皮耶捷貝爾于一九九八年所創(chuàng)作的“生命循環(huán)”,以及“上帝的羔羊經(jīng)”在這兩首樂(lè)章中大、小提琴利用了撥弦和滑音營(yíng)造出令人精神抖擻的氣氛,鋼琴表演者的肢體動(dòng)作隨著旋律搖擺,令觀眾沉醉在那美妙的音樂(lè)中。

      這次的表演使我更深入了解大、小提琴,也讓我更能體會(huì)所謂的“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”這句諺語(yǔ)。

    小學(xué)生的國(guó)慶節(jié)作文 篇3

      一年一度的"十一"國(guó)慶節(jié)來(lái)到了,我和媽媽去超市買(mǎi)東西.

      媽媽去買(mǎi)東西,而我則在書(shū)的海洋里遨游.書(shū)店里的人真多呀!用天上的繁星來(lái)比喻一點(diǎn)也不夸張.我挑了一本書(shū),盤(pán)腿坐下,津津有味地看了起來(lái).看到一個(gè)精彩之處時(shí),一位工作人員來(lái)了,她說(shuō):"站起來(lái)!這兒不能坐的."說(shuō)完以后,人群里騷動(dòng)起來(lái).站著的向她投去了贊許的眼光,蹲著的人聽(tīng)了她的話(huà),立刻站了起來(lái),坐著的人則向她投去了不耐煩的眼光.她見(jiàn)所有人都站了起來(lái)就去那兒理書(shū).過(guò)后,她來(lái)了三次,都讓我們站起來(lái).我正想發(fā)火,旁邊一個(gè)小妹妹問(wèn)她的'媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)⒁虨槭裁床蛔屛覀冏。?聽(tīng)了小妹妹的話(huà),我也納悶了起來(lái):是啊!為什么不讓我們坐著呢?我放下書(shū),主動(dòng)站起來(lái),觀察那位阿姨.只見(jiàn)她大汗淋漓地在整理書(shū)本,又不時(shí)地穿梭在書(shū)架旁,讓坐著的人站起來(lái),她就這樣不厭其煩地叫了別人一次又一次,別人向她投去厭惡的目光,她也不在乎.過(guò)了許久,我終于明白這是為什么了.因?yàn)橐粋(gè)人盤(pán)腿坐下時(shí),好幾個(gè)人也會(huì)那樣坐下去,而看書(shū)的人又很多,這樣就造成了交通堵塞,她這樣來(lái)回穿梭,是為了讓更多的人進(jìn)來(lái)看書(shū).她這樣做,是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé).我敬佩起這位阿姨了.

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