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書信的作文8篇（優(yōu)）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的書信的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書信的作文 篇1
親愛的小朋友：
你好！
我叫扈文婕，我今年10歲了，這是與你第一次通信，我好緊張好激動，希望我的冒昧來信沒有打擾到你們！
我在山東省東營市東營區(qū)第三中學5年級4班，我是個文文靜靜的小女孩，我個子不高，有個不能再小的'眼睛，“皮球"臉蛋，黑黑的皮膚，梳著個馬尾辮，整天嘻嘻哈哈，無憂無慮，大大方方。
這一次與你們通信，是我在新聞上看到了你們只有一張桌子，沒有板凳，還要跪著寫字，只有單薄的布料做衣服，沒有外套。而我們呢，鋼鐵桌子，木質(zhì)板凳，我們還不珍惜，在上面亂涂亂畫，亂刻，穿著綾羅綢緞，大保暖衣服，好書包，好本子，好環(huán)境，我們真是身在福中不知福。
我相信，祖國一定會快速發(fā)展的，讓你們也過上好生活！
祝你
身體健康，合家幸福
關(guān)注你們的朋友：扈文婕
20xx年2年26月
書信的作文 篇2
每個孩子都是一個家庭的希望，家長們都希望自己的孩子擁有一個美好的未來。葉圣陶先生曾說：“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)。”工業(yè)和農(nóng)業(yè)最大的不同在于，工業(yè)可以是快節(jié)奏的、大容量的、流水線的、批量出產(chǎn)的，而農(nóng)業(yè)則是有季節(jié)的、有時令的、有成長規(guī)律的
是需要播種、施肥、除草、噴藥的`，是需要土壤、水分、陽光和等待的，它是一個慢的過程。因此，對待孩子的成長，家長或教師不能有半點兒急躁，要遵循教育內(nèi)在的規(guī)律，不急于求成，學會等待，減少浮躁與功利，重在培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣，為孩子未來的發(fā)展奠基。在學校的教育活動中，教師更不能恨鐵不成鋼，希冀什么都立竿見影。
成功早期教育的原則與方法
(1)平等對待孩子：以身作則、尊重、友好、關(guān)注、多交談、說理式、不訓斥、不霸道、不欺騙、不嚇唬、不包辦、要耐心。
(2)全面培養(yǎng)孩子：包括身體、習慣、品質(zhì)、交往、意志、情感、勇敢、自信、愛問、表達、思維等各個方面的成長。
(3)從激發(fā)興趣做起：以游戲方式為主，做到放松學習、自主學習。講故事、看圖書、參觀游覽、玩耍游戲、接觸外界。
(4)注重思維訓練：激發(fā)興趣、允許懷疑、引導觀察、鼓勵想像、訓練語言、多種表達、實驗探索。
(5)在生活中學習：多接觸自然(探索欲望)、多接觸他人(交往能力)、多遭遇挫折(承受力)、多取得成果(自信心)。
科學規(guī)范的早教助家長引導孩子成功
積木寶貝國際早教是首家通過中國國家標準審核的早教服務(wù)規(guī)范機構(gòu)。是中國科學早教專業(yè)委員會設(shè)立的培訓與實踐基地。是中國心理學會授牌早教實驗基地。
是中科院心理所合作早教機構(gòu)。其科學規(guī)范的早教理念是：對孩子——促進兒童的心理建構(gòu)和心理拓展，對父母——引導如何讀懂孩子，示范如何科學愛。
積木寶貝國際早教攜手中科院心理所心理健康與兒童心理促進研究室，在國內(nèi)獨有的科學測評體系基礎(chǔ)上，按照寶寶的不同年齡段對孩子身、心發(fā)展月齡規(guī)律劃分為11個學階112個指標。大課程有運動階梯課，藝術(shù)探索課、創(chuàng)意科學課等，會根據(jù)寶寶的不同個性特點進行針對性的教學，既有益智方面的教育、也有鍛煉寶寶體能、動手能力的培養(yǎng)等、還注重培養(yǎng)寶寶良好的行為習慣和性格，平衡發(fā)展寶寶的體能、智能、心理能力。
書信的作文 篇3
各位家長:
您好。
您前一段時間幫助孩子復習，辛苦了！
期末考試后，我對這學期的孩子們的學習及考試主要存在的問題進行了總結(jié)，總結(jié)如下：
成績：
經(jīng)過了一個學期的磨合，許多孩子有了學習的目標；孩子們的課堂紀律也有了明顯進步；上課走神的人越來越少了，認真聽講、積極回答問題的占了絕大多數(shù)；孩子們完成作業(yè)現(xiàn)象大有改觀；每天早晨到校后，能安靜地交作業(yè)，然后迅速完成早自習作業(yè)；語文、數(shù)學、英語、社會四門課程，代表年級承擔了做課匯報的任務(wù)，他們精彩的答題，積極的學習態(tài)度，均受到了評委及聽課老師的好評。
這學期大多數(shù)孩子掌握了許多學習方法。如：每天能自覺靈活地完成老師的復習作業(yè)，把重點放在了自己不會的知識上，直到搞懂為止；學會了總結(jié)式學習；做短文時能夠認真讀3遍才下筆寫；做題時能夠用筆畫線的形式認真審題，做完題，再進行指查，且檢查不同的題都有不同的方法；絕不讓自己的錯題過夜，拿到錯題要在第一時間改等等。因此這樣的孩子學習能力以及成績都有了不同程度的提高。
為了使您能一針見血地幫孩子指出問題，我只把總結(jié)的問題向大家匯報一下，總結(jié)的優(yōu)點，就不在此一一贅述了。
問題：
第一：一些孩子現(xiàn)在最大的.問題不是學不會，而是沒有學習目標，不知道為什么而學。就像我們想出去玩，卻不知道去哪里，開著車在街上瞎轉(zhuǎn)，最終是哪里也沒去成，又漫無目的地回到了家，既無聊又累。他們就是這樣沒有學習目標所以才沒有學習的興趣，因此成績難以提高。
第二：一些孩子沒有學習的方法。例如：自己在家也學習了，花費了許多時間和精力，卻沒有得到好的成績。老師說讀書，真的就讀讀而已，遇到不認識或不懂的詞、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了過去，認為讀書只是讀，而沒有入心。再如：老師讓運用總結(jié)式學習的方法，每課書進行學習知識的總結(jié)，有些孩子學會了分門別類的總結(jié)方法，可有些孩子的評語本卻沒有幾個字。到了期末復習時人家都拿出平時總結(jié)的重點或自己的弱點復習，這些孩子卻因平時疏忽了總結(jié)而抓了瞎。又要從頭再復習，既耽誤時間又不利于平時知識的積累。
第三：還有一些孩子就是不聽話（不自覺）。老師讓復習的知識，卻偷懶不復習。更有甚者，老師留了復習作業(yè)，告訴學生第二天肯定要檢查昨天復習的這些內(nèi)容，當老師在詢問復習情況時，卻說復習好了，可到了第二天考試了，卻依然不會。
孩子的總結(jié)：
以上是我的總結(jié)，也請您和孩子再總結(jié)、分析一下，看看具體到咱們自己的孩子身上存在著上述哪些問題，還是又有了新的問題，這樣再給孩子提出希望，也能對癥下藥了。我留的第二篇寒假素材作業(yè)就是總結(jié)這次語文考試的得與失（下周一，我會給孩子們講可以從哪些角度進行總結(jié)，然后讓他們在素材本上總結(jié)），周一晚上您可以讓孩子照著素材本和您聊聊他或她對這次考試的感受。考試后，進行總結(jié)，可以讓孩子對自己有一個客觀地了解。
孩子們總結(jié)出了自己的弱點，這只是進步的前奏，真正的進步要看孩子們今后怎么做，之所以讓您了解我和孩子們的總結(jié)情況，是因為這需要您和我在孩子發(fā)現(xiàn)自己的問題后，對癥下藥地來幫助孩子。
在總結(jié)的最后，我依然送那句話給孩子們，但愿孩子們能夠理解這段話：心若改變，你的態(tài)度將跟著改變；（心里真的想要學習，就會有正確的學習態(tài)度）態(tài)度改變，你的習慣將跟著改變；（有了正確的學習態(tài)度，隨之就會養(yǎng)成好的學習習慣）習慣改變，你的性格將跟著改變；（有了好的習慣，成績就會好，表揚你的人多了，那你的性格會跟著改變）性格改變，你的人生將跟著改變。（性格決定命運）
新的希望：
過了這個寒假，孩子們就要進入四年級第二學期了。孩子們在語文上應該加強的是閱讀，寫作，字詞。
原因如下：
1經(jīng)常在做卷子的閱讀題時，孩子們才急了，我的閱讀能力怎么那么差呀，我怎么都不會答呀。因為他們平時沒有閱讀的習慣，有些孩子每天連一篇課外文章都不讀。閱讀能力是需要積累的，沒有了平時的積累，自然閱讀能力比較低。所以一定要讓孩子們多讀書。例如：本學期的六年級期末考試中，閱讀部分，一下子出了4篇短文，有些平時閱讀量小的孩子，別說檢查，連卷子都沒有做完。這就好比到了戰(zhàn)場，還沒有跟人家拼，就先敗下陣來了。
2要讓孩子勤寫東西。不然一點素材的積累都沒有，孩子在寫東西時自然要胡編亂造。其實，素材就是讓孩子們把平時發(fā)生的點點滴滴給積累下來，到考試時，無論人家出什么題，咱們都有材料在手，那作文考試還有什么可怕的呢？例如：在考試前，我有一個習慣，就是讓孩子們把自己的材料總結(jié)一下，看看自己有多少個可寫的材料。這次，我們班的學生，總結(jié)出來的不過三、四個，多的也就五、六個。而以前六一班的學生，在考作文前，是不太著急的，因為他們由于總寫素材，所以每個人的手里都有幾十個材料可寫，有的人甚至有上百個材料。
3我班孩子字詞掌握的很不好，遺忘的太快。寫一篇文章，就會出現(xiàn)許多錯別字；完成閱讀題時，也經(jīng)常因為寫錯字而減分，這樣的分丟的太不值得了。這是以往孩子們不太重視的又是應該具備的基本功。（特別是平時成績比較好的孩子）他們會覺得不就是一個字嘛，可孩子們不知道，就是這一個一個錯字累積丟的小分，足以讓他們與好成績、好中學失之交臂的。
如果我們發(fā)現(xiàn)了孩子有以上這些問題，那么進行補救，還是越早越好。如果等到了六年級，那就晚了。因此，這個假期要讓孩子們做這幾件事。也請您在家里幫我把把關(guān)，一定一定每天都要讓孩子做這幾件事，量可以不大，但要做的扎實。否則，下學期別的孩子都進步了，咱們孩子追起來就太累了。
以上是我個人的一些見解，如有不妥之處，歡迎溝通。如果您對我本學期的工作有什么意見或建議，為了下學期，我能更有針對性的工作，歡迎回信指教。千萬不要有任何顧慮，因為我們有同一個目標，都是為了孩子能在以后的學習生活中進步。
再次感謝各位家長，一學期來，對我工作的支持，對每天在校門外焦急等待孩子出來的您們及各位接送孩子的老人家，真心地道一聲：您，辛苦了！老張在此給各位鞠躬。（一定把我的謝意帶給每天接送孩子的老人家�。�
祝您和孩子
寒假愉快！
書信的作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
謝謝您！親愛的媽媽！是您給了我生命，教我做人的道理，在生活中又給了我無盡的愛。每天清晨，明媚的陽光給一切鍍上一層金黃，是媽媽那溫柔的聲音喚我起床。這時，睡眼朦朧的我揉揉惺忪的眼睛，穿上床頭早已被媽媽的巧手疊得整整齊齊的干凈衣服，來到衛(wèi)生間，永遠是那盆溫熱的洗臉水，一條擰干的熱毛巾，已擠好牙膏的牙刷和裝滿水的杯子。廚房里，媽媽的'身影忙碌著，為我準備好早餐，然后又送我上學。年復一年，日復一日，這一切令我心中蕩漾著暖暖的親情，是您給了我無微不至的愛。
媽媽你還記得我六歲的那一年嗎？那天我滿背是紅點。忘不了，是媽媽您焦急的身影，匆匆忙忙地送我去醫(yī)院；忘不了，我因為打針，手不能自由活動，您喂我吃飯的情景；忘不了，我因為生病難受發(fā)脾氣，您耐心開導，給我講故事的場景。
��！媽媽，您為我付出了太多太多，您對我的恩情比海深，比天高！我一定會盡我所能，用出色的成績?nèi)蟠鹉�。謝謝您親愛的媽媽！
敬祝
身體健康，工作順利
您的孩子：XX
書信的作文 篇5
親愛的臻臻：
你好！我和你一直是好朋友，所以，我想請你去看看我的家鄉(xiāng)——冠縣。
冠縣位于冀魯豫三省邊界地區(qū)，是山東西部的省際邊城。這里歷史悠久，風景如畫。是著名平民教育家武訓，清末農(nóng)民起義領(lǐng)袖宋景詩的故鄉(xiāng)，我們冠縣還是全國平原綠化的先進縣，樹木覆蓋率40%。
如果臻臻來到我的家鄉(xiāng)，我可以做你的小導游，帶你游遍冠縣的名勝風景哦！好吧，第一個景點就是你日思夜想的中華第一梨園，四月里，走進梨園，從高處眺望，“雪鋪四野”一片白茫茫，仿佛縱深于一片花海之中，蔚為壯觀。此時的花海，的確是“平原游春最佳處”。再往前走，我們就會看到千姿百態(tài)的'梨樹王，你可知道，它高達8米，粗可倆人合抱，樹冠占地竟百平方米，據(jù)說至今已有330年的歷史，鴨梨年產(chǎn)可達3000余斤，堪稱奇聞。梨樹王樹形高大，樹齡之古，產(chǎn)量豐厚，均為全國第一。
好了，接下來就為你介紹一下查拳吧，查拳起源于我的老家張尹莊哦，由回族人查尚義等人創(chuàng)編并在回族中傳播。查拳是中國拳術(shù)之一，也是回族人最喜歡的拳種。
我們這里還有好多好玩的地方，比如馬頰河度假村，到時候你來了我再給你一一介紹吧。
哈，你一定心動了吧。
祝臻臻健康快樂！
你的好朋友李雨軒
書信的作文 篇6
親愛的媽媽：
您好!
在我心目中您是我最熟悉、最親、最愛的人。平日里總?cè)悄鷼�，現(xiàn)在向您說聲：“對不起!”原諒我平日的任性，原諒我常常與您拌嘴，如今想想當時真不該那么做。感謝您的栽培、撫育。在我生病時，細心照料我的是您;在我考試失誤時，心平氣和安慰我的是您;在我遇到困難時，在一旁鼓勵我的還是您。媽媽，您就是我的老師，我最愛的'人。
媽媽，每當我放學回家時，總能看到豐盛的飯在桌子上，每當我走到廚房時，總能看見玻璃、地板閃閃發(fā)亮，在此向您說聲：“媽媽，您辛苦了!”您經(jīng)常給我講故事，教育我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學習，長大了才有出息。您用愛心使我懂得了許多課本上學不到的知識。謝謝您!我親愛的媽媽
我永遠也報答不了您的養(yǎng)育之恩，但我會把您的點滴關(guān)愛永記在心中，把它化為動力努力學習，以優(yōu)異的成績來報答您，請您相信我!
親愛的媽媽，在此兒子真誠地對您說：“您辛苦了。
兒子
8月9日
書信的作文 篇7
親愛的媽媽：
千言萬語都表達不了您對我那濃濃的愛。您每天起早做飯，深夜伴我寫作業(yè)。在成績高分前，您露出滿意的笑容。在低分時，您便露出擔憂的神情。和我一起拿高分。您白天還要上班，晚上陪我熬夜。我無以為報，只有考取高分來贏得您的笑容。您那平滑的手，變得褶皺；眼角，爬上了皺紋。各種因過度勞累而招來的疾病，也接踵而來。您太累了您也時常問起我那引以為榮的學校。我常常津津樂道。講述著那快樂的故事。您每次聽到這兒，您笑了。
我們學校還有新的變化：教學樓加固，原來的沙地操場改為塑膠操場，食堂、報告廳等設(shè)施也加固了。不久的將來，實驗中學將會有翻天覆地的變化，我可以想象到。學校的人性化管理，設(shè)置了學生會。可以及時把學生的意見上交，更加快完善了實驗中學這所高校。每日公告，可以讓班級在上面找到自己的不足，便于改正。近來又要設(shè)置飲水機，可以讓同學們隨時喝熱水。又編寫了我校特色《四言七善習慣歌》，便于我們養(yǎng)成良好習慣。每一個實驗中學人都會記得這些變化。還實行統(tǒng)一布置作業(yè)，保證了睡眠時間。在這兒，我要對您說：“謝謝您”
您對我的愛，是無言的。您的'座右銘是：行動證明一切。
記得有一次下雨了，我濕漉漉的回了家，埋怨您半天�？赡宦暡豢�，還找來毛巾和換洗衣服給我。我吃完飯便匆匆走了。事后，我意識到，我錯了。這就是您對我的愛：在生氣時，您在一旁聽我嘮叨卻不埋怨。高興時，您也發(fā)自心底的高興。您沒有啰哩啰唆的嘮叨，只有孜孜不倦的教誨。這就是您簡單明了的愛。烏鴉反哺，羊羔跪乳。您的愛無法報答完。只有少惹您生氣，多考好成績。您兒子的優(yōu)秀就是您開心的源泉。我會以更多優(yōu)越的成績報答您。您要相信：您兒子是支潛力股。
此致
敬禮
兒子
書信的作文 篇8
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
攤開信紙，右手握筆，早已醞釀好的情緒卻宣泄不出。回味著十二年來你們?yōu)槲腋冻龅狞c點滴滴的辛苦，我心中感慨萬分。在這封信里，我希望能用我最真實的文字，來表達我最真摯的情感，最樸實的感恩。
沒有陽光與雨露的滋潤，哪來幼苗的茁壯成長？你們就是我生命中的陽光與雨露。
爸爸的愛好似陽光，樸實溫暖。雖然它常常被嚴厲的表面遮蔽，但我明白，您所做的任何事都是為了我好??陽光被隱在世界萬物中，看不清形態(tài)，但在陽光下的人，卻能時時刻刻感受到它的溫度。媽媽的愛則是雨露，細膩輕柔。從我一出生，您的關(guān)愛與照料便從未間斷。您為我制作了一頓又一頓美味佳肴，為我解答了一道又一道心理難題，為我講述了一個又一個哲理故事……您為我操勞，為我擔憂，為我流淚，為我辛苦??雨露以它滋潤萬物的細膩滋養(yǎng)著我的心靈，自己卻無私奉獻，不求回報。爸爸媽媽，你們是陽光和雨露，用你們無私的愛，時刻茁壯著我這棵幼苗。雖然我們的家里偶爾會引發(fā)矛盾，但吵鬧過后總是各自的反省，不久我們又變成相依相存、相親相愛的一家人了。
我想說，為了我的成長，你們真的付出了非常多�？偪吹侥銈儽疾▌诶鄣纳碛埃牭侥銈兛嗫谄判牡慕逃�，感受到你們無微不至的關(guān)懷。還記得期末考試前段時間，為了讓我能好好復習，爸爸您將您的空調(diào)房讓給我，自己頂著酷熱工作，您還不斷鼓勵我，給我信心；媽媽您每天都精心制作可口的飯菜，輔導我學習，和我一起努力。最后，我終于考取了一所好中學，我深深地明白，你們的付出與我的成績是分不開的'。親愛的爸爸媽媽，謝謝你們！
誰言寸草心，報得三春暉。我會銘記你們的恩情，擁有一顆感恩的心。在今后的學習中我會更加勤奮刻苦，不斷完善自己，盡我最大的努力，讓你們開心、放心、安心。爸爸媽媽，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，你們的恩情，我怎么也報答不完。但請你們相信，女兒這顆熾熱的感恩之心將伴隨著你們，永遠不變！
此致
敬禮
愛你們的女兒：XXX
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