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  • 游三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-10-26 09:38:30 三年級(jí)作文 我要投稿

    游三年級(jí)作文(通用8篇)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

    游三年級(jí)作文(通用8篇)

    游三年級(jí)作文 篇1

      太陽(yáng)西墜,玉兔東升,我和好朋友依依相約去天鏡湖游玩。汽車(chē)向著天鏡湖駛?cè),我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地。

      我和依依換好溜冰鞋,像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向場(chǎng)地中央。漸漸地,我們溜向了荷花塘邊,只見(jiàn)大片大片的荷葉,有的像一柄綠色的大傘,有的.像一個(gè)巨大的碧玉盤(pán)子,還有的像一頂綠油油的帽子……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片綠色的海洋!再看那粉紅的荷花,像亭亭玉立的少女,害羞地躲在荷葉叢中。我驚喜地發(fā)現(xiàn),在一朵荷花苞上立著一只可愛(ài)的紅色小蜻蜓,這真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”呀!

      慢慢地,我們又向蘆葦塘溜去。微風(fēng)拂過(guò),蘆葦塘涌起了綠色的波浪。依依提議把蘆葦?shù)哪垩堪纬鰜?lái)當(dāng)?shù)炎哟怠N腋吲d得連連拍手稱(chēng)好。于是,我們拔下了兩個(gè)嫩芽心,把中間的莖抽出來(lái),一個(gè)簡(jiǎn)易的“小笛子”就大功告成了。我們鼓足了勁,憋足了氣,可也只能吹出細(xì)若蚊蠅的聲音,看來(lái)我們還是沒(méi)有掌握技巧!

      正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候,天公不作美,“滴答滴答”下起了雨,我們只好乘車(chē)回家了。望著雨中越來(lái)越遠(yuǎn)的天鏡湖,我心中充滿(mǎn)了依依不舍之情!天鏡湖,我們下次還會(huì)來(lái)的!

    游三年級(jí)作文 篇2

      暑假的一天,爸爸媽媽帶我到廈門(mén)游玩。

      廈門(mén)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,海產(chǎn)品豐富的海濱城市。它四面環(huán)海,馬路兩邊栽滿(mǎn)了高大茂盛的樹(shù)。這里的海產(chǎn)品種類(lèi)很多,有海瓜子,章魚(yú),血蛤,海蠣,扒皮魚(yú)……廈門(mén)的名勝古跡有鼓浪嶼,白鷺洲等,它被稱(chēng)為“文明城市”。

      一大早,我們來(lái)到了鼓浪嶼。鼓浪嶼是個(gè)游玩的好地方,這里風(fēng)景很美,到處都能看到綠油油的大樹(shù),在這么高的'氣溫下,眼前的這一排排綠樹(shù)讓人感到很涼快。我和爸爸媽媽到了鼓浪嶼上最著名的景點(diǎn)-日光巖,人們都說(shuō):“不登上日光巖,就等于沒(méi)來(lái)過(guò)鼓浪嶼!蔽覀兊巧狭巳展鈳r,上面挨挨擠擠的都是游客,大家都想欣賞鼓浪嶼的美景,因?yàn)檎驹谌展鈳r上,整個(gè)鼓浪嶼的美景就可以盡收眼底了。

      下了日光巖,我們來(lái)到了“白城沙灘”,這里的海水很清澈,天空也顯得越發(fā)純凈。來(lái)這里玩的人很多,有的人在堆沙堡,有的人在打水漂,還有三三兩兩的在邊散步邊聊天。我也迫不及待地跑向沙灘,踩在細(xì)細(xì)軟軟的沙子上,真舒服啊!

      晚上,我們來(lái)到了海鮮一條街,在一家名叫“小眼鏡海鮮大排檔”的店里,品嘗了這里的海鮮美味。

      多么讓我難忘的一天啊!

    游三年級(jí)作文 篇3

      每個(gè)人都有自己的童年,里面的故事卻截然不同,有幸福的、有快樂(lè)的、還有痛苦的......我第一次游泳給我的印象最深,因?yàn)槭堑谝淮斡,心里難免會(huì)做一些斗爭(zhēng)。

      暑假的一天,我和同學(xué)去三豐名園的游泳池游泳.一開(kāi)始的`時(shí)候,我一直在淺水區(qū)游,同學(xué)叫我去水區(qū),我到了深水區(qū)的時(shí)候,我已經(jīng)被水淹了,立刻爬上了岸,然后我就穿上了救生衣在下去,我沒(méi)想到我可以浮起來(lái),我同學(xué)說(shuō):“用手爬水,然后用腳用力踢!蔽野凑者@樣子做,果然游到了前面,我又說(shuō):“老費(fèi),有沒(méi)有更好玩的?"他說(shuō):“我們?nèi)ヌ伞?我說(shuō):“可以!蔽襾(lái)到跳水臺(tái)時(shí),我有點(diǎn)害怕了,我心想:怕什么?我都會(huì)游泳了,再說(shuō)了,男子漢大丈夫什么都不怕。我縱身一跳,跳了下去,剛下去又浮了上來(lái),在水下的時(shí)候一下子喝了幾口水去,我說(shuō):“老費(fèi),一點(diǎn)都不好玩。”他說(shuō):“你跳水前要先吸一口氣再跳,在水里不吸氣。"我聽(tīng)了他的話(huà)再試了一次。我說(shuō):“實(shí)在是太爽了!睍r(shí)間過(guò)得真快,皎潔的月亮爬上了樹(shù)梢,我回家了,我以后還要來(lái)玩。

      第一次游泳,帶給了我很多快樂(lè),它是我一生中最幸福的一部分,我難以忘記這段美好的時(shí)光......

    游三年級(jí)作文 篇4

      星期天的上午,我和爸爸媽媽還有哥哥一同玩了一個(gè)非常好玩的游戲,你想知道嗎?我馬上就告訴你。

      游戲開(kāi)始了,爸爸扮演的是可愛(ài)的小鳥(niǎo),媽媽扮演的是美麗的青蛙太太,哥哥扮演的是大魔王,我扮演的是聰明的.小蝴蝶。最近,大魔王抓走了聰明的小鳥(niǎo),想把它吃了。我就想了一個(gè)辦法,就是調(diào)虎 離山計(jì)。我想把大魔王引開(kāi),我沒(méi)想到那愚蠢的大魔王跟了上來(lái),青蛙太太就去救小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)連忙說(shuō):“謝謝你青蛙太太。”我這只聰明的小蝴蝶就一下子鉆進(jìn)了很小的樹(shù)洞里,這下子我脫離了危險(xiǎn), 但看見(jiàn)小鳥(niǎo)和青蛙太太還處在危險(xiǎn)之中,我就又連忙飛過(guò)去營(yíng)救他們。

      這個(gè)游戲既有趣,有好玩,他的名字叫“快樂(lè)的動(dòng)物王國(guó)”。在“快樂(lè)的動(dòng)物王國(guó)”里,我們晚上也要吃月餅,還歡慶國(guó)慶節(jié)呢!快來(lái)我們的快樂(lè)王國(guó)玩喲!

    游三年級(jí)作文 篇5

      今天,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里碧空,動(dòng)物學(xué)校里傳來(lái)一陣陣歡笑聲,原來(lái)他們今天要到北京、杭州去旅游。

      小白兔校長(zhǎng)帶著動(dòng)物學(xué)生和老師來(lái)到飛機(jī)場(chǎng),坐上了飛機(jī)。飛機(jī)起飛了,離學(xué)校越來(lái)越遠(yuǎn),動(dòng)物們看下去學(xué)校像螞蟻。一會(huì)兒工夫北京到了,小動(dòng)物們都下了飛機(jī),“哇,這么漂亮!”小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)。小白兔校長(zhǎng)領(lǐng)著動(dòng)物學(xué)生來(lái)到故宮,“好美的房子”,小白兔說(shuō):“那是故宮,很久以前明朝皇帝住的宮殿!毙(dòng)物們聽(tīng)了都很羨慕。他們參觀了一間間房子,小白兔又帶著大家來(lái)到北海,她介紹說(shuō):“北海是很大的海,聞名中外!毙“淄盟麄冇謥(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng),她介紹道:“這是雄偉的'天門(mén)城樓,這是金水橋,這是中國(guó)歷史博物館,這是……”。

      小白兔又帶著動(dòng)物們來(lái)到杭州,最先來(lái)到的是西湖。小白兔說(shuō):“我給大家講個(gè)傳說(shuō),很久很久以前,女?huà)z娘娘有一顆明珠掉在了杭州的馬路上,明珠馬上變成了湖,看守明珠的兩位神仙不敢面見(jiàn)女?huà)z娘娘,就變成了玉皇山和鳳凰山,守在這湖邊,此湖稱(chēng)為‘西湖’”。小動(dòng)物們聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō),非常想登上玉皇山和鳳凰山。

      這次旅游,北京和杭州牽住了小動(dòng)物,牽住了那一天,也牽住了童年和動(dòng)物們迷人的微笑。

    游三年級(jí)作文 篇6

      昨天我終于登上了回家的列車(chē)。今天早上一到家,我也顧不了旅途的勞累,迫不及待的讓爸爸媽媽帶我來(lái)到了上海野生動(dòng)物園。

      野生動(dòng)物園的路是一個(gè)非常大的圓形,所以我們決定從左邊開(kāi)始轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一周,再轉(zhuǎn)回起點(diǎn)。我們登上了觀光車(chē)(因?yàn)橛歇{子等很多兇猛的野獸,而且它們還都是放養(yǎng)的.,會(huì)攻擊人。

      第一個(gè)自動(dòng)門(mén)打開(kāi)了,我們激動(dòng)地望著草地,尋找著動(dòng)物。突然我看見(jiàn)了一個(gè)鹿角,接著又出來(lái)了一個(gè)巨大的身軀,強(qiáng)壯的肌肉!鞍,真漂亮呀!”我不禁由衷地感慨到,“要是我也能像它一樣漂亮就好了!”我趕緊拿起相機(jī)拍照留念。

      就在我準(zhǔn)備拍照第二張照片時(shí),觀光車(chē)已經(jīng)開(kāi)到了第二個(gè)自動(dòng)門(mén)里了,剛一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑團(tuán)在蠕動(dòng),我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)那團(tuán)黑的原來(lái)是黑熊!我知道,黑熊的爪子可是天下無(wú)敵,因?yàn)樗淖ψ愉h利無(wú)比,幾乎可以抓破任何東西。

      穿過(guò)了黑熊區(qū),我們又來(lái)到了獅子區(qū),剛進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)了一聲“獅子吼”雖然是在車(chē)內(nèi)但也能聽(tīng)見(jiàn)巨大的吼聲,分貝高的簡(jiǎn)直都能把玻璃震碎。還有兩個(gè)獅子,仿佛在賽跑,時(shí)速可達(dá)四十公里。還有一個(gè)獅子在吃管理員給他扔的一塊肉,那速度叫個(gè)快,三下五除二就把肉吃完了。

      后來(lái)我們又逛了許多區(qū),其中,出白虎區(qū)時(shí)還有一個(gè)白虎再給我們?cè)僖?jiàn)呢,大概是因?yàn)檫@里是最后一個(gè)區(qū)吧。

      逛完了所有的區(qū),要回家了,這可這真是讓我戀戀不舍呀。

    游三年級(jí)作文 篇7

      江南園林甲天下,蘇州園林甲江南,而在我們太倉(cāng),也孕育著一座古典園林,她雖沒(méi)有拙政園那樣的精致,沒(méi)有獅子林那樣的嫵媚,但在我眼里,她卻是最美的園林,她就是南園。南園始建于明朝,是當(dāng)朝宰相王文肅建造,占地三十余畝,至今已有400多年,是宰相處理政務(wù)和種梅養(yǎng)菊之處,太倉(cāng)民間稱(chēng)“太師府”。這不,在這深秋時(shí)節(jié),我和佐樂(lè)米小伙伴們又來(lái)了!

      步行至南園門(mén)樓,一座精致的兩層建筑呈現(xiàn)在眼前,粉墻黛瓦,靜靜地迎接著遠(yuǎn)方的賓客。門(mén)樓兩旁的木桿上掛滿(mǎn)了火紅的燈籠,好像跳著熱情的舞蹈,我們也懷著激動(dòng)期待的心情邁入南園。剛踏入園內(nèi),映入眼簾的是五顏六色、婀娜多姿的菊花,有紅的、有黃的、有紫的,一排排、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,真是美不勝收。欣賞完美麗的菊花,我們依依不舍的離開(kāi)菊?qǐng)@,漫步在小石橋上,我心里不由感嘆:南園的水可真清啊!這時(shí)一群小精靈打破了園內(nèi)的寧?kù)o,它們?nèi)宄扇、嬉戲打鬧,“嘎嘎嘎”地叫著,好像也在熱情的歡迎我們呢。延著長(zhǎng)廊繼續(xù)向前,遠(yuǎn)處突然出現(xiàn)了一艘奇怪的大船,它分為前中后三段,臨水處是一個(gè)亭子,尾部是一個(gè)兩層樓的建筑。我心里疑惑著,加快了腳步,想一看究竟。原來(lái)它叫寒碧舫,俗稱(chēng)“旱船”,是賞梅觀菊的`好地方,站在船頭的確有一種揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的感覺(jué)。離開(kāi)旱船,穿過(guò)一個(gè)低矮的假山,我們來(lái)到了知津橋,橋面離水面有近3米高,遠(yuǎn)看就像一道美麗的彩虹,橋面倒映水中,又像是一打精美的鑰匙,緩緩走上知津橋,放眼望去,仿佛整個(gè)南園都盡收眼底了。順著橋指引的方向,我們慢慢走向出口,就這樣我和小伙伴們懷著愉快的心情結(jié)束了南園之行。

      南園——我心中最美的園林!

    游三年級(jí)作文 篇8

      我一來(lái)到作文班,我就高興地大聲歡叫。我乘電梯到了五樓,我走到班里。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,老師說(shuō):“同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們喜歡玩什么游戲呢?”

      老師看見(jiàn)有一位同學(xué)高高舉起了手,他就是我們作文班的一個(gè)舉手達(dá)人——楊承遠(yuǎn)同學(xué)。我們的老師和我們的同學(xué)總是親昵地叫他“小遠(yuǎn)遠(yuǎn)”。

      “小遠(yuǎn)遠(yuǎn)”回答說(shuō):喜歡玩的游戲是三國(guó)殺和王者榮耀。老師聽(tīng)了呵呵笑,說(shuō):“你喜歡玩的游戲是電腦里面的,我我們今天我們玩的游戲是現(xiàn)實(shí)版的,叫做`擊鼓傳花`”。

      老師跟我們說(shuō)了游戲規(guī)則:當(dāng)鼓聲響起時(shí),大家依次傳遞手中的花;當(dāng)鼓聲停止時(shí),花在誰(shuí)手中,誰(shuí)就要表演個(gè)節(jié)目。游戲即將開(kāi)始了,老師又強(qiáng)調(diào)了一遍規(guī)則:必須是依次傳遞;必須傳遞到手中。

      游戲正式開(kāi)始了,老師讓我們用“黑白配”的方式推出一個(gè)鼓手,哈哈,贏得“黑白配”的是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的.人,叫林敬之;林敬之負(fù)責(zé)游戲的打鼓角色!斑诉诉耍诉诉!”股聲響徹在小教室的四周,“咚!”鼓聲突然停止了。此時(shí)正好停留在我同桌的手中,結(jié)果我就和我的同桌一起被罰表演唱歌。

      哈哈哈,接下來(lái)的故事我就不多說(shuō)了,這個(gè)游戲就叫作“擊鼓傳花”。

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