小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文4篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文 篇1
放學(xué)的時(shí)候，又下起了大雨，敏敏撐著傘回家。一進(jìn)家門(mén)，把傘往角落一靠，就做作業(yè)了。
忽然，敏敏聽(tīng)到“瞄瞄瞄”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是花貓咪咪跟傘在對(duì)話。
花貓咪咪說(shuō)：“小傘，小主人又讓你站在墻角了�！眰銢](méi)回答。咪咪來(lái)到小傘旁邊，說(shuō)：“我真為你不平、主人用著你時(shí)，要你遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨；用不著你時(shí)，就把你靠在墻角：這樣的生活太沒(méi)意思了�！眰慊卮鹫f(shuō)：“貓大哥，我從來(lái)沒(méi)有這樣想過(guò)。我認(rèn)為人們制造了我，就要為人們盡力�！边溥鋼u搖頭說(shuō)：“你怎么這么傻呀？主人需要你的時(shí)候，就對(duì)你好，不需要你的時(shí)候，把你丟在角落，要是我就不這樣賣(mài)力。我捉老鼠，主人夸我是‘好貓’，是捉老鼠的能手！還賞我喝牛奶，吃小魚(yú)。可你得到什么呢？”傘回答說(shuō)：“我在風(fēng)雨烈日下奔跑，不是為了顯示自己，也不是為了想得到什么。能為主人擋風(fēng)雨遮太陽(yáng)，這就是我生活的樂(lè)趣�！边溥渎�(tīng)了直搖頭：“小傘，我真不理解你！”敏敏不禁說(shuō)：“我理解。勤勤懇懇，默默無(wú)聞的.傘�！�
敏敏的話驚動(dòng)了貓和傘，貓跑到別處去玩了。傘還是一動(dòng)不動(dòng)地站在墻角。
小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文 篇2
訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫(huà)，注意圖上都畫(huà)了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫(xiě)一篇作文，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，作文題目自己定。寫(xiě)以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)，提出修改意見(jiàn)。寫(xiě)出的作文要做到符合圖畫(huà)的意思，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫(huà)，也可以寫(xiě)你從那張圖畫(huà)上看到的`和想到的，把你喜歡的圖畫(huà)介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)：看圖作文首先要通過(guò)細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來(lái)說(shuō)，先要從整體入手進(jìn)行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠(yuǎn)及近，或由中心到四周，仔細(xì)觀察所有的部分。通過(guò)觀察，就可以知道圖畫(huà)的意思：教師節(jié)這天，一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員，背著書(shū)包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化：圖畫(huà)所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件，同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際，展開(kāi)合情合理的想像，把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如，女少先隊(duì)員的花是怎么來(lái)的，她為什么要給老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文 篇3
今天是九月十日，是個(gè)特別的日子——中國(guó)教師節(jié)。我們高興的迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。
小麗終于等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想：應(yīng)該送老師什么禮物呢？哦，對(duì)了，送菊花吧。因?yàn)榫栈ū蝗藗兎Q(chēng)作“寒秋之魂”，它有堅(jiān)忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來(lái)了幾朵野菊花，把它們?cè)蓛墒盅杆傧驅(qū)W校跑去。
來(lái)到辦公室窗前，小麗沒(méi)有看到自己的老師。趁老師沒(méi)在的`時(shí)候，她走進(jìn)辦公室把采來(lái)的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時(shí)，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學(xué)生遇到不會(huì)的題時(shí)，老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對(duì)學(xué)生的情誼，我們?cè)跄芡鼞涯�？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對(duì)你最真心的祝�！袄蠋�，節(jié)日快樂(lè)�！�
小學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的作文 篇4
溫馨的五月來(lái)臨，您是否和我一樣，想將心中滿滿的愛(ài)意與祝福，急欲與母親分享呢？
說(shuō)到我的媽媽?zhuān)哪橆a瘦瘦小小的，眼睛大大的，是雙眼皮，嘴巴如櫻桃般鮮紅，鼻子高挺好看，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是天下最美麗的母親了！她的個(gè)性直接爽朗也很好商量，所以我非常喜歡和她聊聊心中的想法，而她也總是給了我許多意見(jiàn)，讓我順利解決生活中的大小事。
我在家里最喜歡和媽媽互動(dòng)，例如：媽媽在烹煮食物的時(shí)候，我會(huì)跑過(guò)去跟媽媽一起煮飯菜，跟媽媽一起煮飯菜很好玩，她會(huì)告訴我許多有趣的常識(shí)，這些知識(shí)在 學(xué)�？墒菍W(xué)不到的。平日，我會(huì)跟媽媽一起掃地、拖地、還有折衣服……等，跟媽媽一起做這些事情，不但好玩又有趣，除了減少媽媽處理家務(wù)的負(fù)擔(dān)，也能增進(jìn)親子間的感情，真是“一舉數(shù)得”��！
我常在想，如果有一天少了媽媽?zhuān)窃趺崔k？家庭就不完整了，沒(méi)人照料我們的三餐與生活作息，當(dāng)我心中有心事時(shí)，也找不到可以?xún)A吐的對(duì)象，我會(huì)很傷心沒(méi)有安全感。記得有一次，媽媽發(fā)生了一場(chǎng)嚴(yán)重的車(chē)禍，媽媽的手腳受了傷，無(wú)法行動(dòng)，在醫(yī)院里住了好多天，除了擔(dān)心媽媽的病情之外，我有好幾天看不到媽媽?zhuān)圆坏綃寢屩蟮募央�，�?dāng)時(shí)我好希望受傷的人是我。所以當(dāng)媽媽出院時(shí)，我就如同鳥(niǎo)兒般雀躍，圍在她身旁，吱吱喳喳、 跳來(lái)跳去，開(kāi)心的心情無(wú)以言喻。媽媽出院后，家里的`生活作息又恢復(fù)如往常，讓人充滿安全感，所以在我家，是不能沒(méi)有媽媽?zhuān)蝗患依镆欢ㄒ粓F(tuán)亂。
母親節(jié)快到了，我想對(duì)媽媽說(shuō)一些話：謝謝你的照顧，從小到大您對(duì)我最好，我想要吃什么，媽媽總是想辦法就會(huì)買(mǎi)給我，難怪“有媽的孩子像個(gè)寶”，一點(diǎn)都不為過(guò)。我知道我不是很乖巧，所以常常惹您生氣，但是我會(huì)盡量修正我的行為與個(gè)性，讓您每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
將來(lái)長(zhǎng)大后，我一定會(huì)努力賺錢(qián)，孝敬您老人家 的，就算會(huì)很苦也要讓您過(guò)好日子，謝謝您在我成長(zhǎng)的歲月里，無(wú)怨無(wú)悔的付出，您的養(yǎng)育之恩我會(huì)永遠(yuǎn)記得，在此我要祝您歲歲平安，長(zhǎng)命百歲，要健健康康的喔！
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