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  • 蒲公英的作文

    時間:2023-10-26 16:25:58 蒲公英 我要投稿

    (實(shí)用)蒲公英的作文5篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的蒲公英的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (實(shí)用)蒲公英的作文5篇

    蒲公英的作文 篇1

      在春天里,我有時會在草坪上看到蒲公英的花。它是多么白呀!像圓圓的雪球。它是多么輕呀!像紛紛的柳絮。

      有細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn),在那朵小小的花上,一個個整裝待發(fā)的小生命,如樹木般矗立著。微風(fēng)吹來,便有幾個小生命抓著風(fēng)的衣袂飄走。它們也許飄到沃土,也許飄到石縫。它們不知前方是什么,只知道頑強(qiáng)地活下去,因此,有人叫蒲公英的花為“無法停留的愛”。無法選擇出身,從不抱怨命運(yùn),永遠(yuǎn)熱情生活,這就是“蒲公英的愛”。生活中,也不乏這樣的人。

      曾有過這么一位父親,在他的孩子出生一周后,他被告知得了癌癥,這突如其來的厄運(yùn)令他五雷轟頂,但這飛來的橫禍并沒有讓他崩潰,他還是一如既往,該吃飯吃飯,該睡覺睡覺。同時,他還秘密地接受治療,這一切,他沒有讓任何人知道。

      在孩子五歲時,醫(yī)生告訴他,他只能活兩個月了。他告訴了自己的親人好友,大家都很關(guān)心他,而他卻樂觀地說:“我一定要活到兒子十歲生日的時候!”他那時很激動,像是對自己下了死命令。

      花開花落,月移星走,時光飛逝,十五春秋,這位偉大的父親每天堅(jiān)持吃藥,每天笑對生活,他不知前方是什么,不知哪一天便會猝然倒下。他憑帶著一股信念,勇斗癌病魔,含笑對生活,連醫(yī)生都稱他為“神話”。

      他就像一朵盛開的蒲公英,對于家人,他是一份“無法停留的愛”;對于兒子,他是一份“無法長久的愛”;對于世人,他是一份“無法抹去的愛”!

      聽說過一位著名的國際勵志大師嗎?他天生沒有雙腿,卻成為了世界公認(rèn)的激勵大師——約翰·庫提斯。他的一句名言是:“別對自己說不可能!彼麩o法選擇自己人生的.起點(diǎn),卻一樣到達(dá)了成功的彼岸。他有一位美麗的妻子和一位健全的兒子。他可以開著特制的汽車去任何地方,他可以用自己的手寫出精彩的文章。

      約翰在全世界都享有盛名,他游走世界,用自身的經(jīng)歷感動激勵了無數(shù)人,使他們走出陰霾,走出消沉。

      他又何嘗不像一朵盛開的蒲公英呢?他沒有好的出身,卻仍然頑強(qiáng)地“萌芽”、倔強(qiáng)地“生長”,直到到達(dá)彼岸。我們都是一顆顆蒲公英的種子,被命運(yùn)的風(fēng)吹散到世界各地。我們沒法選擇自己的出身,有的人富裕,有的人貧窮,但只要我們心中有一份不放棄的夢想,頑強(qiáng)地生活下去,我們終將盛開出屬于自己的最美麗、最絢爛的花朵!

    蒲公英的作文 篇2

      夜靜悄悄的,窗外的月光淡淡的,應(yīng)如果是蒲公英在黑暗的天空中自由的飄蕩,似乎在尋找那屬于自己的地方。

      7月隨風(fēng)而去,而8月一悄然來臨,夢中的自己有太多的思念悔恨和感動。

      初四開學(xué)時又見到了那熟悉的面孔,而現(xiàn)在步入高中的我沒有一刻是不想念我最親愛的同學(xué)和最愛的老師們的。

      我最感謝我的班主任,也許沒有,她也就沒有我的今天!記得初二時我變了,變得連自己是誰都不知道,成天和媽媽吵架,在學(xué)校里根本不是學(xué)習(xí),成天玩上課時除了玩還是玩,期中考試,排名也是一落千丈,那應(yīng)該是我創(chuàng)造最差歷史紀(jì)錄了吧!回家后父母對我的教育也是一次比一次多,但我真的不想學(xué)我討厭學(xué)習(xí)討厭老師。

      也許您看到了我的成績在下降,也許本來我是您心中最乖巧的孩子,但那是好好學(xué)習(xí)的,我卻已不在您找過我,也跟我談過很多次話,甚至你還罵過我,但我知道你早已把八班是為自己的孩子,只有母親才會對自己孩子永不放棄時刻關(guān)懷。

      也許您發(fā)現(xiàn)找我談話不管用,因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也沒改變,但你不曾放棄!

      因?yàn)槟谴握勗捨艺娴母淖兞耍且淮慰荚,我成績下降的很厲害,你把我叫到辦公室說這次怎么成績這么低,你看你以前學(xué)習(xí)是多么勤奮都沒用功的小女孩,怎么現(xiàn)在不學(xué)了呢?你知道你父母是怎樣的供你讀書的嗎?你知道你在老師和父母眼里是什么樣子的'嗎?我說我不想學(xué)了,你跟我說不想學(xué),那你以后怎么辦呢?漲的時候怎么在社會上立足呢?就算不為了父母應(yīng)該為你自己想想吧,說著說著你就哭。

      也許是你的眼淚感動了我,從此以后我又變成了以前的我,每當(dāng)很累時,我都想起您對我的鼓勵

      您是一個很好的老師,把玩在你的帶領(lǐng)下是多么的風(fēng)光,他們在級部里是龍頭老大,報(bào)單什么什么不是第一,在您的帶領(lǐng)下,我們每個人都會很團(tuán)結(jié),每個人都會互幫互助,男生女生都在一起和平的相處。

      你為了我們把自己的身體累壞了,但你并沒有說什么,只是說為了你們再苦再累也沒有什么,你們將來事業(yè)有成便是對我最大的回報(bào)。

      蒲公英浪漫飛揚(yáng),請把我對你的思念帶到你那里。夜已慢慢變亮,月光悄悄散去,而我對你的思念卻不變!

    蒲公英的作文 篇3

      再一次在太陽公公的愛撫下醒來,媽媽微笑著告訴我們:“孩子們,你們長大了,該去看看外面的世界了。”風(fēng)婆婆輕輕地從媽媽身上吹了一口氣,我們飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我沖媽媽招了招手:“媽媽,等我領(lǐng)略完外面精彩的世界,我一定會回來陪你的!

      草原美麗的羊群

      輕輕地趴在白云姐姐的身上,和她說著悄悄話。風(fēng)婆婆逗著我,讓我忽上忽下地飛著,我咯咯地笑出了聲,開心極了!太陽公公為我鑲上一層金邊,我瞇著眼睛沖他微笑。低頭一看,美麗的大草原一望無垠,羊群悠閑地吃著青草,旁邊有一個美麗的小姑娘在吹笛子,曲子婉轉(zhuǎn)動聽。我輕輕落在她的肩膀上,把臉靠近她的脖子,陪她一起看著羊兒悠閑地吃草,小姑娘沖我輕吹一口氣,將我重新送回藍(lán)藍(lán)的天空。

      小溪渾濁的水流

      飛著,飛著,我感覺有些渴,于是飄向一條美麗的小溪。小溪的水不如我想像中那樣清澈可口,小溪的面色很憔悴,周圍的小樹狀態(tài)也很不好,正在我詫異之際,小溪開口了:“親愛的蒲公英,不要再向前飛了,前面的人類會弄死你的……”他的身體越發(fā)的渾濁,說話也少氣無力,我感到有些心痛,于是向前飄去,我一定要探個究竟!

      化工廠貪婪的人類

      沒飛多遠(yuǎn),便聽到汽車“轟隆隆”的聲音,汽車尾部噴出難聞的氣味。這里有一座化工廠,下水管正在往外排出黑黑的`污水,這些污水像一條條蜿蜒猙獰的毒蛇在地上隨心所欲地爬行,周圍的人類仿佛感覺不到這些,仍然在不停地不工作著。工廠的煙囪不斷向外冒著濃濃的黑煙,黑煙在藍(lán)藍(lán)的天空上方不斷擴(kuò)散,嗆的我直咳嗽。

      一位老板模樣的男人,正在數(shù)著手中的錢,反復(fù)的數(shù)著那些油漬斑斑的錢。我似乎看到在他的身后,有一只無形的黑手正在慢慢伸向他,我有些惶恐,不想在這個地方多呆下去,于是飛向了更遠(yuǎn)的地方。

      城市黑暗的世界

      人山人海的城市里車來車往,每一輛汽車都排放著令人作嘔的尾氣,麻木的人們衣著考究,駕著豪華的汽車穿梭于這個燈紅酒綠的城市。這個城市甚至連一片綠色也沒有,一只鳥兒也沒有。漸漸地黑暗籠罩了整個城市,我徹底絕望了。

      尾聲

      媽媽,美好的世界就是這樣的嗎?渾濁的溪水,貪婪的人……我沒有能力幫助他們,我只能告訴他們:“如果你們再去破壞環(huán)境,你們也將無家可歸!蔽叶嘞M@是一場夢啊,在夢醒時刻,我還能看見那美麗的大自然……

    蒲公英的作文 篇4

      蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。我在家中無聊的翻著書,想著即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說出去走走吧。我環(huán)視了一圈,確定家中只有我一人,繼續(xù)拿起書看。出去走走吧。那個聲音再次響起。我放下書,從家中走了出來。

      雨后的春天分外妖嬈,使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香,聽聽鳥叫,再到海邊坐坐,感受春。咦,那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的.東西,它吸引了我的目光。我向它徑直走去,發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英!但我馬上改變了想法,因?yàn)橐粓龃笥陝傔^,一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎?不,它不是天使,天使不會在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不,它不是精靈,精靈不會在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂趣,他只會在花園里飛舞。它是公主嗎?

      不,它不是公主,公主不會在這里聽風(fēng)婆婆講故事,他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不,它不是王子,王子不會在這里被泥土掩埋,他只會想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪?它是高爾基筆下的海燕,在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn),看的更清楚了,是處子的皮膚,健壯的青春!

      我想把它摘下,讓它在我的手中跳舞,我彎下身,發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時那個聲音又想了起來:該回家了,不然回著涼的。我選擇了離開,回頭,再次呼吸:蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

    蒲公英的作文 篇5

      “呼——”陣夾雜著花香的微風(fēng)拂來,把我?guī)狭怂{(lán)天。

      我在空中輕盈地舒展著雙臂,猶如優(yōu)雅的芭蕾舞者在風(fēng)中舞動。輕輕呼吸著這風(fēng)中淡淡的花香,好奇地四處張望著。不知過了多久,陣陣?yán)б庀蛭乙u來,我閉上了雙眼。

      當(dāng)我醒來的時候,風(fēng)不知在什么時候停了,我靜靜地躺在藍(lán)天下的塊蔭蔽中。

      緩緩睜開眼,映入眼簾的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的片粉紅:淡粉色的櫻花在陽光的映照下顯得更加美麗,半透明的花瓣兒隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)而下。有些櫻花瓣兒還 被微風(fēng)帶起,吹向那櫻花林邊清澈見底的湖泊上,像艘小小的粉紅色的小船,靜靜的飄在湖面上……

      這美景驚到我了,我的`內(nèi)心是震撼的。我多么希望自己能再走近些,再看得仔細(xì)些,再了解它們些。

      這時候,顆無形中飄來的小小的愿望種子在我的心中生根發(fā)芽了。

      我要與那些櫻花聊聊天,交個朋友。

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