書信的作文10篇（必備）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的書信的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

書信的作文 篇1

　　我站在郵簡前，翻遍了書包的每個(gè)角落，不禁汗水涔涔了。

　　我的信呢，莫非放在寫字臺(tái)上忘記帶來了?箱糕!信是寫給筆友的，秘密要曝光了…… My God!媽媽要是發(fā)現(xiàn)了，那—哎，不堪設(shè)想�；蛟S媽媽不會(huì)看，那太不可能了，媽媽對我的關(guān)心一向是無以復(fù)加的，上個(gè)月初三同學(xué)聚會(huì)，我知道媽媽不會(huì)同愈，騙媽媽說是到楊柳家問題目，才偷偷參加了。后來媽媽還是知道了，嘮叨了好幾夭。我可不愿意失去在媽媽心中“乖寶寶”的形象，也不愿憊再傷媽媽的心……天哪，信中還有“一號(hào)機(jī)密”呢，我提及了110班的那個(gè)男孩。我經(jīng)常在操場上看見他，他瀟灑扣籃的樣子，像極了喬丹。我真的很欣賞那個(gè)男孩，雖然我不知道他的名字，也永遠(yuǎn)不會(huì)打聽他的名字，但是這個(gè)男孩將是我高中生涯中美麗的回憶。假設(shè)媽媽看了，說我早戀，白紙黑字，我縱有一千張嘴也說不清啊!這可怎么辦呢?我真不該寫那鬼信，更不該交什么筆友，一切都完了!

　　我呆呆立在郵筒旁，無法找出搪塞媽媽的話語。我該怎么辦呢?也許媽媽沒有去我的房間，而是交待妹妹整理我的寫字臺(tái)，那可真是萬幸!妹妹看了我的信倒不要緊，她一向是我的同盟軍，有什么話總對我說，我有什么秘密也只告訴她，她不會(huì)向媽媽泄露我的.秘密的。哇!不對，真真不得了！筆友反次向我要照片，我都推脫了。倒不是我吝裔，實(shí)乃容貌太差。筆友這次竟以斷絕往來相威脅，實(shí)在沒法，才采取偷梁換柱之策，“竊”了妹妹一張照片權(quán)當(dāng)我，以滿足筆友的好奇。信還沒封口呢，萬一妹妹發(fā)現(xiàn)有照片，拿出來看，豈不露餡了?從此以后妹妹會(huì)瞧不起我了，我還怎么在妹妹面前保持姐姐的尊嚴(yán)呢。真是飯桶一個(gè)!更要命的是妹妹要是把信交給媽媽.再添油加醋說一通，我豈不要受滅頂之災(zāi)了。

　　我無力地向家中走去，要么接受媽媽的懲罰，要么忍受妹妹的娜視，反正天塌不下來。我將書包向后背一甩，手插人上衣口袋，哇，信在口袋里呢!

書信的作文 篇2

　　教學(xué)目的：

　　1、懂得寫信的實(shí)用意義和一般知識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)并掌握書信的正確格式，學(xué)會(huì)給同輩寫信。

　　3、能夠運(yùn)用書信與人進(jìn)行思想、感情交流。

　　教具準(zhǔn)備：

　　ppt

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　懂得寫信的意義、信的書寫格式

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何把事情敘述清楚。

　　教學(xué)過程：

　　一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：

　　同學(xué)們，咱們班這學(xué)期轉(zhuǎn)走了一個(gè)同學(xué)----林志鑫。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯男枰�，他們�(nèi)�家搬到甘肅去生活。大家想念他嗎？（想）那么，咱們可以通過什么方式把大伙兒的思念告訴他呢？（打電話、寫信……）今天的作文課，咱們就來學(xué)習(xí)書信的寫法。[板書：學(xué)寫書信]

　　二、例信引路，了解格式：

　　1、下面咱們看一封信。[ppt出示例信全文]誰愿意給大家讀一讀？

　　2、師：好，信讀完了，大家仔細(xì)看一看，書信有哪些與記敘文不一樣的地方？根據(jù)學(xué)生回答，教師補(bǔ)充板書“問候、祝福語”。即：信的六要素。

　　師：通過剛才的分析，我們發(fā)現(xiàn)了：

　　1）、書信的內(nèi)容一般比較詳細(xì)，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。

　　2）、正文的開頭要先寫問候語。問候語同輩之間可以是“你好”，如果給長輩寫就要寫“您好”。開頭要空兩格。

　　3）、正文結(jié)束，要另起一行寫上祝福的話。也就是祝福語。

　　提到祝福語，老師想到了一個(gè)問題：當(dāng)我們給不同的人寫信的時(shí)候，祝福語能一樣嗎？（不能。）

　　師：比如說：給爺爺寫信，可以用哪些祝福語？（學(xué)生思考后指名回答）給老師寫呢？給同輩寫呢？

　　出示書信格式順口溜：

　　稱呼頂格打冒號(hào)，先向親友問個(gè)好。

　　正文每段空兩格，一件一件不亂套。

　　事情談完寫祝福，健康快樂常說到。

　　署名日期別漏掉，工整寫在右下角。

　　三、點(diǎn)撥題材，學(xué)寫正文：

　　1、看來咱們對信的格式已經(jīng)基本掌握，下面，我們就來練練兵，好不好。（好）

　　2、咱們來看這次習(xí)作的'具體要求：（這次習(xí)作的內(nèi)容是給同輩寫信。同輩就是同學(xué)、朋友等與自己年齡相仿、輩份相同的人。寫些什么內(nèi)容由你自己定，一定要寫你最想說的話。寫完后，檢查一下內(nèi)容和格式，把不妥當(dāng)?shù)牡胤礁倪^來。）

　　[出示ppt，指名讀上面的習(xí)作要求。同時(shí)指出：其他人一邊聽，一邊想題目給我們提出了哪幾點(diǎn)要求？]

　　3、讀完后，指名回答：歸納出三點(diǎn)：1、給誰寫2、寫什么3、修改

　　當(dāng)學(xué)生說第一點(diǎn)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生說說：哪些人是同輩？給接下來確定給誰寫做好鋪墊。師：同輩都包括哪些人？

　　4、引導(dǎo)學(xué)生用自己的話，說說想寫的內(nèi)容。

　　既然這次習(xí)作是給同輩寫信，那么，請同學(xué)們想一想，你想給誰寫信，你最想對他說什么？（給同學(xué)們適當(dāng)思考時(shí)間）

　　師：有的同學(xué)已經(jīng)想好了，有的同學(xué)還愁眉緊鎖，這樣吧，想好的同學(xué)先把你的想法說給沒想好的同學(xué)聽聽，然后再向全班同學(xué)說說你的想法，好嗎？（同學(xué)互相說說想法。）

　　師：誰想把自己的想法 說給大家聽聽？（這里可以多找?guī)酌�同學(xué)說說，也可以豐富其他同學(xué)的寫作思路。）

　　方案一：（談想法的人很多）師：看來，同學(xué)們思路已經(jīng)很豐富了，但是剛才老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)還是一臉愁容，是不是因?yàn)榈谝淮螌懶�，很難確定寫信對象呢？沒關(guān)系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉(zhuǎn)走的同學(xué)寫呢？（能）內(nèi)容可以是剛才同學(xué)們說過的，比如：（重復(fù)剛才同學(xué)們所說的內(nèi)容），你還可以向他們提一些問題，比如，你在新學(xué)校的成績進(jìn)步了嗎？你們學(xué)校舉辦了什么有意思的活動(dòng)了嗎？等等

　　方案二：（談想法的人很少）看來，同學(xué)們思路不是很豐富，老師猜想：是不是因?yàn)榈谝淮螌懶�，很難確定寫信對象呢？沒關(guān)系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉(zhuǎn)走的同學(xué)寫呢？（能）內(nèi)容可以是最近學(xué)校開展的活動(dòng)；自己或和小伙伴做的趣事；班級、馬路上的新聞；家里的變化；校園春天的美景……那么，談到學(xué)校開展的活動(dòng)，誰來說說我們學(xué)校都開展了哪些活動(dòng)呀？（朗讀比賽，手抄報(bào)比賽）師追問：1、你獲獎(jiǎng)了嗎？2、心情如何。3、為什么不把它寫下來告訴你的同伴呢？（如此，引導(dǎo)同學(xué)們多說。既開闊了自己的思路，又啟發(fā)了別人。）

　　師：好，現(xiàn)在大家都知道了要給誰寫信以及寫什么內(nèi)容了，那就動(dòng)筆寫吧。不過，在寫之前，老師提醒大家一點(diǎn)，那就是：一定要注意寫信的格式，能做到嗎？（能）開始寫吧。（教師行間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　寫 信

　　稱呼

　　問候語

　　信的格式正文

　　祝福語

　　署名

　　日期

書信的作文 篇3

親愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽，您好，在我的耳畔，常常響起您對我的關(guān)心與愛護(hù)。您常常對我說；“出門的時(shí)候要注意安全，過馬路的時(shí)候要跟著大人們一起走過去�！笨梢姡�您對我是多么的關(guān)心與愛護(hù)��！我有時(shí)候真想對您說聲謝謝�？墒�，話都掛在嘴邊了，就是沒有說出生來。看著您忙碌的身影，我只好獨(dú)之走到一旁玩去了。

　　記得有一次，在夜晚上，我因?yàn)榱艿搅擞�，而引發(fā)了高燒，是您在我端水，用濕毛巾放在我額頭上，還喂我吃藥。最后實(shí)在不行了，只好去醫(yī)院，是您把我背在您背上，冒著風(fēng)雨把我送到市人民醫(yī)院，還為我掛號(hào)，取藥。經(jīng)過您的精心照顧，我的病情終于有所好轉(zhuǎn)。當(dāng)我起床的時(shí)候，來做檢查的`醫(yī)生告訴我，媽媽為了照顧我，太過疲勞，最后累暈了。我趕緊跑到醫(yī)生告訴我的病房里，看見了您還在昏迷著，頭上滿是汗珠。這次經(jīng)過了您的照顧，我的病終于好了。我和媽媽都一起出院了。這件事我是多么感激你啊！要不是您，我可能早以病死在家里了。要不是我，您怎么可能生病呢？所以，您的大恩大德，對我來說比山高，比海深。我現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)有用的人，來報(bào)答您。

　　祝您：

身體健康，萬事如意！

　　您的兒子：xxx

　　年月日

書信的作文 篇4

神圣的清華大學(xué)的師生門：

　　你們好！我，一個(gè)不足掛齒的小毛孩，一個(gè)與你們非常非常遙遠(yuǎn)的小女孩，一個(gè)迫切想要對你們說出心里話的小女孩，一個(gè)不知天高地厚的小女孩，一個(gè)浮想聯(lián)翩的小女孩？你們當(dāng)然也無須知道我是誰，但你們必須相信我是一個(gè)勇敢的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)敢說真話的，就足夠了！

　　在我幼小的心靈中，你們─清華的教授、學(xué)生都不是普通人，而是神圣的，不可侵犯的天使、精靈，清華園也就自然而然的被我稱之為天堂，一個(gè)距我十萬八千里的天堂，一個(gè)心中的天堂，但我對我是否能夠進(jìn)入“天堂”，沒有一點(diǎn)兒自信。自古以來，我們這個(gè)地方，就只有一個(gè)人進(jìn)入了“天堂”，他可是拼了命學(xué)，才剛剛考上的，近十幾年了，還沒有人考上呢，我又有什么本事呢？

　　我本來以為，這一生都無法跨入“天堂”的門檻了，但是去年，我費(fèi)了九牛二虎之力，說通父母，讓我參加了“我到北京上大學(xué)”主題夏令營活動(dòng)，我來到了北京。我壞著無比激動(dòng)的心情，來到了我的天堂─清華大學(xué)。我忽然覺得，它比我想象中的近的多，也不就走了兩天兩夜的行程就到了嘛！

　　在清華大學(xué)的禮堂中，我門非常榮幸的聽到了清華大學(xué)的校長大人的講話后，輪到我們與他交流的時(shí)候，我晚上想好了一肚子的問題，一肚子的心里話想傾訴的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我離他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他根本看不到我那使勁往上舉的手，但我已清楚的知道，沒有機(jī)會(huì)了。在我還抱著渺茫的希望的時(shí)候，那短短的唯有的八分鐘的交流已經(jīng)結(jié)束了，這時(shí)，我的心涼了，我徹底的絕望了，當(dāng)他走過我身邊時(shí)，我是心中有種說不出的滋味。

　　這時(shí)，我也清清楚楚的知道自己是誰了。我看到了自己的無知，自己的幼稚，自己的渺小，更讓我明白了什么是距離。千米、米、厘米等都是長度單位，但有一種距離是無法測量的。

　　天堂與地獄永遠(yuǎn)遙不可及。

　　從北京回來后，我覺得自己成熟多了，不再是那個(gè)容易沖動(dòng)，瘋瘋癲癲的小丫頭了，而真正成為了一個(gè)少年。

　　我不能讓我的思想淪落下去，我要振作起來，迎接新的挑戰(zhàn)。而我的挑戰(zhàn)目標(biāo)就是“距離”。

　　我要用我的意志，我的思維，我的青春去消除天堂與地獄的距離。我要用千千萬萬學(xué)子的心來消除這段距離。

　　現(xiàn)在，我就和你們說說我的心里話吧！雖然我的學(xué)習(xí)并不差，但我的自己的成績十分的不滿意。我厭惡機(jī)械化的教學(xué)，但我喜愛豐富多采的知識(shí)；我討厭爸爸媽媽的嘮嘮叨叨，但我又不能失去他們；我覺的我的思想已經(jīng)漸漸的走上了“邪路”，我開始厭惡學(xué)習(xí)了，但我又必須學(xué)習(xí)，我甚至認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為父母學(xué)的。全世界的大道理我都懂，我在這方面或許比爸爸媽媽講的更好，甚至比老師說的更棒，我更是用無數(shù)的大道理說服自己，但最終，我發(fā)現(xiàn)自己需要的不是那些大道理，而是自由。我認(rèn)為，只有自由，才是的'教材。而這里的自由并不是隨心所欲，而是一種思維上的自由，情趣上的自由和精神上的自由。當(dāng)今社會(huì)，全才是不可能從在的，因?yàn)闆]有十全十美的人，所以，社會(huì)只需要人才，可誰又對人才下過定義呢？它指的是什么？從小學(xué)到高中，考上大學(xué)就是人才了么？我認(rèn)為這樣太普通了，不算什么人才，不從這樣的渠道拿到大學(xué)的錄取單，那才是人才。

　　社會(huì)需要人才，而人才需要條件，條件則是人們創(chuàng)造出來的。

　　我非�？释�自己是韓寒、郭敬明，可以以自己的才能拿到大學(xué)的錄取通知書，但我不是。我更希望自己是神童，能夠輕而易舉的拿到清華大學(xué)的錄取通知書，但我也不是。難道我們就只能去答一張張無聊的試卷，

　　而等待著時(shí)光的流逝么？

　　看著我一天天的長大，我開始懷疑，自己是為何而生。每天對著父母的愁容，我只能低頭學(xué)習(xí)，每當(dāng)快考試時(shí)，那一句句猶如千斤重的話語重重的壓在我的心頭，讓我無法呼吸，什么考不上前10名小心點(diǎn)！看看人家某某某，比你強(qiáng)多了！不學(xué)習(xí)，長大放羊都沒人要！這些錐心刺骨的話，讓我渾身不爽，但烈的感覺是：清華大學(xué)，那美麗的天堂離我越來越遠(yuǎn)，而黑暗的地獄般的生活就在身邊。我恐慌的發(fā)狂，害怕的發(fā)瘋，但又有誰理解我呢？

　　我不理解，為什么一個(gè)人的文化素質(zhì)的高低要靠上什么樣的大學(xué)而評說呢？難到只有上了大學(xué)的人，才是人才么？

　　我舉一個(gè)很簡單的例子：我們現(xiàn)在正在死記硬背的歷史、地理等學(xué)科，只能應(yīng)付一下即將來臨的考試，而考完試，又將學(xué)習(xí)新的知識(shí)，再將舊的知識(shí)仍在一邊，死記硬背新的知識(shí)，等考上大學(xué)以后，還會(huì)清楚記得那些初高級的知識(shí)么？人的記憶力是有限的，而我們?yōu)槭裁床挥眠@些死記硬背的時(shí)間，都瀏覽一些課本以外的書籍，與課本上的聯(lián)系起來，是不是會(huì)增加我們的知識(shí)范圍和加強(qiáng)我們的記憶。一張?jiān)嚲砟茏C明什么，能證明誰的知識(shí)淵博，誰的知識(shí)膚淺么？但一次面對面的交談，卻能讓人了解的更多，或許，人才就是如此發(fā)現(xiàn)的！天堂與地獄有著天壤之別，但一切事物都應(yīng)平等啊！既然一部分人能進(jìn)入天堂，而一部分人必然不能。

　　但在地獄，也必須奮斗，而奮斗在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要人才，人才就是有某項(xiàng)才能的人，而不是有大學(xué)文憑的人。

　　就寫到這吧，還請你們看到我們的藍(lán)天，好么？

　　希望收到回信！

　　此致

敬禮

書信的作文 篇5

親愛的爸爸：

　　您好！

　　小的時(shí)候?qū)Α案卸鳌�、“孝心”只有一個(gè)模糊的印象，當(dāng)時(shí)的我沒有任何的感激之心，但隨著時(shí)光漸漸推移，我才明白您為我做了太多太多事情。

　　每天放學(xué)回家，推開門便可以聽到您的聲音：“回來了？今天在學(xué)校還開心嗎？你渴了嗎？……”這時(shí)我只需坐下便有一杯溫度適宜的水解渴�！帮埵裁磿r(shí)候好？”我坐到餐桌旁問道，立刻就會(huì)有幾盤可口的菜肴來到我的面前，我只用拿筷子開動(dòng)就可以了。飯后，聊起在學(xué)校里的不順時(shí)，您總是耐心地傾聽我的心聲，幫我解惑。深夜里，我滿頭大汗的思考一道難題時(shí)，您總是為我擦去滿頭的汗水，然后認(rèn)真地給我講解這道難題。當(dāng)我因?yàn)槠�勞和壓力而情緒失控時(shí)，您的溫言軟語總能讓我平靜下來。

　　可我又是怎么對待這些的呢？每當(dāng)您提醒我時(shí)，我總是一臉不屑與不耐煩地說道：“真嘮叨！天天嘮叨這些沒意義的事情，您很閑嗎？”如果飯菜有一點(diǎn)不合我意，那么我總會(huì)直接回到房間，毫不顧及這一桌的飯菜和桌旁一顆失望的心。有時(shí)一件雞毛蒜皮的小事，都會(huì)成為我發(fā)泄憤怒的.導(dǎo)火索。

　　那時(shí)候，我根本沒有感恩的心，把您做的一切當(dāng)成理所當(dāng)然，一點(diǎn)不如意自己就像受了很大的委屈“感恩，有什么可感恩的？您對我又不好！”可現(xiàn)在回憶自己的過往，才發(fā)現(xiàn)值得感恩的太多太多。

　　您也許沒有做過什么驚天地、泣鬼神的大事，但是您為我做的一切充滿了偉大的父愛。還記得小時(shí)候，您用自行車接我回家，因?yàn)槲夷_亂動(dòng)，一個(gè)不注意便把腳絞進(jìn)了車輪，我立刻感到一股鉆心的疼痛從腳跟直沁全身。您感覺到了我的異常，轉(zhuǎn)身一看，我因痛苦而扭曲的臉龐可把您嚇壞了。當(dāng)自己在迷糊中被送進(jìn)醫(yī)院，不絕于耳的是那充滿內(nèi)疚和自責(zé)的擔(dān)憂聲。您后來一直沒忘那件事，再也沒讓我坐過自行車。一談起這事您便十分自責(zé)地說：“我太不小心了，要是傷到骨頭，孩子一生都完了！”

　　您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為您的兒子我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，我會(huì)爭取做一個(gè)知恩圖報(bào)、有孝心的好少年。

　　祝您

　　身體健康，萬事如意！

　　永遠(yuǎn)愛您的兒子XX

書信的作文 篇6

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　我是你們的獨(dú)生女，是你們的希望，所以你們很注重對我的教育，但是你們又不像有些同學(xué)的家長一樣，考差了就罵孩子打孩子，你們則是另一種方法：鼓勵(lì)。

　　記得上個(gè)學(xué)期期末，我總分是全班第十四名，這對我來說無疑是個(gè)天大的打擊，當(dāng)我聽到這件事后，心情就好比晴天霹靂，頭也沉重的抬不起來。但是，當(dāng)我垂頭喪氣地回到家準(zhǔn)備挨打挨罵時(shí)，卻聽到了一句意料不到的話，“第十四名又不差，模范學(xué)生還是有機(jī)會(huì)評的嘛！干嗎那么沮喪！來來來，我們?nèi)コ钥系禄��！?/p>

　　我慢慢抬起頭，看見兩雙亮亮的眼睛，絲毫沒有要批評的意思。于是我和你們?nèi)チ丝系禄�。一路上，你們還和我分析：“你的分?jǐn)?shù)數(shù)英語最差，暑假里補(bǔ)一補(bǔ)。其實(shí)我們對你沒有很大的`要求，只要認(rèn)真去考，盡力而為就行了。”

　　聽著這幾句輕松的話語，我又充滿了信心。是的，你們是我生活中必要的人，沒有你們我早就放棄了！

　　此致

敬禮！

　　你們的寶貝女兒：屠化

　　20xx年12月4日

書信的作文 篇7

親愛的爺爺:

　　您好，您最近過的好嗎？最近在那兒過的還適應(yīng)嗎？那兒有什么稀奇的東西嗎？爺爺我想您了，您是否也想我了呢？如果你有什么不開心或者開心的事情，不妨托夢給我，與您親愛的孫女分享分享！自從您走后，家里安靜了許多！

　　還記得您每天總會(huì)坐在門檻上，用慈祥的目光掃描著路口，等待著您親愛的孫子歸家的情境;還記得您曾為我解數(shù)學(xué)題，解到徹夜無眠的畫面;還記得那年盛夏你為我做的竹筒槍的.模樣雖然那把竹筒槍已經(jīng)不見了，但您對我的愛我會(huì)銘記在心中。爺爺，我愛您！我知道您同樣是愛我的，對吧？

　　爺爺，還記得阿黃嗎？呵呵，我知道您大概又忘了吧！它就是你一手養(yǎng)大的貓��！記得，每當(dāng)您睡覺時(shí)，阿黃總會(huì)跟著您一起睡覺，睡在您的床底下！您起床時(shí)，它也會(huì)馬上跟著您一起起床，它真的好像您的小保標(biāo)啊！爺爺，您知道嗎？自從您走后，阿黃每天看起來都很憂郁，它的毛一直在掉，它的叫聲變得悲傷，憂郁，凄涼！我想阿黃也想您了！

　　爺爺您以前在的時(shí)候，是多么希望我們讀好，學(xué)好的對吧？還記得，以前哥哥放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)把書包一扔，就坐在電腦前玩游戲，您一看到總會(huì)跟他說大道理，可大哥就是不聽，依然那樣我行我素！不過，自從您走后，大哥變得很勤奮了。他即將迎來人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考，他為了中考，每天都學(xué)習(xí)到深夜，有時(shí)學(xué)習(xí)到很晚，早上還設(shè)了鬧鐘，早早的就起來學(xué)習(xí)了！大哥為了中考的沖刺也是拼了的呀！爺爺，我也正在努力的學(xué)習(xí)著，還記得您最擅長的是數(shù)學(xué)這一科目，而數(shù)學(xué)卻是我的弱點(diǎn)！所以，每當(dāng)我解數(shù)學(xué)題解到不會(huì)時(shí)，總會(huì)向您請教，您也會(huì)耐心的跟我講解。但是，爺爺啊，自從您走后，我在學(xué)習(xí)上遇到難題，真的是束手無策了。我想請教哥哥，但我見哥哥為了中考已經(jīng)去夠忙的了，便沒有請教他。不過，您不用擔(dān)心我，我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的人，她的人品很好，我遇到難題時(shí)，總向她請假，她也會(huì)向您向我解數(shù)學(xué)題那樣耐心的跟我講解！我會(huì)努力學(xué)習(xí)的！爺爺您放心，我一定會(huì)銘記您的教誨！我也會(huì)帶您提醒大哥的！

　　爺爺，我真的很想您了！您是否能給我一通電話，一封回信，或者一個(gè)夢。

　　爺爺，感謝您！為我們這群孫子，為這個(gè)家所做的一切的一切。爺爺，我愛您！

祝愿:

　　您每天開開心心，快快樂樂的！

　　您的孫女:xx

　　20xx年7月16日

書信的作文 篇8

敬愛的媽媽：

　　您好！您最近過得好嗎？工作順利嗎？我好久沒有給您說說心理話了，我這次寫信來就只有一個(gè)目的，我想對您說：“您辛苦了！”

　　記得那一次，家里十分亂，十分臟，您向我和爸爸提議說：“我們來個(gè)大掃除吧。”話時(shí)剛落，我和爸爸慌了似的，說話吞吞吐吐。爸爸跑到臥室門前說：“老婆，我單位有個(gè)很重要的資料還沒寫好……你和兒子打掃吧�！敝魍辏�就沖進(jìn)臥室銷上門鎖。我看到爸爸臨陣脫逃了，我也不能這樣呆著。于是想了個(gè)方法。我扯了扯媽媽的衣服，微笑地說：“那個(gè)……媽媽我那個(gè)什么……對，作業(yè)沒做完我得去做，不然趕不及了，于是我也快速轉(zhuǎn)移到我的臥室。您好像猜出了我的心思，沒有再多說什么。我和爸爸就悠閑自在地在臥室里看書、睡覺、看電視。當(dāng)我和爸爸很餓的時(shí)候，正要走出房間，剛踏出一只腳我和爸爸就驚呆了，您居然把房間炮然一新了，這是用汗水拖的地，是用愛掃的地，是用情擦的.窗戶，沒有誰的屋是這樣的干凈！”

　　您就是一生相伴的盈盈笑語，您就是漂泊天涯的縷縷思念；母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼；母愛就是兒女成長的殷殷期盼。您那偉大，無私的愛讓我茁壯成長，健康快樂。愿您健健康康，因?yàn)槟菢�，您對我的愛將是永恒�?/p>

　　祝您：工作順利，笑口常開！

　　您的兒子：小宇

　　20xx年2月28日

書信的作文 篇9

親愛的姑姑，姑父：

　　您們好！日月變換永不停息，四季輪回也不曾停止，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四個(gè)春夏秋冬了，可仍然未見你們的身影。你們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，背井離鄉(xiāng)過得可還好？

　　三月，草長鶯飛，拂堤楊柳，再也沒有人幫我折；六月，魚兒快游，蟹兒奔走，再也沒有人陪我抓；九月，秋高氣爽，萬里無云，再也沒有人陪我賞；十二月，雪花漫飛，潔白圣雅，再也沒有人陪我玩。你們對我這個(gè)侄女視如己出，帶給我無窮樂趣。你們快回來吧！回來陪我玩。

　　自從你們走后，我感覺表姐變了，變得自由隨便，整天和一群男同學(xué)混在一起，成績更是不用說了，一跌再跌，我實(shí)在是不忍心她就此毀掉了大好前程，快回來吧！回來挽救表姐的一生。

　　你們走了，我想你們也想家，可你們考慮到爺爺奶奶的感受嗎？“兒行千里母擔(dān)憂啊”，兩位年過半百的老人常常向我提起你們的軼聞趣事，說話是充滿心酸，說多了都是淚啊，你們快回來吧！回來讓爺爺奶奶少些牽掛，能安享晚年啊。

　　姑姑，姑父四年來故鄉(xiāng)早已發(fā)生了翻天覆地的'變化，鄉(xiāng)里的溝溝里全換了水泥路，家鄉(xiāng)也不再讓砍樹，高樓也漸漸林立，私家車也越來越多……九別故土，回來時(shí)也不要不認(rèn)得了呀，只要自家的一切仍未變，為了你們回來能找到回家的路。

　　爺爺說你愛吃梨，家里便輾轉(zhuǎn)種了許多梨樹，爺爺還為它們施肥，澆水，雨水多時(shí)，怕梨不甜把樹遮住，他們年年盼你回來吃梨，日日盼，夜夜盼終究你們還是沒有回來。

　　姑姑，姑父你們快回來吧，回來看看久別的故鄉(xiāng)，看看故鄉(xiāng)的事和物。

　　祝你們身體健康，工作順利。

　　你的侄女：韓蕊

　　20xx·1·20

書信的作文 篇10

大哥哥:

　　我看過你寫的《家鄉(xiāng)的小河》，你們那里的河多美呀。你知道我是在哪兒給你寫信嗎?是在河岸邊的一個(gè)小小的屋里。你會(huì)認(rèn)為這里很舒服吧?其實(shí)才不呢。我爸爸原先在河上打魚，可這些年魚蝦少得可憐，都是因?yàn)橛行┕�廠往河里排臟水。三個(gè)月前，爸爸去打了幾條魚，可媽媽和奶奶吃了后都肚子疼，送到醫(yī)院里搶救，奶奶竟死去了。聽說那魚在那河里長大，有毒，奶奶身子又不好……

　　(這是前幾天我收到的一封信，寫信的是個(gè)四年級小學(xué)生。辨認(rèn)著他歪扭的'字，我的心情感到沉重了。我繼續(xù)看下去)

　　你會(huì)奇怪我們?yōu)槭裁醋≡谶@里嗎?因?yàn)榇謇餂]地方蓋房子了。再蓋會(huì)占去村外僅有的一點(diǎn)好地。河邊原先的好地都因咸咸的河水而變堿了。大哥哥，你說還會(huì)有別的河跟我們這里一樣嗎?要沒有該多好啊。大哥哥，我多么想讓所有的何都變得象你寫的那樣啊。什么時(shí)候才能呢?

　　看了這封信，我流淚了。我該怎么回答他那純潔而美好的呼喊呢?我想起了家鄉(xiāng)的潮河，雖然我寫得那么好，原來的確是很美的。然而現(xiàn)在也變了。不見魚蝦，腥奧無比。我再也不能象小時(shí)那樣，光著全身下河游玩了。

　　我拿起筆，勉強(qiáng)地在信紙上寫下了幾個(gè)無力的字:一切都會(huì)好的。

　　(信還沒發(fā)出，又收到他的第二封信)

　　大哥哥:

　　我多么高興啊，我做了一個(gè)夢。我夢見我長大了，成了科學(xué)家。我發(fā)明了一種粉末，只要用飛機(jī)灑進(jìn)河里，一夜功夫就能使河水清澈見底。我還夢見我把房子蓋到河底，象龍宮一樣美麗。那房子全是用我發(fā)明的東西蓋的，還透明呢。從岸上到河里的走廊是用氣吹起來的。夜晚，屋里亮起燈，會(huì)有好多好多魚蝦游動(dòng)在房子周圍。我給小屋起了個(gè)名字叫“夢的小屋”。大哥哥，你說好嗎?

　　(好啊，好啊，怎么不好呢!愛科學(xué)愛幻想的少年。我重寫了一封長長的信，告訴他——遠(yuǎn)方的小弟弟，祝他的夢想早日變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，我腦子里又閃過污濁的河水，破陋的小屋。)

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