[優(yōu)選]微笑的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的微笑的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文 篇1

　　光陰似箭。我甚至來(lái)不及回憶曾經(jīng)的歡樂(lè)，而微笑已從嘴角漸漸淡去。

　　一切仿佛都變得不如意，從生活到學(xué)習(xí)。每當(dāng)考試失利，得不到父母的鼓勵(lì)，我會(huì)愈發(fā)自暴自棄，而換來(lái)的只能是更糟糕的成績(jī)。如此往復(fù)。即使我不想讓父母失望，但我的心始終不能平靜，面對(duì)課 本，書(shū)桌，學(xué)習(xí)資料時(shí)，我總會(huì)眉頭緊鎖，煩躁一點(diǎn)點(diǎn)升起，開(kāi)始痛恨學(xué)習(xí)的壓力，它讓我不再輕松，不復(fù)笑容。我不能釋?xiě)选?/p>

　　人不能再痛苦中煎熬而不去尋找一個(gè)出口，我試著扯動(dòng)嘴角，想露出一個(gè)笑容，但我發(fā)現(xiàn)那只是徒勞，因?yàn)槲业哪X海中總盤(pán)旋著過(guò)去的失敗與悲傷。我想我的笑容比哭還難看。

　　我?guī)е�頹廢的自虐傾向電腦走去，我以為只有在網(wǎng)絡(luò)中才能忘記自我，忘記煩惱。當(dāng)我走進(jìn)電腦桌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一本筆記本被攤開(kāi)放在桌上，我仔細(xì)一看，上面寫(xiě)著一行娟秀的字：

　　當(dāng)生活像一首歌那樣輕快時(shí)，笑顏常開(kāi)乃常事;而在一切都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活的有價(jià)值。

　　我靜靜的沉思著，思緒交錯(cuò)間，仿佛看見(jiàn)了兩張親切的笑臉。那次，我考的極差，但媽媽只是皺了皺眉頭并沒(méi)有罵我，轉(zhuǎn)身拿了一個(gè)橘子遞給我，拍拍我的肩頭，微笑著讓我別灰心，努力一下，下次一 定能成功。還有那次，爸爸事業(yè)受挫，灰心了好一陣子，但最終想通了，笑著對(duì)全家說(shuō)他要重拾信心。

　　是啊，這些我怎么都忘了呢?以往的我只會(huì)一味的放棄，不懂得如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，對(duì)待所有事物的態(tài)度都是悲觀的`，看不見(jiàn)生活賜予我的幸福，親人給予我的希望。其實(shí)，只要將我心中的那盞燈點(diǎn) 亮，我的世界就充滿(mǎn)了光明與溫暖。

　　提起筆，我在那行字的后面寫(xiě)下：謝謝你們，爸爸媽媽。放下筆，我步伐輕盈的向書(shū)房走去，這次，我沒(méi)有煩惱，因?yàn)槲規(guī)е�微笑�?/p>

　　給生活一個(gè)微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)一直在對(duì)你微笑著。

微笑的作文 篇2

To影：

　　人生是一條毛毛蟲(chóng)，只要努力，化蛹成蝶并不是童話(huà)。

　　“影，下課后來(lái)老師辦公室一趟！”班主任陰著臉丟下一句話(huà)。然后，轉(zhuǎn)身，踩著高傲的步伐華麗地結(jié)束了一場(chǎng)轟轟烈烈的唯美愛(ài)情。

　　你從辦公室出來(lái)后，幽怨的眼神始終猙獰地掃視每一個(gè)人，恨不得把那些幸災(zāi)樂(lè)禍的人一個(gè)個(gè)生吞活剝了。

　　放學(xué)后，你我并肩走在喧囂的大街上。陰霾籠罩著整片天空，七月的風(fēng)刮在臉上，竟有些疼。

　　你再也忍不住，靠著墻慢慢地蹲下來(lái)，與天空一起號(hào)啕大哭，一個(gè)勁地問(wèn)：“為什么？為什么！”

　　為什么呢？因?yàn)樗�是班長(zhǎng)，而你，在老師眼里什么都不是�；夜媚锏�.完美愛(ài)情，只能在童話(huà)中演繹……

微笑的作文 篇3

　　心靈若是堆滿(mǎn)垃圾，心胸容易狹隘；心靈若是一塵不染，心胸則無(wú)限寬廣。

　　微笑是最祥和的語(yǔ)言。

　　用愛(ài)面對(duì)每一天、每一個(gè)人、每一件事，心中就不會(huì)堆積煩惱，世間的紛爭(zhēng)也會(huì)減少。

　　期待大地亮麗，資源不短缺，也須從人心懂得珍惜開(kāi)始。

　　媒體如同一把雙刃的刀，可以導(dǎo)人為善，也會(huì)引人入偏差，可以美化人生，也可能擾亂人生。若能發(fā)揮使命感，盡好自己的本分，社會(huì)就能更祥和。

　　生命雖然很有價(jià)值，若不能好好運(yùn)用，等于沒(méi)有價(jià)值。

　　面對(duì)困難，要勇于接受挑戰(zhàn)，借由人生的歷練，鍛煉出柔軟如水，堅(jiān)強(qiáng)如鋼的精神。

　　生老病死是自然的法則，也是每個(gè)人必經(jīng)的歷程。透悟生命，明了生命的`源頭，就不會(huì)恐懼死亡。

　　能以愛(ài)心、耐心、平常心及智能來(lái)教育，則天下沒(méi)有教不好的孩子。

　　有愛(ài)心的人愈多，累積的福就愈大，凝聚的力量就能無(wú)限發(fā)揮。

　　對(duì)于生命，誰(shuí)都沒(méi)有所有權(quán)。無(wú)常一來(lái)，呼吸一停，則萬(wàn)事皆休。

　　社會(huì)的希望在教育，一位好老師不僅傳授學(xué)生知識(shí)，還要啟發(fā)他們的良知，良能，發(fā)揮智能。

　　無(wú)地雖寬，只要用無(wú)限量的愛(ài)心去啟發(fā)、引導(dǎo)，力量就會(huì)不間斷。

　　別人站的遠(yuǎn)，我們就走近，距離便會(huì)縮小。別人若冷漠，我們待以熱情，就會(huì)逐漸熱洛。唯有主動(dòng)付出，才有豐富的果實(shí)得以收獲。

　　世上沒(méi)有一條路可以一馬平川，也沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲。

　　人生之路布滿(mǎn)荊棘，阻止著我們前行。

　　險(xiǎn)峻的高山令我們望而卻步。

　　干涸的沙漠令我們望而卻步。

　　心靈的創(chuàng)傷令我們不敢觸摸。

　　微笑地去面對(duì)，人生會(huì)更祥和。

　　選擇微笑，砍倒那滿(mǎn)路的荊棘。

　　選擇微笑，卻攀登那險(xiǎn)峻的高山。

　　選擇微笑，滋潤(rùn)我們干渴的喉嚨。

　　選擇微笑，去縫補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷。

　　選擇微笑，……

　　總之微笑是無(wú)窮的，是無(wú)境的。

　　神秘微笑是最祥和的語(yǔ)言。

微笑的作文 篇4

　　男孩患有先天性心臟病。

　　在學(xué)校里，許多同學(xué)知道他有此病，有些愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生總是嘲笑他 。

　　每當(dāng)男孩聽(tīng)到別人嘲笑他的時(shí)候，他就會(huì)特別難受。

　　哈……我們班有這么個(gè)人，真是丟班集體的人。我要是他我早就不活了，一個(gè)同學(xué)這樣喊道，接著全班哈哈大笑。

　　淚水打濕了他的衣服，為了不讓同學(xué)笑話(huà)，他只好忍氣吞聲。放學(xué)回到家后，他失聲痛哭起來(lái)：“為什么？自己為什么是個(gè)病人。”他想到了無(wú)數(shù)個(gè)被病魔折磨的人，他又拭干了眼淚。

　　男孩在淚水中度過(guò)了他多災(zāi)多難的童年，他長(zhǎng)得很帥，若不是他的病，也許他的`命運(yùn)將會(huì)改變。

　　他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了省重點(diǎn)大學(xué)。

　　他竭盡全力與班上的人和平相處，但班上的人卻總是看不起他。

　　一天，班上有兩名同學(xué)打架，他立刻來(lái)攔架:“同學(xué)應(yīng)該和平相處，不是嗎?”

　　“你算老幾，也不看看自己那德性，和你成為同學(xué)我真的感到很可恥�！�

　　他強(qiáng)忍住眼淚，飛快地跑出教室，消失在人群中。他又一次失聲痛哭起來(lái)。

　　班里許多同學(xué)望著他那無(wú)助的眼神，來(lái)到他跟前，他感到了一絲溫暖。

　　在以后的相處中，他總是默默無(wú)聞的為班級(jí)做好事。同學(xué)遇到學(xué)習(xí)類(lèi)困難時(shí)，他總是一遍又一遍的講給同學(xué)聽(tīng)。他不能上體育課，當(dāng)同學(xué)們上完體育課回到教室時(shí)，都會(huì)喝一杯涼開(kāi)水，他用自己的行動(dòng)感染了許多同學(xué)。

　　一次在公交車(chē)上，他看到小偷正在偷一名乘客的錢(qián)，他喊道：“抓賊……”那個(gè)乘客才幸免了丟東西的事。

　　有一天，他們?nèi)�班剛要下樓拍畢業(yè)合影照片，學(xué)校來(lái)了一個(gè)公司的經(jīng)理，他要找男孩，原來(lái)他正是那次在公交車(chē)上的乘客，他來(lái)時(shí)為了感激恩人的。

　　“謝謝你那次及時(shí)提醒，你不僅救了我，還救了我的公司，機(jī)密文件才沒(méi)被偷走�！�

　　他微笑著，突然，他的微笑停止了，倒在了地上。

　　經(jīng)醫(yī)院搶救，他脫離了危險(xiǎn)，但是一個(gè)可怕的事實(shí)又向他傳來(lái)，他的心臟已經(jīng)衰竭，他的生命即將結(jié)束，醫(yī)生說(shuō)。

　　他漸漸的蘇醒過(guò)來(lái)，這時(shí)人擠滿(mǎn)了他的病房。

　　謝謝……

　　孩子，你救了我們公司，我決定出100萬(wàn)為你治病。

　　不！這會(huì)使我的心里更加難受的。

　　讓我們拍張畢業(yè)影片吧！只差你了，所有同學(xué)喊道。

　　他和同學(xué)們回到了學(xué)校，他微笑著，他笑得那樣燦爛。

　　就在這時(shí)，他的手低垂了下去，他走了，他留下了他一生以來(lái)最燦爛的笑容。他留下了他最后的微笑。

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