朋友，對不起作文錦集(2篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的朋友，對不起作文，歡迎大家分享。

朋友，對不起作文1

　　我的后桌一直是我的好朋友，我們一起寫作業(yè)、一起看書、一起玩耍……她總是對我很好，也總是幫助我。

　　有一天，她帶了一支銀色的.鋼筆，很高貴，很漂亮。筆蓋上有一顆閃閃發(fā)光的鉆石，筆身上還有一朵綠豆大小的水晶花。

　　“借我用一下，好嗎？”“借我！”“我也想用！”一下課，女同學(xué)們你擁我擠，搶著借鋼筆，好朋友大喊道：“不行。”可是，她卻把這支非常搶手的鋼筆借給了我，我格外開心，立刻用了起來。

　　放學(xué)后我竟然忘了這是她的筆，帶回家了，還一直用了一周。星期日，我和她一起玩，她急切地問我，“我的鋼筆呢？”“完了！”我一拍腦袋，“哎！真是糊涂了，你的鋼筆在我家里�！薄鞍�！我不跟你玩了！我找得可辛苦了”。

　　第二天，我還給她鋼筆，什么貼著一張紙條：“朋友，請不要生氣了，我太大意，不是故意的，對不起�！彼�看完了說：“我也要向你道個歉，錯怪你了。”

　　我們又和好如初了，都是我，不應(yīng)該粗心大意，把朋友的筆帶走了，但還好，一個道歉又讓我們和好了。

朋友，對不起作文2

　　朋友，對不起。雖然這句道歉來得有些晚，但是我還是帶著滿滿的誠意來請求你的原諒。

　　在我上五年級的.時候，有一天我將玩具小熊帶到了學(xué)校里，數(shù)學(xué)課上一直低著頭玩玩具熊，都沒有聽到數(shù)學(xué)老師在講什么。我的同桌看到我不僅不聽課，還在玩玩具，馬上提醒我，她說：“現(xiàn)在在上課呢，趕快收起來吧�！蔽艺f我不想聽課，她又苦口婆心的勸了我好久，我都沒有理她。然后她就和老師說了，下了課，數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室，狠狠地批評了我。

　　我又氣又惱，不停地在心里埋怨她：都怪你，干嘛要和老師說啊，我不聽課礙著你什么了！我一生氣，就和班里的同學(xué)說她的壞話，我說她非常小心眼，愛向老師打小報告，喜歡管閑事，就因?yàn)槲覜]有和她一起玩玩具她就和數(shù)學(xué)老師說我不聽課。慢慢的，班里的同學(xué)都和她疏遠(yuǎn)了，沒有人和她玩�？墒�，我的心里并沒有很高興，反而有些愧疚不安。

　　后來我漸漸想通了，她什么也沒做錯，課上她明明是提醒過我的，告訴老師只是為了讓我不再犯這樣的錯，好好聽課。而我卻一直誤會她，我想和她道歉，可是她卻在這時候轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　朋友，對不起！

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