【合集】月考作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的月考作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

月考作文 篇1

　　學(xué)校進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。誒呀，最后考完試?yán)�。同學(xué)們似乎吃了一樣高興，個(gè)個(gè)甭提多高興啦。雖說(shuō)考完試?yán)�，但心里還是忐忑不安，也不明白考的怎樣樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來(lái)。就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績(jī)單，當(dāng)老師發(fā)到我的成績(jī)時(shí)，我傻了，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時(shí)光已經(jīng)靜止，我聽(tīng)不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣應(yīng)對(duì)媽媽?zhuān)�成�?jī)下降如此之快，媽媽會(huì)很失望的，這時(shí)的我對(duì)我自我已經(jīng)絕望，此時(shí)，我看不到任何期望。該來(lái)的`總是會(huì)來(lái)，該應(yīng)對(duì)的總是要應(yīng)對(duì)，我拖著沉重的身體走到家門(mén)口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門(mén)，想到媽媽日復(fù)一日的照顧我，我就更沒(méi)有勇氣了，可時(shí)光不等人，快到6點(diǎn)啦，如果再不回家媽媽會(huì)著急的，就這樣我被迫踏進(jìn)家門(mén)，當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來(lái)時(shí)，淚水浸濕了我的眼眶，當(dāng)我把成績(jī)告訴媽媽時(shí)，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自我落淚，可最終還是沒(méi)控制住自我，撲進(jìn)媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊的，這次沒(méi)考好，下次繼續(xù)努力，哭是沒(méi)有用的，就應(yīng)找到自我的錯(cuò)誤，并加以改正，這樣才能使自我

　　變得更好更完美，找到最適合自我的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)”。就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始找自我的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

月考作文 篇2

　　學(xué)第一次月考終于考完了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的想：我一定能考三個(gè)一百分。可是老師一公布成績(jī)，我的心情一落千丈。我一向引以為豪的`數(shù)學(xué)竟然只考了95分，語(yǔ)文更令我失望，只考了94、5分，我難過(guò)極了。放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，她很期待的問(wèn)我：“寶貝，考得怎么樣？”我撅著小嘴不吭聲。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“考的不好沒(méi)關(guān)系，要吸取教訓(xùn)，找到失敗的原因�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，感到很害羞。自從上學(xué)期期末考試我考了全班第二名，自己就不知不覺(jué)的驕傲了，上課不那么認(rèn)真聽(tīng)講了�；氐郊依铮瑡寢屢獛臀覐�(fù)習(xí)功課，我也很不耐煩，總覺(jué)得什么都會(huì)。這次月考讓我認(rèn)識(shí)到了自己身上的問(wèn)題，我暗暗下決心：下次月考一定要把成績(jī)趕上來(lái)，不讓老師和媽媽失望。

月考作文 篇3

　　上周，我們五年級(jí)進(jìn)行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢？”

　　在復(fù)習(xí)時(shí)，我一想到老師說(shuō)的那些“要考課外的知識(shí)”：“這里要去背，很重要”的話語(yǔ)就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了�！班�……嗒……”鐘表在無(wú)情的走著，“天哪，連時(shí)間都不讓我媽?zhuān)俊蔽倚闹胁挥傻帽г怪�。突然間，我覺(jué)得自己好像一只無(wú)頭蒼蠅??到處亂撞。月考前的我復(fù)習(xí)時(shí)這里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重點(diǎn)，老師說(shuō)的話早已被緊張擠到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)的鎮(zhèn)靜在一遍遍的警告著我。哦，對(duì)了，不是可以看一看練習(xí)冊(cè)和卷子嗎？唉，我的頭都被搞暈了。

　　復(fù)習(xí)完畢后，我懷著忐忑不安的心情入睡了……

　　第二天我來(lái)到學(xué)校后，跟著同學(xué)們又復(fù)習(xí)了一遍，這才讓我松了一口氣。

　　“叮鈴鈴……”監(jiān)考老師將一張張“恐怖”的試卷發(fā)了下來(lái)。我瀏覽了一下，嗯，就奔會(huì)做，我滿(mǎn)有信心的拿起筆，興奮地寫(xiě)起試卷來(lái)……

　　三科考完后，我徹底的.放松了，可關(guān)于考試的成績(jī)，我早已不想去慢慢猜測(cè)，只等考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，再去反思自己。

　　試卷發(fā)下來(lái)我，我的總分排名全年級(jí)第9，與我們班上的第一名，也就是全年級(jí)第6，僅差1。3分。唉，怎么辦！我的腦子里不禁想起這樣一幕：高考時(shí)有些人僅差0。1分落榜，則在那里唉聲嘆氣……我如果認(rèn)真點(diǎn)，仔細(xì)檢查，就不會(huì)這樣了……

　　通過(guò)這次月考，我認(rèn)識(shí)到了上課的重要性和平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我以后一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，不再讓老師失望，也為自己的未來(lái)打好牢固的基礎(chǔ)。

月考作文 篇4

　　本次月考，我的語(yǔ)文考了94分，成績(jī)不是很滿(mǎn)意，因?yàn)橛幸坏肋x擇題非常簡(jiǎn)單，但是由于我的粗心導(dǎo)致出錯(cuò)，扣了3分，實(shí)在是可惜。其他題錯(cuò)了，還是錯(cuò)得心服口服，說(shuō)明自己這些知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，老師上課講到的知識(shí)和回家閱讀到的如果多加記憶與運(yùn)用，是可以把分拿回來(lái)的，這就告訴自己，今后在課外閱讀上應(yīng)該加強(qiáng)了。

　　回顧自己上半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)實(shí)話，是退步了極多的。小測(cè)驗(yàn)成績(jī)就能說(shuō)明問(wèn)題，這學(xué)期第一次測(cè)驗(yàn)到最后的期中考試成績(jī)呈現(xiàn)的是一條斜線，是下降的趨勢(shì)。再想想上學(xué)期的每天晚上，不到十一點(diǎn)多是睡不成的，這是什么原因呢？在我看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題好比一個(gè)農(nóng)夫去山上砍柴，刀不鋒利了，花掉了大量時(shí)間去砍柴，可收獲是少之又少。這把“刀”好比自己，“刀”的鋒利程度就是自己的學(xué)習(xí)效率，“柴”就是做過(guò)的題和進(jìn)行過(guò)的一次次測(cè)試，上半學(xué)期語(yǔ)文因?yàn)闆](méi)有一把鋒利的“刀”，所以導(dǎo)致成績(jī)不高。

　　在下半學(xué)期，我努力改變這種現(xiàn)狀，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，回家后經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，果然有了效果。在學(xué)習(xí)中，越學(xué)越有勁頭，越學(xué)越高興，回家后一吃完飯，看了新聞聯(lián)播，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。原來(lái)寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)時(shí)要絞盡腦汁想好半天的'問(wèn)題，現(xiàn)在大部分都能解答得比較好，所以在分析中反思，是能把不足發(fā)現(xiàn)的一個(gè)好辦法。知道了自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)后，就該好好想想今后該怎么做了。上課認(rèn)真聽(tīng)講，把筆記做好，老師問(wèn)的問(wèn)題能積極思考并發(fā)言，把精力投入到課堂上，爭(zhēng)取不走神，才能保證聽(tīng)課效率，聽(tīng)課好了，寫(xiě)作業(yè)速度自然就快了，早點(diǎn)兒寫(xiě)完作業(yè)，按時(shí)睡覺(jué)，就能保證第二天精力充沛，聽(tīng)好課，這樣良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能保證。

　　自己的弱勢(shì)就是閱讀能力差一些，所以在時(shí)間充足的情況下要多做一些閱讀題，增強(qiáng)理解能力，多積累，提高寫(xiě)作水平。

　　在這樣的反思后，就要做到：在反思中行動(dòng)，在反思中提高，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

月考作文 篇5

　　今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)月考，在月考之前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我們好好檢查仔細(xì)做題，可見(jiàn)老師很重視這場(chǎng)考試，月考試在下午，我對(duì)這次月考級(jí)高興又心里不安，高興是因?yàn)榻K于能展示我的水平了；心里不安是因?yàn)楹ε驴疾缓谩Ｔ诳荚嚽拔野蛋蛋l(fā)誓我一定要努力，考出一個(gè)好成績(jī)。

　　考試開(kāi)始了，先考的是數(shù)學(xué)，我大致一看題這么簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻是困難重重，在做的時(shí)候一個(gè)個(gè)攔路虎出現(xiàn)在我面前，我臨危不懼，想起老師的教誨，遇到不會(huì)的.題再看一遍題解題思路就在題里，如果實(shí)在不會(huì)就做下面的，我靠著老師的教誨想出了解題思路，順利地答完題，答完后我不忘老師的教誨，多檢查后能多得分，我敢緊一題一題挨著檢查，檢查出了一個(gè)錯(cuò)題，我此時(shí)真感謝我的老師多謝老師的教誨，不一會(huì)兒考試結(jié)束了，我真希望我能考好。

月考作文 篇6

　　青春這位女神，神秘，優(yōu)雅，又多愁善感。正處于青春期的我們，正在成長(zhǎng)的我們，每個(gè)人一定都會(huì)有煩惱。即使沒(méi)有遠(yuǎn)慮，也必有近憂嘛!

　　小時(shí)侯，在樹(shù)下玩家家，覺(jué)得長(zhǎng)大，離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。沒(méi)想到，夢(mèng)幻般的童年就如滴水而過(guò)。我就這樣匆匆忙忙地踏著青春的腳步，邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。

　　中學(xué)的生活，緊張，急促，但又快樂(lè)，充實(shí)。看，就在下周，我們就又要月考了，它象一匹怪獸，一步步逼近我們，我與同學(xué)們都快窒息了。

　　而我現(xiàn)在的煩惱，就是：月考。天天抱著書(shū)本啃的我，過(guò)著嗜書(shū)如命的生活。眼里只有數(shù)字，和漢語(yǔ)。這些優(yōu)美而又令我煩惱的字符在我小小的.腦袋中不斷浮現(xiàn)。

　　早上6：00起床讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。小小的臺(tái)燈下，照著我們青春那小小的影子。它又象一臺(tái)照相機(jī)，天天照著我和書(shū)的合影。到了學(xué)校，我交完作業(yè)又開(kāi)始與書(shū)親密接觸。偶而看看旁邊的同學(xué)，好象還不知道月考的事，仍是玩的玩，打的打。有些，像文穎呀，黃宦沙呀，還是抱著書(shū)啃>>>>中午，晚上，書(shū)，書(shū)。書(shū)。還是書(shū)。

　　我懷疑我那眼睛呀，是否又要”降級(jí)”了。但是腦子里回響起那句話：吃的苦中苦，方為人上人。拼了，我豁出去了，不管它三七二十一。

　　哎，就是這樣。人與人之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，班與班之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。老師，家長(zhǎng)也催促著，像給我們放上一個(gè)定時(shí)炸彈。我們得在這顆炸彈爆炸之前沖出去。

　　最近想的題太多了，想題時(shí)喜歡轉(zhuǎn)筆，轉(zhuǎn)筆的技術(shù)也日漸上升。頭發(fā)也是一梳一地落，也許就是謝老師說(shuō)的：要”聰明”就要”絕頂”吧。

　　沒(méi)辦法，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”沒(méi)選擇呀“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

　　每個(gè)人都會(huì)有煩惱，這個(gè)煩惱克服了，新的煩惱又出現(xiàn)了。所以，我們只有選擇奮斗，戰(zhàn)勝這些煩惱，否則這些煩惱會(huì)接踵而來(lái)，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。

月考作文 篇7

　　夏至，一聲聲的蟬鳴，隨著秋將至的步伐而漸漸消逝，取而代之的則是一陣陣的讀書(shū)聲，是的，開(kāi)學(xué)了。我迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。

　　開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已有近兩個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的努力，老師在上周五對(duì)我們六年級(jí)的學(xué)習(xí)情況做了一次檢測(cè)，一張寫(xiě)滿(mǎn)了習(xí)題的試卷就足以反映出我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。我也從中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題和不足需要改正。

　　語(yǔ)文，在我語(yǔ)數(shù)英三科中，是我學(xué)的最好的一門(mén)，卷子發(fā)下來(lái)，我?guī)е�忐忑不安�?心臟先生，慢慢翻開(kāi)試卷，幾個(gè)鮮紅的數(shù)字說(shuō)明了我這段時(shí)間學(xué)習(xí)情況到底怎么樣，我考了97+4分，這4分是卷面分。我怕是拿錯(cuò)了卷子，經(jīng)過(guò)我的核對(duì)后發(fā)現(xiàn)沒(méi)錯(cuò)，心臟先生差一點(diǎn)就自作主張準(zhǔn)備跳出來(lái)看看，我慢慢靜下心來(lái)，97分，考的還不錯(cuò)，心臟先生這個(gè)鎮(zhèn)定劑還不錯(cuò)吧！檢查了一遍后，我找到了扣三分的原因：作文。作文是一面能很好反映我語(yǔ)文掌握情況的鏡子。但我的作文剛好寫(xiě)的不怎么樣，就是因?yàn)槲铱吹臅?shū)太少，媽媽常說(shuō)我不愛(ài)看書(shū)，對(duì)以后寫(xiě)作文肯定沒(méi)好處。所以我應(yīng)該先從閱讀能力入手，多看書(shū)，多寫(xiě)作，作文能力自然就會(huì)提高啦，那么，我就應(yīng)該制定一些目標(biāo)。

　　目標(biāo)1、每天看一篇好的作文，想一想作者為什么要寫(xiě)

　　這篇文章，這篇文章講了什么。

　　目標(biāo)2、每天寫(xiě)一篇日記。

　　老師常說(shuō)：有了目標(biāo)，就有了方向。所以，我要向著這個(gè)方向前進(jìn)，努力，努力，再努力！

　　月考當(dāng)然不會(huì)少了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我先來(lái)總結(jié)一下我的數(shù)學(xué)試卷中所存在的問(wèn)題吧，數(shù)學(xué)成績(jī)并不是太理想，卷子還未發(fā)時(shí)我就得知我是95分，我很不滿(mǎn)意這個(gè)令人反感的分?jǐn)?shù)，回家的路上我一直在想：到底是哪里出了問(wèn)題？這個(gè)問(wèn)題就在我拿到卷子時(shí)恍然大悟。原來(lái)，在把20kg：0.2噸化成“最簡(jiǎn)單的整數(shù)比”時(shí)出了問(wèn)題，我化成了一個(gè)可笑的比：2:20，明眼人一看就知道2和20有公因數(shù)，可我卻天真的寫(xiě)了上去，也沒(méi)再檢查一遍，這道題就在我“悉心”培育下猖狂起來(lái)，“成功的幫我”扣了一分。還有一道是我最郁悶的題，解方程：５／８－ｘ＝１／２，我很“認(rèn)真”的寫(xiě)成了：解：ｘ＝１／２＋５／８，算完后答案是９／８，也就是說(shuō)５／８－９／８＝１／２，能算出這個(gè)答案我真是哭笑不得。于是，我也暗暗下定決心：一定要戰(zhàn)勝粗心這個(gè)大惡魔，小心他一不留又神害了我自己。

　　英語(yǔ)考的還不錯(cuò)，96分，但我得知我們班有人考100分時(shí)，頓時(shí)，心涼了大半截，看來(lái)我和別人還是有差距，所以我應(yīng)該更加努力。

　　通過(guò)這次月考，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到我的許多不足之處，和很多好同學(xué)還有很大的差距，以后我應(yīng)該加倍的努力，提高我的寫(xiě)作能力及閱讀能力，改正粗心大意的壞毛病，下一次，不，是以后的每一次我都會(huì)是最好的。我要在我的小學(xué)生活中開(kāi)出一朵最美麗的花。

月考作文 篇8

　　我剛升六年級(jí)，迎來(lái)了第一次月考，可是我沒(méi)有考好。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

　　首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許和答題技巧有關(guān)系。通過(guò)這次教訓(xùn)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題、讀題，把題目看清、看好。時(shí)間允許的'時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

　　其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目。

　　下一次考試，我一定要努力！

月考作文 篇9

　　月考將至，于家中反思，深有體會(huì)，作此文。

　　文言文是月考的一大考點(diǎn)，用那完全不能駕馭的文言文寫(xiě)開(kāi)頭，著實(shí)顯得生澀。一篇簡(jiǎn)單的開(kāi)頭，已經(jīng)將我文言文的學(xué)習(xí)狀況展現(xiàn)了出來(lái)——學(xué)，難以致用。

　　期末成績(jī)?cè)庥隽藨K敗，暑期的反思似乎讓我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，開(kāi)學(xué)以來(lái)，由于暑期的反思，確有成效，有了一個(gè)新目標(biāo)，讓我的學(xué)習(xí)有了方向，新加的物理課并沒(méi)有讓我感覺(jué)力不從心，我還將物理課代表收入囊中，這讓我有了一個(gè)遠(yuǎn)大的校內(nèi)政治規(guī)劃，小學(xué)的輝煌似乎又在向我招手，我對(duì)自己的狀態(tài)比較滿(mǎn)意，照此發(fā)展，不久的月考，一定會(huì)出成績(jī)，但是，仍有一些細(xì)微之處的致命問(wèn)題，要通過(guò)這次反思顯現(xiàn)出來(lái)

　　第一，對(duì)作業(yè)的態(tài)度不是很端正，目前還是以為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，我們特殊的語(yǔ)文作業(yè)每天五百字讓我還是不知道要寫(xiě)點(diǎn)什么，復(fù)習(xí)文言文，通過(guò)梳理，已經(jīng)基本確定可以過(guò)關(guān)了，基礎(chǔ)知識(shí)也已經(jīng)總結(jié)歸類(lèi)了數(shù)次，作文已經(jīng)有了一個(gè)基本的定型，于是不知道該從哪里寫(xiě)起這五百字作業(yè)。

　　第二，聽(tīng)課的注意力有待提高，七年級(jí)時(shí)，帶著小學(xué)的.淺顯的認(rèn)知，對(duì)于上課，注意力不是很集中，上午五節(jié)課，加起來(lái)有半個(gè)小時(shí)在不知老師所云，此問(wèn)題在初二開(kāi)學(xué)有了一定的改善，但是，一上午五節(jié)課，加起來(lái)有十分鐘左右還是不知老師所云，此點(diǎn)需要繼續(xù)努力改進(jìn)。

　　第三，對(duì)于數(shù)學(xué)物理題的格式不是很在意，小學(xué)時(shí)的答案，只要做對(duì)了就給分，但是初中有了一些格式的規(guī)定，到目前為止，我還不是很習(xí)慣固定的格式，有些題還是想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，也許，這個(gè)毛病或許只能等到我在上面栽了跟頭的時(shí)候才能有所悔悟吧。

　　與此篇反思報(bào)告，再給出一些初步的解決方案：

　　第一點(diǎn)，與同學(xué)交流，看看同學(xué)們都用這每天的五百字作業(yè)寫(xiě)點(diǎn)什么，再重新梳理一遍基礎(chǔ)與文言文，確保毫無(wú)漏洞。

　　第二點(diǎn)，強(qiáng)制提高自己的聽(tīng)課效率，用神經(jīng)鏈斬?cái)喾ǎ瑢⒆约好刻煜氲氖虑楦綦x出去。

　　第三點(diǎn)，先把每種題型的固定格式記錄下來(lái)，對(duì)照自己的格式，發(fā)現(xiàn)自己格式的漏洞與丟分點(diǎn)，一步一步轉(zhuǎn)化為規(guī)范格式。

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