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成長煩惱的作文300字(通用8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的成長煩惱的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長煩惱的作文300字 篇1
在這里，我想問大家一個問題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢?答案固然有很多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽光雨露，所以它要頑強地活下來，活得更加自信而執(zhí)著。
那么，我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ?答案是肯定的。地球上的任何一種生物，都需要外界的壓力來刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚。羚羊在草原上必須要跑得快過其它的野獸，才不會被吃掉，而在奔跑的`過程中它們更加強健;海洋里的鯊魚，之所以被稱為海洋生物的?w星，是因為它們認(rèn)為如果不比其它魚類游得快，自己就吃不到食物，就會餓死;正是這種種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來，堅強起來。壓力能激發(fā)人的斗志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門子弟面對家境窘迫，內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發(fā)奮圖強，很多人也有所作為。
在學(xué)生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來，活得更出色一點。
成長煩惱的作文300字 篇2
成長的步伐來到了，然而成長的煩惱也隨之而來......
“人生總有很多坎坷”這句總是作為安慰我的話語。盡管如此，作為學(xué)生依然有許多煩惱，我總是鞭策自己： 作為學(xué)生成績不能太差，不能淪落倒數(shù)；作為父母的孩子，我不能給他們臉上抹黑丟臉........
我心想想獲得好成績，不讓父母丟臉，就得努力復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，若沒有用心，好成績是不會白白送上門來的。所以成長的煩惱無時無刻地伴隨著我。然而若是想要解決這些煩惱就必須上課好好聽講，回家好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真地鞏固答題方法。
雖然小時候我一直沉浸在歡樂的海洋中，無憂無慮。然而如今盡管成長的.日益增長，但是煩惱卻不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的喜悅感。若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵;如果成長是取舍，而煩惱就是舍中之取......
其實煩惱并不可怕，關(guān)鍵是注意怎樣對待并克服它，難道不是嗎？
成長煩惱的作文300字 篇3
“最近比較煩，比較煩……”我一邊哼著歌，一邊無聊地寫著作業(yè)。
問我有何煩？我言作業(yè)多！
隨著年級的上升，作業(yè)也是節(jié)節(jié)攀升，讓我這個濫竽充數(shù)的南郭先生越來越不好混了。
數(shù)學(xué)作業(yè)——我最頭疼的作業(yè)。雖然每晚只有一點點，但是含金量高啊初中，尤其最后那一道思考題，經(jīng)常把頭腦簡單、思維定勢的我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。雖然有時運氣好，也能碰上幾道稍微容易些的，但也要花上半天工夫。而班上那些數(shù)學(xué)天才——張奇、李佳鵬等，往往不費吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他們的腦子是用什么做的，可以這么靈光。
語文作業(yè)——我最喜歡的作業(yè)�？烧Z文老師心慈手軟，怕加重我們的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常布置一點點，只夠我塞牙縫的。
英語作業(yè)——我最氣惱的`作業(yè)！英語老師布置作業(yè)時，一分鐘能吐出好幾百個字，留下一大堆英語家作，讓我們回去“磨洋工”。我經(jīng)常要磨到晚上八九點鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭氣的東西，害得我們跟著一起倒霉。
有一天，正值中秋時節(jié)，我低頭看看一大堆沒有完成的作業(yè)，再抬頭望望空中圓圓的月兒，不禁嘆道：“明月幾時有？作業(yè)何時了？把酒問青天！”要是沒有作業(yè)，那該多好！
成長煩惱的作文300字 篇4
煩煩煩，煩死我了。一天到晚，不是考試就是做作業(yè)，不是做作業(yè)就是背誦，害得我的大腦細(xì)胞都疲憊的要睡覺了！常說“減負(fù)減負(fù)”，我看呀，負(fù)倒沒減多少，體重倒減了幾斤�；丶矣悬c煩！好不容易盼到了回家，可那一項項作業(yè)，聽的我是“目瞪口呆”。回家后，一邊是父母的埋怨，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。返校有點煩！告別了父母的埋怨，又迎來了一張張白紙黑字的試卷，望著那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當(dāng)學(xué)生可真倒霉呀！上課有點煩！天哪！又是背誦，為了記那詞語，為了背那單詞，我的神經(jīng)系統(tǒng)早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！考試有點煩！試考完了，學(xué)生的'魂兒早已被那掌握命運的分?jǐn)?shù)勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動作，早已浮現(xiàn)在學(xué)生的腦海中。唉，學(xué)生的命運如此“殘酷”，天理何在呀？哎！煩歸煩，煩惱過后，還得好好學(xué)習(xí)，誰讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢？一切為學(xué)習(xí)服務(wù)嘛！
成長煩惱的作文300字 篇5
“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂淘淘……”每當(dāng)聽到比我年級低的小朋友唱這首歌時，心里總不是個滋味。
上小學(xué)一、二年級的時候，我多想快點長大，因為只要長大了，就可以先干什么就干什么了，不必聽著媽媽的嘮嘮叨叨，爸爸的大聲責(zé)備。每次我寫作業(yè)的時候看著爸爸躺在沙發(fā)上看書、看電視，我就好羨慕，好妒忌，心想：我也要快點長大，長大后就可以像爸爸那樣舒服了�？烧嬲鹊阶约洪L大了，卻出現(xiàn)了許許多多的'煩惱。長大了作業(yè)就像小山似的堆起來。放學(xué)后，不敢去玩，怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命的讓自己的筆在本子上飛快的舞動著，直到路燈孤立的深夜。可趁也逐漸的繁重起來，每天回到家我望著一大堆的作業(yè)，真不知道先寫哪一科。
我多想有時間去玩一會��！就半小時也好��！去打打電腦，看會電視就恐怕成了我最大的享受了每當(dāng)看到小區(qū)里一群群小孩子在樓下蹦蹦跳跳快樂的玩耍我多想和他們打成一片��！可想歸想，功課還是要做的，好無奈��！
我多想再回到童年，將那無盡的煩惱拋在腦后，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩；或是重新回到幼兒園，過過小孩子的生活；我多想……
成長煩惱的作文300字 篇6
在成長中，每個人都有煩惱，爸爸媽媽要你練書法，煩；老師要你練進(jìn)補習(xí)班，煩；考試成績差，煩……在我的成長過程中，最大的煩惱莫過于對數(shù)學(xué)的不感興趣。
有一次，數(shù)學(xué)考試，我既緊張，又害怕。想起媽媽常對我說的話：曉月，千萬別害怕考試，你越害怕它，就越發(fā)揮不好，心里這才稍稍穩(wěn)定了。考試開始了，我一題一題地做下去，非常認(rèn)真，但到最后還是被一道難題給卡住了，苦思冥想，還是答不上來。這時，老師提醒我們剩余時間不多了，大家抓緊做。我只好草草寫了一下，時間一到，極不情愿地交上了試卷。
放學(xué)回家，我垂頭喪氣地推開家門，放下書包一頭栽倒在床上，滿肚子的沉悶。還是媽媽了解我，知道準(zhǔn)是我考試又考砸了，于是，又是一翻耐心地開導(dǎo)。
第二天，我背著書包走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師早等候在那里了，等同學(xué)們到齊了，便開始宣布成績了。這時，我的心里像是揣著一只小兔子，緊張極了。當(dāng)老師報到我78的分?jǐn)?shù)時，我的`心猛然一沉，只覺得大腦一片空白。
我也不知為什么，就是對數(shù)學(xué)不感興趣，煩！
成長煩惱的作文300字 篇7
在成長中我們會有許多煩惱，它困擾著我們，我們一時真不知道該去怎么解決。我最大的煩惱是被同學(xué)嘲笑，我是個沒爸的孩子。
我羨慕那些有爸爸的同學(xué)，他們不光擁有母愛，還擁有父愛，能不讓我羨慕嗎？可是誰會去考慮一下我的感受，當(dāng)他們在嘲笑我時，我心里會多么的難過。
放學(xué)時，我跟一位同學(xué)吵了起來，他罵我是個沒爸的孩子。我一聲沒吭，埋頭在整理書包。朱佳星就和趙艇一起說我，還唱起了：“世上只有爸爸好，沒爸的孩子像根草……”頓時淚水已經(jīng)打濕了我的眼眶，止也止不住，我大聲地朝他們吼去：“你們有爸就了不起啊，如果換做是你們，能不能在我的立場上想一想啊？”我二話沒說就背起書包，向家奔去。
沒錯，我是羨慕他們有個爸爸，但是我有個愛我的媽媽，我不比別人少什么。其實，上帝對我是有點不公平，一些不該我去承受的事，我只能去坦然地接受�？墒牵怯衷鯓�？人活著早晚會去承受一些事，不可能永遠(yuǎn)都是幸運的。幸運的事或是倒霉的事每個人都會遇到的`。
人生就是這樣的，在成長的過程中總會遇到一些煩惱，但是我相信這些煩惱在我們的努力之下肯定會跑到九霄云外的。
成長煩惱的作文300字 篇8
成長的煩惱，就像膠水，怎么也甩不掉，每天都貼在我的腦子里，永遠(yuǎn)都在腦子里！
有時候，我在學(xué)校里，別人跑來跑去，就會撞掉我的鉛筆盒。我撿起來他又撞掉，我的胸膛里一把火，便跟他說了。他反而還說：誰叫你這么不小心，把它放在桌子的邊上。我聽了，就把鉛筆盒放在了中間，但那個人一搖桌子，我的筆都掉在了地上。我看到了，沖上去就跟他打了起來。當(dāng)老師一來，讓我們站在后面時，他反而還說：老師，是吳正嵚他自己把鉛筆盒碰在了地上，不是我。我大聲說：你碰掉了東西還有理了！老師說：你先回去，吳正嵚你給我站在后面！老師，你怎么不調(diào)查清楚就下定論了呢？你冤枉我了�。�
還有一次，我們科學(xué)老師讓我們帶花盆來做實驗。結(jié)果，我和一個同學(xué)正在說話，旁邊有個同學(xué)偷偷拍了我一下，我拍回他，他生氣了，拿起我的花盆甩來甩去，結(jié)果一松手，花盆就摔爛在地上。我立刻跑下去找老師，老師卻從另一條樓梯上樓了，結(jié)果那個人說：老師，吳正嵚的花盆是自己碎的'！但全班都搖頭說：不對，是他把花盆扔在地上的。老師聽來聽去都已經(jīng)不想聽了：這事你們倆自己慢慢說吧！
我的煩惱，有時來，有時去，每次開心就記不起來，有時生氣就記得一清二楚。
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