幸福的作文（經典3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的幸福的作文3篇，希望對大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
每一個人對幸福的定義都有所不同，那么，當幸福來臨時，每個人的感覺也會不一樣。
有些人總是認為幸福對于他來說，只是一個名詞，遙不可及�？墒悄阒灰潘尚那�，深吸一口氣，你就會覺得，人生在世，本就是一種幸福，況且還有摯愛的親人陪伴，這難道不足以令我們感到快樂嗎？幸福的門檻其實并不高，只是我們不愿意跨進，使它蒙上了一層灰，也使我們的心靈蒙上了一層灰。
天氣微涼，漫步在小路上，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，哼一首小曲兒，享受一個人的安靜時光。沒有喧囂，沒有吵鬧，這便能讓我產生一種愉悅，積極的情緒——幸福。它雖是短暫，易逝的，但它也留給我們許多美好的.回憶。通往幸福的捷徑有許多種，不只是金錢，權利等物質上能讓我們感到幸福的東西，一家人能聚在一起吃飯，擁有一個完整的家，也是一種幸福。我不知道對幸福的定義是否會隨著我的年齡增長而變化，但至少這一刻，我是這么覺得的。每個人的身邊都有幸福，只是還有些未被發(fā)現(xiàn)。
你我皆是生命中的過客，放寬心，抬頭望望天空，好好的享受一段不被打擾的寧靜時光，從此就讓幸福的花兒兀自綻放，在風中搖曳出最美麗的弧度。
閉上眼睛，用心靈去感受幸福吧。幸福的門檻，其實并不高。
幸福的作文 篇2
幸福，是什么意義呢？
幸福，像是藍色的天空，包圍著我們，給我們信心；像是洶涌碧藍的大海，讓我們像魚兒一樣在水中暢游，身心愉悅；像是紅色的火苗，溫暖著我們。
在我們的生活中也有無數(shù)個幸福的瞬間。有可能是朋友家人間的相視一笑，也有可能是老師一句鼓勵的話語……但總能給我力量。
近幾天，英語老師給課堂施了一些魔法。她讓我們分到幾個小組，組內團結合作，組間競爭。回答問題好了，可以給組內加分。我們組成員成績雖不是最好的，但是我們每個人都十分努力去發(fā)言，最后我們的分數(shù)越來越多。
那是我記憶最深刻的一天：那天，老師讓背一些句子，我們小組的成員背的十分認真，那些英語成績并不是很好的同學，也背的超級認真，而我這個組長呢？自然也不可以閑著。我背完后，就教給我的.組員背句子的技巧，他們也很認真地聽取我的建議。
在檢查背誦時，老師選擇了成績不算太好的兩個人背誦，他們在背誦的時候，我也在背誦，其實我早已把他們要說的內容爛熟于心了，生怕他們會出錯，我的心都提到嗓子眼了，最后那兩名同學不負我望，背得很好，當時的我很興奮，也很有成就感。
到最后老師統(tǒng)計分數(shù)時，宣布我們組加了20分，��！是最高分，我們七個人相視一笑，同時說了一聲“耶”，那一瞬間，我們感覺真幸福，因為我們的心是連在一起的，我們都想著彼此，幸福的感覺讓我在那一天干勁十足。
幸福，只是那一瞬間，但是它卻化作一粒種子種在我心靈的沃土上，開出了美麗的花朵，花香滋潤著我。
那一瞬間，真幸福��！
幸福的作文 篇3
俗話說：“好吃不如餃子”。美味的餃子吃起來香噴噴的，做起來可沒那么簡單。這個星期天是冬至，姥姥要包餃子，一大早我也起來試著包了一次餃子。
我洗干凈手后，興奮又緊張地跑到桌子邊準備包餃子。興奮的是以前從沒包過，這次可以嘗試沒有做過的事情；緊張的是擔心自己包不好，浪費了食物惹姥姥生氣。
先來學習搟餃子皮，我一手拿著搟面杖，一手拿著一個面團按成的小圓餅，然后用搟面杖在圓餅上前后搟了一下，再把面片橫過來繼續(xù)前后搟，可我搟來搟去都搟不成圓形，還總把奇形怪狀的面片兒粘在搟面杖上，我心想這可比做彩泥難多了。我又看了看姥姥，只見姥姥撒了些面粉在面餅上，一只手捏著圓餅片不停的轉動，一只手快速的搟著。我看明白了，學著姥姥的樣子慢慢搟，好不容易搞好了一片餃子皮。
開始包餃子了，我按著姥姥教我的，左手拿起一個餃子皮，舀了一勺餃子餡放在餃子皮中間，然后把兩邊的餃子皮向中間對捏。兩邊的皮很容易就捏在一起了，中間的皮一捏，餃子餡兒和湯就擠出來了，我只好把餡兒往下壓了壓，誰知道皮沒捏到一起，卻流了滿手的湯，餃子皮破了，餃子爛成了一團，這可把我難為壞了。
姥姥看到我沮喪的模樣笑了起來，她讓我少放些餃子餡再試試。我重新鼓起勇氣，拿起一個新的餃子皮，少放一點餡，仔細的.把兩邊捏在一起。我終于包好了有生以來的第一個餃子，雖然不怎么好看，但我還是很高興。我告訴姥姥，這個餃子給我留著，我要把它給吃掉！
餃子真的很好吃，尤其是吃著我自己包的餃子，心里滿滿的幸福感。
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