（優(yōu)）關(guān)于記憶的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)于記憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于記憶的作文1
春節(jié)，這個喜氣洋洋的日子，不光要迎接新的一年，還要把一年高高興興地送走。
這一天，人們開始放鞭炮，包餃子，門上還貼上了大紅春聯(lián)。正是家人團團圓圓的時刻。沒有生氣，沒有埋怨。只有樂呵呵的孩子、爸爸媽媽和爺爺奶奶。
我們家一大早開始和面、剁餡兒，準備包餃子的東西。到了晚上，開始熱鬧起來了。全家人歡聚一堂，吃著熱氣騰騰的餃子，爸爸媽媽和爺爺奶奶聊著來年的打算，我和弟弟在擺弄著爸爸買給我們的煙花。電視上正播放著精彩的'春晚，節(jié)目充滿了歡樂、幸福的氣氛，這無與倫比的，不光有餃子，還有我們小孩期盼已久的壓歲錢。我和弟弟拿著爺爺奶奶給的壓歲錢，笑得都合不攏嘴了。
我們一起出去，看著紅紅的燈籠和欣賞著絢麗無比的煙花，頓時覺得好溫暖。
關(guān)于記憶的作文2
我喜歡的小鳥可多了，有叫人勤奮的布谷鳥，有報喜之鳥——喜鵲，還有活潑機靈的小燕子，但我最喜歡的鳥兒是有白得似雪的羽毛的小鴿子。
鴿子的種類共有三種，分別是白鴿、灰鴿和信鴿。鴿子的食物以植物性食料為主，主要有玉米、麥子、豆類、谷物等，一般不吃蟲子等肉食。
鴿子反應機敏，易受驚擾。在日常生活中，鴿子的警覺性較高，對周圍的刺激反應十分敏感。閃光、怪音、移動的物體、異常顏色等均可引起鴿群騷動和飛撲。鴿子需要保持周圍環(huán)境的安靜，尤其是夜間注意防止鼠、蛇、貓、狗等侵擾，以免影響鴿子的正常生活。
鴿子不僅反應機敏，還具有很強的記憶力。對固定的'飼料、飼養(yǎng)管理環(huán)境和呼叫信號均能形成一定的習慣，甚至產(chǎn)生固定的條件反射。對經(jīng)常照顧它的人，很快與之親近網(wǎng)，并熟記不忘。所以我和鴿子能那么親近。
現(xiàn)在，我還養(yǎng)有兩只小鴿子，鴿子是我形影不離的好伙伴。我喜歡它，可愛的小鴿子！
關(guān)于記憶的作文3
今年過年，我的記憶可豐富了，滿腦子都是豐富多彩的記憶。
大年三十那一天中午，我迫不及待地沖下樓，買了煙花、爆竹、噴花……。我高興極了！
我跨著大步走回家，心想：“今天晚上有漂亮的煙花看嘍！”一回到家，我看見爸爸媽媽在貼春聯(lián)，我好奇的上去看了一下，哦！是“交泰有福添保安康；銀春送財幸福相聯(lián)”，是說一家人安安康康，幸福發(fā)財。
貼完春聯(lián)后，終于等到了放鞭炮的時間了，我如同一只活潑的小兔子一樣蹦蹦跳跳地到了活動場，先放煙花�！包c火！”我激動地就像在雪地里準備迎接溫暖一樣。只聽“哧”的一聲，煙花就像火箭一樣竄上天，“砰”的一聲爆炸了，五彩繽紛的煙花寄托著幸福，到每一個人的心里。放鞭炮啦！只見一串紅色的綢帶放在地上，引火線慢慢接近鞭炮，然后是砰砰啪啪的響，就像傳遞幸福的'火星一樣。
炮放完了，晚飯后，得給大家打電話說拜年了。春節(jié)活動多，看春、守夜、走親戚等，樣樣多彩，可放鞭炮是我深刻的春節(jié)記憶了，也是最難忘的，我永遠也忘不了！
盡管放炮給我們帶來了歡樂，但是我還是提示大家，能少放炮就少放炮，減少pm25對大家的危害，也減少垃圾。
最后祝大家羊年大吉，萬事如意！
關(guān)于記憶的作文4
在我們成長的道路上，經(jīng)歷過許許多多的事情，有高興的、難過的、委屈的`……每一件事都會讓你受到啟發(fā)或教育。而在我的記憶中，就有一件事令我受益匪淺。
那天是周末，我起床后，忽然突發(fā)奇想：如果我來當一天家長那會怎么樣呢？于是，我來到客廳里，對媽媽說：“媽媽，今天我想來當半天家長，好嗎？”媽媽說：“好吧！這樣也能讓你知道當家長是多么辛苦。那我就先出去了，拜拜！”說完就走了出去。
一想到自己今天可以當半天的家長，我就非常興奮。又想：家長該干些什么呢？對了，要打掃一下衛(wèi)生。
于是，我拿來掃帚，把家里里外外地清掃一遍。掃完地，我又拿了個噴壺，把地面上都噴了一遍，接著拿來拖把，拖起了地。可不小心，我腳下一打滑，立刻摔了個兩腳朝天。可沒辦法，只能爬起來繼續(xù)拖……
過了一會兒，我終于拖完地。我又洗了洗衣服，上午就過去了。媽媽也回來了，我說：“做家長真是太不容易了！您辛苦了！”
每次想到這件事，我就會想到媽媽的辛苦，就會去幫媽媽。這件事真令我受益匪淺！
關(guān)于記憶的作文5
每個人都有一個天真爛漫而又五彩繽紛的童年。它雖然很短暫但卻絢麗多姿。我的童年像一條美麗的彩虹，深身的刻在我的腦海里。
紅色的成功―我有聰明的頭腦，在一年級打下了良好的基礎的。在班里，我往往是第一名，這是多么了不起啊。
金黃的收獲―金黃的稻子是農(nóng)民伯伯的收獲；一座摩天大樓是建筑師的`收獲；而由艱苦奮斗得到的知識是我的收獲―5歲上大班時，我就養(yǎng)成了一個好習慣，努力的追求新知識讓我從無知走向知之葚多，這難道不是我的收獲嗎？
綠色的希望―在我七歲時，經(jīng)常見到電視上的科學家的，他們是多么偉大，多么令人敬佩呀！慢慢的，腦海中塑造了我未來的形象，我一定要當一名科學家，我一定會努力的，超越自己，放飛夢想。
我的童年是多姿多彩的，它像一只小船，載著“喜怒哀樂”遠航。不免會遇到危險。我們一定要把握那短暫而又多彩絢麗的童年，讓它成為一幅美麗的畫卷吧！
關(guān)于記憶的作文6
童年是火辣辣的紅色，它釋放著火一般的激情；童年是真純的藍色，它帶來了清水一般的快樂。童年，真如霓虹一般的神奇、多彩，這些顏色都有自己的魅力。
紅色
我愛紅似火的童年。那時我才上幼兒園大班。雙休日是我喜歡的快樂時光。白天，我和小伙伴們一起玩游戲，有鬼捉人、老鷹捉小雞、捉迷藏……如果還有時間，我就會到處走走。如果別人和我搶東西的話，就會引起一場大戰(zhàn)�！皯�(zhàn)爭”一下變得更激烈了。我生下來就像一個男孩子那樣調(diào)皮的性格，別人不敢做的事我就敢做，一點不像女孩子那樣斯文、乖巧，回到家媽媽知道我和別人打架時，就說我是個假小子，一點都沒有女孩子的風范的。童年，讓我鬧成了一團，一團有生命、有趣的紅紅的烈火。
藍色
我愛藍若水的童年。童年的心是真純的。那時，媽媽帶我去游泳。我穿著泳衣，下水游泳。我和一些大人比賽游泳，我努力地劃水，劃水，一直想著超過別人，最后，我卻輸了，在不服輸?shù)臏I光中，我知道了自己的斤兩，也知道了比賽的含義。我的童年，串著大大小小的故事，串成了一片瓦藍的`真純。
紅的火，紅色的激情；藍的水藍色的真純，組成了我五彩斑斕的童年世界。
關(guān)于記憶的作文7
在我的記憶深處珍藏著一份特殊的愛，它把我的心照亮，指引我走向遠方。
記得那天，媽媽對我說：你去河邊的小淺灘把腳洗洗吧！我不情愿的點了點頭，到了河邊，我跳下去就出來了，回到家就坐在沙發(fā)上看電視，媽媽見了生氣地說：怎么這么臭，去，重新洗！我不僅沒有順從媽媽的話，還和媽媽頂嘴，最終，我哭著來到河邊，坐在大石頭上哭了起來。轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，寂靜的河邊沒有一個人，只有天上的月亮為我照亮前方，我聽到了青蛙的.叫聲和一些怪聲，真令人毛骨悚然。頓時，我感到害怕，忽然從遠方傳來一聲又一聲聲嘶力竭的呼喊，佳寶––我一聽，�。∈菋寢�，我跑過去一把抱住媽媽，這時，我心里便暗自發(fā)誓：以后我一定不會再讓媽媽為我擔心了。
愛是一顆糖，甜甜的；愛是一個桔子，酸酸的；愛是一個苦瓜，苦苦的。是甜？是酸？是苦？它都包含了媽媽對我的那份愛。
關(guān)于記憶的作文8
記憶的箱子開啟，當我把它打開的時候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)呆立著，默不作聲了……
那年暑假，一個平靜的夜晚。在我家門口發(fā)生了慘痛的一幕，或許，那是我小學期間，看過的最可怕的一幕了。
不知從哪來的'野貓，突然間竄了出來，正當我驚訝時，一輛吉普車呼嘯而來，“喵”一道嘶啞的慘叫聲，劃破了寧靜的天空。血飛濺起來，留下模糊的血跡，只剩下那輛車“瀟灑”地消失在視線中……
那只貓身體抽動著，有時候還會猛地跳起來。黑夜中，只看見模糊的身影……我呆呆地望著那個痛苦的身影……
更讓我不解的，那來來往往的行人竟能夠?qū)δ茄傺僖幌⒌纳煲暉o睹；一輛輛車開了過來，無情的車輪碾過了它的身體。它已無力再掙扎，只能發(fā)出微弱的聲音——它的身體已經(jīng)血肉模糊了……
我不忍心再看下去，轉(zhuǎn)身離去，盡量不去理睬它，難道我也變得無情了？
“喵”那一聲慘叫再次劃破了天空，此后，一切都安靜了……路上一切依舊……
我把記憶的那個箱子關(guān)上……那件事觸動了我心中的最深處——在人類面前，生命真的那么渺小嗎？
關(guān)于記憶的作文9
時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們所經(jīng)歷的只不過是我們此刻所消逝的時光。在漫漫人生路上，所珍重的也只是片刻的記憶。
當時間倒流，思緒又能回歸何處？又將回憶倒轉(zhuǎn)何時？夢是渴睡的人所追尋的，而現(xiàn)實又是驚險與傳奇的融合�；貞泝簳r，有晴空萬里的藍天，有無邊無際的田野，有高空中盤旋高飛的風箏兒，有歡活蹦跳的`奇妙想法，有手中永遠折不盡的紙飛機，有無窮無盡而永不泯滅的玩勁兒……那樣的年代里，是什么充盈了我們的記憶？是快樂！在那如許的時光里，曾為一個心愛的玩具而絞盡腦汁；曾為追尋奇妙的科學殿堂而如癡如醉；曾為遲遲未到的鈴聲而坐立不安……
夢想的翅膀經(jīng)時光的磨礪而變得更加堅毅。在新的一天里，總是可以對日出的到來高呼：“生命萬歲”。在花的海洋里，總是可以詠嘆大自然的壯麗。生活中沒有驚天動地的大事跡，有的只是一碗平淡的家常飯，一個作業(yè)本上的紅五星，一朵盛開鮮艷的康乃馨，一個永遠做也永遠不知疲倦的夢……
歲月流逝，當帶走我們最深刻、最嚴肅、最美好的青春時，將想法與記憶沉淀，留下的便剩了回憶。記憶終究是美好的，曾有詩人這樣說道：“過去了的將會成為美好的回憶”。
關(guān)于記憶的作文10
今天是大年初一，我和妹妹冉冉做了一件令人難忘的事兒…。
一大早，我和妹妹穿好了漂亮的衣服，便下了樓———送賀片。賀片上寫著我對五個鄰居的祝福，如：歡天喜地啦、萬事如意啦、財神到來啦等等。然后發(fā)給他們，賀片里會有一顆我最愛的巧克力。
我們先去了305樓5單元1樓東戶，那里住著一位老太太，她和藹可親，我對她說明了目的.，送過了賀片，她非常開心，送了我們一個小禮物，我的是一個2厘米厚的筆記本，姝姝是一只鋼筆。
接著去了305樓5單元3樓西戶，做完我們的事情，那個叔叔給了我們二個袋子，一人一把糖，我們可開心了……
我們還去了300樓8單元13樓中戶。我們像前幾次一樣送出了賀片同樣也收到了禮物。
我們又出了…。
今天，我和妹妹非常開心，我們帶著所有收到的禮物滿載而歸了！
關(guān)于記憶的作文11
小時候，房前草坪上有許多株蒲公英，風輕輕地一吹，就有幾株耐不住寂寞，隨風飄舞，然后飄向遠方了。那時，我總會傻傻地想：我為什么不能自由地在藍天飄蕩呢？如果有一天我變成了蒲公英，我會舍得離開媽媽嗎？我問媽媽：“蒲公英去干什么了？”媽媽說：“它們?nèi)袅�。�? 于是，大地上多了一個尋夢的孩子，他時而呆呆地望著鳥兒，時而追著飛舞的蒲公英，和蒲公英一起去尋夢。好像他已變成了蒲公英，隨風一起飛啊飛—— 長大了，我愛學習，不鬧事，成績優(yōu)秀，是個“乖學生”，然而我從未停止過童年的幻想，幻想有一天像蒲公英一樣，飛向夢中的.天地，但我知道學好本領(lǐng)才能飛得像蒲公英一樣高，一樣遠——
我知道，家是我永遠的牽絆，即使我飛得再高，再遠，也飛不出媽媽愛的暈圈。
天幕碧藍，有幾朵白云飄動，我——一個十四歲的少年正在追逐叫夢想的蒲公英。
關(guān)于記憶的作文12
記得有一次市里乒乓球比賽，我被選入校隊，在練習的時候，我每打一個球，老師都會評論一下，打得好，好在哪里，打得不好，錯在哪里，我就在這樣的環(huán)境中度過了一個月，是我的球技飛速提高。忽然發(fā)現(xiàn)，平時對學生嚴厲的老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊員的拼搏，終究沒有白費，在全市我們學校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。
還有一次班級同學的腿摔斷了，他的家境貧寒，于是班長決定全班同學集錢，為他治病。每一位同學都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時最小氣的同學都捐出了自己的零花錢。這位同學的病好后，返校的那一天，我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。
小學的一點一滴，同學的一舉一動，老師的'批評與表揚，都成為我最美好的回憶。
珍藏的記憶，伴隨著我走過一生；珍藏的記憶，是我美好的伴侶；珍藏的記憶，我會和你一起走下去，不論天涯海角!
不論我將來會變?yōu)槭裁礃幼樱绻欢ㄒ覓仐壱恍〇|西，我永遠不會丟下我珍藏的記憶。
關(guān)于記憶的作文13
六一放假第二天，我們又去浙東大峽谷玩了，去年這個時候我也來這兒玩過。
下了船，山間小路映入眼前，兩旁綠樹成蔭，鳥兒在樹上唱著歌，跳著舞。之前的毛毛雨漸漸大了。我們走在大樹下偶爾滴下一兩滴雨水，風兒吹來，涼絲絲的。樹漸漸稀少了，突兀的巖石多了起來，路不平坦了……
抬頭看到成群的鳥兒，在天空中盤旋了幾圈，陸續(xù)落在了峽谷里的深水旁。山上綠樹成蔭，蔥蔥郁郁，這景色美得讓人心曠神怡。我光著腳就跑到了淺水區(qū)域，腳下淺淺的水涼涼的。越往前走，水就越深，爸爸媽媽在岸上坐著。我趴到巖石上站著，腳下一滑，心頭一慌，“嘩”一下掉進水里，我腦子一片空白，爸媽忙跑過來，我睜開閉著的.眼睛，一位叔叔站在我眼前，雙手拉著我的手，我睡在水上？回首發(fā)現(xiàn)我只是腳浸入了水中。
頓時，我們一家看著叔叔說不出話，媽媽臉都漲紅了，爸爸瞪著眼睛。我心都要飛出來了。
“以后別站上大石頭，這水那么深，石頭上雨下了濕濕的，還有青苔，滑滑的１叔叔說著拉我上來，“小心點兒！我眼淚“吧嗒”流了下來，我抱著叔叔，眼淚不停往下流，到了淚流滿面，爸媽握著叔叔的手。
我擦干眼淚，終于說了聲：“謝謝！”
關(guān)于記憶的作文14
我的春節(jié)有兩種記憶，第一個是放鞭炮，第二個是貼春聯(lián)。你知道這些東西的含義嗎？
我先給大家介紹第一種。在古時候有一個叫“年”的怪獸，它生活在海里面，每到大年初一，它就會從海里面爬出來到村莊里尋找食物，這個時候人們都會跑到山上躲避“年”獸。人們?yōu)榱酥品澳辍鲍F，就想到了用爆竹來驅(qū)趕“年”獸。等到大年初一的時候，“年”獸又爬了出來，它看到村民家里都亮著燈，就向村里面走去，突然聽見的噼里啪啦的響聲，就馬上逃跑了。從此人們知道了“年”獸怕爆竹的聲音，大年初一放鞭炮的習俗就流傳下來了。
接下來我給大家介紹第二種，這個也是關(guān)于“年”獸的.�！澳辍鲍F除了怕爆竹的聲音，還怕紅色，這還是一個老人發(fā)現(xiàn)的。在大年初一那天，人們都正在往山上逃，有一個老人說要留在村子里，有一個村民勸他趕快逃走，老人堅持不走。這個村民看勸不住老人，就馬上逃走了。老人在門上貼了紅色的紙，也點了非常多的燈籠�！澳辍鲍F出來了，一看見老人家里亮著紅光，就馬上逃跑了。
這就是我的春節(jié)記憶。
關(guān)于記憶的作文15
時間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我的小學階段就要結(jié)束了，可是，有很多事卻記憶猶新，其中有一件至今仍停留在我腦海深處。
記得我剛上一年級時，是陳老師教我語文的，剛?cè)胄W的幾個星期，我的心就開始浮躁起來，有一次家庭作業(yè)，由于我只顧著玩，非常馬虎的完成了作業(yè)，第二天老師并沒有批評我，而是走到我的身旁，溫和的對我說：“作業(yè)怎么寫的這么不認真呢，做作業(yè)時一定要一心一意的寫，不可馬虎�！鳖D時，老師的神情變得嚴肅起來了。
說著，老師用紅筆把我的作業(yè)上的幾個字圈起來，對我說：“你把這幾個字再重新寫一下，一遍寫不好寫兩遍，兩遍寫不好寫三遍，寫上三十遍，直到把這幾個字寫好為止�！本瓦@樣，我把這幾個字寫了三十遍才算寫好，胳膊都有些酸了，我的'心里疑問重重，不理解老師為什么讓我把字寫這么多遍，我以為是老師故意為難我。回到家里后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸卻說老師是為了讓我以后寫字時更加認真，因為現(xiàn)在是打基礎的階段，只有認真對待作業(yè)，將來做其他事也才會認真。聽了爸爸的話我才知道，原來老師是對我好啊。從此，我寫字時不再馬虎，并且寫的字越來越工整了。
我永遠都忘不了陳老師對我的教誨和幫助
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