成功的作文（常用4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成功的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功的作文 篇1

　　很多人難以把失敗和開心聯(lián)系在一起。但，我能。

　　那一次——

　　期中考，讓我覺得失敗也快樂。由于考前沒有復(fù)習(xí)，我的成績沒有上90分。但是，我沒哭，雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)大失我的水準(zhǔn)，給了我沉重的打擊。要是別人的家長，早就唾沫橫飛地開罵了，可是我的父母親沒有。他們用溫和的語言教育我、幫助我，讓我理解了“失敗乃成功之母”的含義。我振作了起來，重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)開始新的征程。

　　我拿著考卷平靜地跟著同學(xué)們聽老師講評。我聽得非常認(rèn)真，一直沒有走神。易錯(cuò)字馬上寫，錯(cuò)的題馬上改，一連把整張考卷看了好幾遍。而且我還設(shè)了一本“緊急救場本”，上面記著易錯(cuò)字詞。

　　就這樣，在下一單元考試復(fù)習(xí)時(shí)，我借助“緊急救場本”，認(rèn)真復(fù)習(xí)了幾遍，幫助自己記住那些易錯(cuò)字詞。在去學(xué)校的路上，我的嘴里還念叨著字和詞呢！

　　就這樣，我在下一單元的`考試中取得了全班第二名的優(yōu)秀成績，僅次于“大喇叭”小李。就這樣，我嘗到了失敗的甜味，因?yàn)�，失敗的身后，就是成功！只要把失敗變�(yōu)閯?dòng)力，我們就能到達(dá)成功的彼岸！

　　我的心情當(dāng)時(shí)是多么激動(dòng)！俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。我相信，有耕耘就有收獲！

　　最后——

　　愿校長不要為老師的失敗而灰心喪氣；愿老師不要為學(xué)生的失敗而灰心喪氣；愿學(xué)生不要為考試的失敗而灰心喪氣。

成功的作文 篇2

　　成功中的失敗亦是成長

　　回想這一學(xué)年，可謂是千辛萬苦！一路走來，好似跋山涉水的旅人一般，風(fēng)塵仆仆地來到目的地——成為一名正式入編的教師。無暇顧及洗凈滿臉塵埃，我沉浸在成功的喜悅中，甚至可以說是沾沾自喜，為了看似一片光明的前途，也為了這一年所付出的辛苦，所流下的汗水。

　　是的，那一刻，我認(rèn)為我成功了，作為一名‘教師’我成功了！

　　直到8月29日，我參加了街道為新教師所舉辦的崗前培訓(xùn)。幾位尊敬的前輩所做的經(jīng)驗(yàn)交流都使我受益匪淺，我像是一個(gè)急需汲取營養(yǎng)的‘新生兒’一般孜孜不倦地聆聽著。

　　在這個(gè)過程中，黃金針老師一開口便讓我心頭為之顫抖，那字字珠璣猶如一記記鞭子似地鞭策著我的心。黃老師提到‘寬容’和‘耐心’，這兩個(gè)詞讓我夜不能寐。

　　可能與大多數(shù)新教師不同，我已在教育崗位上工作了兩年�；仡欉@兩年，我是否對自己的孩子做到了‘寬容’？我是否對他們傾注了足夠的‘耐心’？不管我如何叩問自己的內(nèi)心，答案總是否定的。那一刻，我不得不承認(rèn)，泰上壓頂似的‘教招壓力’讓我這一年變得無比煩躁，而在這樣的壓力下，我或許把更多的注意力放在‘成功’上而忽略了我的孩子們。對于他們的這一年，我或許是失敗的。

　　我失敗在，對于孩子的錯(cuò)誤我缺乏‘等一等’、‘一會(huì)兒’的耐心，而總是要他們立刻對自己的錯(cuò)誤做出反省�；蛟S，他們知道自己錯(cuò)了，卻不知道自己為什么錯(cuò)了。于是，同樣的錯(cuò)誤一犯再犯，惡性循環(huán)。為此，與其責(zé)怪孩子我是否更該苛問自己。

　　我失敗在，對于孩子的成長我或許忽略了‘寬容’；忽略了把‘寬容’當(dāng)成一泓清泉澆灌在教育這塊哺育孩子成長的土壤上。我愛我的`孩子們，因而總認(rèn)為‘愛之深，責(zé)之切’。可是，我忘了他們只是孩子，而教育孩子本來就是一項(xiàng)需要時(shí)間來見證成果的事業(yè)，這一過程是細(xì)水長流的，是循循善誘的。

　　通過這場撞擊心靈的崗前培訓(xùn)，我的心剝開了沾沾自喜的成功喜悅，一目了然地看到了隱藏在成功光環(huán)下的點(diǎn)點(diǎn)失敗。這對于我來說是彌足珍貴的。 而‘路漫漫，其修遠(yuǎn)兮’，在這條上下求索的漫漫之路，我一定會(huì)經(jīng)歷更多更多的失敗，經(jīng)歷更多更多的自責(zé)。我知道沒有任何成功是輕而易舉的，而‘自我批評是更嚴(yán)格的批評也是最有利的’。這最嚴(yán)厲的自我批評是促使我成長的有機(jī)土壤！在這片土壤上，我撒下‘寬容’，用‘耐心’澆灌。

　　我相信只要我細(xì)心耕作，不懈努力。總要一天，能從一棵風(fēng)雨飄搖的小樹苗長成為孩子們擋風(fēng)遮雨，為他們的成長保駕護(hù)航的參天大樹。

成功的作文 篇3

　　從前有塊兒石頭想要飛上藍(lán)天，經(jīng)人指點(diǎn)后，它努力變成大山，最終實(shí)現(xiàn)了夢想。

　　在我們的生活中有許許多多像這塊兒石頭的人，他們?yōu)榱顺晒Χ�努力，因�(yàn)榕�力而成功，可見努力是成功的基礎(chǔ)。

　　霍金是英國劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，童年時(shí)學(xué)業(yè)成績并不突出，但喜歡設(shè)計(jì)極為復(fù)雜的玩具，據(jù)說他曾用廢棄用品做出一臺(tái)簡單的電腦，可見，他從小就對研究頗感興趣。21歲的他不幸得了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，渾身上下只有三根手指和眼睛可以動(dòng)，輪椅禁錮了他50年之久，他不能書寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論，留下科普著作《時(shí)間簡史》。一個(gè)健全人的成功離不開努力，而霍金的成功更加離不開不懈的努力，除此之外，絕無捷徑可走。

　　劉謙是世界級魔術(shù)大師，上過數(shù)次春晚，所以成了家喻戶曉的偶像明星。他在小時(shí)候就酷愛魔術(shù)，一心鉆研魔術(shù)，在完美的詮釋了“努力”二字之后小有名氣，然后被越來越多的人知道。努力是他生活的`常態(tài)，努力是他的代名詞，努力是他人生的座右銘，曾經(jīng)有人問他是如何表演好魔術(shù)的？他只回答了四個(gè)字：“努力練習(xí)！”由此可見，不懈的努力是成功的基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在有很多學(xué)生十分努力地學(xué)習(xí)，為的是能有一個(gè)光明的未來。他們?yōu)榱藟粝氩恍概�力，樂此不疲，在學(xué)習(xí)的樂園里沉醉其中，不知?dú)w路。試問這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績會(huì)不好嗎？他們的人生可能會(huì)黯然失色嗎？相反，那些不愿付出，只知享樂的少年可謂未來堪憂��！

　　努力可以彌補(bǔ)不足，努力可以改變現(xiàn)狀，努力可以把握命運(yùn)，請記住：不懈努力是成功的基礎(chǔ)。

成功的作文 篇4

　　成功，一個(gè)多么誘人的字眼，可是，何為成功呢？成功是指比別人多解決了一些棘手的問題，依靠智慧和勤奮，在為社會(huì)為家庭等擔(dān)任更多責(zé)任，解決更多問題，提供更多服務(wù)的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，創(chuàng)造更多精神和物質(zhì)財(cái)富的過程。

　　從古到今，不知有多少人在為之奮斗。秦始皇完成了統(tǒng)一六國的愿望，他成功了；愛迪生發(fā)明了電燈，照亮了黑夜，他也成功了。同一件事，兩個(gè)人共同出發(fā)共同努力，一個(gè)人因遇見困難放棄了，而另一個(gè)迎著困難直上，最終獲得了成功。成功是要不懈努力地，而不是半途而廢。

　　項(xiàng)羽從小就跟隨叔父項(xiàng)梁習(xí)武，年紀(jì)輕輕就力大如牛，一個(gè)人輕而易舉將一個(gè)大鼎舉起，面不紅，氣不喘。項(xiàng)羽曾與劉邦約定；先入關(guān)中者為王。劉邦兵少，卻在項(xiàng)羽之前進(jìn)入了關(guān)中，成為了關(guān)中王。而后到的項(xiàng)羽卻不服氣，設(shè)下鴻門宴，準(zhǔn)備殺死劉邦，劉邦找了個(gè)借口逃走了。后來，項(xiàng)羽自封西楚霸王，與漢王劉邦要決一死戰(zhàn)，最終劉邦戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，成為了漢高祖，建立了西漢。而項(xiàng)羽一世英雄，最后卻只落了個(gè)自刎的下場。在他死之前曾說：“我本該戰(zhàn)勝劉邦的�！北驹搼�(zhàn)勝為什么沒有戰(zhàn)勝呢？原因就在于項(xiàng)羽輕敵，認(rèn)為劉邦只是一個(gè)鄉(xiāng)間小吏，沒有什么實(shí)力，不用俱怕他。劉邦本不出眾，因善于用人戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，而項(xiàng)羽連一個(gè)多謀善斷的范增都不肯用，所以失敗了。

　　一個(gè)人，既然活著，就不應(yīng)該只是在那里空談不去做，而要為自己的愿望去努力，去拼搏，去奮斗，這樣才可能成功。

　　我相信，一個(gè)人在死去時(shí)，自身還蘊(yùn)藏著巨大的潛質(zhì)。他們活著的時(shí)候，僅僅只維持著一種活著的狀態(tài)，而非真正的活著。在死的'時(shí)候他們身上的潛質(zhì)可能還未發(fā)掘，沒有展現(xiàn)出來。只要我們在有生之年發(fā)掘出自己的潛力，并對社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就算你成功了。千萬不要在自己有生之年碌碌無為直到臨死時(shí)才發(fā)出嘆息：“我本該成功的……”

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