（精華）關愛作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關愛作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關愛作文 篇1
教學內容：
小學語文教科版三年級下冊《關心愛護他人》
教學目標：
1.通過習作，使學生留心身邊的事，養(yǎng)成把自己身邊的事 記錄下來的好習慣。培養(yǎng)關心他人，愛護他人的優(yōu)秀品質。
2.圍繞“關心愛護他人”寫一篇記事的習作。要寫真人真事，寫清過程，寫出真實感受。
重難點：
1. 能把事情的經過寫清楚。
2. 學會表達自己的真情實感。
教學準備：
多媒體課件、小黑板。
教學時間：
1課時
教學過程：
一. 激情導入，引出話題。
同學嗎，我們生活在一個充滿愛的世界里，父母、老師對你們無私的愛，同學之間相互關心愛護，你們被這樣的愛包圍著，一定不止一次地被感動。今天我們就從生活中關心愛護他人的事中選出一件寫出來。
(板書： 關心愛護他人)
提問：你們是怎么理解“關心愛護的?”(討論)
二. 回顧課文，體驗關愛。
1. 教師：“我們這一單元的主題是“仁愛之心”，誰愿意說說在我們這一單元你都學到了什么?”(學生交流匯報)
2. 播放魯迅關心他人的小故事。
三. 閱讀教材，明確要求。
1.教師：“生活的美好就是因為我們的`周圍到處充滿了愛，在我的身邊，在同學們的身邊都發(fā)生過關心愛護他人的事，你們愿意把它們寫出來嗎?請同學們把書打開，默讀。(指名讀習作要求)
2.小黑板出示：
(1)本次習作的要求寫什么?你是怎么理解：關心愛護的?
(2)提示告訴了我們什么?
(3)你認為重點應該寫什么?
3.指名讀。大家繼續(xù)思考問題。
4.討論要求。選擇一件事：
(1)真人真事：自己做過的、聽到的或者看到的，過程要清楚。
(2)真實情感，自己的感受。
四.指導選材，例文引路。
1.選材
(1)同學們明確了本次習作的要求，選材范圍很廣，只要是真人真事，只要圍繞“關心愛護”寫一件事就可以了。同桌互相說一說你你知道的，或者你經歷過的關心愛護他人的事吧。
(交流匯報，學生發(fā)言。)
(2)播放生活中關心愛護他人的課件。
2.欣賞例文：
提問：這篇作文寫得好在哪里?
(寫出了時間、地點、人物、事情發(fā)生的起因、經過、結果。)
(寫出了自己的真實感受)(小黑板展示)
五、指導行文，文中指導。
1.學生寫作，教師巡視指導。
2.朗讀習作，交流評議。
3.自改作文，認真抄寫。
六.教師總結。
板書設計：
關心愛護他人
作文提綱：
1.說說你對關心愛護的理解。
2.真人真事：自己做過的、聽到的或者看到的，過程要清 楚。
3.寫出真實情感，自己的感受。
關愛作文 篇2
父母的愛像一縷縷陽光，無時無刻都溫暖我心；又像一陣陣春風，每時每刻撫摸著我的心；又像一片花園，讓美麗燦爛充滿我的心田。
記得有一次，我去買梨子，可誰知那賣梨子的阿姨忙中出錯多給了我5元錢，我像撿了個大元寶似的，一路上哼著小調子往家走準備報喜。我剛到家就興奮地大聲對媽媽說：“媽，真好，賣梨子的多給了我5元錢！”媽媽聽完，臉突然由晴轉陰，意味深長地對我說：“孩子，把那5元錢還給賣梨子的人吧，誠實不止5元錢，不要讓5元錢成為你人生的污點�！蔽衣犃诉@話，立刻臉紅紅的。對啊，我怎么能為了這點小便宜就丟棄誠實。于是，我來到那個賣梨的'地方，把多找的那5元錢還給了賣梨人。賣梨人說：“你這個小孩子真好，真懂事�！蔽衣犃诵睦锉瘸粤嗣圻�甜幾百倍。
不光媽媽經常教育我，對我好，爸爸對我也非常好。一次，我數(shù)學考試由于粗心錯了道應用題，一下子跌落到了85分。心想回家要迎接“腥風暴雨”了。可我一回家把分數(shù)告訴了爸爸，爸爸卻說：“幸好沒考100分，我要的就是這種真實的成績�！闭f完，便為我講解了一下錯題。此時我才明白：一個人的誠實，真分數(shù)比什么都重要；如果你表面上是100分，可里面卻有一些小動作，不懂裝懂，一點一點的小錯終會釀成大錯。
筆停了，心中卻不知什么滋味；思緒斷了，心中不斷涌現(xiàn)出父母的關愛的話語。我一定不負重望，成為一個有用的人。
關愛作文 篇3
小小的一碗面，溫暖了一座城。這正如日本小說家粟良平的小說《一碗陽春面》所描繪的一種堅強、善良的人性。在鄭州，現(xiàn)實版的“一碗陽春面”正給大家?guī)頋鉂馀狻?/p>
這股暖流是一位身患骨癌的面館店主李剛為籌集手術費，在網(wǎng)上發(fā)帖求助發(fā)起的。短短數(shù)日，這條樸實無華的帖子被轉發(fā)了無數(shù)次，許多素不相識的.人不約而同地來到這家“李記鹵肉刀削面”吃面。有的付錢不要找，有的直接留下幾百元，有的做自愿者。幫助店主打理面館。
這件事情并不大，卻足以令人感動。店主李剛的想法很單純，他不愿意接受捐款，希望通過自己的勞動，多賣出一碗面，來籌集手術費。而食客們在網(wǎng)上看到貼子后，紛紛來到這家小小的面館吃面，就是為李剛獻出自己一份愛心。
人生在世，誰能保證自己不會遇到困難？當有困難時，不希望他人能伸出援助之手？現(xiàn)實中，面對李剛這樣的網(wǎng)上求助，有人就會不分青紅皂白地拒絕，斥之為詐騙。也有人會說，這是想不勞而獲。但是，更多的人會俯身關切，問寒噓暖，盡自己所能，在人類社會中散發(fā)出偉大的正能量。
類似的真情故事，已上演了許多。如北京“7.21”特大暴雨中，無數(shù)市民自發(fā)走出家門，為被困者獻上溫暖。青島花季女孩魯若晴不幸患上白血病，許多網(wǎng)友為他打氣。上�！�11.15”大火后，10萬市民主動獻花默哀……一雙雙熱切關注的眼睛，一個個守望相助的背影，就是最強大的能量——正能量。
但是，在正能量的背面，“反能量”依然存在，像南京的彭宇案、佛山的小悅悅案，讓人感到陣陣涼意。不過，我相信，正能量強大的氣場一定能壓過“反能量”！
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