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敘事的作文精選(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的敘事的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
我，是個(gè)好學(xué)生，正因?yàn)檫@樣，我都淋浴在成功和掌聲里，沒有嘗試過(guò)失敗的滋味，我的脾氣越來(lái)越高傲，從不把別人放在眼里，就這樣……
班長(zhǎng)競(jìng)選，我抱著百分百的信心，上臺(tái)競(jìng)選，自我介紹后，我仍像只天鵝那樣高傲，別人上臺(tái)競(jìng)選時(shí)，我都不削一聽，只顧著做自己的事。
開始民主投票，我習(xí)慣性的把頭低下去，邊閉眼邊美滋滋的做著美夢(mèng)：當(dāng)我把頭抬起時(shí)，看見自己名字下方有無(wú)數(shù)個(gè)“正”，老師上臺(tái)宣布，班長(zhǎng)就是李紫瑩！而別人都用一種羨慕的目光看著我……我睜開眼，發(fā)現(xiàn)“李紫瑩”的下方一個(gè)正都沒有！
老師用驚訝的目光看著我，宣布到：班長(zhǎng)就是林彧弘�！耙 比嗤瑢W(xué)爆發(fā)出一種歡呼聲，有些同學(xué)對(duì)林彧弘稱贊道：“林彧弘，你真行，你當(dāng)班長(zhǎng)比李紫瑩好多了！”“是��！”……我的內(nèi)心在拼命的.抵抗，我朝他們無(wú)所謂的笑笑，可他們還變本加厲在我旁邊竊竊私語(yǔ)：“那狐貍精還有臉笑？”“她皮夠厚的！”“怎么會(huì)有這種人？”……
我早已沒有心思聽課，雙眼茫然地望著窗外，直到被老師站起來(lái)，問我一道小兒科的題目，我雙唇緊閉，仿佛在與老師賭氣，老師見狀，把我叫到講臺(tái)邊發(fā)站，同學(xué)們?cè)谝慌孕Γ切�，仿佛魔爪揉我本已脆弱的心，我的�?nèi)心地線崩塌了。
眼淚，掉了下來(lái)，老師問我怎么了，我沒有回答，有位“好心”的同學(xué)告訴了老師：“今天李紫瑩騙了老師，老師罵了她，她就這樣了�！崩蠋熉犃耍樕下冻鲶@訝，“不是這樣的！我沒有騙老師！”
我發(fā)出轟叫。“有！全班都知道了！”同學(xué)們叫了起來(lái)，老師走了過(guò)來(lái)，只聽見她對(duì)我說(shuō)：“你讓我失望了！”她每一個(gè)字都如同一把刀，在我的心上割來(lái)割去，讓她傷痕累累，我受不了了，哭出聲來(lái)，全班同學(xué)都在看我笑話，我是個(gè)自強(qiáng)的人，不會(huì)輕易哭出來(lái)，可這一次，我忍不住了，所有的目光里都只有嘲諷，可有一道不同，它，充滿了理解和同情。
我失魂落魄的來(lái)到森林公園，這時(shí)，已經(jīng)鍵入暮色，我不敢回家，我也不能回家，媽媽對(duì)我只有罵，爸爸對(duì)我只有打，從來(lái)沒有人給我安慰，我已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)沒人要的孩子，這種情況下，我只能表現(xiàn)出一副高高在上的樣子，可誰(shuí)知……結(jié)果竟然是這樣！
“為什么，為什么結(jié)果是這樣！我也不想如此高傲，還不是因?yàn)樗麄�！我相�?dāng)于一個(gè)孤兒，學(xué)習(xí)好又怎么樣！我很羨慕你們，你們有個(gè)完整的家！我的內(nèi)心世界，你們不會(huì)理解！”我受不了了，發(fā)出像受傷的野獸一樣的痛楚喊叫。
我的淚停不下來(lái)，永遠(yuǎn)停不下來(lái)，寒風(fēng)吹過(guò)，讓我臉上的淚風(fēng)干，可是更多的淚相繼流了下來(lái)，眼淚真好！能讓內(nèi)心的痛發(fā)泄出來(lái)，我用手一遍又一遍的用力打著榕樹，我早已顧不得手上的疼，因?yàn)閮?nèi)心更痛！手，受傷了，血一滴一滴流了下來(lái)，“我受不了，我受不了！爺爺，告訴我，要怎么辦……”我慢慢跪了下來(lái)，我沒力氣喊了。
我不知道，有個(gè)人，在默默地看著我，他來(lái)到我的身后，我驚訝的抬起頭，看見他那張俊俏的臉，充滿了無(wú)限的疼惜，“你怎么在這，歐陽(yáng)浩翔？”我問他，“你是被冤枉的，我明白�！薄澳忝靼讉�(gè)頭！你為什么不和其他人一樣嘲笑我，你知道嗎？這樣裝清高，只會(huì)讓我更傷心！”
“夠了！；李紫瑩，你有太多傷痛，我知道，但我不是裝清高！失敗乃成功之母，你懂不懂！”他有些生氣。
我漸漸冷靜下來(lái)，是啊，失敗乃成功之母，我苦笑了一下，指著天邊的月亮：“看到了嗎？那輪月亮，她雖然那么亮，但只有她一個(gè)人，她是孤獨(dú)的，就像我一樣。天邊的星星，雖然渺小，但為什么那么亮？我不明白�！�
“因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)！一點(diǎn)一點(diǎn)光，組合在一起，就會(huì)很明亮，你為什么一定要當(dāng)月亮呢？你可以當(dāng)一顆辰星。”他的眼睛清澈如水。
當(dāng)一顆星星！我一下子醒悟過(guò)來(lái)，我可以當(dāng)一顆星星，去和大家一起吃苦，一起享福！
“謝謝你，你讓我明白了一個(gè)大道理！”我綻開了笑容，即使今天，我已經(jīng)一無(wú)所有，但我可以再爭(zhēng)取，在努力！“你真不讓人省心��！”“��？”我有些疑惑，“你的手……”“啊啊啊啊啊��！痛痛痛死我啦！有沒有紗布？創(chuàng)口貼也行！快一點(diǎn)啊�。�！”我在這大呼小叫，而他在一旁笑得一臉燦爛……
給我信心的那個(gè)男孩，你還好嗎？謝謝你，你讓我發(fā)現(xiàn)了心中的星星，當(dāng)一顆星辰，也是好的，人生中，有無(wú)數(shù)次失敗，摔倒了，再爬起，你的話語(yǔ)是我的啟明燈，讓我懂得，有過(guò)失敗，才能成功……
敘事的作文 篇2
無(wú)聊得很，四周的房呀，墻呀，樹的，本來(lái)就不新奇，現(xiàn)在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上月亮也沒出來(lái)，星星也不見，昏沉沉的一個(gè)大大的天空。我們傷心極了，垂下腦袋，不知道這夜該如何過(guò)去，癡呆呆兒守著瞌睡蟲爬上眼皮。
“星星”妹妹突然叫了一聲。
我都抬起頭來(lái)，原本是無(wú)聊的沒事可做，隨便看看罷了。但是，就在我們頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻級(jí)亮級(jí)亮，分明看出有無(wú)數(shù)個(gè)光角兒的。我們就好奇起來(lái)，數(shù)著那是四個(gè)光角兒，還是五個(gè)光角呢？就在這個(gè)時(shí)候，那星的周圍里，又出現(xiàn)了幾個(gè)星星，又是那么一瞬間，幾乎不容覺察，就明亮亮的出現(xiàn)了。呵……兩顆，三顆……又出現(xiàn)了，八顆……十五顆……奇跡般的出現(xiàn)了，愈數(shù)愈多，再數(shù)，便不可數(shù)，一時(shí)間，滿天漫空，像打開了百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接了呢？我們只知道夜夜天上有星星，卻從未如此注意過(guò)。他們是頑皮的孩子，一出生就是一個(gè)調(diào)皮的謎兒。他們一開始就是一個(gè)家？還是五湖四海而來(lái)呢？
夜空再也不會(huì)荒涼了，星星在那兒熱鬧，有裝熊的，有操勺的，提著燈籠，一陣風(fēng)的跑。
過(guò)了一會(huì)兒，月亮從那個(gè)榆樹丫子里升上來(lái)了。它總是從那兒出來(lái)，冷不丁的，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅色，像是喝醉了酒，剛剛起來(lái)，蹣跚而行，接著就黃了臉，上了一層淡淡的'乳白起色。我不管那月亮怎么樣，只是發(fā)現(xiàn)星星少了，留下的也淡了許多，爛爛的，弱弱的。
“這是怎么了？”妹妹惶恐起來(lái)。
“月亮出來(lái)了唄�！蔽艺f(shuō)。
“月亮出來(lái)了，為什么星星少了呢？”
我們面面相覷，百思不得其解，著漠漠的夜空。恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，定是生氣星星的不安分。
“哦！月亮是天上的大人�！�
我們?cè)僖踩滩蛔】戳�，低頭走到小溪邊，“他們?cè)谶@兒呢！”妹妹驚呼。
我們趕忙下溪去撈，但無(wú)論怎樣也撈不起來(lái)，看那嘩嘩的河水也沖不了它，我們懂了，都沒有張聲，讓它們躲在那兒吧！
“回來(lái)�。 眿寢尨蠛�，我趕緊牽著妹妹回家。
我們都沒說(shuō)話，我們深深懂得做大人的尊嚴(yán)，它們煩惱了，我們就得看家長(zhǎng)的臉行事，做什么事都不順眼，不爽，這就是我們小孩永遠(yuǎn)猜不透的謎吧！
回到家，我和妹妹做了一件共同的事，在臉盆中放入水，放到門外，暗語(yǔ)道：“星星，躲到這兒來(lái)吧！”
敘事的作文 篇3
在那個(gè)繁華的街頭，不知什么時(shí)候多了一個(gè)乞丐。他的臉上布滿了皺紋，疲憊的眼睛偶爾在黑色的眼眶里眨幾下。他的嘴唇已干得裂開，結(jié)成了猩紅的血疤。他的衣服破爛不堪，沒有穿鞋，光著一雙黑乎乎的腳。一陣風(fēng)刮過(guò)，撩起了他那稀疏的白發(fā)。
來(lái)來(lái)往往的人從他身旁經(jīng)過(guò)，細(xì)高跟與地面短促碰撞的聲音不時(shí)傳入他的耳朵。只見他緩緩地，把自己那臟污而且凍得通紅的手?jǐn)傞_，伸向人們，輕輕地說(shuō)：“請(qǐng)施舍一點(diǎn)給我吧�！庇腥溯p蔑地瞟了他一眼，毫不客氣地吐一攤唾沫，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。也有人只顧低頭玩弄著手機(jī)，根本沒注意到他。他只好尷尬地把手伸回來(lái)，看著自己的手癡癡地笑了笑。
深秋的夜是漫長(zhǎng)的。他蜷縮在墻角，不停地搓著雙手。對(duì)面包子開籠的`霧氣彌漫開來(lái)，他用力的吸了吸氣，然后只能不停的咽口水。饑寒交迫的他是多么想吃包子��！哪怕一口也行。可他沒有錢，哪怕一口也吃不成。
他把單薄的外衣裹緊了些，但寒氣還是一步一步向他逼近。他開始覺得頭暈?zāi)垦�，覺得眼皮越來(lái)越重，覺得自已在急速下沉，就像是要......
然而他卻又聞到了一股香氣，熱氣也迎面撲來(lái)......是到天堂了嗎？他輕輕的睜開眼，卻看見一只白皙、肉乎乎的小手，手里提著一袋包子。原來(lái)是個(gè)可愛的小女孩，活像一個(gè)小天使！她說(shuō)：“叔叔，你一定很餓吧。你看，這些包子都是給你的。你快吃吧！”他正猶豫著，小女孩的媽媽也來(lái)了。她說(shuō)：“快吃吧！來(lái)，我再給你一些錢。”他雙手顫抖著接過(guò)包子，狼吞虎咽地吃起來(lái)。母女倆的舉動(dòng)吸引了其他的人。一個(gè)青年停了下來(lái)，把自己的外套脫給了他。一個(gè)店鋪的伙計(jì)走了過(guò)來(lái)，把一床棉被抱給了他......而一些沒有什么東西可以給他的人，則在周圍宣傳著，讓更多的人來(lái)幫助他。一場(chǎng)無(wú)聲的愛心傳遞，在這條大街上，為他而開展。
他接過(guò)錢，接過(guò)外套，接過(guò)棉被，接過(guò)人們的關(guān)懷，也接過(guò)人們的愛心。他顫抖著，眼底泛著淚光。待人潮散去，他走向街的另一角。在那里，一個(gè)蓬頭垢面的小女孩蜷縮成一團(tuán)......
敘事的作文 篇4
感受著書頁(yè)上字里行間的散發(fā)著的幽幽墨香，與這博學(xué)多識(shí)的良師益友醞釀出一番真摯的交流，心靈在思索與探究中沉淀下浮躁，積淀成靜謐而執(zhí)著的堅(jiān)持和勇氣。
在奮筆疾書中抬起頭，指針已停在12點(diǎn)，揉揉酸痛的手指，冗雜繁瑣的數(shù)學(xué)公式在腦海愈發(fā)混沌起來(lái)，疲倦鋪天蓋地地向我襲來(lái)�？催@未完成的幾道難題，雖然成功近在咫尺，但勝利的彼岸卻仍遙不可及。大腦已超負(fù)荷許久，漸漸竭盡的動(dòng)力已無(wú)法讓它繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，伴隨著心中那道堅(jiān)定的墻因消耗的毅力而逐漸倒塌。心中升起陣陣煩躁，草稿紙上的幾何圖形因長(zhǎng)時(shí)間的糾結(jié)被鉛筆涂上了厚厚的黑糊而變得面目全非。絞盡腦汁，密密麻麻的證明過(guò)程寫了一張有一張，卻毫無(wú)思緒，仍未找到這道題的切入點(diǎn)。我撐起手臂，望著窗外漆黑的夜空，陰郁的黑色是我此刻的心情寫照。我像一只撲打著翅膀的飛蛾，在黑暗中迷茫著，觸不到光芒的影子。也許，是太累了，今天算了明天接著做吧。不行，還是堅(jiān)持做完吧，一分耕耘，一分收獲，有拼搏才會(huì)贏得精彩。我陷入矛盾的糾結(jié)中，伴隨著又一個(gè)溢滿疲倦的哈欠聲，我心中打起退堂鼓準(zhǔn)備收工了。突然，余光一瞥掃到了壓在玻璃板下的紅色紙條，是貝弗利。西爾斯的一句名言，“失敗了，你可能會(huì)失望，如果不去嘗試，你注定要失敗”。驀地，想起了54歲的馬克思不知老之將至鼓足勇氣學(xué)習(xí)俄語(yǔ)最終成功地傳播了共產(chǎn)主義思想；魯迅棄醫(yī)從文為治療國(guó)人的麻木心靈不畏艱難困苦最終成就了《阿Q正傳》《孔乙己》的輝煌；伏爾泰不屈服于****權(quán)貴的膝下冒著生命危險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)啟蒙運(yùn)動(dòng)最終以一個(gè)卓越的思想家聞名于世。這些堅(jiān)定執(zhí)著奮斗著的人克服了如此艱巨的困難，而我又怎能讓這微不足道的數(shù)學(xué)題成為面前的攔路虎？
我竭力拉回已飄離的'注意力，將目光重新聚焦這個(gè)困擾我的圖形上，深呼吸，打起精神，直面數(shù)學(xué)難題的挑戰(zhàn)。一場(chǎng)無(wú)聲的較量因有了我從知識(shí)中汲取的積極動(dòng)力而更加精彩。
這不僅是對(duì)思維能力的訓(xùn)練，也是我對(duì)自已心中目標(biāo)的又一個(gè)突破，更是對(duì)在知識(shí)的海洋中拼搏和堅(jiān)持的執(zhí)著詮釋。信心十足地握著手中的筆，毫不氣餒地再次用不同的方法思考證明。飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦在引導(dǎo)著筆尖流淌出工整的字跡。我寫出了心中的那份堅(jiān)持，我尋覓到了在知識(shí)的暢游中發(fā)展自我的樂趣，我緊緊地握住了自己的未來(lái)。隨后，伴隨著扣上筆帽的清脆聲音，看著書頁(yè)上的題目清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明過(guò)程，我噙著勝利者的微笑滿意地合上了本子。經(jīng)過(guò)澆灌著汗水的拼搏與堅(jiān)持，更是有了從知識(shí)海洋中收獲的鼓勵(lì)與信心，我在成長(zhǎng)的道路上向自己、向未來(lái)遞交了一份滿意的答卷。
敘事的作文 篇5
分享，是一種神奇的東西，它能使快樂增大，使悲傷縮小。讓我們走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，把那一幅寫著分享的畫拿下……那是三年級(jí)一個(gè)烏云密布的早晨……我來(lái)到學(xué)校，就看見同桌正在翻我的課桌，我跑了過(guò)去，火冒三丈的打了一下她的手，說(shuō)：“你怎么能這樣，未經(jīng)我同意，隨便翻我的課桌!”“我……”“我什么我，我最討厭錯(cuò)了還不承認(rèn)的人了!”同桌張了張嘴，可欲言又止。下課了，聽旁邊的同學(xué)說(shuō)，剛才我課桌里的一本課外書滑了出來(lái)，是同桌幫我放了進(jìn)去，我一聽，臉頰頓時(shí)熱了起來(lái)，是同桌幫我把書放好的，我錯(cuò)怪她了。
回家的路上，太陽(yáng)皺著眉，小鳥吵著叫著，就連路人的目光也是不滿的，好像大家都在責(zé)備我�；氐郊遥页蠲疾徽�，媽媽見我不怎么開心，便把我叫到她身邊，問：“怎么了，孩子，怎么愁眉苦臉的呢?有什么心事，告訴媽媽�！蔽野颜虑榈慕�(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，“媽媽，怎么辦，我錯(cuò)怪同桌了，我相信她一定非常不好受。媽媽，快告訴我吧，我到底應(yīng)該怎么做!”媽媽聽罷，嫣然一笑，輕輕摸著我的`頭說(shuō)道：“傻孩子，錯(cuò)了不要緊，重要的是你知道錯(cuò)了!既然你知道錯(cuò)了，那明天就去跟她道歉呀。”“媽媽，都怪我不好，她本來(lái)是要說(shuō)什么的，可是被我打斷，還被我說(shuō)，可她卻毫不生氣，都不反駁我!”“既然是這樣，那你就更應(yīng)該跟她道歉呀!好了好了，別不開心了，笑一笑!”說(shuō)著，把我的嘴角往上一提。我聽了媽媽這一番話語(yǔ)，又被這么一逗，頓時(shí)豁然開朗。第二天，來(lái)到班級(jí)，我真誠(chéng)的向同桌道了歉，她只是微微一笑，說(shuō)她早就原諒我了，后來(lái)，我們又和好如初了。
分享是一種快樂，在與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任，使人快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿自己的心靈……
敘事的作文 篇6
在我心里，班集體是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的代名詞，它像一把傘、一個(gè)避風(fēng)港、一個(gè)大家庭，時(shí)常呵護(hù)著懷中那些不懂事的孩兒。這一股團(tuán)結(jié)的力量本應(yīng)鼓舞我們前進(jìn)，昂揚(yáng)奮發(fā)向上，卻未想過(guò)這樣的“團(tuán)結(jié)”也終會(huì)迎來(lái)令人心寒的那一天。
期盼已久的公開課終于到來(lái)，給我們授課的是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的老師。接到消息后，我們有些緊張和期待，按照平常的課堂要求先做預(yù)習(xí)，只為在課堂里給老師留下好印象。我們沒有做刻意地排練，為的是體現(xiàn)一種自然的課堂狀態(tài)。公開課當(dāng)天，大教室里坐滿了許許多多外校老師，齊刷刷的充滿期待與鼓勵(lì)的目光注視著我們，令我們信心百倍。
上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，我們把問候過(guò)程機(jī)械地過(guò)了一遍。對(duì)于這種規(guī)范化的公開課，早已麻木的我們表現(xiàn)得極其平常。也許是因?yàn)榻裉斓綀?chǎng)的人太多，我們心中暗流彼此涌動(dòng)著，行動(dòng)卻十分內(nèi)斂。面對(duì)講臺(tái)上一遍又一遍重復(fù)的問題和充滿渴望的迫切神情，我們都顯得如坐針氈，極不自然，甚至害怕與老師的雙眼相對(duì)。在那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，只是幾十個(gè)人的心跳越來(lái)越快，涌動(dòng)的暗流仿佛蓄勢(shì)待發(fā)。每個(gè)人像被扼住了咽喉，連平時(shí)幾個(gè)經(jīng)常舉手的同學(xué)，都只是玩著手中的筆，顯得焦躁不安。老師愣了一會(huì)兒，臉上的表情有些難看。他尷尬地打著圓場(chǎng)，試圖鼓動(dòng)被凝住的我們，卻不見任何成效。最終，無(wú)奈的老師只好跳過(guò)問題，繼續(xù)講課。他的語(yǔ)氣有了明顯的變化，不再是活潑生動(dòng)的了，而只是把課文讀了下來(lái)，還時(shí)不時(shí)的用無(wú)奈和傷感的眼光瞟了瞟我們。我們心里不好受，卻又不知道能做什么。
我們的`內(nèi)斂和緊張?jiān)跁r(shí)間一分一秒的打磨下變成冷漠，老師的臉色在進(jìn)行著各種顏色的變化。她的眼神里包含著數(shù)不盡的失望與難過(guò)，卻又不得不對(duì)給后面聽課的老師們賠笑臉。他已經(jīng)幾近崩潰了。他的口氣逐漸被我們冰凍，像機(jī)器般重復(fù)那些早已背得滾瓜爛熟的教案，跳過(guò)了所有和我們互動(dòng)的問題，就好像被迫完成一個(gè)任務(wù)那樣。我的心里被交雜的情緒擾得混沌，盡管這樣，我卻也如同木頭，一言不發(fā)，冷眼相望。
在痛苦的煎熬中，下課鈴聲如愿響起。老師擺擺手，僵硬地說(shuō)出“下課”二字。聽課老師的鼓掌聲像是在數(shù)落我們，又像是在嘲笑我們，令我們膽寒。每個(gè)人都在無(wú)盡的自責(zé)：冷漠從何而來(lái)？這還是我們那個(gè)生龍活虎、相親相愛的大家庭嗎？
這無(wú)疑是一堂失敗的公開課。我們把老師對(duì)我們的期待和信心不留情面地?fù)舻梅鬯椤?/p>
“公開課老師給的評(píng)價(jià)是‘優(yōu)’�！卑嚅L(zhǎng)拿著評(píng)分表，在凝固的空氣里揮了揮。
我們無(wú)地自容。老師，我們真誠(chéng)的道歉。愿這次失敗化作一次教訓(xùn)，鞭撻我們的冷漠，融化這座冰山。愿我們是一個(gè)充滿歡笑和溫馨、積極向上的大家庭。
敘事的作文 篇7
早晨，媽媽帶我去參加演講比賽，我極不情愿，但也只好勉強(qiáng)打起精神，拿起稿子出發(fā)了。
賽場(chǎng)上，人山人海，一眼望去，仿佛身處彩色的海洋。選手們各個(gè)聚精會(huì)神的看著稿子，專注極了。我十分緊張，心里像揣了一只小兔子，砰砰地直跳。我的呼吸變得急促，想有一種不知名的東西卡住了鼻子，使人無(wú)法呼吸。
“輪到你了�！币魂嚽宕嗟穆曇魝魅肓宋业亩�，我抬起頭，原來(lái)是一個(gè)小姑娘。我的心直跳都快跳到嗓子眼了。
我定了定神，平復(fù)了一下緊張的心情，開始演講。正在我滔滔不絕之時(shí)，我突然感覺腦子一片空白，忘了下面的`臺(tái)詞。我尷尬到了極點(diǎn)，就那么愣在那兒，不得動(dòng)彈，一串串的句子從我腦海中閃過(guò)，找不到頭緒。
突然，我想起媽媽說(shuō)過(guò)：“心要靜下來(lái)。”我決定試一試。我慢慢地吸了一口氣，輕輕地吐出。嗨！還真管用。我一下子高興起來(lái)，后面的詞也都想起來(lái)了，順利地完成了演講。
回到家中，媽媽告訴我：“人這一生,有許許多多坎坷的路,即使我們被絆倒了,也要勇敢的爬起來(lái)�！笔前。嗽谟龅嚼щy的時(shí)候，何嘗不能想著自己的目標(biāo)，努力前行呢？
敘事的作文 篇8
苗繡蠟染珠聯(lián)璧合
做工精美的苗族服飾
在海南，人們熟知的是黎錦，但在苗族地區(qū)，苗族婦女用雙手巧妙織出的苗錦同樣色彩斑斕，燦若云霞。苗錦和黎錦猶如一對(duì)姐妹，在海南的黎族苗族地區(qū)，承載著民族文化，彰顯著婦女的勤勞和智慧。
在苗錦中最為精華的部分當(dāng)屬蠟染和苗繡，如果說(shuō)蠟染是一種簡(jiǎn)單的美，美得純凈、美得自然，那苗繡就是一種絢爛的美，美得耀眼、美得奔放。
在保亭黎族苗族自治縣七仙嶺下的一個(gè)70多戶的苗村，村子里的中年婦女都掌握苗繡和蠟染技藝，海南日?qǐng)?bào)記者在村中找到了苗錦的傳承人———40歲的`趙玉花，她12歲時(shí)開始隨母親學(xué)習(xí)織繡苗錦，如今已熟練掌握了苗錦的紡、染、織、繡等工藝。
趙玉花所在的村莊隸屬保亭黎族苗族自治縣的保城鎮(zhèn)，名字叫做山村，就在七仙嶺山腳下，村子不大，房子依山而建。整個(gè)村莊看上去錯(cuò)落有致。村子面朝七仙嶺，村民不知幾時(shí)搬到了這里，已經(jīng)在此居住有十幾代人。
敘事的作文 篇9
“五顏六色”的性格、“五顏六色”的經(jīng)歷鑄就了“五顏六色”的'我。
“五顏六色”的性格
我是一個(gè)膽大的男孩。碰到特別難的事情后，別人不敢做我卻敢做，雖然經(jīng)常以失敗告終，但我毫不氣餒。正所謂“失敗是成功之母”嘛；我是一個(gè)愛開玩笑的男孩。當(dāng)別人正在“專心”走路時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)突然冒出來(lái)嚇?biāo)麄円惶紶査麄冇兴鶞?zhǔn)備時(shí)也會(huì)像豬八戒一樣“倒打一耙”。
“五顏六色”的經(jīng)歷
我長(zhǎng)這么大少說(shuō)也有幾十次經(jīng)歷了吧！
當(dāng)我考試考砸時(shí)會(huì)痛哭流涕；當(dāng)我?guī)土说姑r(shí)會(huì)后悔萬(wàn)分；當(dāng)我受夸獎(jiǎng)時(shí)會(huì)喜笑顏開……
記得有一次，我在步行街上走著，突然聽見有人喊了一聲“免費(fèi)抽獎(jiǎng)嘍”，愛貪便宜的我循聲跑過(guò)去，我迫不及待地抽了一個(gè)獎(jiǎng)，那個(gè)人給了我一條腰帶，并讓我叫100元錢，沒辦法，只好交了錢。
那次的經(jīng)歷給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)——“貪小便宜吃大虧”。一次一次的經(jīng)歷慢慢地給了我許多經(jīng)驗(yàn)，使我變得“堅(jiān)不可摧”，可謂是“吃一塹長(zhǎng)一智”。
這就是“五顏六色”的我！
敘事的作文 篇10
我叫夜，是這個(gè)城市不可缺少的部分。
城市是繁華的主體，但生活在城市背后，每個(gè)人身上都背有一條裂痕。這使我想到當(dāng)年一個(gè)男孩兒背著鐵鍬下地，沉重的負(fù)重在他肩上開出一條紅色印跡的情景。
不知道我存在了多少年，我只是在明天到來(lái)之前依稀記得昨天發(fā)生的事，昨天下雪了，或者就是下雨了 要么就是下霧了下霜了�？傊粫�(huì)從天上掉下些金幣或什么的，只要是人們希望的，上天總會(huì)與它背道而馳 。
前些天的一個(gè)夜里，在這些城市的某個(gè)臟亂的小街里出現(xiàn)一種新事物。一種被稱為***大餅的吃食。 什么樣的小街走什么樣的人。暗淡的'燈光下，一條身影由遠(yuǎn)及近。藍(lán)底的白花的大褲衩子，白色的兩根帶的背心，油亮的頭發(fā)，但決不是打上了什么東西而油光發(fā)亮，而是真正的油。我似乎感覺到他身上發(fā)著青光，他一邊走著一邊念叨著：“吃個(gè)么呀？吃個(gè)么��！”原來(lái)是個(gè)饑鬼。他雙手甩啊甩胡言眼睛亮了，他發(fā)現(xiàn)了這飄著奇異香味的煎著***餅的三個(gè)輪子的車子。而且有個(gè)年輕窈窕的異性在忙碌。他三步換兩步跑過(guò)去，像見了仇人似的。
“就要這！”
異性瞟了一眼，三下兩下遞給他一個(gè)塑料袋子�！皟蓧K�！�
饑鬼接過(guò)吃食，遞過(guò)兩個(gè)硬邦邦的蹦子，旁逸斜出的退出了這個(gè)巷子。
我開始觀察這個(gè)異性。
二十出頭的女子，她是這個(gè)***餅車子的乘客，是我這一次行走中的過(guò)客。她很苗條而且很白，就像這煎鍋上的蔥，水嫩好看。不過(guò)不知道她為何走上這條路。
后來(lái)，我換了一種勢(shì)態(tài)，我來(lái)到一個(gè)稱之為***公館的地方，似乎真正屬于城市的地方，有一輛車開了過(guò)來(lái)，四個(gè)輪子，路燈的光打在上面有反射過(guò)來(lái)，像幾道目光流露出幾絲陰冷。
從車上下來(lái)幾個(gè)人，先出來(lái)的是一個(gè)吃了太多油的人，碩大的肚子，锃亮的頭，沒有一點(diǎn)黑發(fā)絲。之后是一個(gè)女的，穿著閃的緊的可以把她裹成一束的衣服，耳朵上叮當(dāng)著幾墜晶瑩，迂腐的空氣中散發(fā)出一絲香煙的味道，我頓時(shí)有點(diǎn)暈暈乎乎，黑色的毛孔張開來(lái)這便就更顯的這些家伙的光鮮，我開始想再過(guò)這么若干年我會(huì)不會(huì)還被他們熏暈。
我突然想給這個(gè)世界三刀。
兩個(gè)角落，兩種景象，兩個(gè)世界，還有，造就了兩種人，及其兩種生活。我只能說(shuō)，是這個(gè)地域范圍內(nèi)有太多人每人擠出一滴淚，便可淹沒所有的悲哀。
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