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有關(guān)開始作文【必備】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的有關(guān)開始作文，歡迎大家分享。
有關(guān)開始作文1
我的初一是玩過(guò)來(lái)的，初二是熬過(guò)來(lái)的。初一的暑假很長(zhǎng)，可以把我初一沒(méi)學(xué)好的東西全都補(bǔ)回來(lái)，可初二的時(shí)間已經(jīng)很緊，這個(gè)暑假只有一個(gè)月，我基本沒(méi)有好好玩一下。
放假休息了一個(gè)星期，媽媽就幫我聯(lián)系好了初三的補(bǔ)習(xí)班，讓我早點(diǎn)接觸初三的課程。于是我的時(shí)間大部分都放到了補(bǔ)課上。我早上和中午補(bǔ)課，假期作業(yè)只好在晚上做。一天到晚的時(shí)間都被安排的滿滿的。開始我沒(méi)什么感覺(jué)，可到了后面我覺(jué)得自己會(huì)無(wú)故地緊張起來(lái)，課聽不好，作業(yè)做不好，覺(jué)也睡不好，整天都昏昏沉沉的。
那天補(bǔ)課回來(lái)心情很是不好，和媽媽沒(méi)說(shuō)幾句話就吵了起來(lái)，還把媽媽氣哭了，因?yàn)槲艺f(shuō)我補(bǔ)課是因?yàn)閶尩�，所以媽媽聽了很傷心也很生氣，后�?lái)就哭了�；氐椒块g我很后悔，我不明白自己為什么會(huì)和媽媽吵架，我知道媽媽都是為我好，可我還是……
由于這次吵架，我和媽媽鬧了一個(gè)星期的矛盾。其實(shí)我很想道歉，可我卻沒(méi)有足夠的勇氣，或許是對(duì)自己不夠自信吧。
補(bǔ)課依然在繼續(xù)，我和媽媽依然在冷戰(zhàn)當(dāng)中。作業(yè)很多，時(shí)間很少，我沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。不再和朋友聊天，不再上網(wǎng)，也不再看小說(shuō)。我無(wú)意間看到一篇文章，是寫初三生活的。我想我也快是初三的畢業(yè)生了，了解一下未必不好。看完后我發(fā)現(xiàn)初三比我想象當(dāng)中的要辛苦好多，我有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)撐不到最后。
7月24號(hào)，我的補(bǔ)課生活結(jié)束了，留給我一個(gè)星期的.放松的時(shí)間。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)星期一過(guò)，我就是初三的學(xué)生了，我要開始辛苦了。我必須辛苦，我告訴自己，我也不得不辛苦。這是每個(gè)初中生必須面對(duì)的。
或許這就是初三開始的第一感覺(jué)吧，初三，我又長(zhǎng)大了一歲，面對(duì)的也是比去年還要大的考驗(yàn)，只有接受考驗(yàn)，我的初三才會(huì)精彩。
有關(guān)開始作文2
每年過(guò)年的時(shí)候，我都十分矛盾，不能接受自己又老了一歲，就像自己不能接受吃到一半的飯菜被別人搶走。
但我又暗自期待新的一年的到來(lái)，仿佛每一年都是這樣�？傆X(jué)得新的一年可以轉(zhuǎn)運(yùn)，可以重新洗牌，可以重新開始，可以煥然一新。于是在這樣的循環(huán)里，我過(guò)了一年又一年。心中始終有著一股想改變這種狀態(tài)的心理。說(shuō)明天要我把這本書看完，明天我要多背幾個(gè)單詞，明天我要開始運(yùn)動(dòng)�？捎羞@種想法，卻敗在了“懶”這個(gè)字上，最后，又繼續(xù)原本幾個(gè)小時(shí)玩手機(jī)的生活，根本就不去翻開書。
后來(lái)，我好不容易翻開了一本書，書中的一句話深深的震撼到了我：當(dāng)你用你的青春，你人生中最好的時(shí)光來(lái)做著七八十歲的老人也能做的事，你要青春干什么?未來(lái)太遙遠(yuǎn)，我不知道他會(huì)不回來(lái)，現(xiàn)在就是我的'永遠(yuǎn)。我開始在起床后把自己該做，又不想做的事情規(guī)劃好，逼著自己開始，不給自己玩幾分鐘就去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把手機(jī)這個(gè)萬(wàn)惡之源扔到一旁。最難的是開始養(yǎng)成習(xí)慣的前幾天，我強(qiáng)迫自己不要看手機(jī)。我對(duì)自己說(shuō)，兩個(gè)小時(shí)不看手機(jī)又不會(huì)少一塊肉，可如果這兩個(gè)小時(shí)看了手機(jī)，你就完成不了你今天要完成的任務(wù)，我們不能委屈了自己，即配不上說(shuō)受的苦，又辜負(fù)了自己的野心。過(guò)去的每一件小事，都在一點(diǎn)點(diǎn)的組成你的現(xiàn)在甚至是未來(lái)。
等待也好，迷茫也罷，都不要停留在原地。新的一年并不一定代表新的開始，但只要你下定決心，每一天都是新的開始。
有關(guān)開始作文3
時(shí)間飛快流逝，歲月在我們身上留下了印記。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)已經(jīng)讀了五年，六年級(jí)意味著新的開始。
“叮叮叮!”鬧鈴叫醒了沉浸在美夢(mèng)中的我。今天是9月1號(hào)，是開學(xué)的日子。我?guī)е聦W(xué)期美好的憧憬，匆忙洗漱。下午，下著毛毛細(xì)雨，使我的心情異常興奮。迫不及待地期盼著與新、老同學(xué)見面。
“哇!”走進(jìn)新教室，最吸引我的是教室中精美的布置，樸素而不庸俗。精美的布置，讓我倍感溫馨，仿佛又回到了當(dāng)初那個(gè)關(guān)愛(ài)、溫暖的大家庭。
根據(jù)我的'印象，好像來(lái)了十位新同學(xué)，人數(shù)很多，我非常歡迎他們的加入�！澳鞘鞘裁�?”一位新同學(xué)問(wèn)我�！鞍ィ@你肯定不會(huì)知道的”，我溫和地說(shuō)“你剛來(lái)，肯定不知道，按照我們班的慣例，每次開學(xué)都會(huì)搞一些開學(xué)活動(dòng)，家委會(huì)和林老師的心思呀!我們誰(shuí)都猜不透，告訴你，每次都別出心裁呢�！�
“哦，原來(lái)是這樣啊!”
新的開始意味著我們可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，嘿嘿，雖然有些題我也不會(huì)，還要請(qǐng)各界學(xué)神多多指教哇!你們?nèi)绻惺裁磫?wèn)題都可以問(wèn)我，我會(huì)耐心的回答，為了紀(jì)念，我們會(huì)在這次活動(dòng)中留影。
美好的生活你我一起，學(xué)習(xí)困難我來(lái)幫助你呀!。“戰(zhàn)場(chǎng)”上可別扯友誼。應(yīng)該你追我趕，我可不會(huì)讓著你們哦!
新的開始。意味著會(huì)有美好的結(jié)束，因?yàn)榫壏肿屇阄蚁嗑墼诹?3)班。我希望你們會(huì)成為那片最亮的群星。最后我想對(duì)你們說(shuō)：“我們是一家人!”
有關(guān)開始作文4
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。時(shí)間過(guò)得如此之快，記憶中的我正在為中考而努力奮斗、揮灑汗水……
恍然間，我們已然坐在蘭鐵一中高一(1)班的教室里學(xué)習(xí)了有一周的時(shí)間，聽著老師的諄諄教誨，同學(xué)們的朗朗讀書聲，不知不覺(jué)中我已經(jīng)融入了鐵一這個(gè)大家庭。
初次見面那天，我想象中陽(yáng)光明媚，秋高氣爽的好天氣并沒(méi)有來(lái)到;而是天空烏云密布，差強(qiáng)人意。平常來(lái)講，這種天氣真是最適合人憂郁了�？墒窃谀翘煸缟�，我的心情異常激動(dòng)。被媽媽叫起來(lái)后，迅速換上在前一天就準(zhǔn)備好擺放在床頭的衣服。我懷著激動(dòng)的'心情，大步流星地進(jìn)入鐵一的校門，期待著見到新同學(xué)、新老師，感受新環(huán)境、新氛圍，我對(duì)一切都懷著美好的憧憬。
高中與初中是截然不同的兩個(gè)學(xué)習(xí)方式，正當(dāng)我為高中生涯迷茫之際，劉老師將剛剛高考完的兩位學(xué)姐請(qǐng)來(lái)為我們分享她們的故事，為我們一一解惑。原本還處于起步的我們，瞬間云撥霧散，豁然開朗。我們找到了方向，也堅(jiān)定了自己心中的理想，我們已準(zhǔn)備好為自己心中的夢(mèng)想付諸努力。
高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，更是發(fā)展自身的三年。而高一是新的開始，是打好基礎(chǔ)的一年�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”愿同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，不要放棄。在高一能奮發(fā)向上，不負(fù)青春。相信有一份耕耘就有一分收獲!
有關(guān)開始作文5
人生漫漫長(zhǎng)路，也許，一件事就會(huì)讓你的思想發(fā)生翻天覆地的變化，而我就是從那一刻起，懂得了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的可貴。
依稀記得，我剛進(jìn)入初中時(shí)，我們的老師說(shuō)了一句話：“吃得苦中苦。”當(dāng)時(shí)我并不理解這話的含義，直到參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我才逐漸明白。
這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了三項(xiàng)比賽，其中最讓我害怕的是1500米長(zhǎng)跑。但這種害怕的心理并不影響比賽的進(jìn)程，馬上就得上場(chǎng)了，我和其他選手一樣被老師帶到跑道的'起點(diǎn)。
站在起跑線上，心里自然緊張起來(lái)，離開跑的時(shí)間越來(lái)越近，我內(nèi)心的雜念也越來(lái)越多，各種亂七八糟的想法讓我的心情越來(lái)越難以平靜。
“各就各位”，“啪”的一聲槍響，我們小組里其他選手都很快沖了出去，而我一分神就被他們甩在了后面。但我沒(méi)有灰心，保持自己的節(jié)奏奔跑，尋找機(jī)會(huì)趕超。一個(gè)，兩個(gè)……原來(lái)跑在我前面的很多選手，漸漸地都被我趕上了。
只剩最后一圈了，比賽也進(jìn)入了最關(guān)鍵的沖刺階段，我還是處在第三的位次，我的前面有兩個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)追趕，因?yàn)槲抑�，如果放棄追趕，那么永遠(yuǎn)沒(méi)有贏的機(jī)會(huì)。于是，我咬緊牙關(guān)，一口氣加速?zèng)_了上去，和第二名只剩不到一米的距離了。最后一百米，第二名好像已經(jīng)耗盡燃油的機(jī)器，被我一下子趕超了，于是我如愿以償拿到了亞軍。
我從這次比賽想到了我們平時(shí)的學(xué)習(xí)，其實(shí)也一樣，如果你落后了，也可以?shī)^起追趕，咬牙一路堅(jiān)持，最后的勝利一定屬于你。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可能在別人眼里十分無(wú)趣，但我卻收獲很多，至少我明白了，不要害怕與別人的差距。從那一刻開始，我更深刻地理解了，只要你肯努力，你堅(jiān)持，最終就一定能趕上你想要超越的人。
有關(guān)開始作文6
美好的一天從哪兒開始?
這真是一個(gè)需人深思的問(wèn)題。有的人去了肯德基、麥當(dāng)勞，填滿肚子滿臉紅光地出來(lái)了。雞蛋灌餅、大肉包或許是另一群人的盤中餐。中西餐的抗衡持續(xù)已久，卻從未有一方贏過(guò)誰(shuí)。
鍋貼餛飩大肉包，面包漢堡夾奶酪。誰(shuí)與誰(shuí)，都極受歡迎。
我個(gè)人是早飯與中飯都傾向于中餐的。早上來(lái)一兩牛肉鍋貼，兩角金黃酥脆，金黃色的面皮緊貼著肥瘦均勻的牛肉，好香的。排放在扁圓的'煎鍋里，過(guò)油、出氣、出鍋時(shí)，鍋貼飄出陣陣香氣，令人食欲大增。這時(shí)，一碗牛肉餛飩又端過(guò)來(lái)了。不加醋，只加辣，咬一口，蔥香、肉汁，一起沖進(jìn)嘴中，可不是一種享受?再來(lái)一只鍋貼，清素后濃葷上臺(tái)，“城頭變幻大王旗”，口中味蕾甚是高興，絕配入口了!
或是叫上一碗陽(yáng)春面。三月下?lián)P州，揚(yáng)與陽(yáng)諧音，試了幾次，每次三月吃總覺(jué)著回了老家徐州，在春風(fēng)吹拂下，用筷子夾起一絲面送入口中，清新爽口，一天都有活力了!
而西餐的雞蛋未免油水過(guò)多，“香脆薯餅”太油了，卻沒(méi)有中餐那樣的煙火氣。想想看……是哦!三明治冷的、牛奶冷的、培根較冷，吃起來(lái)口感不如中餐好。飲食文化差異恰好造就了文化差異!
嘗試中參與西餐，好像能品出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化呢!中西文化的融合，連食物也融合了�？系禄瞥隽恕拔盏拇箫垐F(tuán)”、“大餅卷萬(wàn)物”、“生滾牛肉粥”，但中餐店內(nèi)卻未進(jìn)駐披薩，看來(lái)是無(wú)非是因地而異。
美好的一天從哪兒開始?自己考慮吧。
有關(guān)開始作文7
坐在只有我一個(gè)人的家中，我便想起了那夜。
那日窗外正下著傾盆大雨，那時(shí)正趕上我的六年級(jí)小學(xué)生涯，要結(jié)束的時(shí)候，我真有些不舍，那時(shí)大雨一連希息瀝瀝的下了好幾天，那時(shí)我就在思索，這雨水是不是就如我們的日子一般來(lái)的?盡管來(lái)去的，盡管去了，而留給我們的大概只有留意和回憶而已——想一下這六年小學(xué)生涯已經(jīng)要過(guò)去了，也不再不多幾日。
當(dāng)時(shí)就這樣想，不久之后，我們將踏上各自的旅程，走向各自的未來(lái)，以后可能會(huì)再見，又或者是永別。
我已經(jīng)在這度過(guò)了好幾個(gè)春秋了，這時(shí)光也確卻是飛逝無(wú)痕，長(zhǎng)大，成熟，分別…
先說(shuō)長(zhǎng)大
從懵懵懂懂的小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)是風(fēng)度翩翩的少年了，那么何為長(zhǎng)大?長(zhǎng)大大抵就是能學(xué)會(huì)理解他人的.苦心吧!
再到成熟
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，有六年的時(shí)間，我們真的成熟了嗎?那么何為成熟成熟大抵就是成熟懂事吧。
最后是分別
這已經(jīng)是六年了，只要那升學(xué)考試藝考完，我們也就徹底分開了，那么何為分別分別就是告別師生分享未來(lái)吧!
但我覺(jué)得我們應(yīng)該去迎接未來(lái)畢業(yè)不是結(jié)束，只是另一片的開張罷了，現(xiàn)在想念以前的同學(xué)了，但對(duì)初一難免有些期待，如果這我想就不會(huì)不舍了吧。
因?yàn)闀r(shí)光不老，我們不散啊!又或許在將來(lái)的某一個(gè)城市的某一條街道上，我們將會(huì)遇到熟悉的那個(gè)他吧!
有關(guān)開始作文8
新的開始一轉(zhuǎn)眼就要上中學(xué)了。要走進(jìn)新的校園，熟悉新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師……一切都是新的。我，是一名上南東校的學(xué)生，是預(yù)備（9）班44名學(xué)生中的一員。我叫高麗奈，高是高興的高，麗是美麗的麗，奈是無(wú)可奈何的的奈，這就是我——一個(gè)梳著馬尾辮的女孩。8月26日，是我們軍訓(xùn)的第一天，負(fù)責(zé)我們軍訓(xùn)的是一名解放軍。第一次看到解放軍站在我們的.面前，我們立刻興奮了起來(lái)。
我想那一定是解放軍在我們眼中很偉大：汶川大地震牽動(dòng)著我們的心，每一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面銘記的印在我們的心里，第一個(gè)協(xié)助他們的就是解放軍，他們一個(gè)個(gè)頂著似火球一般的太陽(yáng)，受的刺眼的陽(yáng)光，不怕累地拯救幸存者……也激勵(lì)了我在軍訓(xùn)的日子里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，克服困難。在解放軍的訓(xùn)練下，我們學(xué)會(huì)了立正，稍息，跨立……雖然很累，但看著解放軍那挺拔的身姿，我想：解放軍也不是一天，兩天才練出的，更何況我們這短短的三天軍訓(xùn)，堅(jiān)持一下吧
��！我就這樣堅(jiān)持了第一天，第兩天，第三天。進(jìn)入中學(xué)的我，已經(jīng)不是以前那懵懂幼稚的小學(xué)生了，我已是成熟有見識(shí)的中學(xué)生了。這是一個(gè)新的開始……經(jīng)過(guò)那次軍訓(xùn)，讓我懂得了，做任何一件事都要有毅力，有耐心，也同樣告訴我，以后的學(xué)習(xí)，也是如此，要自覺(jué)，堅(jiān)持，不肯放棄……“要找到成功的鑰匙，首先要堅(jiān)持，自覺(jué)，努力”這就是我經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的格言，這就是我——一個(gè)喜歡對(duì)自己做過(guò)的事談出經(jīng)驗(yàn)的女孩。新的開始等待著你，成功也同樣等待著你。
讓我們?yōu)樾碌拈_始，也為以后的成功奮發(fā)向上吧！
有關(guān)開始作文9
秋日的晨昏帶著斜斜的光，細(xì)碎的透過(guò)枝葉的扶疏，印下我們的努力。
似是從那天開始，上了初中的課時(shí)明顯加強(qiáng)，帶著稍許的壓迫，讓人總覺(jué)得有些喘不過(guò)氣，只有沉默的看著那些試卷的成績(jī)。畢竟“不在乎名次”的前提是要么名次已夠小酌，要么至少眼不見為凈。
可現(xiàn)在它們就那么擺著，我的心早已成了亂麻。
放學(xué)后我們開始核對(duì)成績(jī)，可心卻似已神游天外�？粗嚲砩锨鄣淖帜�，不自主咬起嘴唇，自己默默盤點(diǎn)著近日的懈怠，最后只說(shuō)了句告辭，便算是躲過(guò)一劫，和學(xué)業(yè)一并前來(lái)的，是前未所有的緊張。
想著名單上靠前的那些分?jǐn)?shù)，再看自己，怕是六年來(lái)最低的一次，不由有些懊惱于難以前進(jìn)，頗有些怪課程太緊，又清楚的知道是自身的問(wèn)題。亂麻讓人扔了根線，纏的緊緊的解不開，只剩脫不掉的名次。
大抵就是此時(shí)，我拿著試卷，又突地想起之前曾讀過(guò)的一句話：“如果你想擺脫你的.影子，要么閉眼，要么活在他人的陰影下。”若這般自是不可，只得直面它，然后向前走，這樣，對(duì)于過(guò)去的“影子”，重視他，但不陷進(jìn)去，成績(jī)應(yīng)自問(wèn)用了多少心，是對(duì)自己的評(píng)估，努力不停，未來(lái)，依舊在那里等著你綻放。
給自己打上了氣，腦子里的漿糊一下溶解，留了一片清明。只不說(shuō)題目是簡(jiǎn)單亦或難點(diǎn)，努力過(guò)后要問(wèn)心無(wú)愧;畢竟無(wú)論是英雄還是凡人，漂泊過(guò)后才能找到目標(biāo)。
古橋的石塊有被流光打磨后的滄桑斑駁，依稀是流年的烙印，但它們?nèi)耘f支撐著橋。
再抬頭，那日暉已是零星的暈散，不依不饒，誓要在影里綻放花樣的流年。
從那天開始，路上有荊棘，便努力去披荊斬棘，到達(dá)彼岸。
從那天開始，遺世獨(dú)立，永不言棄。
有關(guān)開始作文10
微風(fēng)徐徐，空氣彌漫著一股煩悶的味道。畢業(yè)了，有太多的不舍與后悔，我還沒(méi)有向我親愛(ài)的伙伴們來(lái)一個(gè)大大的擁抱呢，我還沒(méi)有好好地在上課時(shí)體念一下打瞌睡呢，我還沒(méi)有向保護(hù)著我為我分擔(dān)煩惱的親友們來(lái)一個(gè)深深的吻呢，我還沒(méi)有向我很嘮叨但又很關(guān)心我的老師鞠一個(gè)90度的躬呢，我還沒(méi)有好好的大發(fā)一次脾氣呢，我還沒(méi)有痛痛快快跟不了解我的卻又背后放冷箭的人好好做一次了斷呢，我還沒(méi)有……
如果一切可以重來(lái)，我希望能將我所有的遺憾一次做完。今天的歲月年華已經(jīng)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，已看不見它拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的金色的尾巴了，就像是夕陽(yáng)的金色長(zhǎng)裙用它最后的`光芒照亮著晚霞的輝煌與凄涼。就要步入另一片天地了，沒(méi)有父母的照顧與關(guān)愛(ài)，沒(méi)有可以聽我撒嬌還一邊笑著說(shuō)我是長(zhǎng)不大的孩子，甚至有時(shí)還帶著訓(xùn)誡的口吻說(shuō)：''都這么大了怎么還撒嬌讓爸媽不省心呢？"的人了�？墒且磺卸家x我而去了，我要不得不離開父母編制的溫暖安全的羽翼下，獨(dú)自離去。想到這時(shí)，我感覺(jué)有一股令人害怕的氣焰夾雜著另一股興奮的氣味的水柱，逐漸漫延漫延，直到漫延到了我的全身，既使人全身涼爽，沁人心脾，又好像藤蔓似的黑霧將我纏繞，只身攏聚在黑暗中，讓人不禁害怕的瑟瑟發(fā)抖。
如果明天我可以選擇快樂(lè)的放松全身，我寧愿今天陰雨蒙蒙。因?yàn)橥纯嗟慕Y(jié)束就是快樂(lè)的開始，就像父母說(shuō)的那樣先酸后甜的人生才是做人的最高境界。我要像風(fēng)兒一樣不斷奔跑，尋找我人生中最輝煌最溫暖又充滿著陽(yáng)光的希望的目的地。
有關(guān)開始作文11
曾經(jīng)，我有兩個(gè)好閨蜜，我們?nèi)齻�(gè)是那么的要好，有事沒(méi)事總是膩在一起，打打鬧鬧、歡聲笑語(yǔ)。雖然偶爾也會(huì)有點(diǎn)小摩擦，但是我們總能克服過(guò)去。
每天中午，我們都會(huì)一起踢足球�？墒怯幸淮�，一些同學(xué)叫我商量一些事，我忘記跟她們說(shuō)，之后就沒(méi)和她們一起踢足球了。
令我意想不到的是，體育課上分組，她們兩個(gè)走在一起，卻完全忽視了我的存在。我終于忍不住了，問(wèn)：“你們最近為什么離我這么遠(yuǎn)?”
“上次我們約好踢足球，你一個(gè)人卻不告而別，害得我們找了你一個(gè)下午，可你什么也沒(méi)說(shuō)，現(xiàn)在除非你道歉，不然我們不會(huì)再理你了!”
可是我還是感覺(jué)自己沒(méi)有錯(cuò)，我只是忘記說(shuō)了而已�！拔也](méi)有錯(cuò)�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)。
她們搖了搖頭，微微一笑，說(shuō)：“那就沒(méi)有辦法了�！�
從那一刻開始，我們真的疏遠(yuǎn)了。我感覺(jué)自己好空虛，心就被刀刺了一般痛，我在牙齒縫中擠出幾個(gè)字：“那，再見。”
我獨(dú)自一個(gè)人，走向教室。我想起以前和她們一起走過(guò)的走廊總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在卻一片寂靜。我發(fā)現(xiàn)自己忍受不了形單影只的孤獨(dú)，我習(xí)慣了和她們一起的'時(shí)光，受不了這一片冷漠……
從那一刻開始，我知道了友情的價(jià)值是無(wú)限的，如果你不去維護(hù)，不去珍惜，它將悄然無(wú)聲地從你身邊走過(guò)，那時(shí)你才會(huì)更懂得珍惜友誼。
有關(guān)開始作文12
散步于小學(xué)校園，正當(dāng)我在那熟悉的一草一木中尋找童年的回憶時(shí)，視線忽然間被那顆在靜靜地飄著黃葉的大梧桐樹牽住了。我被這富有詩(shī)意的情景吸引了，也是這一瞬間，我才意識(shí)到秋天來(lái)了。梧桐樹的葉子全黃了，而且也顯得很稀疏。但，奇怪的是，我看不到書上所說(shuō)的葉落的凄涼，見到的卻是落葉輕舞的美。我又著眼掃視整個(gè)校園，可找不到一個(gè)能讓我感受到秋天那種悲涼氣息的景物。反而，我看到的'甚至是一個(gè)充滿朝氣的校園。是呀，開學(xué)才幾天，再幾天就是全家團(tuán)圓的中秋節(jié)，不應(yīng)是凄愴的，而應(yīng)是喜悅的。
秋天雖是百花凋謝，落葉紛飛。但，花的凋零，不是死亡，是花期已過(guò)，再準(zhǔn)備下一次的開放。樹葉的飄落，亦不是想象中的悲傷分離，而是落葉歸根，是為了幫助大樹下一次的發(fā)芽，詩(shī)云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是再恰當(dāng)不過(guò)了。這也正如秋天的碩果累累，稻谷豐收讓人們享受豐收的同時(shí)，也是為了即將來(lái)臨的冬天作準(zhǔn)備。
就在秋風(fēng)悄悄吹過(guò)，秋天靜靜到來(lái)之時(shí)，菊花開了。在這草木枯黃的時(shí)候，它們以成千上萬(wàn)種品種，五顏六色的面容向大自然呈現(xiàn)它的不平凡。菊花是秋天的象征，是秋天美好一面的體現(xiàn)。當(dāng)我們呼吸著夾雜著清淡的菊香空氣時(shí)，作為學(xué)生的我們也在不知不覺(jué)中迎來(lái)了新學(xué)期的開始。在開始的時(shí)候，有些同學(xué)圍著光環(huán)，有些同學(xué)帶著失意。但有著光環(huán)也好，帶著失意也罷，新的開始誰(shuí)都必須以新的姿態(tài)去面對(duì)，畢竟好的開始就是成功的一半。秋始，學(xué)子開始新一輪耕耘，夏末，才有圓滿的收獲。
哦，秋，是開始！
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新的開始一轉(zhuǎn)眼就要上中學(xué)了。要走進(jìn)新的校園，熟悉新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師……一切都是新的。
我，是一名上南東校的學(xué)生，是預(yù)備（9）班44名學(xué)生中的一員。我叫高麗奈，高是高興的高，麗是美麗的麗，奈是無(wú)可奈何的的奈，這就是我——一個(gè)梳著馬尾辮的女孩。8月26日，是我們軍訓(xùn)的第一天，負(fù)責(zé)我們軍訓(xùn)的是一名解放軍。第一次看到解放軍站在我們的面前，我們立刻興奮了起來(lái)。我想那一定是解放軍在我們眼中很偉大：汶川大地震牽動(dòng)著我們的心，每一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面銘記的印在我們的'心里，第一個(gè)協(xié)助他們的就是解放軍，他們一個(gè)個(gè)頂著似火球一般的太陽(yáng)，受的刺眼的陽(yáng)光，不怕累地拯救幸存者……也激勵(lì)了我在軍訓(xùn)的日子里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，克服困難。在解放軍的訓(xùn)練下，我們學(xué)會(huì)了立正，稍息，跨立……雖然很累，但看著解放軍那挺拔的身姿，我想：解放軍也不是一天，兩天才練出的，更何況我們這短短的三天軍訓(xùn)，堅(jiān)持一下吧！我就這樣堅(jiān)持了第一天，第兩天，第三天。進(jìn)入中學(xué)的我，已經(jīng)不是以前那懵懂幼稚的小學(xué)生了，我已是成熟有見識(shí)的中學(xué)生了。這是一個(gè)新的開始……經(jīng)過(guò)那次軍訓(xùn)，讓我懂得了，做任何一件事都要有毅力，有耐心，也同樣告訴我，以后的學(xué)習(xí)，也是如此，要自覺(jué)，堅(jiān)持，不肯放棄……
“要找到成功的鑰匙，首先要堅(jiān)持，自覺(jué)，努力”這就是我經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的格言，這就是我——一個(gè)喜歡對(duì)自己做過(guò)的事談出經(jīng)驗(yàn)的女孩。新的開始等待著你，成功也同樣等待著你。讓我們?yōu)樾碌拈_始，也為以后的成功奮發(fā)向上吧！
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告別了朝夕相處的六年小學(xué)生涯，懷著激動(dòng)好奇的心情走進(jìn)了**這座知識(shí)的殿堂。
開學(xué)的第一天，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的東恩中學(xué)，中學(xué)里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草也是陌生的。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的接觸，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這里的一切。
似水流年，今天的我已經(jīng)不是在玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光，疑是地上霜的”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別金色的童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了東恩中學(xué)的大門，走進(jìn)了初一的生活……
數(shù)字中“6”和“7”表面上看上去沒(méi)什么關(guān)系，最多只是“鄰居”關(guān)系。但現(xiàn)在，此時(shí)此刻，“6和“7”卻有著質(zhì)的差別。“6”和“7”對(duì)我的意義重大，因?yàn)樗俏胰松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！�6”代表的'是六年級(jí)而“7“代表的是七年級(jí)的中學(xué)生。中學(xué)生與小學(xué)生有著天與地的差別。
走進(jìn)校園，是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；我和同學(xué)相處的是那樣融洽、愉快。初一了，它給我最大的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，而壓力也從而多了不少。初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
讓我以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活，面對(duì)這辛苦的3年奮斗努力之路。
有關(guān)開始作文15
今天是報(bào)到第一天，我懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校。一路上下著傾盆大雨，可我的心情卻無(wú)比激動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是一個(gè)高大的拱門，拱門的兩邊有喜慶的對(duì)聯(lián)，看到這個(gè)巨大的`驚喜，我心中滿是歡樂(lè)，踏著愉快地步伐走了進(jìn)去。
更有趣的還在后面呢!有一只可愛(ài)的“小狗”和一只面帶微笑的“小雞”在等著我。我大步向前走，哦!原來(lái)是開學(xué)禮，一張精致的卡片，我頓時(shí)一驚，手中有一股溫暖的暖流，慢慢蕩漾開去，最后涌上心頭……
那張卡片小巧玲瓏，有一只小狗自豪地站在上面，好像在說(shuō)：“你好啊，很高興見到你!”身旁有三行字：“20xx，戊戌年，狗年大吉!”讀到這，我決定新的一年學(xué)習(xí)更加努力，成為一個(gè)“祥小好少年”!
我慢步走到了教室，只見老師伸開她那溫暖的懷抱，親切地說(shuō)：“一帆，來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)納悶兒，范老師怎么了?算了算了，不管三七二十一，我跑到老師面前，范老豆又伸了伸手臂，我知道了!是擁抱!于是，我跟范老師來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。
不久，范老師告訴我們：“孩子們，這個(gè)擁抱是希望你們?cè)谶@一年中表現(xiàn)更棒，更加出色!好不好?”“好!”我們異口同聲地說(shuō)。
新的一年里，我一定要更加努力，做最棒的自我!嗯，我相信自己!加油!
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