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【經(jīng)典】蜜蜂的作文400字
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的蜜蜂的作文400字7篇，歡迎大家分享。
蜜蜂的作文400字 篇1
今天下午放學后，我留在學校幫助同學聽寫英語，老師見劉啟靜不見了，就派我去找他。我把學校找遍了，都沒有看見劉啟靜，可見他已經(jīng)離開學校回家了。
在走廊上，看見了一只小蜜蜂仰臥在地上動來動去，怎么也翻不過身來，，它拼命地掙扎著，我見它太可憐了，頓時產(chǎn)生了一個想法：因為我們剛剛學完第四單元的課程，關(guān)于生命，我們要珍惜生命，蜜蜂那種強烈的求生欲望讓我想救它。
我猶豫了一會兒，決定救救它，但是我不敢用手動它，就另想主意了，我靈機一動，有了，那就是——用嘴吹出風，讓它轉(zhuǎn)過身，我覺得這個主意應(yīng)該行得通，暗暗慶幸自己有點小聰明。
我輕輕地往小蜜蜂身上吹了一下，見它穩(wěn)如“泰山”絲毫不動，可急壞了我，我就對它毫不客氣了，憋足了氣使勁地吹了一口，小蜜蜂果然翻了一個身，立刻起飛了，可是，剛離開地面不到一厘米，就栽了下來，又一次仰臥在地上。
這時，怎么辦呢？我只好拾起地上的一張小紙條，小心翼翼把它包起來，又把它放在了走廊旁的`花壇中，希望它獲得重生。然后我就走了。
這只小蜜蜂可真可憐�。〔荒芟衿渌】档男∶鄯湟粯釉诳罩凶杂勺栽诘匕肯�，過著快樂的日子；而它，只能仰臥在地上觀看別人的快樂，來排除自己那不能飛翔的巨大痛苦。
蜜蜂的作文400字 篇2
我家有一盆日本海棠花�；ㄩ_放了之后，吸引了許多蜜蜂來我家陽臺上的海棠花采蜜。我想：這下可好了，我能看蜜蜂是怎樣采蜜了！于是，我急忙跑到陽臺上去觀看。
只見蜜蜂提著一個小小的桶，三五成群地飛向我家的陽臺，便開始忙了起來。它們有一些專采開得旺盛的`花，而有一部分采那些還沒完全開好的花。有一、兩只蜜蜂很傻，有些才開了一點點花，它們就硬往里面爬，有時還出不來哩！必須費很大的勁兒才“脫離危險”。要是很多人見了，保證會被笑“死”。
蜜蜂采完一朵花后，就采另一朵，不時飛到別人條的花里，一看沒有蜜蜂就飛到加一朵花上，有時它準備采的花蜜早已被別人采走了。
蜜蜂采蜜像人一樣讓給其它的蜜蜂采有蜜的花，而自己卻飛到另外的花里采蜜。那只被讓的蜜蜂采完蜜后就飛到那只讓給它花的蜜蜂碰一下就繼續(xù)忙起了自己的工作。
啊，蜜蜂，你日日夜夜地采蜜，為人們服務(wù)，為人們提供香甜的蜂蜜。我想：您被人們稱為“益蟲”也是理所當然。我想：您被人們稱為“益蟲”也是理所當然，名副其實的。所以，我們?nèi)祟愐欢ㄒ兄x你，每天為人們辛辛苦苦地采蜜，讓那些美麗的花兒早已結(jié)果。
蜜蜂的作文400字 篇3
星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來，是誰在叫呀？哦，原來是我們班來了位客人——蜜蜂。
“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著，班上頓時亂成了一團。鄭老師板著臉，瞪著我們�！靶÷朁c！”她說，她趕忙把窗戶打開，用軟尺有意識地驅(qū)趕著蜜蜂。這時，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的把試卷捂在臉上，有的把小黃帽戴在頭上，還有的把書包當鎧甲保護自己……只有鄭老師鎮(zhèn)定地站在講臺桌前。全班同學驚慌失措，看著蜜蜂，我心里想，蜜蜂怎么會飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……
鄭老師的軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然，他大叫著：“看，蜜蜂，它停在電風扇里了！”我們松了一口氣�？墒�，林珞驍卻把電風扇給打開了，蜜蜂一下子又飛了出來。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時，林智豪還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜜蜂。忽然，他好像想到了一個好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著語文書一掠而過，第一次沒拍中，第二次只聽“啪”的一聲，這只可憐的'蜜蜂，就這樣在他的語文書下停止了呼吸。
“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復了平靜。但我看著離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好��！
蜜蜂的作文400字 篇4
“太陽光金閃閃，雄雞唱三唱�；▋盒褋砹耍B兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙”每每聽得這首兒歌，我就會想起我的媽媽。
每天一醒來，就會看見床邊上放著我的衣物；桌子上已經(jīng)準備了我的早飯；陽臺上已經(jīng)晾曬著全家人的衣物再看媽媽正弓著腰，一手拿著拖把，時而彎腰拖地；時而起身用另一只手推推桌椅；時而還看看我，催促說：“別發(fā)愣呀，趕快刷牙、洗臉、吃飯。”
我不敢懈怠，趕緊照辦。等我吃好飯，正準備和媽媽說我要下樓玩一下。只見媽媽又開始洗碗了，我知道平時的媽媽接下去還要打掃廚房衛(wèi)生、幫我削水果、準備午飯再想到，每天媽媽下班回家后，還要輔導我的作業(yè)，偶爾我還要惹她生氣疫情期間，媽媽更是為全家人的健康操碎了心掛到嘴邊的話又咽了回去。
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我的媽媽真像是一只勤勞的蜜蜂，來匆匆，去匆匆，整天忙個不停。我應(yīng)該像媽媽一樣做一只勤勞的小蜜蜂，一起勞動。
我笑著走過去，對媽媽說，“媽媽，您真辛苦，我來幫您吧！”媽媽疲倦的臉笑得像一朵花，她撫摸著我的頭說：“我家寶貝懂事了知道心疼人了！來，我們一起勞動，勞動最光榮，勞動也是學習”
不勞動不知道，一勞動還真覺得勞動真累呀！但媽媽天天做著家務(wù)，天天輔導我的`作業(yè)，天天為我做好榜樣從沒有抱怨過。做女兒的我還不知如何回報您，只能在這個美麗的節(jié)日里，祝您節(jié)日快樂，健康永駐！
蜜蜂的作文400字 篇5
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，六三有只勤勞的“小蜜蜂”，每天下課鈴聲響，飛到教室的西和東。
六年級三班這只勤勞的“小蜜蜂”就是王后田——六三班的勞動委員，下課鈴響起時也就是他的勞動時，每天只要鈴聲一響老師下課后，他總是拿著裝垃圾的箱子先站到講臺上，用渾厚的男中音說：“把自己周圍的垃圾撿一下”，然后再拿著箱子走下去挨個的回收垃圾。為了讓教室潔凈，為了讓每個同學學習更舒心，這種習慣日復一日，不知到今天為止已經(jīng)堅持了多久了。
不僅教室內(nèi)衛(wèi)生他負責，一日兩次的`衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生更是每天首當其沖，在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影，大掃除老師不在的時候他也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。
在學習上雖然不是數(shù)一數(shù)二，但是他不斷努力，每天較小的進步匯聚成了龐大的能量，使他的學習成績不斷提高，課上他總是全神貫注，積極發(fā)言，課后總是不放過任何問題，真正做到日日清。
這樣的王后田，大家能不喜歡嗎？
蜜蜂的作文400字 篇6
蜜蜂，小巧玲瓏，十分可愛，說道蜜蜂，你一定想到他們正在采蜜時的場景了吧！
蜜蜂的毛也是各不相同的，有的毛是深棕色，有的毛有點兒偏黃，還有的還是金黃色的呢！尾巴上還有的是棕色的（有的偏黑）一條條花紋，可美了！蜜蜂是怎么采蜜的呢？也許你會認為和童話一樣，也是拿著小桶來采蜜的，實際上，不是的，他們擁有別的昆蟲沒有的東西——口吸式，他們通常是用嘴來吸蜜的，然后回到蜂巢，將蜜吐出來。蜜蜂都先是由一些工蜂去找花叢，然后來通知其他蜜蜂，有另一些蜜蜂去采蜜。蜜是十分難糧的.，需要從100多種花中提取，才能得到1公斤蜜呢！如果蜂巢離花叢有1千米，那么要采1公斤蜜，就要飛45萬公里，等于飛地球赤道11圈呢！并還能正確地回到原來的地方呢！人和蜜蜂也是一樣的，擁有喜、怒、哀、樂，生氣，會扎人，快樂，會飛舞，也會像人（戰(zhàn)士）一樣，去戰(zhàn)斗，而且比一些人多一個特點呢！就是——“勤勞”！
蜜蜂的生命是短暫的，但他們也有子子孫孫……都能將“勤勞”，這個美好的品德一直傳下去，也會讓更多的人受益……
蜜蜂的作文400字 篇7
放學回到家里，猛然聽到客廳里傳來“嗡嗡嗡的聲音”，我愣了一下，趕緊走進客廳里，“哇”有幾只蜜蜂在飛舞。不知怎么飛到屋里的。
蜜蜂好像聽見有動靜，飛過來把我團團圍住，可把我嚇壞了。蜜蜂似乎沒有傷害我的'意思。我忽然想起來：蜜蜂是有靈性的，你不犯它，它不犯你。我急于想擺脫困境，于是我想起媽媽說過，蜜蜂怕酒，便想噴些酒來趕走它們，但又怕蜜蜂一發(fā)怒來蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了！我一拍腦袋瓜，為什么老是想著趕它們走呢，給它們建立一個家，讓它們留下來，交個朋友不更好嗎？
想到這里，我找了一個很大的木箱，再在木箱里放一點蜜蜂喜歡的白菜葉。等到晚上蜜蜂不動時，我用塑料袋蒙住頭和手，把蜜蜂一只知抓進木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里圍成一個圈，靜靜地睡著了。
第二天一起床，我看見窗外有幾只蜜蜂在陽光下條“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口氣，看來蜜蜂同意在我家安居樂業(yè)了，它們正忙著創(chuàng)造甜蜜的生活呢！
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