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  • 學(xué)習(xí)的作文

    時間:2023-11-11 16:26:35 學(xué)習(xí) 我要投稿

    【薦】學(xué)習(xí)的作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【薦】學(xué)習(xí)的作文

    學(xué)習(xí)的作文 篇1

      一個溫暖的午后,我習(xí)慣性地走人班級了解孩子們的午睡情況。當(dāng)路過教師辦公室時,幾個老師的閑聊聲傳入我的耳朵:我班的××家長真是麻煩,××家長簡直是難“伺候”,全是諸如此類的抱怨。

      我不由自主在想:真的是如今家長工作難做了,還是老師們的習(xí)慣性抱怨多了?仔細(xì)分析大家的言論,我發(fā)現(xiàn)了老師們抱怨的一個共同點:出現(xiàn)問題,從來沒有從自己身上尋找原因,似乎自己永遠(yuǎn)是對的,而錯的永遠(yuǎn)是家長。難道家長真的一無是處?為什么會是這樣的一種結(jié)果?!

      下班回家,我很疲憊,推門而入,卻發(fā)現(xiàn)干凈整潔的沙發(fā)上凌亂地堆放著老公的臟衣服。滿腔怒火急劇升騰,我的心情瞬間糟到了極點!聽得防盜門的鎖眼發(fā)出轉(zhuǎn)動的聲響,老公的一只腳剛跨進(jìn)家門,我就劈頭蓋臉地一頓責(zé)備:“沙發(fā)是放臟衣服的地方嗎?跟你說了多少次,該換洗的衣服放在洗衣間,這世界還有比你更邋遢的人嗎?”老公也毫不示弱,與我唇槍舌戰(zhàn)一番,直至雙方面紅耳赤,累極而休戰(zhàn)。

      我一人躲進(jìn)書房,對剛才的沖動有些后悔,我這是怎么了?一件雞毛蒜皮的小事何以上綱上線?改變老公隨意亂放的壞習(xí)慣難道別無他法了?這次爭吵我就沒有錯嗎?為什么我總是挑老公的毛病、找老公的過錯,卻不能在自己身上找找原因?為什么非得要鬧到相互抱怨、指責(zé)和爭吵?這非但解決不了問題,還會影響兩人之間的感情。我必須要改變自己的態(tài)度,先向老公承認(rèn)錯誤并表達(dá)歉意。沒想到,我放下身段的這個舉動,讓老公感動萬分,沒等我開口,就先自責(zé),說不應(yīng)該亂丟亂放衣服,影響家里的整潔。

      第二天午飯時,我故作無意地把這件事情和老師們一起分享,我發(fā)現(xiàn),老師們很認(rèn)同我的做法,她們對我的夫妻相處之道是認(rèn)可和贊賞的!于是,我轉(zhuǎn)移了話題,說起了教師與家長的`溝通交流。這一下,老師們可打開了話匣子:是呀,光挑家長的毛病了,有些事情我們也確實沒和家長溝通到位;其實我班的××家長還是挺支持工作的,有一次給班上的孩子們帶了好幾個舊輪胎玩游戲,相親相愛的夫妻尚且需要理解、寬容和反思,舉一反三,我們和家長之間的問題又何嘗不是如此呢?我們之所以常抱怨家長工作,是因為我們的工作中缺少了一項至關(guān)重要的學(xué)習(xí)能力——自我反思。

      要想改進(jìn)效果,先要反思方式和方法;要想改變對方,先從改變自身的態(tài)度開始。很喜歡杜威的一句話:哪里有反思,哪里就有終止。是啊,反思是一種智慧,反思是一種能力,反思更是一種有效的學(xué)習(xí)。

    學(xué)習(xí)的作文 篇2

      每個人在學(xué)習(xí)上都有很多不足之處,這也是困擾我們成績的“障礙”。如果我們把這些缺點改正了,那么學(xué)習(xí)一定會有所提升的!下面就來看看我有哪些不足吧!

      1、上課時經(jīng)常開小差,老師提問后我經(jīng)常都不知道問題是什么,更別說回答了。

      2、很少回答問題,就算我知道答案,也不想舉手。有時候是因為不確定對錯,也有時候是因為班上沒一個人舉手,所以我也不敢舉。

      3、課堂上很想睡覺,尤其是上午的.最后一節(jié)課,或是下午。雖然沒有真的睡,但是哈欠總是打個不停,所以導(dǎo)致聽課效率很低。

      下面我就要詳細(xì)說一說我的開小差“事跡”了。

      每次在語文課上的時候,我就會隨心所欲的發(fā)呆,或者隨手在桌上亂畫來打發(fā)時間。但是,當(dāng)老師問出一個問題后,我就立刻傻掉,只是呆呆的望著語文書,就怕老師問到我,于是就開始偷偷摸摸的前后左右問。就這樣,一堂課基本就過去了,而我,也基本沒學(xué)到什么知識。

      看吧!這些不足一直就跟在我們身后,但是,我們一定要學(xué)會克服,我也會努力改正這些缺點,爭取讓成績提高!

    學(xué)習(xí)的作文 篇3

      快期末考試了,我們的學(xué)習(xí)也越來越累。一天到晚都是復(fù)習(xí)、背書、寫作業(yè)……艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)把我壓得喘不過氣來,真是苦不堪言。

      每天天一亮,我們就從暖烘烘的被窩里鉆了出來,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。我吃過早飯,就到教室門口讀書了。上課了,一個上午不是語文課就是數(shù)學(xué)課,不是數(shù)學(xué)課就是英語課;課上不是聽寫就是默寫,不是默寫就是答卷。每天一大堆的`作業(yè)向我撲來,這一堆作業(yè)完成了,另一堆作業(yè)又來了。這讓我時不時的感覺到煩、累、苦。真是黃蓮拌苦瓜——苦上加苦!

      可每當(dāng)結(jié)束了一天的課程,躺在床上休息的時候,我想到了自己的爸爸媽媽,他們每天辛苦的工作不就是為了能給我創(chuàng)造好的生活、學(xué)習(xí)條件嗎?而我們學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí),跟父母的付出相比,這點苦怕什么呢?想著想著,我便甜甜地睡著了。

      學(xué)習(xí)雖然辛苦,但讓我收獲了成功的喜悅。每次領(lǐng)獎臺上都有我的身影,上學(xué)期末我還拿過獎學(xué)金呢!想到父母贊許的笑容,老師肯定的眼神,還有同學(xué)們羨慕的目光,我就無比自豪。

      學(xué)習(xí)是辛苦的,但也是快樂的。學(xué)習(xí)中有苦有樂,就像吃苦瓜一樣,只要你忍苦吃,一直吃,就會嘗到清甜的滋味兒。

    學(xué)習(xí)的作文 篇4

      以前,我總是感覺學(xué)習(xí)是那樣的枯燥,乏味。自從我經(jīng)歷那件事之后,才弄清楚學(xué)習(xí)的樂趣。

      記得在去年的九月份,我因在暑假才沉溺于游戲,從而導(dǎo)致視力下降,老師的智慧,把我從墻角移到了班里的核心位置也是文化中心。坐在這里的都是名列前茅的各科頂尖高手,我坐在這里對他們嘻嘻哈哈,他們對我視而不見,我為了改變當(dāng)前現(xiàn)狀,也為了刷新我的存在感,我必須努力學(xué)習(xí)。

      先從我最弱的物理下手。剛好坐在我旁邊的正是物理學(xué)習(xí)委員小剛,他為人正直,樂于助人,善于發(fā)表自己的見解。記得暑假我從網(wǎng)上看到,模仿可以提高現(xiàn)代學(xué)生的各方面的不足,正好這次為了提高成績,必須使出我的'殺手锏--模仿。今天剛好有我最討厭的兩節(jié)物理課,為了讓物理老師看到我的新的一面,我一定好好表現(xiàn)。

      萬事俱備,只差物理老師出現(xiàn)。過了一會兒,物理老師帶著講課用的實驗工具來了。她說:今天我們上新課,學(xué)凹凸鏡。到了我們自己遇襲的事件,我旁邊的小剛同學(xué)立馬行動起來,一個人安安靜靜的預(yù)習(xí),仿佛整個世間只有他一個。我好像也迅速收到信號,馬上開始預(yù)習(xí)。我像一個被注射了藥劑的病人,立刻沉靜起來。我利用小剛他樂于助人這一點,向他提出了我的疑難。畢竟我前面的學(xué)習(xí)都廢了。隨著謎團(tuán)的一個個揭開,我恍然大悟原來物理是那么有趣啊。我向小剛把老師提出來的預(yù)習(xí)問題依次講給她聽。她夸我:小明同學(xué)不錯不錯,很有進(jìn)步,繼續(xù)努力。我像一個迷失了方向的流浪者都市找到了會回家的路。我充滿信心,不再害怕物理。

      下一節(jié)也是物理課,這節(jié)課老師會提出問題點人回答,也解答難點。小剛憑借他那種天不怕地不怕的精神向老師提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的說出了我的疑難。老師也鼓勵我不錯,今天表現(xiàn)很好。我仔細(xì)聽完了老師對難點的解答,當(dāng)老師提出第一個問題時,我控制不住自己的手,大膽的舉起來。;老師說:今天小明同學(xué)表現(xiàn)很好,第一個問題讓給他。我站起來很流利并且準(zhǔn)確的回答了這道題。看見同學(xué)們用肯定的目光看著我,我的臉突然紅起來。然后一陣?yán)坐Q般的掌聲讓我坐了下去,旁邊的小剛再次跟我說:一步一個階梯最后一定會有所作為。在物理上獲得了這么大的成功,我更有信心相信會吧別的學(xué)科學(xué)好。

      皇天不負(fù)有心人,我再也感受不到學(xué)習(xí)的枯燥,乏味,而更讓我感到學(xué)習(xí)可以使人陶醉,使人享受到這美好的中學(xué)時光。

    學(xué)習(xí)的作文 篇5

      普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ?我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要.我有這樣一個體驗,我本人有許多錯誤的讀音,好像我在上學(xué)時老師就是這樣教的,比如"因為"...."因而"..."尤其"...在我的印象中,上學(xué)時教我的老師,他們以前好像也都讀錯了.由此,我現(xiàn)在自己當(dāng)老師了,就別再教錯自己的學(xué)生了.在普通話學(xué)習(xí)的日子里,我一頭扎進(jìn)書里,白天學(xué),晚上練,沒電的日子,蠟燭為我做伴.通過學(xué)習(xí),我已經(jīng)矯正了許多自己以前的錯誤,同時也增長了許多自己以前不知道的知識.比如語氣詞"啊"的`變讀,以前...現(xiàn)在...再比如,關(guān)于兒化,以前...現(xiàn)在...要學(xué)好普通話,我覺得有這樣幾條:本人學(xué)習(xí)普通話的體驗,可簡述以下幾點:

      1、 花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談最重要的是說話,剛開始發(fā)出的音,對方不能完全明白,在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,常使你我難堪,甚至 還惹笑話,仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的,自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后,才慢慢適應(yīng)并得到克服。

      2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談,養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。

      3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,較難糾正。已成習(xí)慣的,往往自己難于發(fā)現(xiàn),要勇于交談,多交流心得體會,不恥下問。

      4、普通話學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,不可中斷。如若“二天打魚,三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。

      5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí),也是一種良好的途徑。

      6、要做生活的有心人,虛心求學(xué),不斷上進(jìn)。只有熱愛生活,取人之長,補已之短,才能學(xué)有所獲。

      這以上幾點是我學(xué)習(xí)普通話的體驗。.總之,通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。

    學(xué)習(xí)的作文 篇6

      今天晚上,我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時,遇到了一只“攔路虎”,只見它昂著頭,那高傲的神情仿佛在說:“你來呀,我倒要看看你怎么把我做出來!

      題目大致是這樣的:要把28個橘子和42個蘋果裝入袋子里,要求每個袋子里兩種水果都有,并且同一種水果個數(shù)相同,問最少需要幾個袋子,每袋里兩種水果各放幾個?

      我想這章節(jié)講的是最大公因數(shù),一定考察的是最大公因數(shù),但在草稿紙上一寫才發(fā)現(xiàn),這樣求出的是最多用幾個袋子。那就用求最小公因數(shù)的方法吧,但1得除外,因為如果要1個袋子的話后面的問題就沒意義了,那就給他來個二小的,除1以外的.最小公因數(shù)2吧。

      寫完作業(yè),我十分自信地把作業(yè)交給爸爸檢查。當(dāng)聽到爸爸說:“郭佳玉,你最后這道題錯了吧!”我的心頓時涼了半截,但還心中還是有一點希望的:“萬一爸爸看錯了呢!币郧斑@樣的案例也不是沒有發(fā)生過。

      我和爸爸爭論起來,爸爸的觀點居然是題目要求兩種水果在每個袋子里的個數(shù)相同。我的老爸呀,你的語文是體育老師教的吧。這時媽媽也加入了我們的“戰(zhàn)爭”。

      當(dāng)然,媽媽認(rèn)為我的方法和答案正確,而爸爸卻仍然堅定地認(rèn)為他的是對的。

      最后我們實在分不出勝負(fù)了,對了,微信問問上大學(xué)的姐姐吧,姐姐沒回話,可能沒看到吧。我們太急于知道這道題的答案了,就在微信上問了問讀研究生的馨馨表姐,馬上就有回話了,答案和我的一樣。

      我的嘴角微微上揚,心中不禁有一絲得意,爸爸無可奈何地給自己打著圓場:“馨馨姐姐說不定也錯了呢!

      不一會兒,姐姐也發(fā)過來了她的答案,和馨馨姐姐的一模一樣,這下爸爸無話可說了。

      這只“攔路虎”雖然暫時屈服了,但誰是最后的贏家,還得看明天趙老師怎么說。

    學(xué)習(xí)的作文 篇7

      我從小不太喜歡學(xué)習(xí),只愛無憂無慮地與小伙伴們玩,周六周五時從不去管我的作業(yè),只有到最后一天了,才開始補寫我的作業(yè)。

      我的對學(xué)習(xí)的態(tài)度并不那么好,是因為:還沒有上小學(xué)時,爺爺就在家里教我1+1的算術(shù),才上一年級,就已經(jīng)被爺爺教會了兩到三位數(shù)的加減法,后來一年級第一學(xué)期期中考試后就會了乘法。可能是一年級了,不再像幼兒園時沒有作業(yè),還天天和小伙伴玩、午睡了,因此那時就有些覺得“學(xué)習(xí)壓力太大了”。

      之后,媽媽給我在外報了個興趣班,是有關(guān)數(shù)學(xué)的。剛開始那段時間,我都不想去,覺得數(shù)學(xué)太沒意思了,我不要去。之后,爺爺向我講述了華羅庚、陳景潤等一些數(shù)學(xué)家的故事,以及數(shù)學(xué)的重要性,因為在爺爺?shù)难劾,?shù)學(xué)是最重要的(之后,爺爺?shù)倪@種想法也植入到我的腦海里。

      兩年級上數(shù)學(xué)興趣班時,我被書上的內(nèi)容深深地吸引住了,老師較為有趣的教學(xué)方法,如動聽的交響曲,令我陶醉。不過,在那時,有一個特別男性化的女生(小學(xué)時與我一個班級,班里沒有一個男生打得過她,她就像是“功夫”里的.包租婆),經(jīng)常把我身上弄得到處是粉筆灰,但我并不發(fā)怒,還是專心致志的聽老師講課。

      記得有一次,我去上興趣班,老師講的內(nèi)容我已不大記得,但我隱約記得,我那時是很專心的聽老師講課,不論后面那個野蠻女生又踢又鬧,但我還是跟著老師的思路,一直轉(zhuǎn)個不停,其他幾個興趣班下課了(因為那個興趣班有兩節(jié)課,中間10分鐘休息,每個休息的時間點是不一樣的),在那些休息的人的嘈雜聲中,我還是跟著老師的思路不停地轉(zhuǎn)著。幾個同上興趣班的人在后面又蹦又跳,根本不像是來學(xué)習(xí)的,跑的跑,后來老師一整頓,我的思路也斷了,不過馬上也就“連接”上了。后來,我們也休息了,不過,我還在抄著老師的筆記,那個野蠻女生,這時候把粉筆灰撒在我身上,記完筆記了,站起來伸個懶腰,這才發(fā)現(xiàn),身上多了不少粉筆灰,輕輕拍掉一些,便又坐下,想到老師接下來要講的內(nèi)容,我也就內(nèi)心激動,不去找那野蠻女生算賬,反而看起了后面老師還未講的內(nèi)容。

      對我學(xué)習(xí)的興趣產(chǎn)生改變的人是:我的爺爺,以及老師。他們都讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。對了,我上課積極舉手的習(xí)慣也是因老師的鼓勵才養(yǎng)成的呢!

    學(xué)習(xí)的作文 篇8

      我有個奶奶,她的名字叫劉奶奶,她的年紀(jì)很大,但是她很愛學(xué)習(xí)。

      天黑了,星星眨著眼,劉奶奶在她的臥室里學(xué)習(xí)。劉奶奶把頭發(fā)扎了起來,像一個包子。她的臉上有皺紋,像波浪。她戴著棕色的老花眼鏡,劉奶奶急出了汗珠。她穿著橘色的衣服,怕把衣服袖子弄臟,所以就戴上了袖套。劉奶奶一手指著書上的字,另一只手在本子上一心一意的'寫。

      平時,她去公園寫生,還在家里看四大名著。有時她還會叫自己的孫子陪他默寫,聽寫呢。

      劉奶奶是個愛學(xué)習(xí)的老人,她愛學(xué)習(xí)的精神,值得我們向她學(xué)習(xí)!

    學(xué)習(xí)的作文 篇9

      我是一位常立志而不立長志的的人。有時看到別人畫的那栩栩如生的畫,自己便情不自禁的學(xué)了起來,但永不能和他人一樣好;有時看到別人那輕紗如煙翩翩起舞的舞蹈,自己便也學(xué)起那好看的舞蹈,但自己那笨拙的身體就像一只小笨熊,身體搖搖晃晃的站也站不穩(wěn);有時看到別人那鏗鏘有力的毛筆字,自己便也咬咬牙關(guān)、自不量力的.學(xué)了起來,但最終以失敗告終,毛筆字不但學(xué)了個“四不像”,紙倒用的是不計其數(shù)。

      通過這幾次的學(xué)習(xí),我已經(jīng)是心灰意冷了。整天無精打采、悶悶不樂的。心里想到了這樣的一句話:“人像蘋果一樣,生下來時都被饞嘴的上帝大咬一口。但上帝不會把你咬完的,那為什么我是這樣笨的一個人。難道我被上帝咬完?”

      正如某人所說的:“上帝關(guān)上你的一扇門,就會為你打開一扇窗。”正當(dāng)我思考我為什么這樣笨時,音箱里傳出一聲聲美妙的歌聲,叫《新貴妃醉酒》。我心里一股油然而生的念頭出現(xiàn)了。對了!就是學(xué)唱歌。雖然這首歌是兩種聲音,但卻是一個人唱。這個人就是李玉剛。聽過李玉剛這優(yōu)美而令人難以捉摸的歌聲。我便信心再起,開始學(xué)唱歌。

      我本來就是一個笨人。開始學(xué)唱歌了。我是夜以繼日、曲不離口,不管在什么場合、什么地點我都唱著這首《新貴妃醉酒》。但是唱出來的都是“噪音”,猶如“鬼哭狼嚎”,令人痛苦不堪,簡直就是“人間地獄”。

      有一天我對媽媽唱著我最近勤學(xué)苦練的歌曲。正當(dāng)我全神貫注的演唱時,只見媽媽眉頭一皺,連連搖頭。我問:“怎么了?”媽媽說:“五音不準(zhǔn)、用心太少。”我不信。媽媽便唱了一曲,聽完以后我不禁連連贊嘆。媽媽唱歌時好像風(fēng)吹樹葉,有一股大自然的味道。在媽媽的歌聲中我猶如一只蝴蝶,在森林里翩翩起舞。

      媽媽告訴我唱歌要用心唱,這樣才會有真情實感。通過媽媽的教導(dǎo),加上我的勤學(xué)苦練,我的歌逐漸優(yōu)秀起來。終有一日我一定會響遏行云、余音繞梁的!

    學(xué)習(xí)的作文 篇10

      新的`學(xué)期,新的起點。我要定一個新的學(xué)習(xí)計劃。

      一,早上6:00點起床,10分鐘穿好衣服,起床讀書。7:00吃飯上學(xué)。

      二:上課認(rèn)真聽講,不會就問,上課積極發(fā)言,不做小動作。

      三:中午回家先寫作業(yè),然后做課后練習(xí)題,學(xué)英語,上學(xué)不走太早。

      四:晚上不寫完作業(yè)不吃飯,吃過飯后復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課 ,預(yù)習(xí)明天的功課,然后睡覺。

      五:本學(xué)期我要按照這個計劃去做,一定能考出好成績。

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